基于人本管理理論的XX公司員工培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)制研究.pdf

1、改革開放三十年來，我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變化，從以往依靠資源掠奪轉(zhuǎn)向技術(shù)改革創(chuàng)新。在經(jīng)濟(jì)全球化、多元化、復(fù)雜化的環(huán)境中，如何提高企業(yè)的核心競爭力，如何應(yīng)對與時俱進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不斷改變的消費偏好，人是其中最關(guān)鍵的因素。而當(dāng)前國內(nèi)外對于培訓(xùn)的研究都是從企業(yè)組織需求出發(fā)，培訓(xùn)的目的主要在于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，而忽略了員工的自身發(fā)展，從而導(dǎo)致員工被動參加培訓(xùn)，培訓(xùn)效果不高，不利于公司的長期健康發(fā)展。
　　論文以人本管理、人力資本等理論為基

2、礎(chǔ)，研究分析XX公司的培訓(xùn)現(xiàn)狀及存在問題，綜合運用MBA有關(guān)培訓(xùn)管理方面的知識，為XX公司設(shè)計一套完整的培訓(xùn)流程和方案，并通過學(xué)分制考核，構(gòu)建完整的培訓(xùn)保障機(jī)制和分層評估體系，為每位員工制定當(dāng)年度學(xué)習(xí)任務(wù)和獎勵措施，激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。
　　論文提出，企業(yè)員工培訓(xùn)要從觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，將培訓(xùn)作為個人與企業(yè)共同成長的階梯，要充分運用當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)和信息化手段，為員工提供種類豐富、選擇性強(qiáng)、簡單便捷的培訓(xùn)課程，同時加大培訓(xùn)效果評估，有效提升公司