時(shí)間管理的案例

1、《時(shí)間管理》課程開發(fā)第一部分：課程簡介課程目標(biāo)：幫助學(xué)員正確認(rèn)識和理解時(shí)間管理，并通過一系列行之有效的訓(xùn)練。使其掌握明確個(gè)人目標(biāo)、制定計(jì)劃、排除行動障礙、及時(shí)行動的步驟和技巧，從而提高學(xué)員時(shí)間管理的能力，使其在工作和生活的時(shí)間安排上更科學(xué)、更有效率。課程對象：企業(yè)基層員工及中層管理人員講師簡介：講師A，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，曾在某世界500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任過銷售經(jīng)理、市場部經(jīng)理等職位，現(xiàn)任某跨國公司中國區(qū)人力資源部總監(jiān)。曾在新加坡、美國接受過大型培訓(xùn)機(jī)

2、構(gòu)的專業(yè)導(dǎo)師訓(xùn)練和TTT課程，獲得相關(guān)證書。有近7年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擅長講授人際溝通、銷售管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、談判技巧、員工職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練等課程。《時(shí)間管理》課程時(shí)間：2006年9月24日（上午09：00~12：00；下午13：00~17：00；午餐時(shí)間：中午12：00~13：00）第二部分：《時(shí)間管理》課程大綱《時(shí)間管理》課程大綱第一部分：基礎(chǔ)理論：一、認(rèn)識時(shí)間管理二、時(shí)間管理的意義三、時(shí)間管理與企業(yè)四、時(shí)間管理與人生第二部分：時(shí)間管理實(shí)務(wù)：一

3、、了解時(shí)間管理的現(xiàn)狀二、時(shí)間管理的陷阱三、如何跨越時(shí)間管理的陷阱第三部分：時(shí)間管理工具：一、時(shí)間管理的工具第四部分：講師手冊開場：目的：本課程將幫助學(xué)員正確認(rèn)識和理解時(shí)間管理，并通過一系列行之有效的訓(xùn)練，掌握各種明確個(gè)人目標(biāo)、制定計(jì)劃、及時(shí)行動的技巧，從而提高學(xué)員的時(shí)間管理的能力，在工作和生活中取得更大和更快的成功。重要性：時(shí)間的特性就是不管你多有錢或有權(quán)，每天只有24個(gè)小時(shí)，不會多一個(gè)小時(shí)，也不會少一個(gè)小時(shí)。從此刻起，以有過去的時(shí)間就

4、不會再有了，浪費(fèi)就浪費(fèi)掉了，再不會失而復(fù)得了。所謂“寸金難買寸光陰“說的就是這個(gè)道理。預(yù)覽：本課程將從以下環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和闡述：理解時(shí)間管理的含義現(xiàn)狀；了解時(shí)間管理的陷阱；跨越時(shí)間管理的陷阱；掌握時(shí)間管理的工具；如何提升自己的時(shí)間管理。我們將以分組的形式進(jìn)行這次培訓(xùn)，希望大家踴躍思考，積極參加課程中的游戲。測試題：急迫性指數(shù)測驗(yàn)選出你最可能作出的反應(yīng)行為或態(tài)度（0=從不，2=有時(shí)候，4=常常）1、我在壓力下表現(xiàn)最好。2、我常歸咎處在環(huán)境太

5、匆忙或緊張，以致無法作深入的自我反省。3、我常因周圍的人或事動作太慢而不耐煩，我討厭等待或排隊(duì)。4、我休息時(shí)會覺得不安。5、我似乎永遠(yuǎn)在趕時(shí)間。6、我常為了完成某項(xiàng)事情而拒人于千里之外。7、我只要片刻沒和辦公室聯(lián)系就覺得不安。8、我在做一件事時(shí)常會想到另一件事。9、我處理危機(jī)時(shí)表現(xiàn)最好。10、處理突發(fā)狀況的興奮感，似乎比慢工出細(xì)活更讓我覺得有成就。11、我常為了處理突發(fā)狀況，犧牲和親友共處時(shí)間。12、當(dāng)我為了處理突發(fā)狀況，必須取消約會或