班主任交流

1、1班主任工作交流（體會）班主任工作交流（體會）彭建軍我擔任08春數(shù)的班主任工作近二學期了，對于春季班學生管理方法，采取一系列的措施進行全面管理。主要的工作方法是從三個方面的內(nèi)容開展的，下面談一談本人的工作體會：春季班學生的特點：學生成績較差，自制力也是非常薄弱，上課紀律差，說話，睡覺，看課外書，談對象等等現(xiàn)象。怎樣管理好這批學生讓人頭疼，作為班主任，應(yīng)該用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子呢我主要以下三方面入手。一，樹立正確理念，明確技校的

2、各項規(guī)章制度，提高學生的自身素質(zhì)，一，樹立正確理念，明確技校的各項規(guī)章制度，提高學生的自身素質(zhì)，用“十六十六”字方針指導(dǎo)孩子們的行為規(guī)范字方針指導(dǎo)孩子們的行為規(guī)范。在管理方面，要有一套理論，換句話說理論先行，用正確的理論指導(dǎo)學生的實踐，提出“努力學習，團結(jié)奮進，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)社會”。做為技校學生，首先應(yīng)該努力學習，同學之間搞好關(guān)系，有一個比較文明，和諧的班級。所謂轉(zhuǎn)變觀念，要認識到從一個初中學生成社會青年，怎樣轉(zhuǎn)變成為一個產(chǎn)業(yè)工人，做為

3、一名產(chǎn)業(yè)工人應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)，產(chǎn)業(yè)工人最基本的條件是：服有組織紀律性，顧全大局，下級服從上級，一切行動聽指揮。只有轉(zhuǎn)變觀念，才能適應(yīng)今后的社會，適應(yīng)企業(yè)的要求，才能在社會上站穩(wěn)腳跟。否則，將被社會淘汰。在這問題，對學生大講特講，天天講，把這些理念使大家明白，并且比較農(nóng)民工與技校學生二者的區(qū)別，讓學生看到前途和光明。增強學生在技校學習的信心。只有這些問題解決了，在對學生的管理方面，學生會自覺接受學校的管理。3有專人負責，并及時與學生科溝通

4、，天天讓學生科老師檢查，并簽字記錄。使衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生大有改觀。比如，對211宿舍人員進行重新調(diào)整。最近對班干也進行相應(yīng)的調(diào)整，免去不稱職的班干部，工作中要不斷總結(jié)，班級管理才能不斷進步。三，創(chuàng)新班干部，培養(yǎng)工作方法。三，創(chuàng)新班干部，培養(yǎng)工作方法。在班干部的管理中，主要做的是加強班干部的思想品德教育，指導(dǎo)班干部的工作方法。明確班干部的分工，將有關(guān)學校對班級的考核內(nèi)容進行分別管理，及時通報，做到天天清，日日結(jié)，使學生明確班級每天發(fā)生的事情，做好

5、綜合管理。定期召開班級團支部會議，在會議上要統(tǒng)一思想認識，了解班干的管理難處，為他們的工作保駕護航，指導(dǎo)班干如何開展工作，告訴班干用制度管人，而不是用人治的方法，掌握情與法的關(guān)系。培養(yǎng)班干的工作能力及方法。總之，作為班主任要善于總結(jié)，金無足赤。再出色的班主任工作中也有不足的地方。這就需要自己要不斷的總結(jié)，找出工作中存在的問題，及時改進，這樣班主任工作才能不斷進步，更上一層樓。我們只有堅定信念，堅持有效的工作方法，最終會取得對班級有序的較