1-大青樹下的小學

1、1第一單元第一單元本單元包括兩篇精讀課文、一篇略讀課文、一個口語交際、一個習作和一個語文園地。其中，語文園地包括“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”三個版塊。課文從多個側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活：有描寫小學生歡樂幸福的校園生活的《大青樹下的小學》；有講述自己用童心感受的自然和學校的《花的學?！?；還有講述孫中山小時候不懂就問的《不懂就要問》。在具體的教學過程中，要引導學生通過默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內(nèi)容，理解文章的大意。課題

2、課題內(nèi)容簡說內(nèi)容簡說大青樹下大青樹下的小學的小學課文通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié)，表達了作者的自豪、贊美之情。花的學?；ǖ膶W校這首詩寫的是當東風吹過，雷響雨降的時候，一群一群的花開始盛開，他們就像放假后的孩子們一樣，在狂風大雨中游戲，他們揚起雙臂朝著天空呼喚著媽媽，因為他們的家是在天上星星住的地方。詩歌充分展示了作者大膽的想象力，抒發(fā)了作者對大自然和生活的熱愛之情。不懂就要問不

3、懂就要問這篇課文講述了孫中山小時候在私塾學習時，發(fā)現(xiàn)不懂的問題勇敢向先生請教的故事，贊揚了孫中山善于思考、敢于提問的學習態(tài)度和勇于追求真理的精神。1.認識28個生字；會寫26個生字；正確讀寫“服裝、鮮艷、打扮、安靜、荒野、碰觸、灰雀、誠實”等重點詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。32.預習生字，制作生字卡片。（學生）3.制作多媒體課件。（教師）課時安排課時安排2課時教學過程教學過程第一課時

4、第一課時學習目標學習目標1.認識10個生字，會寫13個生字，能正確讀寫詞語。2.正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。學習重點學習重點認識生字；正確讀寫課文中的新詞。學前準備學前準備1.制作教學課件。（教師）2.查找與課文有關(guān)的資料，預習課文。（學生）教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)導案導案學案學案達標檢測達標檢測一、插圖引一、插圖引入，揭示課入，揭示課題（用時：題（用時：5分鐘）分鐘）1.出示課文插圖，教師鼓勵學生，引導學生觀察、對比圖中學校和自己學校

5、的區(qū)別。2.導入新課，引出課題：同學們穿著不同的服飾，是因為他們來自不同的民族，這所小學建在一棵大青樹下。板書課題。3.引導學生質(zhì)疑：讀了課題，你有什么想到的問題嗎？1.學生交流匯報：（1）圖中的校園有動物，我們學校沒有。（2）圖中學生的穿戴和我們不一樣。2.齊讀課題。3.學生質(zhì)疑：這所學校的學生都來自哪些民族？1.這所學校的學生都來自哪些民族？______________________________________________