《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)(2課時(shí))

1、1《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)天竺山鎮(zhèn)山槐小學(xué)董業(yè)權(quán)教材分析教材分析：《做一片美的葉子》是蘇教版三年級(jí)語文上冊(cè)的一篇散文詩。作者用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美和內(nèi)在之美，再由物及人，由“大樹”和“葉子”想到了人，想到了人的生活，啟迪人們要學(xué)習(xí)葉子那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。所以學(xué)習(xí)這篇課文的重點(diǎn)是欣賞葉子的外形之美，感悟葉子的內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。文章語言清新、自然，深情地描繪了一幅

2、幅美麗動(dòng)人的畫面，給讀者留下了想象的空間，能引起讀者無限的遐想。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1能正確流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，綠線內(nèi)的三個(gè)生字只讀不寫。理解由生字組成的詞語。提高理解詞句的能力。3通過朗讀，欣賞葉子的外形之美，感悟葉子的內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。4借助信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)本課生字，能正確書寫。2通過初讀，了解課文主要內(nèi)容。課時(shí)安排課時(shí)安排：二課時(shí)教學(xué)

3、過程教學(xué)過程：第一課時(shí)一教學(xué)要求一教學(xué)要求：1.能正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語。3.初讀課文，理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。二教學(xué)重難點(diǎn)二教學(xué)重難點(diǎn)：3（1）無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。（2）每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。（3）春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋天變黃；冬日飄零——回歸大樹地下的根。6、指名分自然段朗讀課文，師生共同評(píng)議。（四

4、）、感知全文。1、讀了課文，你知道了什么？2、教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)“美，奉獻(xiàn)，自己的位置，做一片美的葉子”等詞句。3、學(xué)生質(zhì)疑，教師歸納。（五）、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫1、出示生字。指名讀。2、識(shí)記生字字形。3、指導(dǎo)書寫。（五）作業(yè)設(shè)計(jì)：1.練讀課文；2.抄寫生字詞。五板書設(shè)計(jì)五板書設(shè)計(jì)：4、做一片美的葉子葉子很美—→我們要做美的葉子六課后反思六課后反思：1.《做一片美的葉子》文質(zhì)兼美，簡(jiǎn)約洗練，詩一般的語言極具啟發(fā)性。這樣的文章，切忌條分縷析