版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、單位代碼單位代碼1044510445學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)20120201552012020155分類號(hào)分類號(hào)G642.0G642.0研究生類別研究生類別全日制全日制碩士學(xué)位論文論文題目論文題目地方高校創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置研究學(xué)科專業(yè)名稱高等教育學(xué)地方高校創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置研究學(xué)科專業(yè)名稱高等教育學(xué)申請(qǐng)人姓名李艷艷指導(dǎo)教師李波教授張志剛教授論文提交時(shí)間2015年6月8日申請(qǐng)人姓名李艷艷指導(dǎo)教師李波教授張志剛教授論文提交時(shí)間2015年6月8日目錄目錄摘要..
2、................................................................................................................................................IAbstract...................................................................
3、....................................................................III導(dǎo)論.................................................................................................................................................1一
4、、選題緣由..........................................................................................................................1二、研究意義......................................................................................
5、....................................2三、研究綜述..........................................................................................................................3四、基本概念................................................
6、..........................................................................7(一)創(chuàng)業(yè).......................................................................................................................7(二)創(chuàng)業(yè)教育.............
7、..................................................................................................8(三)創(chuàng)業(yè)教育課程.......................................................................................................8五、研究思路和研
8、究方法......................................................................................................8(一)研究思路...........................................................................................................
9、....9(二)研究方法...............................................................................................................9第一章地方高校創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的指導(dǎo)思想...................................................................10一、創(chuàng)業(yè)教育課
10、程設(shè)置的原理............................................................................................10二、創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的理念.............................................................................................11三、創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的目
11、標(biāo)............................................................................................12四、創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的原則............................................................................................14第二章地方高校創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀
12、分析...................................................................16一、地方高校創(chuàng)業(yè)教育課程發(fā)展現(xiàn)狀................................................................................16二、地方高校創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置存在的問(wèn)題................................
13、....................................17(一)就業(yè)教育觀念有待更新,創(chuàng)業(yè)教育理念有待樹(shù)立.........................................17(二)創(chuàng)業(yè)教育課程有待系統(tǒng)開(kāi)發(fā).............................................................................18(三)創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)條件有待完善....
14、.................................................................18(四)創(chuàng)業(yè)教育師資數(shù)量和質(zhì)量有待提高.................................................................18(五)創(chuàng)業(yè)教育課程管理和評(píng)價(jià)機(jī)制有待健全................................................
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地方高校全程化就業(yè)教育課程設(shè)置探討.pdf
- 我國(guó)普通高校創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置探討.pdf
- 我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)研究.pdf
- 地方院校護(hù)理專升本教育課程設(shè)置的研究.pdf
- 高校創(chuàng)業(yè)教育課程發(fā)展研究——以國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)教育課程為例.pdf
- 2018陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程
- 地方本科院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系設(shè)置研究——以重慶市為例.pdf
- 我國(guó)地方高校創(chuàng)業(yè)教育的課程設(shè)置研究——以南昌大學(xué)為例.pdf
- 地方高校通識(shí)教育課程的實(shí)踐探索
- 學(xué)前教育課程設(shè)置研究
- 45622.河南省本科院校創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置研究
- 高校農(nóng)村創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建探析
- 高校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)的基礎(chǔ)與保障
- 中國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育課程研究——以試點(diǎn)高校為例.pdf
- 理工科高校心理健康教育課程設(shè)置研究.pdf
- 淺談對(duì)工科院校創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的研究畢業(yè)論文
- 清末法律教育課程設(shè)置研究.pdf
- 關(guān)于普通高校音樂(lè)教育課程設(shè)置初探.pdf
- 中美普通高校人文教育課程設(shè)置比較.pdf
- 淺析基于提高綜合素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的思考
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論