3上1 大青樹下的小學(xué)(教案)

1、1《1《大青樹下的小學(xué)大青樹下的小學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)字，并能利用工具書理解詞語的意思。2.能正確、流利、有感情的朗讀課文，并把喜歡的部分背下來且積累好詞佳句。3.能根據(jù)課文的內(nèi)容，了解大青樹下的小學(xué)的故事，培養(yǎng)學(xué)生概括文章主要內(nèi)容的能力以及想象力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)字，并能利用工具書理解詞語的意思?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能根據(jù)課文的內(nèi)容，了解大青樹下的小學(xué)的故事，培養(yǎng)學(xué)生概括文章主要

2、內(nèi)容的能力以及想象力?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，說一說你們的學(xué)校是什么樣的？你最喜歡學(xué)校的那個(gè)地方？學(xué)校是青少年成長的搖籃，我們?cè)趯W(xué)校里通過學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里翱翔；在校園里結(jié)交朋友，感受友誼的美好。豐富多彩的校園生活有利于我們的健康成長。今天我們來學(xué)習(xí)一首關(guān)于小學(xué)校園的文章來感受大青樹下的小學(xué)的校園生活。）今天我們學(xué)習(xí)《大青樹下的小學(xué)》。板書課題，齊讀課題。二、講授新課二、講授新課（一）識(shí)字解詞1.學(xué)生自讀課文。（課

3、件出示）提出要求：（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3.整體感知內(nèi)容。（1）讓我們把這些字帶到課文中，一起來讀好課文。①分自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽讀音是否正確。②開火車讀，看誰讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書。請(qǐng)大家?guī)е@些問題讀課文。（課件出示）（2）閱讀全文，課文主要寫了什么？讀文后，討論交流，展示交流，填空。（課件出示）：課文主要寫了來自不同民族的學(xué)生，齊聚在一所大青樹下的學(xué)

4、校，共同學(xué)習(xí)、共同成長的美好景象。（二）生字書寫（課件出示）出示生字：晨絨球漢艷服裝扮讀靜停粗影1.記生字：開動(dòng)腦筋記生字。學(xué)生各抒己見，然后教師總結(jié)：（1）加一加：“日”加“辰”是“晨”?！巴酢奔印扒蟆笔恰扒颉?，“豐色”是“艷”，“壯衣”是“裝”，“青爭(zhēng)”為“靜”，“米且”為“粗”。（2）換一換：“扮換掉“扌”加上“艸”，是“芬”。服換掉“月”加上“扌”，是“報(bào)”。晨換掉“日”加上“扌，是“振”。2.組詞語：給生字找朋友，用生字口頭組