空間關(guān)系的功能語(yǔ)法描寫及其研究的實(shí)踐意義.pdf_第1頁(yè)
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1、我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于空間之中,空間關(guān)系是我們最為熟悉的??臻g關(guān)系意義是一些語(yǔ)言手段最基本的語(yǔ)義,對(duì)最基本的空間關(guān)系的功能語(yǔ)法描寫有助于加深我們對(duì)詞匯意義的把握。除此之外,很多理論的建立也都是以空間關(guān)系為基礎(chǔ),因此,本文選擇空間關(guān)系作為研究對(duì)象。
   前人對(duì)空間關(guān)系問題的研究成果頗豐,本文在前人研究基礎(chǔ)之上對(duì)空間關(guān)系語(yǔ)義范疇進(jìn)行詳細(xì)劃分,以功能語(yǔ)法理論中的功能語(yǔ)義場(chǎng)、范疇情景為主要指導(dǎo)思想,力求對(duì)空間關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)、全面地描繪,并闡

2、述空間關(guān)系的功能語(yǔ)法描寫對(duì)俄語(yǔ)教學(xué)尤其是在詞匯教學(xué)和語(yǔ)篇教學(xué)方面的指導(dǎo)作用。
   本論文共分為三個(gè)部分:
   緒論:空間關(guān)系問題的研究綜述、論文的研究目的及意義、論文的研究?jī)?nèi)容及研究方法。
   主體部分共分為五章。
   第一章:論文的理論基礎(chǔ):功能語(yǔ)法基礎(chǔ)。
   第二章:首先將空間關(guān)系語(yǔ)義范疇劃分為一般空間關(guān)系范疇和個(gè)別空間關(guān)系范疇。由于一般空間關(guān)系比較絕對(duì)化,因此一般空間關(guān)系范疇不在本

3、論文的研究范圍之內(nèi),只做簡(jiǎn)略介紹。個(gè)別空間關(guān)系語(yǔ)義范疇分為靜態(tài)空間關(guān)系語(yǔ)義范疇、動(dòng)態(tài)空間關(guān)系語(yǔ)義范疇。依據(jù)“以人體為中心”的原則在靜態(tài)語(yǔ)義范疇中劃分出’內(nèi)-外空間關(guān)系語(yǔ)義范疇、空間維度語(yǔ)義范疇,近-遠(yuǎn)語(yǔ)義范疇和其它類型的空間關(guān)系語(yǔ)義范疇。在動(dòng)態(tài)空間關(guān)系中又劃分出了起點(diǎn)、過程、終點(diǎn)意義這三個(gè)子范疇。
   第三章:在語(yǔ)義范疇類型劃分的基礎(chǔ)之上,以功能語(yǔ)義場(chǎng)理論為指導(dǎo),進(jìn)行功能語(yǔ)義場(chǎng)描寫,打破傳統(tǒng)語(yǔ)法中詞法和句法的界限,把各個(gè)語(yǔ)言層

4、面的手段聚合到一起并區(qū)分出核心與邊緣。
   第四章:范疇情景是言語(yǔ)層面的內(nèi)容類型,將空間關(guān)系范疇情景劃分為典型范疇情景和非典型范疇情景。
   第五章:空間關(guān)系的功能語(yǔ)法描寫對(duì)俄語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。
   第三部分為結(jié)語(yǔ)。
   本論文遵循由里及表的原則通過語(yǔ)義范疇、空間關(guān)系功能語(yǔ)義場(chǎng)、范疇情景從整體結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)了由言語(yǔ)思維層面一語(yǔ)言層面一言語(yǔ)層面的過渡。對(duì)空間關(guān)系遵循由語(yǔ)義范疇(深層結(jié)構(gòu))——表達(dá)手段

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