當代大學生就業(yè)供需矛盾之研究.pdf

1、21世紀是知識經(jīng)濟的時代。知識每向前邁進一步，人類的思維將被刷新一次--科學與技術(shù)迅猛發(fā)展，生產(chǎn)與生活方式日新月異，各種競爭日趨激烈。在知識經(jīng)濟下，大學作為人才培養(yǎng)的主要陣地，也在為迎接這一時代的到來進行著不斷變革。誠然，變革所帶來的成就讓人們感到欣喜，但是隨之而來的問題卻也不容忽視。1999年我國大學擴招以來，眾多的學子們雖然圓了大學夢，上大學比以前容易，但是同時也使他們在以后的就業(yè)中面臨了諸多的問題。 目前大學畢業(yè)生就業(yè)中存

2、在的問題是：有些用人單位找不到合適的工作人選，而有些畢業(yè)生卻找不到合適的工作。就業(yè)難究竟難在了什么地方?導致問題產(chǎn)生的原因是什么?如何解決? 基于上述問題，本論文主要從高等教育擴招后大學生就業(yè)供需矛盾這一問題來入手分析，因為隨著高等教育規(guī)模的不斷擴大，大學生就業(yè)問題逐步暴露出來，與擴招前相比，現(xiàn)在的大學生已經(jīng)不再具有“精英”化時代的優(yōu)勢了，大學生數(shù)量的激增與社會的實際需求之間產(chǎn)生了嚴重的矛盾，主要表現(xiàn)在，大學生在就業(yè)過程中舊有的

3、就業(yè)觀念與當前的社會就業(yè)現(xiàn)實相背離；同時，高等教育在為社會提供人才供給時也與人才市場的需求產(chǎn)生了矛盾。最終，形成了大學畢業(yè)生就業(yè)中的供給與需求矛盾。 對于大學畢業(yè)生就業(yè)中出現(xiàn)的供需矛盾，本文作者認為首先應(yīng)運用教育經(jīng)濟學和經(jīng)濟學的相關(guān)理論去分析和看待：其次，在對問題分析的方法上本文采用了文獻分析法、實證分析法、問卷調(diào)查法；最后，在以上分析的基礎(chǔ)上，本文提出了大學畢業(yè)生和高等院校的應(yīng)對措施--大學生應(yīng)須轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，而高等院校應(yīng)根據(jù)