試論圖片在漢語教學(xué)中的應(yīng)用——以泰國高中生為例.pdf

1、在對外漢語教學(xué)中，圖片是一種直觀性很強的教學(xué)材料，使用得當(dāng)?shù)脑捘軜O大地吸引學(xué)生的注意力，加強學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解。適當(dāng)運用圖片展示，對于增強語言表達效果,豐富教學(xué)內(nèi)容，保持學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,有著非常重要的作用。
　　很多教師都會在教學(xué)中運用教學(xué)圖片，然而如何科學(xué)地在漢語教學(xué)各環(huán)節(jié)中運用圖片以及教學(xué)圖片的使用原則卻鮮少有研究涉及。圖片運用不當(dāng)會使教學(xué)效果大打折扣，達不到預(yù)期的教學(xué)效果。
　　本文以前人研究理論為基礎(chǔ)，結(jié)合本人教學(xué)

2、實踐總結(jié)歸納了圖片的特點，圖片在教學(xué)中所起的作用。理論與例證相結(jié)合論述了圖片在漢語語音教學(xué)、詞匯教學(xué)、語法教學(xué)和漢字教學(xué)中的具體應(yīng)用。分析了圖片在教學(xué)中的使用原則，常見問題，并提出了教學(xué)建議。最后，本文以自身教學(xué)課堂為例，論述了圖片在課堂教學(xué)中的運用設(shè)計，課堂實踐，以及效果分析，再總結(jié)經(jīng)驗以及課堂教學(xué)效果。本文希望通過分析研究圖片在漢語教學(xué)中的應(yīng)用，給各位泰國高中漢語教師的漢語教學(xué)提供參考，在漢語教學(xué)中更加有效地運用教學(xué)圖片，提高泰國高