走進微觀

1、營里二中課堂教學問題臺帳第十章第一節(jié)走進微觀[學習目標學習目標]:]:1、能簡單說明物質(zhì)是由分子和原子組成的2、了解原子的核式模型。3、對物質(zhì)世界從微觀到宏觀有大致的概念4、了解人類探索微觀世界的歷程，并認識到這種探索將不斷深入。[學習重點學習重點]：1、物質(zhì)是由分子或原子組成的2、原子的核式結(jié)構(gòu)模型[學習難點學習難點]：對微觀世界“小的”概念的建立和探索微觀世界的科學方法的形成過程[學習過程學習過程]：一、學前準備一、學前準備：1自學

2、課本178頁到182頁，寫下疑惑摘要：（1）（2）2試分別寫出2個關于宏觀物質(zhì)的例子和微觀物質(zhì)的例子宏觀：（1）（2）微觀：（1）（2）二、自學、合作討論：二、自學、合作討論：（1）相信自己，回顧舊知識：1、以前我們學過哪些有關物質(zhì)、分子或原子的知識2、同學們都看過哪些微觀世界有關的書籍你印象最深的是什么內(nèi)容你最關心的問題是什么你想解釋書中提出的問題嗎同學們討論后總結(jié)1、2、[自學新知識自學新知識]：一、一、自然的尺度自然的尺度物質(zhì)是什

3、么？舉例回答你能知道什么樣的物質(zhì)是宏觀？什么樣的物質(zhì)是微觀？能舉例說明嗎？二、二、物質(zhì)的組成物質(zhì)的組成C、把一塊銅塊銼成極細的銅屑就是銅分子D、由于分子非常小，人們無法直接用肉眼進行觀察二、填空題.6、人們在對自然現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律進行探索時，常常是在___________的基礎上，先提出某種_________，它一旦被眾多的實驗事實所證實，就可轉(zhuǎn)化為__________________。7、物質(zhì)是由__________或________

4、__組成的。我們把組成物質(zhì)的仍能保持其___________不變的是最小微粒叫分子。8、有的分子，如鐵分子，由單個原子組成，叫做__________。（選填“單原子分子”或“多原子分子”）9、原子核由帶正電的__________和不帶電的___________組成。10、20世紀60年代，科學家發(fā)現(xiàn)質(zhì)子和中子都是由更小的粒子__________組成的。11、根據(jù)物體尺度的大小，按________→電子→原子核→分子→生物體→地球→太陽系

5、→銀河系的順序排列。12、1909年，盧瑟福在成功地進行了______散射實驗后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型。13、閱讀材料，回答問題。物理學不同研究對象的尺度研究對象尺度宏觀物理學1010—109m微觀物理學（如分子、原子）1015m以下高能或粒子物理學106—105m生物物理學（如細胞）106—105m地球物理學（如山川大地、大氣海洋）103—107m根據(jù)所提供的材料選取：（1）能夠用肉眼看到的研究對象是：_______________

6、_______________________；（2）不能夠用肉眼看到的研究對象是：______________________________________。14、如果分子的直徑是以1010m來量度，在通常的溫度和壓強下，1cm3的空氣里大約有2.71019個分子。現(xiàn)代大型計算機每秒可計算一百億（1010）次，問：①1cm3的空氣質(zhì)量為多少？（設空氣的密度為1.29kgm3）②如果人數(shù)數(shù)的速度也能達到每秒數(shù)一百億個，請用計算器算一算