從百草園到三味書屋 1

1、泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)七年級上學(xué)期語文導(dǎo)學(xué)案從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋執(zhí)筆人：講授人：審核人：總第個(gè)學(xué)案引言：引言：童年像一支動聽的的歌，陪伴著我們走過人生的歷程；童年像一幅美麗的畫，展示著人生的繽紛。學(xué)習(xí)本文是思考作者是怎樣把童年時(shí)的自己對美麗的自然景物的愛，對動人的民間傳說的愛，對繪畫的愛，對讀書學(xué)習(xí)的愛，對學(xué)識淵博的人的愛，對一切新鮮活潑的生活的愛真切動人的表現(xiàn)出來的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識作者，了解其筆下多彩的童年生活，

2、體會他在文章中表達(dá)的感情。2、學(xué)習(xí)抓住景物特征，用準(zhǔn)確生動的語言對環(huán)境作具體、真切的描寫的寫法。3、能從多角度對文章的命題發(fā)表自己的見解。一、自主預(yù)習(xí)：一、自主預(yù)習(xí)：用自己喜歡的方式讀課文，標(biāo)段序，借助工具書清理生字、詞。1、給下列加線的字注音，并掌握。確鑿（）菜畦（）桑椹（）輕捷（）油蛉（）斑蝥（）纏絡(luò)（）攢（）珊瑚（）高枕而臥（）豁（）斂（）腦髓（）陌生（）鑒（）覓食（）竹篩（）秕谷（）系上（）傳授（）書塾（）淵博（）蟬蛻（）拗過去

3、（）盔甲（）東方朔（）倜儻（）2、解釋下列詞語確鑿——攢——斂——人跡罕至——鼎沸——方正——3、（）一塊雪，（）出地面，用一支短棒（）起一面大的竹篩來，下面（）些秕谷，棒上（）一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（）著，（）鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一（），便（）住了。4、收集資料，簡介作者魯迅（1881—1936），本名_______，字浙江省紹興市人，偉大的______家、_______家、______家。著作有雜文、小說、散文、詩歌

4、等，收在《魯迅全集》里。第一部白話小說__________。本文寫于1926年，是一篇回憶童年生活的散文，收在《朝花夕拾》里?！冻ㄏκ啊饭彩占耸恼?，大部分都是作者回憶自己童年、少年時(shí)代生活的。寫這些文章時(shí)魯迅先生已經(jīng)40多歲了，這本散文集題名為《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。（“朝”早晨，童年）（“夕”晚上，成年或老年）（原名《舊事重提》）。百草園，紹興城內(nèi)魯迅家房屋后面的園子。三味書屋，在魯迅家附近，魯迅小時(shí)候（12

5、歲到17歲）在這里讀書。他于1892年2月，12歲那年到這里入學(xué)。第二年秋后，因祖父下獄，少年魯迅離家去紹興農(nóng)村──皇甫莊、小皋埠避難，故學(xué)業(yè)中斷。1894年夏間回家，仍返三味書屋。這樣一直到大約1898年往南京水師學(xué)堂學(xué)習(xí)前半年才離開，其間斷而復(fù)續(xù)，首尾竟達(dá)六年……5、與小組成員一起來整理文章的脈絡(luò)吧！泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)七年級上學(xué)期語文導(dǎo)學(xué)案3、你認(rèn)為文章中的先生是一個(gè)什么樣的人？童年的魯迅對先生是一個(gè)什么樣的態(tài)度？你喜歡先生嗎？請說說你的

6、理由。三、展示講解。大膽的展示，提高自己的表達(dá)能力。四、鞏固提升：課內(nèi)語段閱讀不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一

7、般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。1、這段文字描寫景物，其中詳寫什么？略寫什么？________________________________________________________________________2

8、、這段文字從多角度進(jìn)行描寫，分別按提示各找一個(gè)例句。寫視覺的：______________________________________________________________寫聽覺的：______________________________________________________________寫味覺的：_______________________________________________________

9、_______3、文段開頭的兩個(gè)“不必說”有什么表達(dá)作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、說說下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號內(nèi)的字，為什么？①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。____

10、___________________________________________________________________②輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。_______________________________________________________________________5、文中對拔何首烏根的描寫有什么作用？試從“我”的心理和百草園對“我”的影響兩方面加以回答。6、同學(xué)們小的時(shí)