杭州市三甲綜合性醫(yī)院護士核心能力現(xiàn)狀及學習需求的調(diào)查分析.pdf

1、目的：了解杭州市三甲綜合性醫(yī)院護士核心能力現(xiàn)狀及不同年資護士對核心能力的學習需求。
　　 方法：采用按年資(1～5年，6～10年，11年及以上)分層抽樣的方法，對杭州市的某4家三級甲等綜合性醫(yī)院的388名護士用“中國注冊護士核心能力測評量表”進行問卷調(diào)查，首先讓護士用此量表對其具備能力進行自評，然后再用此量表對其能力期望進行評估。采用SPSS11.0軟件進行統(tǒng)計分析。
　　 結(jié)果：杭州市三級甲等綜合性醫(yī)院的臨床護士核心能

2、力總體處于中等水平，不同年資護士具備的核心能力各維度間都存在顯著性差異(P<0.01)，年資越高的護士核心能力越強；不同年資護士對教育和咨詢的期望能力存在差異(P<0.05)，年資越高的護士對教育和咨詢的期望能力也越高；不同年資護士學習需求比較有顯著性的差異(P<0.01)。
　　 結(jié)論：杭州市三級甲等綜合性醫(yī)院的臨床護士核心能力總體處于中等水平，需要進一步培養(yǎng)，且培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涉及7維度，尤其應(yīng)重視評判性思維和科研能力的培養(yǎng)；不同