幼兒園樹(shù)葉美術(shù)活動(dòng)策劃方案五篇

1、幼兒園樹(shù)葉美術(shù)活動(dòng)策劃方案五篇 幼兒園樹(shù)葉美術(shù)活動(dòng)策劃方案五篇深秋來(lái)臨，一片片樹(shù)葉往下落，孩子們喜歡撿拾樹(shù)葉玩，為了加深孩子對(duì)樹(shù)葉的認(rèn)識(shí)和感知，進(jìn)一步提高孩子的繪畫(huà)能力，培養(yǎng)孩子的仔細(xì)觀察力和審美情趣。以下是小編為大家精心整理的幼兒園樹(shù)葉美術(shù)活動(dòng)方案五篇，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!幼兒園樹(shù)葉美術(shù)活動(dòng)方案 1活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在樹(shù)葉上較均勻的涂色并印畫(huà)的技能。2、鼓勵(lì)幼兒多開(kāi)動(dòng)腦筋，用樹(shù)葉拼出多種形象，培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能

2、力。3、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的美術(shù)操作習(xí)慣。4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在樹(shù)葉上較均勻地涂色并印畫(huà)。2、能用樹(shù)葉拼印出多種形象?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉，如梧桐樹(shù)葉、爬山虎葉、銀杏樹(shù)葉等;收集樹(shù)葉，并把它們擦干凈，抹平整。2、棉簽、水粉顏料、水彩筆、報(bào)紙。3、會(huì)唱歌曲《小樹(shù)葉》 ?；顒?dòng)過(guò)程1、集體唱歌曲《小樹(shù)葉》 ，激發(fā)幼兒活動(dòng)熱情。教師：秋風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽

3、，我們做它的朋友吧，讓我們先來(lái)認(rèn)新朋友。2、引導(dǎo)幼兒觀察各種樹(shù)葉。教師：這里有梧桐樹(shù)葉、爬山虎葉、銀杏葉等，它們是什么形狀的?像什么?(梧桐葉像金魚(yú)的尾巴、貓頭，爬山虎葉像花，也像金魚(yú)的尾巴;銀杏葉像蝴蝶的翅膀、裙子......)3、在活動(dòng)中感受拓印畫(huà)的特殊效果美，體驗(yàn)不同繪畫(huà)形式帶來(lái)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒收集各種形狀的樹(shù)葉。2.紅、黃、藍(lán)、綠、白顏料，顏料盤(pán)中放上水粉筆。3.色或刷有黑色底的紙，每組兩塊抹布。活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒收集

4、的樹(shù)葉，引出主題。教師：秋天到了，樹(shù)葉玩起了變顏色的魔術(shù)。有的樹(shù)葉變黃了，有的樹(shù)葉變紅了，它們還會(huì)變成什么顏色呢?仔細(xì)看它們是怎么變的。二、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉拓引畫(huà)。(1)用“樹(shù)葉飄落到地方，染上了×顏色”語(yǔ)句，拓展幼兒的想象，增加活動(dòng)的趣味性。教師：樹(shù)葉飄落到了大海里，它被染成了蘭色。(教師邊說(shuō)邊用水粉將樹(shù)葉的一面刷上蘭色，然后將樹(shù)葉放在紙上用手壓印)瞧!變出一片蘭色的書(shū)葉了。(可反復(fù)多次壓印)樹(shù)葉又飄到太陽(yáng)身邊，它被太陽(yáng)染成了紅色

5、。以同樣的方法示范拓印方法。(2)知道中途可再次用筆刷上顏色后再印。換色時(shí)，必須用抹布將葉面上的顏色擦干凈再刷其它顏色進(jìn)行拓印，也可以換一片樹(shù)葉在進(jìn)行印畫(huà)。三交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。(1)用筆在葉面上均勻地刷上顏色，筆用完要放回相應(yīng)的盤(pán)中。(2)壓印時(shí)，要將葉子放好后，一只手放在葉子上輕輕低往下壓。(3)提醒幼兒換顏色時(shí)一定要先將葉面上擦干凈。四、展示幼兒作品，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己把樹(shù)葉變成什么顏色了。表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔，印