財政分權對我國地方政府基礎教育支出的影響研究.pdf

1、財政制度對一國的經(jīng)濟政治社會等方方面面有著不可忽視的影響，財政制度的變革往往也會引起整個社會的變化。我國的財政體制經(jīng)過數(shù)次變遷，從最初的集權階段到至今的分權制度。這樣的分權制度充分調(diào)動了地方政府的積極性，極大的提高了地方的經(jīng)濟活力。但是與此同時，我國的財政分權有其特殊性，比如與傳統(tǒng)的西方經(jīng)典分權理論不同，我國并不具備蒂波特模型或奧茨定理的前提條件，因此地方政府不能向理想環(huán)境中的那樣充分回應地方居民的需求，官員的考核制度，激勵制度都對地方

2、政府支出結(jié)構產(chǎn)生了深刻的影響?；A教育作為主要由地方政府供給的公共物品毫無疑問也受到了相應的影響。因此探討這一制度下我國基礎教育的供給顯得十分必要。
　　本研究分為六個部分：第一部分是引言，簡要闡述了本文的寫作意義；第二部分是國內(nèi)外文獻綜述，介紹了國內(nèi)外學者關于財政分權對公共物品供給的理論。基本上，學界對二者之間有何種關系尚未達成一致意見；第三部分是財政分權與基礎教育的理論，這一部分從理論出發(fā)，介紹了財政分權理論，公共物品理論，并