關(guān)聯(lián)理論視角下文化負載詞的翻譯策略——以《狼圖騰》葛浩文的英譯本為例_6582.pdf

1、和諧社會需要相互理解，理解的前提是了解。在全球化的今天，不同民族的人能夠相互理解越來越重要。在相互了解的過程中翻譯扮演著十分重要的作用。而在翻譯中，文化負載詞的翻譯又是重難點。本文試圖從關(guān)聯(lián)理論的角度探索文化負載詞的翻譯方法，以葛浩文翻譯的《狼圖騰》為例，總結(jié)其文化負載詞翻譯的規(guī)律。本文根據(jù)小說描寫實際，將《狼圖騰》中的文化負載詞分為三類，歷史相關(guān)的文化負載詞，文化大革命及前后時期文化負載詞以及蒙古族相關(guān)的文化負載詞，并在關(guān)聯(lián)理論的基礎(chǔ)

2、上分別分析了各類文化負載詞翻譯方法以及翻譯規(guī)律。
　　通過分析，本文得出結(jié)論，譯者根據(jù)目的語讀者的認知語境，采取不同的翻譯策略，使其理解原作者的交際意圖。當文化負載詞包含豐富的百科知識，而目的語讀者憑借自己的認知能力不能理解這些詞時，譯者采用意譯的方法保留文化負載詞的暗含意義，舍棄其文化意象，16.0％的文化負載詞采用此類意譯的方法。當目的語讀者可以根據(jù)自己的邏輯推理能力，擁有的百科知識及小說的語境推斷出文化負載詞的含義時，譯者采

3、用直譯或直譯加注的方法，在保證讀者理解原作者交際意圖的同時，盡可能的向西方讀者展示中國的文化意象。30.3％的文化負載詞采用了這種方法。當文化負載詞包含的文化意義于目的語讀者而言過于深奧，而理解這些意義需要讀者付出巨大的認知努力時，譯者在保證讀者獲得足夠語境效果的同時，省掉這些文化負載詞。歷史相關(guān)的文化負載詞多采取這種翻譯方法，譯文中26.6％的文化負載詞采用了略譯的方法。在《狼圖騰》的譯本中，人名、地名及朝代名多采取音譯或音譯加注的方