漢語(yǔ)視頻廣告語(yǔ)及其對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)知模式研究.pdf

1、商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，廣告與人們的生活密不可分，廣告內(nèi)容豐富，充分反映了一個(gè)民族的文化，一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚。漢語(yǔ)視頻廣告作為一種動(dòng)態(tài)語(yǔ)言，綜合運(yùn)用了語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)用及民族認(rèn)知文化等知識(shí)而生成。本文在前人對(duì)廣告語(yǔ)的語(yǔ)音修辭、語(yǔ)用理論研究成果的基礎(chǔ)上綜合分析了廣告語(yǔ)對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用理論的運(yùn)用，以及漢語(yǔ)視頻廣告中的漢民族傳統(tǒng)文化和漢民族思維特點(diǎn)。力圖能從語(yǔ)言學(xué)、廣告學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科的角度擴(kuò)充對(duì)漢語(yǔ)視頻廣告的研究，豐富其本體研究成

2、果。同時(shí)本文還從認(rèn)知心理學(xué)的角度闡釋了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的認(rèn)知機(jī)制，分析了視頻廣告的視聽傳播特點(diǎn)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)漢語(yǔ)視頻廣告語(yǔ)引入對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)課堂的聽覺感知模式、視覺感知模式、聯(lián)想感知模式進(jìn)行了建構(gòu)。
　　本文共分為五部分。緒論部分闡述了本課題的研究緣起、研究意義、研究現(xiàn)狀、研究方法及創(chuàng)新之處。第一章在界定了研究對(duì)象的基礎(chǔ)上，分析了廣告語(yǔ)中語(yǔ)音、語(yǔ)匯與語(yǔ)法的運(yùn)用情況及語(yǔ)言特色。第二章進(jìn)入廣告語(yǔ)言的深層，研究其中蘊(yùn)含的民族傳統(tǒng)文化和思維方

3、式，揭示廣告語(yǔ)中的會(huì)話合作原則，從中體會(huì)漢民族的精神內(nèi)核和獨(dú)特的表達(dá)方式。第三章論述了將漢語(yǔ)視頻廣告語(yǔ)引入對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的理論依據(jù)，結(jié)合視頻廣告的傳播特點(diǎn)分析其引入課堂教學(xué)的可行性和必要性，并提出應(yīng)遵循的原則，最后說明漢語(yǔ)視頻廣告語(yǔ)作為一種真實(shí)語(yǔ)料，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感知模式，有利于外國(guó)留學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。最后一章研究了漢語(yǔ)視頻廣告語(yǔ)引入課堂教學(xué)的三種感知模式：聽覺感知模式、視覺感知模式、聯(lián)想感知模式。希望本文的研究能夠在理論上深化漢語(yǔ)視頻