《健康評(píng)估》教學(xué)大綱(專(zhuān)科)

1、《健康評(píng)估健康評(píng)估》教學(xué)大綱（專(zhuān)科）教學(xué)大綱（專(zhuān)科）一、課程說(shuō)明一、課程說(shuō)明1課程名稱(chēng)：《健康評(píng)估》（HEALTHASSESSMENT）2課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課3適用專(zhuān)業(yè)：護(hù)理學(xué)專(zhuān)科4開(kāi)課學(xué)期：第3學(xué)期5課程學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)：72學(xué)時(shí)，理論71學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)1學(xué)時(shí)。6先修課程：解剖、生理、生化等。7并修課程：護(hù)理理論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、病理、藥理等。9課程簡(jiǎn)介：健康評(píng)估(Healthassessment)是研究個(gè)體、家庭或社區(qū)對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題或

2、生命過(guò)程的反應(yīng)的基本理論、基本技能和臨床思維方法的學(xué)科。它既論述疾病的臨床表現(xiàn)及其發(fā)生機(jī)制，個(gè)體對(duì)疾病的反應(yīng)，又講解問(wèn)診、體格檢查的基本方法和技能，以及如何運(yùn)用科學(xué)的臨床思維方法去識(shí)別健康問(wèn)題及其人們對(duì)它的反應(yīng)。課程的目的在于了解個(gè)體在健康和生命過(guò)程中的經(jīng)歷，包括健康、疾病和康復(fù)；尋找促進(jìn)健康評(píng)估或增進(jìn)最佳身體功能的有利因素；識(shí)別護(hù)理需要、臨床問(wèn)題或護(hù)理診斷，作為選擇護(hù)理干預(yù)方案的基礎(chǔ)；評(píng)價(jià)治療和護(hù)理的效果。課程的內(nèi)容廣泛，包括如何與患

3、者交流，到學(xué)習(xí)問(wèn)診的內(nèi)容和方法，體格檢查的內(nèi)容和方法，心電圖、影像檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查等輔助檢查的內(nèi)容和意義，以及如何運(yùn)用診斷性推理，分析、綜合資料，對(duì)資料進(jìn)行分組，以發(fā)現(xiàn)其中的意義并得出合乎邏輯的結(jié)論。11選用教材：劉成玉.《健康評(píng)估》第2版（全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)?衛(wèi)生部規(guī)劃教材）：人民衛(wèi)生出版社，2007（1）二、課程教育目標(biāo)：基本理論知識(shí)及基本技能的要求二、課程教育目標(biāo)：基本理論知識(shí)及基本技能的要求教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，學(xué)生能獨(dú)立

4、進(jìn)行問(wèn)診和體格檢查，并能綜合問(wèn)診、體格查和實(shí)驗(yàn)室及其他輔助檢查的結(jié)果，作出初步護(hù)理診斷合作性問(wèn)題，寫(xiě)出完整的護(hù)理病歷。同時(shí)具備監(jiān)測(cè)病人病情變化，預(yù)測(cè)疾病發(fā)展及危重并發(fā)癥發(fā)生可能的能力。1.基本概念清楚，基本技能熟練，基本知識(shí)牢固。2能獨(dú)立通過(guò)問(wèn)診收集病史，并了解主訴和癥狀的臨床意義。3能獨(dú)立進(jìn)行體格檢查，達(dá)到熟練、準(zhǔn)確的程度。4掌握心電圖操作，能區(qū)分正常和異常心電圖，并能初步判斷常見(jiàn)異常心電圖。5掌握實(shí)驗(yàn)室檢查的標(biāo)本采集要求、正常參考值

5、及其臨床意義。5、能將視、觸、叩、聽(tīng)、嗅診的方法正確運(yùn)用于各系統(tǒng)體格檢查中。第三章第三章常見(jiàn)癥狀評(píng)估常見(jiàn)癥狀評(píng)估第一節(jié)第一節(jié)發(fā)熱發(fā)熱了解正常人體溫和生理變異。熟悉發(fā)熱的發(fā)生機(jī)制、常見(jiàn)病因及與發(fā)熱相關(guān)的護(hù)理診斷。掌握發(fā)熱的定義、臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要求。識(shí)別異常體溫，區(qū)分發(fā)熱的臨床分度。能根據(jù)發(fā)熱的臨床表現(xiàn)特點(diǎn)確認(rèn)其所處階段，列出與之相應(yīng)的護(hù)理診斷，并找出相關(guān)因素或危險(xiǎn)因素。第二節(jié)第二節(jié)水腫水腫了解水腫的發(fā)生機(jī)制。熟悉水腫的分類(lèi)，全身性水腫

6、中的營(yíng)養(yǎng)不良性水腫及其他原因引起水腫的臨床表現(xiàn)，局部性水腫的臨床表現(xiàn)。掌握水腫的定義，全身性水腫中的心源性、腎源性和肝源性水腫的臨床表現(xiàn)，水腫的護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)以及相關(guān)護(hù)理診斷。對(duì)不同的病因和臨床表現(xiàn)的水腫患者作護(hù)理評(píng)估，并作出相應(yīng)的護(hù)理診斷，列出相關(guān)因素。第三節(jié)第三節(jié)咳嗽與咳痰咳嗽與咳痰了解咳嗽與咳痰的主要病因與發(fā)生機(jī)制。熟悉與咳嗽與咳痰相關(guān)的護(hù)理診斷。掌握咳嗽與咳痰的定義、臨床表現(xiàn)及護(hù)理評(píng)估的要點(diǎn)能正確評(píng)估咳嗽與咳痰與咳痰的性質(zhì)，咳痰的

7、性質(zhì)、量、顏色、氣味。能根據(jù)咳嗽與咳痰的臨床表現(xiàn)特點(diǎn)，作出相應(yīng)護(hù)理診斷，找出相關(guān)因素和危險(xiǎn)因素。第四節(jié)第四節(jié)咯血咯血了解咯血的病因。熟悉咯血的發(fā)生機(jī)制。掌握咯血前、大咯血和咯血常見(jiàn)并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)及咯血護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。根據(jù)評(píng)估要點(diǎn)，能正確評(píng)估咯血前的臨床表現(xiàn)和大咯血的臨床表現(xiàn)。能識(shí)別咯血與非氣管、支氣管疾病所致的出血。能識(shí)別咯血常見(jiàn)并發(fā)癥。能根據(jù)咯血臨床表現(xiàn)，列出與咯血有關(guān)的護(hù)理診斷，找出相關(guān)因素。第五節(jié)第五節(jié)發(fā)紺發(fā)紺了解發(fā)紺的定義。熟悉