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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于全員合作教學(xué)理論的大學(xué)英語寫作教學(xué)研究姓名:劉燕飛申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育學(xué)原理指導(dǎo)教師:王坦20090527TheCollegeEnglishWritingResearchBasedonTheWholeclassCooperativeInstructionAbstractAsakindoflanguagetool,theultimateroleofEnglishistohelpthepeopletoge
2、tthebettercommunicationSOtheultimategoaloflanguageinstructionistohelplearnersacquirecommunicativecompetenceYetwritingasoneofthemostimportantwaysofcommunicationhasbeenaweakpointingofCET(CollegeEnglishInstruction)Itshouldb
3、epaidmoreattentionthatimprovingCETteachingmethodsandCETteachingqualityespeciallytheCEWteachingFurthermore,whatismoreimportantistocultivatethestudents’cooperationandcommunicationabilitywhichwillaccompanythestudentsforthew
4、holelifeSotheintroductionofthewholeclasscooperativeinstructionintoCEWteachingistopromotetheinnovationofCEWteachingandinspirethestudents’studyinterestandimprovethewritingabilitiesandachievementsItisexpectedthatresearchonp
5、romotingEnglishwritingachievementthroughthewholeclasscooperativeinstructionwouldprovidehelpfulimplicationsforELTThispaperconsistsofthreepartsThefirstpartintroducesthetheoryofthewholeclasscooperativeinstruction,onthebasis
6、ofwhichexplorestheguidingrolefortheCEWteaching;thesecondpartanalysesthenecessityofexertionofthewhole—classcooperativeinstructionwhichfirstlydescribessomeproblemsinCEWandanalyzesthecausesThenittracesthedevelopmentofeducat
7、ionundernewcircumstancesandpointsoutthatcooperativeinstruction—alearnercenteredapproachisawayoutineducationalreformBasedontheoriesofmotivation,cognitionandetc,theauthorofthethesisadvocatesthatcooperativeisapplicableinthe
8、areaoflanguageinstructionWhenusedinwritingclass,itCanmakestudentsactivelyinvolvedinwritingactivities,stimulatetheirwritingmotivationandchangeattitudetowardwriting;Byprovidingauthenticreadersandintimeface—tofaceinteractio
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