新怎樣避免非智力因素的影響

1、怎樣避免非智力因素的影響怎樣避免非智力因素的影響學生的學習是一個漫長的復雜過程。要提高學生學習的成績，不僅需要學生的注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力等智力因素的積極參與，也需要興趣、情感、意志和性格等非智力因素的積極參與。智力因素和非智力因素對學生獲取學習的成功都是不可缺少的。避免非智力因素應該注意以下幾點：“按順序”，一題一題地做，可以保證不漏題。如果確實遇到一時想不起來的難題，可以暫時放棄，做下一題，但一定要作上明顯的標記。否

2、則，后面的題目做完了，會忘記前面還有沒做的題；“慢讀題”，逐字逐句地小聲或在心中讀題，看清題意。有時，題目意思的區(qū)別就在于某一兩個字，漏掉他們意思就全變了，很多同學就是因為被迷惑而做錯題目；“靜心做”，有些孩子一看到題目簡單，就很不重視，隨意地做，結果往往是難題都對了，簡單的題目卻錯了。還有一些孩子在草稿上算出答案后，非常高興，拿筆就抄，也容易抄錯。靜下心來，不要緊張，也不要興奮，才能發(fā)揮得更好?！凹殭z查”，這是克服粗心的最后一關。先把