美術(shù)《樹葉貼畫》

1、《樹葉貼畫》案例簡介：案例簡介：校本課程是基礎(chǔ)教育改革中誕生的新型課程，它為學校提供了廣闊的發(fā)展空間，為提升學校的辦學層次、豐富學校的文化內(nèi)涵、點亮學校的辦學特色等具有重要的作用。注重校本課程資源的開發(fā)與利用，是我們每一位教育者的責任和義務(wù)。我們寧夏有許多可以開發(fā)利用的鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源，比如說我設(shè)計的《樹葉貼畫》教學案例，在教學過程中，有機地結(jié)合鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源，不僅使學生感到親切，還能極大地調(diào)動學生的學習熱情，并使學生深入了解家鄉(xiāng)的優(yōu)

2、秀美術(shù)文化，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)文化傳統(tǒng)的自豪感，從而培養(yǎng)了學生的愛鄉(xiāng)之情。設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源，多為學生身邊經(jīng)常聽到、看到的一些自然資源和人文景觀，在課堂教學中要求學生了解鄉(xiāng)土文化的意義，體驗鄉(xiāng)土文化的魅力，教師在教學中注意研究教法，用生動的形式來吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣，極大地調(diào)動了學生參與學習的熱情，使學生的學習由被動的要求變?yōu)橹鲃拥膮⑴c。在手工制作和設(shè)計課上主動展示富有個性的創(chuàng)作，而且在調(diào)查、研究、探索、實踐等一系

3、列美術(shù)活動中，使學生掌握了自主、合作、探究的學習方式，培養(yǎng)了學生搜集、處理、撰寫資料的能力以及動手、思考、創(chuàng)造等各種綜合能力都得到提高。1、談話導(dǎo)入新課師：同學們，我們第五中學處在城鄉(xiāng)交接的地方，優(yōu)越的地理環(huán)境為我們開展了《樹葉貼畫》主題創(chuàng)作活動創(chuàng)造了良好的條件。不同的葉子有不同的形狀、顏色、大小，我們利用這些特點，把平凡而普通的樹葉變成一幅不同尋常的藝術(shù)作品，這就是樹葉貼畫。老師已經(jīng)把同學們的作品拍成照片，想不想看看自己的作品??？2、