漢語與印尼語介詞“給”的差異分析及印尼學(xué)生習(xí)得漢語介詞“給”偏誤研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、現(xiàn)代漢語介詞“給”在對外漢語教學(xué)中占有很重要的地位，出現(xiàn)頻率較高，口語交際和書面表達(dá)中使用頻繁，也是印尼學(xué)生習(xí)得漢語中的重點和難點之一。漢語中的介詞大多來自動詞，其中有一部分至今和動詞仍未分流，兼屬動介兩類。值得注意的是，介詞的意義往往比較虛，動詞的意義則比較實，所以介詞比較虛的意義時，這讓印尼學(xué)生很難理解，也非常難教。印尼語中相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)有差異，因此，學(xué)生習(xí)得漢語介詞“給”的過程中會產(chǎn)生一些錯誤。
　　 本文從第二語言習(xí)得教學(xué)

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