當(dāng)代大學(xué)生心理自立問(wèn)卷的初步編制.pdf

1、自立是我們耳熟能詳?shù)謱?duì)其知之甚少的一個(gè)人格概念,在新時(shí)期從心理學(xué)對(duì)其進(jìn)行深入研究有著重要的理論與實(shí)踐價(jià)值.通過(guò)理論研究得到的大學(xué)生心理自立結(jié)構(gòu)模型經(jīng)過(guò)了155人的開(kāi)放式問(wèn)卷和訪談?wù){(diào)查、379人的預(yù)試問(wèn)卷的探索性因素分析、1073人的正式問(wèn)卷的驗(yàn)證性因素分析三次驗(yàn)證和修訂,最后得出了比較合理和適宜的大學(xué)生心理自立結(jié)構(gòu)模型.對(duì)自編的《大學(xué)生心理自立問(wèn)卷》進(jìn)行了盡可能多角度、多指標(biāo)的信效度檢測(cè).有關(guān)研究結(jié)果如下:(1)大學(xué)生心理自立是一個(gè)多

2、層次多維度的心理結(jié)構(gòu),可以劃分為"核心特質(zhì)"、"基本特質(zhì)"兩個(gè)層次,核心特質(zhì)層次包含"自主性"、"自控—社會(huì)性"兩個(gè)維度,基本特質(zhì)層次包括"自我堅(jiān)信"、"自我負(fù)責(zé)"、"目標(biāo)管理"、"自我撫慰"、"開(kāi)放包容"、"自我認(rèn)識(shí)"、"自我做主"七個(gè)維度.(2)根據(jù)大學(xué)生心理自立結(jié)構(gòu)的理論構(gòu)想編制的《大學(xué)生心理自立問(wèn)卷》的重測(cè)信度、折半信度、內(nèi)部一致性信度、內(nèi)容效度、構(gòu)念效度、效標(biāo)效度等信效度指標(biāo)均較佳,該問(wèn)卷可以作為評(píng)價(jià)大學(xué)生心理自立的適宜工具.