保教知識與能力考綱重點(diǎn)及記憶點(diǎn)

1、幼兒園教師資格證考試保教能力考試背誦重點(diǎn)一、學(xué)前兒童發(fā)展一、學(xué)前兒童發(fā)展1、理解嬰幼兒發(fā)展的涵義、過程及影響因素等◆涵義涵義：嬰幼兒發(fā)展，指嬰幼兒在成長的過程中，身體和心理方面有規(guī)律地進(jìn)行量變與質(zhì)變的過程。生理的發(fā)展是心理發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。◆過程過程：從胚胎形成到出生，從出生到幼兒期不同階段的連續(xù)生長發(fā)育的過程。年齡越小生長發(fā)育越快，孩子出生后第一年的前半年是生長發(fā)育最快的時期。◆影響因素影響因素：遺傳、環(huán)境、個體的主觀能動性2、了解兒

2、童發(fā)展理論主要流派的基本觀點(diǎn)及其代表人物，并能運(yùn)用有關(guān)知識分析論述兒童發(fā)展的實(shí)際問題◆成熟勢力說成熟勢力說格賽爾格賽爾雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)，雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)，他認(rèn)為支配兒童心理發(fā)展的是成熟和學(xué)習(xí)兩個因素，成熟與內(nèi)環(huán)境有關(guān)，而學(xué)習(xí)與外環(huán)境有關(guān)，其中生理成熟是推動兒童發(fā)展的主要動力◆經(jīng)典行為主義行為主義華生華生他認(rèn)為心理的本質(zhì)是行為心理的本質(zhì)是行為，SR理論，即刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)系環(huán)境決定論環(huán)境決定論◆操作行為主義斯金納強(qiáng)調(diào)行為的習(xí)得與及時強(qiáng)化有關(guān)

3、3、了解嬰幼兒身心發(fā)展的年齡階段特征、發(fā)展趨勢，能運(yùn)用相關(guān)知識分析教育的適宜性◆嬰兒期的年齡特征0～1個月：抓握反射（達(dá)爾文反射）；巴賓斯基反射（腳掌）；巴布金反射（手掌）1～6個月：手眼協(xié)調(diào)和開始認(rèn)生都發(fā)生在5～6個月◆幼兒前期的年齡特征（1～3歲）真正形成人類心理特點(diǎn)的時期言語的形成（初步掌握本族語言的時期）、思維的萌芽（2歲出現(xiàn)）、自我意識的萌芽（2歲，掌握了代名詞“我“）◆3～4歲的年齡特征：行為具有強(qiáng)烈的情緒性；愛模仿；思維仍