《黃山奇松》集體備課

1、鳧城鎮(zhèn)中心小學(xué)鳧城鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)聯(lián)合體集體備課活動(dòng)記錄年級(jí)五年級(jí)學(xué)科語文時(shí)間2017、11備課類型（）單元（2）課時(shí)出席人員備課主題16、黃山奇松中心發(fā)言人教材分析《黃山奇松》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法，以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài)，抒發(fā)了作者對(duì)它們的贊嘆之情。全文共3個(gè)自然段，每個(gè)自然段可自成一段。第一段是講人們對(duì)黃山奇松情有獨(dú)鐘。第二自然段具體描繪了三大名松的動(dòng)人姿態(tài)。第三自然段寫千姿百態(tài)的松樹使黃山更加秀麗

2、。全文結(jié)構(gòu)上，按“總分結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合”的方式謀篇，是一篇陶冶學(xué)生審美情趣，提高學(xué)生語言素養(yǎng)的好教材。本課計(jì)劃安排二課時(shí)來完成，其中第一課時(shí)著重讀準(zhǔn)讀通，掃除障礙，整體感知。第二課時(shí)精讀品悟第二自然段，積累內(nèi)化“精妙”的語言，體會(huì)作者的寫作特色，發(fā)揮充分的想象。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入。一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入。1、你們是否聽說過過一句話：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”呢能說說這句話是什么意思2.出示投影，聽音樂，談話導(dǎo)入二、整

3、體感知課文二、整體感知課文1、自學(xué)生字新詞的音、形、義。2、初步感知課文談悟得，提疑問你們讀懂了什么？還有哪些地方不明白？（我知道了黃山被譽(yù)為“天下第一奇山”。我知道了人們對(duì)黃山奇松情有獨(dú)鐘。我知道黃山松中有三大名松，分別是“迎客松、陪客松、送客松”。黃山松千姿百態(tài)，神奇秀美。……）3、提出疑問：（游人為什么把“陪客松”比作“天然盆景”？它向山下伸出長長的“手臂”？“迎客”、“陪客”、“送客”為什么被稱為三大名松？黃山松“奇”在哪里？…