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文檔簡介
1、時間管理傾向是一種具有動力性的特征，是個體在運用時間方式上所表現(xiàn)出來的心理和行為特征。它由時間價值感、時間監(jiān)控觀、時間效能感三個維度構(gòu)成。本研究首先對農(nóng)村初中生的時間管理傾向進行了調(diào)查，以了解農(nóng)村初中生時間管理傾向的現(xiàn)狀，進而進行了有關(guān)時間管理傾向的團體心理輔導(dǎo)，旨在提高學(xué)生的時間管理能力和學(xué)習(xí)成績。
研究1采用《青少年時間管理傾向量表》對山西某農(nóng)村初中生進行時間管理傾向的調(diào)查研究；研究2以兩個自然班為被試，一個班為對照班
2、，一個班為實驗班，每個班46人，采用自編的時間管理傾向團體輔導(dǎo)方案對實驗班進行了為期一個學(xué)期的團體輔導(dǎo)。研究結(jié)果如下：
1.農(nóng)村初中生時間管理傾向在性別上存在顯著性差異。
2.農(nóng)村初中生的時間管理傾向與學(xué)業(yè)成績具有顯著性相關(guān)。學(xué)生的時間管理能力越強，學(xué)業(yè)成績也就越高。
3.不同學(xué)業(yè)層次的學(xué)生的時間管理水平存在著差異。隨著學(xué)習(xí)成績的升高，時間管理傾向水平也相應(yīng)升高。時間管理水平影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，
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