4做一片美麗的葉子

1、13做一片美麗的葉子共課時(shí)數(shù)共課時(shí)數(shù)3學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容做一片美麗的葉子第幾課時(shí)第幾課時(shí)1課型課型講讀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。3.初讀課文，理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)重難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。2.理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)教學(xué)資源資源1.多媒體課件。2.生字卡片。3.實(shí)物樹葉。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)1.查字典，自學(xué)生字詞。2.正確、流利地朗

2、讀課文。學(xué)生活動(dòng)單學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案教師導(dǎo)學(xué)案二次修改二次修改【活動(dòng)方案活動(dòng)方案】活動(dòng)一：活動(dòng)一：初讀文本，掃清障初讀文本，掃清障礙學(xué)生自讀課文。（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子。（2）標(biāo)出自然段的序號(hào)。（3）畫出由生字組成的詞語(yǔ)，想想它們?cè)诰渥又械囊馑?，并?biāo)出自己不理解的地方?；顒?dòng)二：理解詞語(yǔ)，活動(dòng)二：理解詞語(yǔ)，讀通長(zhǎng)讀通長(zhǎng)句1、自由讀，說(shuō)說(shuō)哪些字在讀的時(shí)候要特別注意。2、指名讀詞，開火車讀，一、實(shí)物展示，激趣揭題：1.簡(jiǎn)單介紹自己所帶的這

3、片葉子。2.觀察手中的樹葉，小組討論：葉子有長(zhǎng)得完全相同的嗎？3.教師：你們喜歡葉子嗎？覺得葉子美嗎？愿意做一片葉子嗎？4.板書激趣：做一片美的葉子二、初讀課文。1.配樂范讀課文。2.學(xué)生自讀課文。（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子。（2）標(biāo)出自然段的序號(hào)。（3）畫出由生字組成的詞語(yǔ)，想想它們?cè)诰渥又械囊馑?，并?biāo)出自己不理解的地方。三、檢查自學(xué)情況。34做一片美麗的葉子共課時(shí)數(shù)共課時(shí)數(shù)2學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容做一片美麗的葉子第幾課時(shí)第幾課時(shí)2課型課型講

4、讀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗誦課文。2.欣賞作者詩(shī)一般的語(yǔ)言，感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。教學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)重難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞。2.欣賞作者詩(shī)一般的語(yǔ)言，感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。教學(xué)教學(xué)資源資源1.多媒體課件2.圖片預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)1.標(biāo)注生字讀音、查字典弄清生詞含義。2.正確、流利地朗讀課文學(xué)生活動(dòng)單學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案教師導(dǎo)學(xué)案

5、二次修改二次修改【活動(dòng)方案活動(dòng)方案】活動(dòng)一：活動(dòng)一：欣賞葉子和大樹的外欣賞葉子和大樹的外形之美。形之美。1、觀看風(fēng)景錄像片，談感受，突出“美”。2、文中胡哪些語(yǔ)句也寫出了葉子的“美”？（1）找出有關(guān)詞語(yǔ)。（2）讀句子。（3）再次欣賞錄像片，一、復(fù)習(xí)檢查。1、聽寫生字：異奉輸汁2、讀句、讀文。二、細(xì)讀課文。（一）欣賞葉子和大樹的外形之美。1、播放展示葉子的風(fēng)景錄像片。2、談感受，突出“美”。3、文中胡哪些語(yǔ)句也寫出了葉子的“美”？（1）找