大學(xué)生外語(yǔ)焦慮與認(rèn)知風(fēng)格、外語(yǔ)成績(jī)的關(guān)系研究.pdf

1、作為常見(jiàn)的情緒狀態(tài)之一，焦慮一直是心理學(xué)研究的重要領(lǐng)域。外語(yǔ)焦慮，作為特殊情景焦慮的一種，越來(lái)越受到語(yǔ)言學(xué)家和心理學(xué)家的重視。不少研究表明，在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，焦慮程度如果超過(guò)了一定限度，那么，焦慮程度越高，外語(yǔ)成績(jī)往往越低。
　　關(guān)于個(gè)體差異之一的認(rèn)知風(fēng)格研究，有人認(rèn)為，學(xué)業(yè)成績(jī)與學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格有關(guān)(吳一安等，1993)，有人卻認(rèn)為，認(rèn)知風(fēng)格只影響學(xué)生的單科成績(jī)(如數(shù)學(xué))，但從整體來(lái)看卻不影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)(張厚粲，1988)?？v

2、觀以往的研究，關(guān)于外語(yǔ)焦慮與認(rèn)知風(fēng)格的直接研究卻不多。本研究試圖對(duì)這一關(guān)系作探討，并且對(duì)外語(yǔ)焦慮與外語(yǔ)成績(jī)的關(guān)系、認(rèn)知風(fēng)格與外語(yǔ)成績(jī)的關(guān)系作進(jìn)一步的驗(yàn)證與研究。
　　本研究隨機(jī)選取安徽師范大學(xué)大一新生454人作為被試，運(yùn)用鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)(EFT)對(duì)其進(jìn)行場(chǎng)獨(dú)立一場(chǎng)依存型認(rèn)知風(fēng)格測(cè)查，運(yùn)用外語(yǔ)課堂焦慮量表(FLcAs)對(duì)其進(jìn)行焦慮水平問(wèn)卷調(diào)查。研究得出以_F結(jié)論：
　　1、外語(yǔ)焦慮存在顯著的性別差異，男大學(xué)生的外語(yǔ)焦慮水平顯著高

3、于女大學(xué)生。外語(yǔ)焦慮沒(méi)有專業(yè)差異，即文理科大學(xué)生的外語(yǔ)焦慮不存在顯著性差異。
　　2、外語(yǔ)成績(jī)存在顯著的性別和文理科差異。女大學(xué)生的外語(yǔ)成績(jī)顯著高于男大學(xué)生，文科生的外語(yǔ)成績(jī)顯著高于理科生。
　　3、認(rèn)知風(fēng)格存在顯著的專業(yè)差異，即理科大學(xué)生的場(chǎng)獨(dú)立性顯著高于文科大學(xué)生。認(rèn)知風(fēng)格不存在性別差異。
　　4、外語(yǔ)焦慮與認(rèn)知風(fēng)格成顯著的正相關(guān)，場(chǎng)獨(dú)立和場(chǎng)依存者的外語(yǔ)焦慮存在顯著差異，場(chǎng)獨(dú)立者的外語(yǔ)焦慮明顯高于場(chǎng)依存者。外語(yǔ)焦慮