2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、QL公司在98年以前屬于建設(shè)局下屬的國(guó)有企業(yè),經(jīng)過改制后發(fā)展至今,其績(jī)效考核制度還是延續(xù)了以前的形式,企業(yè)發(fā)展緩慢,停滯不前。如何構(gòu)建QL公司員工績(jī)效考核體系,已成為該公司解決其自身發(fā)展瓶頸的重大課題。
  本文通過對(duì)課題的背景、研究目的和意義的闡述,根據(jù)績(jī)效考核的相關(guān)理論和QL公司的發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)QL公司現(xiàn)在的績(jī)效考核狀況進(jìn)行分析,指出了該公司績(jī)效考核存在的問題,如考核界定不明確、考核深度不夠,內(nèi)容單一、考核的方式方法不恰當(dāng)、考核

2、結(jié)果無響應(yīng)機(jī)制、考核結(jié)果運(yùn)用不充分等,并從國(guó)有體制的影響、人力資源管理等方面更深層次的分析該公司目前績(jī)效考核問題的原因。在對(duì)QL公司現(xiàn)有的績(jī)效考核分析基礎(chǔ)上,結(jié)合QL公司的實(shí)際情況,構(gòu)建了新的績(jī)效考核體系。新體系的設(shè)計(jì)思路為拓寬績(jī)效考核的層面、范圍,確定考核主體,并根據(jù)層級(jí)按月組織績(jī)效考核。該體系以績(jī)效優(yōu)先、薪酬按照工作績(jī)效設(shè)計(jì)、按層次考核、以部門為主體、公平、公正為原則,確定了崗位分析、流程分析、權(quán)重分配、理論依據(jù)、要素調(diào)查、過程優(yōu)化

3、、將精確考核和模糊評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合等績(jī)效考核指標(biāo)。在績(jī)效考核體系的設(shè)計(jì)過程中,制定了績(jī)效考核具體的實(shí)施流程、細(xì)則和方法,并將績(jī)效考核的結(jié)果進(jìn)行了利用,利用績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行薪酬設(shè)計(jì)、作為員工選拔任用和培訓(xùn)的依據(jù)、對(duì)員工進(jìn)行表彰、制定部門和企業(yè)的人力資源開發(fā)計(jì)劃、設(shè)計(jì)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。通過建立相應(yīng)的績(jī)效考核機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)宣傳、完善工作分析、創(chuàng)造有效的申訴機(jī)制,加強(qiáng)文化制度建設(shè)等一系列的措施,保障QL公司績(jī)效考核體系的實(shí)施。最后,對(duì)本論文進(jìn)行總結(jié)

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