試析加德納多元智能理論在素描教學的應用.pdf_第1頁
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1、中圖分類號：UDO：J224700密級：學校代碼：訶l芒i；手菡尤雪碩士學位論文(同等學力)公開10094試析加德納多元智能理論在素描教學的應用OnthetheoryofmultipleintelligencesGardnerintheteachingofsketching作者姓名：指導教師：學科專業(yè)名稱：研究方向：論文開題日期：王福明朱興華教授美術學素描2007年5月10日二oo八年九月十日AbstractThetheoryofMul

2、tipleIntelligencebyHowardGardnerapsychologistpioneeringinthefieldofhuman’Sbehaviormodel，dealswiththecapabilitytesolveproblemsandtomakeproductsBasiclythereareeighttypesofintelligenceexistinhuman’Smind，arrangedindifferentw

3、aysAsthecradleofvisualart，SketchlaysfoundationforartcreativityWhilearteducatersarefacingthechallengesoffosteringenergetic，talentedstudentsofanewgeneration，MultipleIntelligencehasgivenapathandpossibleresolutiontothateffec

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