教育篩選的社會(huì)學(xué)研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、隨著社會(huì)與時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)生產(chǎn)力的提高，社會(huì)分工的高度細(xì)密化，在當(dāng)代和未來(lái)以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為主的社會(huì)，教育的篩選功能開始并必將上升為教育的主要功能之一。它猶如一只無(wú)形的手，調(diào)節(jié)著受教育者、學(xué)校和社會(huì)之間的關(guān)系。同時(shí)教育篩選功能也一直是教育社會(huì)學(xué)的重要研究對(duì)象。當(dāng)今人們對(duì)很多教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在許多困惑或誤區(qū)。如果我們從教育篩選角度加以剖析，那么會(huì)有一個(gè)更合理的解釋。本文運(yùn)用了問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方法。全文共分三部分。第一部分為導(dǎo)論，主要闡述筆者選擇

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