語文主題學(xué)習(xí)《昆明的雨》教學(xué)設(shè)計-《昆明的雨》教案

1、================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載~1~語文主題學(xué)習(xí)《昆明的雨》教學(xué)設(shè)計《昆明的雨》教案語文主題學(xué)習(xí)《昆明的雨》教學(xué)設(shè)計《昆明的雨》教案平淡似無奇，顧盼皆有情《昆明的雨》【學(xué)習(xí)內(nèi)容】《昆明的雨》《豆汁兒》《端午的鴨蛋》【單元分析】本單元的些文章都是作者日常生活中接觸到的人、物、事和自然風(fēng)情

2、，閱讀中可以感受到人物內(nèi)心世界的豐富情感。文章選取體現(xiàn)了散文的多種樣式，或敘事、或描寫、或抒情、或表達(dá)人生思考、或描繪風(fēng)土人情，但均是作者內(nèi)================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載~3~1.課前預(yù)習(xí)，積累有關(guān)“雨”的古詩詞2.學(xué)情分析本單元的教學(xué)對象為八年級學(xué)生，學(xué)生此前已經(jīng)學(xué)過不少散文本單元再

3、學(xué)這些散文，是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的鞏固和提高。要在七年級的文學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的文學(xué)語感，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地賞析語言。【課前調(diào)動】上課之前，我們先做個飛花令游戲好不好？接下來要進(jìn)入的是我們今天的飛花令比拼，今天的主題字是“雨”?！緦W(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入新課同樣是雨，在不同詩人筆下有不同的感悟。作家汪曾祺眼中的“雨”又是怎樣的呢？今天我們就一起走進(jìn)抒情散文《昆明的雨》。（設(shè)計意圖：詩詞導(dǎo)入法營造一種美的的氛圍，激起學(xué)生走進(jìn)昆明的雨、