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1、姓名是區(qū)分個(gè)人的符號(hào)和標(biāo)志,是人與人互相了解的第一步。但姓名又不僅是用來(lái)相互稱呼的名號(hào),它還蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和民族特征,不同文化環(huán)境中姓名有不同的特點(diǎn),這些特點(diǎn)往往是其民族特征的反映。中國(guó)姓名文化歷史悠久,內(nèi)涵豐富,是中國(guó)文化的重要組成部分。隨著中國(guó)在國(guó)際上的影響越來(lái)越大,專程來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)中文的留學(xué)生數(shù)量不斷增多,留學(xué)生起中文姓名的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍。留學(xué)生起中文姓名,既是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)管理的需要,也是留學(xué)生了解和親近中國(guó)文化的第一步。研
2、究留學(xué)生的中文姓名,對(duì)了解留學(xué)生文化心理,掌握留學(xué)生中華文化認(rèn)同情況,研究留學(xué)生命名取向等均具有較高的價(jià)值和意義。在中國(guó)廣西,泰國(guó)留學(xué)生人數(shù)眾多,是東南亞留學(xué)生中的主力軍。因此,本文選取廣西大學(xué)251個(gè)泰國(guó)留學(xué)生的中文姓名作為研究對(duì)象,分別從用字特點(diǎn),用字文化特點(diǎn),語(yǔ)音特點(diǎn)等角度,通過(guò)定量分析和定性分析相結(jié)合的研究方法進(jìn)行分析和研究,歸納出泰國(guó)留學(xué)生中文姓名的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題,并以此為據(jù),為對(duì)外漢語(yǔ)教師如何為留學(xué)生起一個(gè)合適的中文姓名提
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