交互式電子白板支持下授導式教學方案的設計模板

1、《交互式電子白板教學應用》西北師范大學教育技術學院西北師范大學教育技術學院交互式電子白板教學應用課程團隊交互式電子白板教學應用課程團隊交互式電子白板支持下授導式教學方案的設計模板交互式電子白板支持下授導式教學方案的設計模板年級、學科初中生物課目名稱《傳染病及其預防》課時安排一課時教學對象分析八年級下的學生已經學過病毒和細菌這部分知識，并且在日常生活中已經初步了解一些常見傳染病的一些現(xiàn)象，但是對于傳染病的流行及預防又不是十分了解，而且這些

2、又跟生活非常密切，所以學生對這部分知識非常感興趣。教學內容分析本接課的內容《傳染病及其預防》為2011版八年級下冊第八單元《健康的生活》中第一章第一節(jié)的內容。學習這部分知識在已經學過病毒和細菌的基礎上，比較容易并且還能為以后學習《免疫》的知識奠定了基礎。認知目標：認知目標：1、能舉例說明常見的傳染病及其病因、傳播途徑；2.知道預防傳染病的措施。技能目標：技能目標：通過了解傳染病的常識，養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的生活習慣，樹立健康生活

3、的態(tài)度。教學目標分析情感目標：情感目標：關注艾滋病，培養(yǎng)學生關愛病人的情感，并激發(fā)學生的社會責任感。教學重、難點教學重點教學重點：舉例說出傳染病和非傳染病的區(qū)別傳染病的傳播與流行，預防傳染病的一般措施。教學難點：教學難點：《交互式電子白板教學應用》西北師范大學教育技術學院西北師范大學教育技術學院交互式電子白板教學應用課程團隊交互式電子白板教學應用課程團隊探究傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和預防措施：①在傳染病流行的時候，圖片中的人采取了怎樣的措施

4、？為什么這樣做？②傳染病的流行需要具備什么樣的條件？③怎樣可以有效的預防傳染病？3回放視頻資料，分析解決問題：4.學生易錯點的分析與判斷技巧總結：四、傳染病的分類：四、傳染病的分類：1觀察圖片，描述傳播的途徑，列舉出通過下列途徑傳播的常見的傳染?。?.根據(jù)傳播途徑的不同劃分傳染病的種類：4.選擇其中一條艾滋病的宣傳語，談一談你的感想：5、白板展示艾滋病形象大使濮存昕及艾滋病預防的措施。6、糾正對糾正對艾滋病患者的一些偏見，正確對待艾滋病