高考歷史專項練習(xí)世界古代史第三單元講解及習(xí)題

1、高考歷史專項練習(xí)：世界古代史第三單元講解及習(xí)題高考歷史專項練習(xí)：世界古代史第三單元講解及習(xí)題【一】考綱要求：【一】考綱要求：1、第6課：古代希臘城邦制度〔1〕古希臘的地理位置A〔2〕城邦的特征A〔3〕古典時代A〔4〕雅典民主政治B2、第7課：希臘古典文化〔1〕《荷馬史詩》A〔2〕帕特農(nóng)神廟A〔3〕哲學(xué)與史學(xué)A3、第8課：古代羅馬政治制度〔1〕羅馬共和國的開始A〔2〕羅馬帝國A〔3〕基督教的創(chuàng)始、經(jīng)典A4、第9課：羅馬法體系〔1〕“十二銅

2、表法”B〔2〕“公民法”與“萬民法”B〔3〕古羅馬人的法治精神C【二】高考考點歸納【二】高考考點歸納【一】地理位置及地理環(huán)境的特征【一】地理位置及地理環(huán)境的特征1、古希臘和羅馬的地理位置：〔見教材及插圖〕2、地理環(huán)境的特征：1〕境內(nèi)多山多島嶼；2〕土地貧瘠，淡水缺乏3〕海岸線綿長而曲折【二】文明類型及特征【二】文明類型及特征1、類型：海洋文明2、特征：1〕政治上：〔城邦政治〕民主政治2〕經(jīng)濟上：航海、商業(yè)貿(mào)易、殖民3〕思想上：開放、進取

3、、冒險【三】古代希臘城邦制度【三】古代希臘城邦制度1、城邦的特征：1〕差不多特征：小國寡民；長期獨立小國寡民；長期獨立2〕具體特征：a、以城市為中心，周圍有假設(shè)干鄉(xiāng)村的獨立國家〔小國〕b、人口數(shù)量不多〔寡民〕c、經(jīng)濟要緊以手工業(yè)、商業(yè)為主d、城邦居民成分復(fù)雜2、“古典時代”1〕時間：公元前5世紀——公元前4世紀上半葉2〕特征：希臘城邦制度的全盛全盛時期3、雅典民主政治〔城邦政治中妨礙最大、最典型〕1〕、民主政治形成緣故：a經(jīng)濟進展?！搽S

4、著經(jīng)濟進展，新興工商業(yè)者階層經(jīng)濟實力日益壯大，要求打破貴族獨攬政權(quán)的愿望越來越強烈?！砨平民與貴族斗爭2〕民主政治確立過程：a、梭倫改革〔公元前594〕——首開首開雅典民主政治先河b、克利斯提尼改革〔公元前508年〕——標志雅典民主政治最終確立最終確立國》c、亞里士多德：“吾愛吾師，吾尤愛真理”；被譽為“百科全書式學(xué)者”；《政治學(xué)》4、史學(xué)1〕產(chǎn)生時代：古典時代〔前5世紀——前4世紀上半葉〕2〕特點：“通過調(diào)查研究的紀事”〔真實可信〕3

5、〕西方歷史學(xué)誕生的標志：——《歷史》a、作者：希羅多德：“西方史學(xué)之父”b、體裁：歷史敘事體【五】古代羅馬政治制度【五】古代羅馬政治制度1、羅馬共和國〔前509年——前27年〕2、羅馬帝國〔前27年——476年〕1〕、羅馬帝國的建立a時間：公元前27年b建立者：屋大維c標志：“奧古斯都”稱號〔神圣者、至尊者〕——首開元首政治先河d性質(zhì)：奴隸制帝國2)、帝國的繁榮a表現(xiàn)：內(nèi)部：政治統(tǒng)一穩(wěn)定；經(jīng)濟繁榮進展；文化昌盛發(fā)達；城市繁榮外部：對外擴

6、張，公元2世紀初，形成地跨歐亞非三洲的環(huán)地中海大帝國b緣故：帝制適應(yīng)了社會進展的需要3〕、帝國衰落與滅亡a過程：3世紀后，由盛而衰，陷入危機395年分裂：東羅馬帝國〔君士坦丁堡〕西羅馬帝國〔羅馬〕476年日耳曼人入侵，西羅馬滅亡——歐洲古代歷史終結(jié)和中世紀開始的標志b緣故內(nèi)因：3世紀后，帝國經(jīng)濟、政治、軍事和文化總危機導(dǎo)致帝國解體下層奴隸和民眾的反抗外因：日耳曼人入侵，476年廢黜西羅馬帝國皇帝3、基督教的興起1〕、創(chuàng)立：a、時間：公元