簡介：開展第二批政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)心得體開展第二批政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)開展教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，是解決突出問題、營造良好政治生態(tài)的必然要求。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)全國第二批政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神、全省第二批政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神和全國第二批公安隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神，使我很受觸動(dòng)，很受啟發(fā)，同時(shí)也使我對(duì)開展教育整頓重要性、必要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育整頓總體要求、重點(diǎn)任務(wù)有了明確的了解。主要有以下三點(diǎn)認(rèn)識(shí)一是深刻認(rèn)識(shí)到教育整頓的極端重要性。習(xí)近平總書記高度重視公安工作，多次對(duì)公安工作作出重要批示指示，特別是在全國公安工作會(huì)議和警旗授旗儀式上的重要講話精神，始終要求人民警察隊(duì)伍要對(duì)黨忠誠，堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治建警方針。開展公安隊(duì)伍教育整頓，就是要牢牢把握公安姓黨的根本政治屬性，全面強(qiáng)化忠誠教育和政治引領(lǐng)，確保公安隊(duì)伍絕對(duì)忠誠、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠；對(duì)于從政治上建設(shè)和掌握公安機(jī)關(guān)、推進(jìn)公安隊(duì)伍自我革命、更好地履行新時(shí)代出問題，進(jìn)一步凈化政治生態(tài)、增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)、重塑作風(fēng)形象。通過對(duì)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育整頓開展的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、工作原則、時(shí)間安排有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育整頓學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升三個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)任務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)有了更加準(zhǔn)確的掌握。為此，在下步的教育整頓工作中，我將努力做到以下幾點(diǎn)一是強(qiáng)化政治引領(lǐng)、鑄牢忠誠警魂。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，第一時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神作為重大政治任務(wù)和頭等大事，堅(jiān)持原原本本、認(rèn)認(rèn)真真記、實(shí)實(shí)在在悟，切實(shí)打牢聽黨指揮、忠誠使命的思想根基。深化黨史學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)百年大黨始終圍繞的“一個(gè)主題”和創(chuàng)造的“四個(gè)偉大成就”，深刻領(lǐng)會(huì)偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、指引方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代公安工作的重要論述特別是在全國公安工作會(huì)議上的重要講話和在人民警察警旗授旗儀式上的重要訓(xùn)詞精

簡介：干部能力提升經(jīng)驗(yàn)交流材料今年以來，縣堅(jiān)決扛牢政治責(zé)任，深入實(shí)施“干部能力提升年”活動(dòng)，靶向發(fā)力、固強(qiáng)補(bǔ)弱，多舉措推進(jìn)各層次干部能力提升，努力鍛造一支堪當(dāng)民族復(fù)興重任的干部隊(duì)伍，以高素質(zhì)隊(duì)伍服務(wù)保障高質(zhì)量發(fā)展。一、開展一、開展“三類課類課程”學(xué)習(xí)，扎牢理，扎牢理論根基根基一是聚焦理一是聚焦理論武裝，學(xué)好武裝，學(xué)好“政治政治課”。始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)，舉辦8期“大講堂”主題講座。充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，以縣工農(nóng)兵政府、嚴(yán)塘灣里“紅軍村”、“湖口挽瀾”等革命舊址作為“教室”，開設(shè)“紅色課堂”，將紅色資源有效轉(zhuǎn)化為黨性教育的教學(xué)資源，讓干部賡續(xù)紅色血脈、講好黨的故事。二是聚焦中心工作，學(xué)懂二是聚焦中心工作，學(xué)懂“政策政策課”。緊扣“三高四新”中心任務(wù)和發(fā)展實(shí)際，開設(shè)5期“三高四新”專題研討班，重點(diǎn)解讀、研討鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理、應(yīng)急管理、園區(qū)建設(shè)等政策文件，進(jìn)一步提升干部的履職能力和服務(wù)群眾本領(lǐng)。三是聚焦三是聚焦業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)短板，學(xué)通短板，學(xué)通“專業(yè)課專業(yè)課”。找準(zhǔn)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展和干部能力素質(zhì)提升的著力點(diǎn)，“缺什么補(bǔ)什么”。針對(duì)新任干部開設(shè)初任培訓(xùn)班、針對(duì)年輕干部開設(shè)專項(xiàng)工作能力提升班、針對(duì)村（社區(qū)）黨組織書記開設(shè)鄉(xiāng)村振興主題培訓(xùn)班等個(gè)性業(yè)務(wù)交流、人崗匹配、技能比武等形式，培養(yǎng)“提筆能寫、開口能講、動(dòng)手能干、遇事能辦”的“四能型”干部。二是提升二是提升發(fā)展能力，掌握展能力，掌握“能干事能干事”的真才的真才實(shí)學(xué)。學(xué)。緊扣全面推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展主題，在招商引資、園區(qū)建設(shè)、項(xiàng)目攻堅(jiān)、債務(wù)化解上下功夫。建立“企業(yè)辦事不求人”、四大家主要領(lǐng)導(dǎo)外出帶頭招商、工程建設(shè)項(xiàng)目“辦證聯(lián)審”、專項(xiàng)債專題調(diào)度、重點(diǎn)工程領(lǐng)域施工環(huán)境保障、經(jīng)開區(qū)企業(yè)投產(chǎn)達(dá)標(biāo)專家?guī)头觥傲蠊ぷ鳈C(jī)制”，倒逼干部提升推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，切實(shí)為項(xiàng)目和企業(yè)提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三是提升落三是提升落實(shí)能力，能力，錘煉錘煉“干成事干成事”的過硬本硬本領(lǐng)。把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，開展我心目中的新時(shí)代“牛”精神主題教育活動(dòng)，通過主題講座、座談會(huì)等形式，為“?！本褓x予“敢為人先、精勤奉獻(xiàn)、勁直剛烈、堅(jiān)韌不拔、為民服務(wù)、務(wù)實(shí)圖強(qiáng)”的新時(shí)代內(nèi)涵，把“?！本耋w現(xiàn)在真抓實(shí)干中，不斷提高抓落實(shí)的能力和水平。

簡介：干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)材料近年來，市縣將干部能力提升作為助推高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，從用好陣地、把握重點(diǎn)、強(qiáng)化保障等方面下功夫，扎實(shí)開展干部教育培訓(xùn)工作，進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)形式、完善培訓(xùn)體系，不斷提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)效。一、用好“三大陣地”，拓寬干部教育培訓(xùn)覆蓋面。一是加大縣級(jí)培訓(xùn)實(shí)施力度。充分發(fā)揮縣委黨校在干部教育培訓(xùn)中的主陣地作用，圍繞鄉(xiāng)村振興、黨的建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等方面對(duì)全縣基層干部開展培訓(xùn)。今年以來，舉辦農(nóng)村基層干部鄉(xiāng)村振興主題培訓(xùn)班、城市基層干部黨建引領(lǐng)基層治理主題培訓(xùn)班、抓黨建促基層治理能力提升培訓(xùn)班等各類班次17期4079人次，有效提升基層干部綜合能力素質(zhì)，推進(jìn)工作開展。二是拓寬外出培訓(xùn)教育廣度。先后選派各中小學(xué)教師、人大代表、鄉(xiāng)村振興業(yè)務(wù)骨干等赴上海、山西、廣東等地進(jìn)行學(xué)習(xí)。組織全縣100名優(yōu)秀教師赴華東師范大學(xué)開展教師管理者研修和“三名人才”專題培訓(xùn)，組織100名人大代表赴廣東進(jìn)行人大代表履職能力提升助力鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)。通過在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)中接觸新事物、學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)、拓展新思路,推動(dòng)干部尋找差距、開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。三是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)深度。整合現(xiàn)有資源打造“指尖課堂”，依托中煤集團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育、省黨員干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、新部、干部教”的良好氛圍。組織農(nóng)業(yè)專家人才開設(shè)“田間課堂”，選派37名農(nóng)技專家組建壩區(qū)產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)團(tuán)，通過深入田間地頭、生產(chǎn)一線開展實(shí)地培訓(xùn)，為全縣13個(gè)壩區(qū)開展技術(shù)服務(wù)2000余次。三、強(qiáng)化“三個(gè)保障”,實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效。一是強(qiáng)化組織保障。堅(jiān)持把干部教育培訓(xùn)工作作為縣委重點(diǎn)工作，按年度印發(fā)自治縣干部教育培訓(xùn)工作方案，充分發(fā)揮組織部門的牽頭抓總作用，協(xié)調(diào)縣委黨校等職能部門，厘清工作職能、明確工作重點(diǎn)、壓緊壓實(shí)責(zé)任，著力構(gòu)建各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合的“1N”工作體系?？h委書記在縣委工作會(huì)議上對(duì)全縣干部教育培訓(xùn)工作作出部署，縣委分管領(lǐng)導(dǎo)定期聽取工作匯報(bào)，確保全縣干部教育培訓(xùn)工作扎實(shí)有效開展。二是強(qiáng)化師資保障。把配強(qiáng)師資力量作為教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，在全縣范圍內(nèi)選派理論水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部、先進(jìn)典型等充實(shí)師資隊(duì)伍，組建新時(shí)代基層干部主題培訓(xùn)優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)20余人。鼓勵(lì)師資團(tuán)隊(duì)大力開發(fā)精品特色課程，向市級(jí)推薦申報(bào)干部教育培訓(xùn)課程13門，其中獲市級(jí)好課程3門、達(dá)標(biāo)課程2門，開發(fā)新時(shí)代基層干部主題培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程4門。三是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障?？h委將全縣干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)列入縣財(cái)政預(yù)算，培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)由縣財(cái)政據(jù)實(shí)解決。統(tǒng)籌使用東西部協(xié)作資金、中煤集團(tuán)定點(diǎn)幫扶資金、縣管黨費(fèi)等用于全縣干部教育培訓(xùn)工作。申報(bào)全縣黨政干部和專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)項(xiàng)目，獲批下達(dá)

簡介：幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南心得體會(huì)1近期，我學(xué)習(xí)了幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南，讓我對(duì)幼兒園保育教育評(píng)價(jià)工作有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我深入反思了園內(nèi)的保育保教評(píng)價(jià)工作。評(píng)估指南共包括5個(gè)維度、15個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)、48個(gè)考察要點(diǎn)，五個(gè)維度分別是辦園行為、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊(duì)伍；強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持兒童立場、聚焦教育過程、抓住師幼互動(dòng)、強(qiáng)化科學(xué)評(píng)估；改變以往直接測查幼兒能力和發(fā)展水平，重點(diǎn)評(píng)價(jià)教師的教育行為，突出過程評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)自評(píng)，聚焦觀察，重點(diǎn)關(guān)注幼兒園提升保教水平的努力程度和改進(jìn)過程。一、評(píng)估指南關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的可發(fā)展性。如果我們只注重知識(shí)目標(biāo)，而忽略了孩子的自控力、關(guān)愛他人、樂群于人、積極樂觀、獨(dú)立自理、興趣好奇心、積極認(rèn)知的風(fēng)格、學(xué)習(xí)態(tài)度和謹(jǐn)慎行為風(fēng)格等持續(xù)發(fā)展品格的培養(yǎng)。那么這種幼兒教育就是有缺陷的，現(xiàn)在有了指南的指引，讓教師明確應(yīng)更注重幼兒的終身發(fā)展，在教育教學(xué)過程中要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。二、評(píng)估指南尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律。兒童具有獨(dú)立自主的能力，是自主的建構(gòu)者，是有能力的學(xué)習(xí)者。我們要尊重幼兒發(fā)展的規(guī)律，相信幼兒，確保幼兒每天有充分的自主游戲時(shí)間，因地制宜為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提供豐富適宜的游戲材料，支科學(xué)保教理念，走兒童為本的質(zhì)量提升之路。貫徹落實(shí)評(píng)估指南，教師要更為尊重幼兒主體性、把握適宜時(shí)機(jī)、支持和回應(yīng)幼兒；在“支持幼兒自主選擇游戲材料、同伴和玩法”“發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)，支持主動(dòng)學(xué)習(xí)”“開放性提問、猜測、討論”“支持幼兒探究、試錯(cuò)、重復(fù)等行為”等考察要點(diǎn)上，教師專業(yè)能力的提升要體現(xiàn)在更加注重發(fā)現(xiàn)和支持幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展過程。通過本次線上活動(dòng)，老師們對(duì)幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，樹立科學(xué)保育教育理念，老師們將在學(xué)習(xí)反思中明確科學(xué)評(píng)估理念，優(yōu)化自身行為，科學(xué)實(shí)施保育教育，全面提高保育教育水平。

簡介：市區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育工作方案總結(jié)報(bào)告為縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮警示教育的告誡提醒作用，努力使全區(qū)黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，切實(shí)做到勤政廉政、執(zhí)政為民，進(jìn)一步深化我區(qū)警示教育工作，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建風(fēng)清氣正的XXX政治生態(tài)為目標(biāo)，以增強(qiáng)全區(qū)黨員干部廉潔從政意識(shí)為根本，通過開展警示教育，著力解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，為加快推進(jìn)“四個(gè)XXX”建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、基本原則1、堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃。把警示教育貫穿黨風(fēng)廉政建設(shè)工作始終,體現(xiàn)在全區(qū)各級(jí)黨組織和黨員干部組織生活的各方面，落實(shí)到對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理和監(jiān)督的要求中。2、堅(jiān)持突出重點(diǎn)。要保證警示教育的覆蓋面，抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的警示教育，尤其要抓好黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和重點(diǎn)領(lǐng)域、重要崗位領(lǐng)導(dǎo)干部的警示教育。3、堅(jiān)持注重實(shí)效。警示教育要貼近“六大紀(jì)律”建設(shè)實(shí)際,符合教育對(duì)象的思想和工作實(shí)際，保證警示教育入情入理、入腦入心，進(jìn)一步增強(qiáng)教育效果。3、講授廉政X課。堅(jiān)持把廉政X課作為黨員干部培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，通過黨組織主要負(fù)責(zé)人給黨員干部講授廉政X課、區(qū)委X校集中培訓(xùn)、班子成員談心交流等形式，不斷提高黨性修養(yǎng)鍛煉，切實(shí)增強(qiáng)規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)，努力夯實(shí)黨員干部廉潔從政的思想基礎(chǔ)。4、常態(tài)廉政提醒。準(zhǔn)確運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，對(duì)黨員干部存在的苗頭性、傾向性問題，及時(shí)告誡提醒、警示談話,防止小問題演變成大問題，并在元旦、春節(jié)、中秋、國慶等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過印發(fā)警示提醒通知、發(fā)廉政短信等形式,時(shí)刻提醒黨員干部做到警鐘長鳴、震懾常在。5、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。通過組織黨員干部參觀廉政教育基地、邀請老同志作革命傳統(tǒng)教育講座、網(wǎng)絡(luò)廉政微廣播等形式，全方位開展廉潔文化教育，增強(qiáng)廉潔意識(shí)，培養(yǎng)高尚情操，堅(jiān)決抵制腐敗，切實(shí)做到警示教育全覆蓋、無死角。6、曝光典型案例。堅(jiān)持用身邊事教育身邊人，及時(shí)召開警示教育大會(huì)，對(duì)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題以及破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境等違紀(jì)違法問題，一律點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光，做到查處一案、教育一片、影響一面。7、撰寫心得體會(huì)。圍繞警示教育這一主題，全區(qū)黨員干部要結(jié)合所學(xué)所思所想所悟，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)文章，切實(shí)達(dá)到“紀(jì)律明顯增強(qiáng)、作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、效率明顯提高”的目的。年終，區(qū)紀(jì)委監(jiān)委要把撰寫心得體會(huì)情況納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核體系。自查自糾階段（11月22日至12月12日）

簡介：第1頁共34頁小學(xué)平安教育月方案小學(xué)平安教育月方案。一、執(zhí)導(dǎo)思想一、執(zhí)導(dǎo)思想以教育局文件精神精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以“強(qiáng)意識(shí)、查隱患、壓事故、保平安”為主題，唱響“平安校園”主旋律,促進(jìn)我校平安管理程度的進(jìn)步，防控我校發(fā)生重特大事故，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利開展和構(gòu)建平安校園工程的順利施行，。二、工作目的二、工作目的以預(yù)防重特大事故為重心，以學(xué)校校力度園為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化檢查、摸清學(xué)校各類事故隱患情況，不斷加大對(duì)事故隱患的整改，采取有效措施，徹底整改學(xué)校種類重大事故隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)要害部位監(jiān)控工作，堅(jiān)決杜絕平安事故的發(fā)生。三、工作重點(diǎn)三、工作重點(diǎn)11治理隱患，防范事故，強(qiáng)化監(jiān)管。治理隱患，防范事故，強(qiáng)化監(jiān)管。2緊緊圍繞平安工作要點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校平安管理責(zé)任制，全面落實(shí)隱患排查治理措施，實(shí)在保障學(xué)校師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。第3頁共34頁5、老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，樹立“學(xué)生平安第一”的意識(shí)，老師不得讓學(xué)生提早到?；驕蠓艑W(xué)時(shí)間。特殊情況須與家長。6、對(duì)校園的各種設(shè)施、如發(fā)現(xiàn)問題整改及時(shí)，消除平安隱患。7、親密學(xué)校、社會(huì)、家庭聯(lián)絡(luò)，建立三位一體的多元性平安防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。8、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，制止不明身份的外來人員進(jìn)入學(xué)校，有事聯(lián)絡(luò)或門口接待。10、以值周、值日老師為根底組建平安督查隊(duì)，利用課余時(shí)間在校園內(nèi)、各樓層巡邏。及時(shí)消除有礙學(xué)校周邊環(huán)境秩序和學(xué)生平安的各類隱患，在上學(xué)放學(xué)的重點(diǎn)路段巡護(hù)。11、開設(shè)心理安康教育課和平安輔導(dǎo)講座，并設(shè)立心理____，經(jīng)過有針對(duì)性的教育，有效地預(yù)防和消釋學(xué)生不平安心理因素。12、認(rèn)真組織和開展“法律進(jìn)學(xué)校”，“法律伴我成長”活動(dòng)?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀2023年小學(xué)平安教育月方案范文一、執(zhí)導(dǎo)思想一、執(zhí)導(dǎo)思想

簡介：小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案【小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案【3篇】篇】20XX年5月20日，對(duì)于我來說的是一個(gè)難忘的日子。由于這一天我參與了鄭州拓展訓(xùn)練中心在南陽五道幢拓展訓(xùn)練基地組織為期兩天兩夜的拓展訓(xùn)練營，這兩天的所作所為讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的含義。以前總是單純的認(rèn)為團(tuán)隊(duì)無非等同于合作，現(xiàn)實(shí)告知我并不是這樣。當(dāng)你選擇進(jìn)入一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，意味著你將承受一種責(zé)任，背負(fù)著團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，一種擔(dān)當(dāng)，團(tuán)隊(duì)需要你，你必需毫無保存分付出。它有時(shí)會(huì)讓你欣喜，但這種欣喜往往伴隨著艱辛。沒有團(tuán)隊(duì)成員的合作，沒有成員之間的協(xié)作，一切都是枉然。那天也許8點(diǎn)左右動(dòng)身前往目的地。在路上我們高談闊論，殊不知等待我們的挑戰(zhàn)是什么。當(dāng)車駛進(jìn)一個(gè)如同“桃花源”的地方。就是前面所說的南陽五道幢，算得上一個(gè)挺不錯(cuò)的風(fēng)景區(qū)。處處可以觀察綠色。教官把我們帶去訓(xùn)練場地。我們自行組隊(duì)，我們隊(duì)的隊(duì)名叫傳聞中的三公主，呵呵，團(tuán)隊(duì)里只有三個(gè)男生，是不是很有心愿。第一個(gè)工程是高空工程。也許有6，7米左右。我們需在系上安全帶的狀況下，走過一座橋。并不是我們想象的那種一般的橋，是由十幾塊小木板和幾個(gè)繩子組成的，所以走起來有些晃動(dòng)。團(tuán)隊(duì)里一個(gè)一個(gè)英勇的都走了過去，輪到我了，我也沒想太多。上去就飛速的走著，突然感覺自己很享受這種漂移的感覺。盡管團(tuán)隊(duì)里有些人還是懼怕這個(gè)工程，不過每個(gè)人都英途中由于違反工程歸隊(duì)，隊(duì)長被罰做俯臥撐，里面不乏有女生的身影?？粗麄冇捎谖覀兊腻e(cuò)誤，做出擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們很難過，真的，這些真是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要擔(dān)當(dāng)?shù)膯?。種種這些無疑激起了我們對(duì)勝利的渴望。我們嚴(yán)格根據(jù)歸隊(duì)，不畏艱辛，最終完成任務(wù)。當(dāng)那首真心英雄響起時(shí)，我們緊緊的的抱在一起，或許這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的分散力，當(dāng)喜悅充滿著我們時(shí)，我們不會(huì)忘了付出，每一個(gè)人的衣服沾滿了泥巴，我們不會(huì)嫌它臟，反而認(rèn)為這也是一種幸福。在歡聲笑語中，這個(gè)活動(dòng)圓滿的完畢，好像由之前的反感，變成了現(xiàn)在的依依不舍，這就是團(tuán)隊(duì)的力氣嗎這次拓展活動(dòng)，深深的印在了我的腦海里，沒有經(jīng)受過的人是不會(huì)明白它有多難忘。團(tuán)隊(duì)，讓我重新端詳了自己。一個(gè)班級(jí)，需要組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同學(xué)習(xí)，生活。一個(gè)公司需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，彼此合作完成的工作任務(wù)，不僅可以使得工作效率大大提高，而且還能給枯燥乏味的工作增加很多趣味。我總結(jié)了團(tuán)隊(duì)勝利必需具備三個(gè)詞，一是合作，二是擔(dān)當(dāng)，三是不棄。當(dāng)你打算走進(jìn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，這三個(gè)詞意味著你時(shí)刻要把它掛在心里，無論做什么事情之前都有把這三個(gè)詞提在前面。一個(gè)團(tuán)隊(duì)究竟有多大的魅力它可以拉近人與人之間的距離，是彼此更加的親近。它能夠讓我們更清晰的熟悉自己，了解自己的境況，給自己合理的定位。它永久給你傳達(dá)的是一種積極向上的精神，當(dāng)你傲慢時(shí)，它會(huì)告知你，勝利并不是你一個(gè)人的努力。當(dāng)你氣餒時(shí)，它告知你，背后還

簡介：市政法委書記關(guān)于政法隊(duì)伍教育整頓工作市政法委書記關(guān)于政法隊(duì)伍教育整頓工作總結(jié)總結(jié)開展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央作出的重大決策部署，是政法戰(zhàn)線全面從嚴(yán)治黨的有力舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項(xiàng)斗爭之后的又一殷切期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。一、提高政治站位，始終保持頭腦清醒一、提高政治站位，始終保持頭腦清醒開展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨心所指、民心所向?？偟膩砜?，全市政法干警的主流是好的，是黨和人民可以信賴的隊(duì)伍，但也要清醒看到，當(dāng)前政法隊(duì)伍還存在一些問題，少數(shù)政法干警理想信念不堅(jiān)定、政治思想不過硬、對(duì)黨不忠誠不老實(shí)、職業(yè)榮譽(yù)感和使命感下降、違紀(jì)違法問題時(shí)有發(fā)生等問題，影響了政法隊(duì)伍整體形象。要深化思想認(rèn)識(shí)，提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)到開展政法隊(duì)伍教育整頓是踐行落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”、確保政法隊(duì)伍政治上忠誠純潔可靠的必然要求，是全面從嚴(yán)管黨治警、推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的必然要求，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、滿足人民群眾對(duì)美好生活向往的必然要求，自覺把這一重大政治任務(wù)抓緊抓好。實(shí)各政法單位黨委（黨組）主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及下設(shè)工作小組直接責(zé)任；堅(jiān)持以上率下，緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，率先垂范、以上率下；堅(jiān)持做好結(jié)合文章，把“規(guī)定動(dòng)作”與“自選動(dòng)作”有機(jī)結(jié)合，把教育整頓與開展黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合，把開展教育整頓與履職盡責(zé)有機(jī)結(jié)合。二是把握“三個(gè)關(guān)系”。要處理好整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破的關(guān)系、著力當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)的關(guān)系、負(fù)面警示與正向激勵(lì)的關(guān)系。三是堅(jiān)持“三個(gè)導(dǎo)向”。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦政治不忠誠、業(yè)務(wù)能力不過硬、責(zé)任落實(shí)缺失、紀(jì)律作風(fēng)不嚴(yán)等問題；要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向。學(xué)習(xí)教育重在思想發(fā)動(dòng)，達(dá)到增強(qiáng)政治自覺、筑牢忠誠根基之目的，查糾整改重在動(dòng)真碰硬，達(dá)到清除害群之馬、整治頑瘴痼疾之目的，總結(jié)提升重在鞏固成果，達(dá)到建章立制、常態(tài)推進(jìn)之目的。要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，緊扣“政治過硬、業(yè)務(wù)過硬、責(zé)任過硬、紀(jì)律過硬、作風(fēng)過硬”的要求，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的政法鐵軍。四、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，始終爭創(chuàng)一流業(yè)績四、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，始終爭創(chuàng)一流業(yè)績

簡介：小學(xué)心理健康教育工作報(bào)告小學(xué)心理健康教育工作報(bào)告19XX年全國廢科舉興新學(xué)之際，晚清民國年間著名學(xué)者、書畫家王同愈創(chuàng)辦了草橋小學(xué)。百年間，草橋小學(xué)秉承創(chuàng)辦之初提出的“宣禮、尚德、發(fā)悟、肅志”校訓(xùn)，不斷融入時(shí)代精神，培養(yǎng)了葉圣陶、顧頡剛、吳湖帆、范小青等一大批社會(huì)杰出人才。由于社會(huì)和時(shí)代的激劇變革，當(dāng)今的學(xué)生面臨著一種過于復(fù)雜，多變化、快節(jié)奏和變化不定的成長環(huán)境，他們承受了超出他們承受能力的學(xué)習(xí)壓力和心理負(fù)擔(dān)。于是出現(xiàn)了孩子生活的“物質(zhì)空間”不斷擴(kuò)大，而“心理空間”卻不斷縮小的不正常現(xiàn)象。因此我校始終把心理健康教育工作放在首位,以小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律為依據(jù)，以心理健康的教育理論為基本學(xué)習(xí)方法，以培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展為目標(biāo),于XX年開始著手開展心理健康教育工作，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，開發(fā)潛能，使他們具備健康的心理和健全的人格，為他們終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校如今有753個(gè)學(xué)生，18個(gè)班級(jí)，42名教師，其中獲得蘇州市中小學(xué)心理健康教育教師上崗證的就有4位，占95。經(jīng)過將近七年的工作實(shí)踐，我們?nèi)〉昧艘恍氋F經(jīng)驗(yàn)，也存在著有待改進(jìn)之處。醫(yī)學(xué)化傾向，預(yù)防為主，重在保健。③主要抓好學(xué)習(xí)、人際交往、正確認(rèn)識(shí)自我三個(gè)方面的心理健康教育。各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，利晨會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。我們對(duì)學(xué)生實(shí)施的心理健康教育內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)心理教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培強(qiáng)自學(xué)能力，從而糾正不良學(xué)習(xí)心理與行為習(xí)慣；人際交往教育，使之學(xué)會(huì)交往、樂于合作、關(guān)心他人，增強(qiáng)人際協(xié)調(diào)能力，減少人際沖突，促進(jìn)人際和諧；適應(yīng)性教育，使之積極適應(yīng)各種環(huán)境變化及社會(huì)中各種應(yīng)激事件；耐挫折教育，使之學(xué)會(huì)應(yīng)付挫折刺激，避免心理失常、增強(qiáng)意志、提高心理承受能力，人格塑造教育，使之學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性，增強(qiáng)自我教育能力，從而矯正不良的心理品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性全面發(fā)展；情感調(diào)適教育，使之學(xué)會(huì)科學(xué)的心理調(diào)適，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，從而避免心理失衡。（二）通過各種途徑開展心理健康教育工作。1、開展個(gè)別心理咨詢和心理輔導(dǎo)。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。2、我們學(xué)校的“辛老師團(tuán)隊(duì)”，利用學(xué)校網(wǎng)站，向?qū)W生宣傳心理健康知識(shí)，并設(shè)立信箱，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心自己

簡介：素質(zhì)教育實(shí)施方案2011年9月一、教育的內(nèi)容及實(shí)施途徑思想品德教育目標(biāo)1、開展“習(xí)慣、品質(zhì)、人生”教冇，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心道徳建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品徳。2、開展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識(shí)教育，増強(qiáng)法制觀念，増強(qiáng)學(xué)生的自覺守法、守紀(jì)意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。3、開展品徳和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個(gè)誠實(shí)守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。主要途徑1、以政治課教學(xué)為主渠道，以守塑幸福徳育讀本為媒介，按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)牛進(jìn)行世界觀、人牛觀、價(jià)值觀教冇，進(jìn)行社會(huì)公徳、職業(yè)道徳和家庭美徳教育，進(jìn)行熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛共產(chǎn)黨員的教育。2、以輿論為先導(dǎo)，抓好黑板報(bào)、國旗下講話、班級(jí)周報(bào)和班級(jí)星級(jí)學(xué)生評(píng)比等宣傳主陣地，冇意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀念教育。3、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)徳育教育活動(dòng)。1進(jìn)行革命傳統(tǒng)教冇，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開設(shè)“國情、校情系列講座”。2學(xué)校政教處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、、入學(xué)宣誓、軍訓(xùn)工作和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。3對(duì)照學(xué)生一口常規(guī)細(xì)則要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。4開展普法教育系列活動(dòng)，組織各種形式的“法律知識(shí)講座”。5每月舉辦一次“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比和“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、遵守紀(jì)律的及好習(xí)慣。6以校內(nèi)外徳育基地為依托，積極開展社會(huì)實(shí)踐和“走進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。4、以宿舍管理?xiàng)l例為依據(jù)，開展文明宿舍建設(shè)活動(dòng)，規(guī)范寄宿學(xué)生的生活習(xí)慣。5、通過實(shí)施每周一下午勞動(dòng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和尊重他人勞動(dòng)成果的品質(zhì)；組織開展公益勞動(dòng)。要求1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生2、各項(xiàng)活動(dòng)耍求冇計(jì)劃、冇記載、冇總結(jié)、冇評(píng)比。二人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物木質(zhì)、識(shí)別他人的能力,明辨是非、善惡，提高悄感智商和審美素養(yǎng)。2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，増強(qiáng)對(duì)事物觸類旁通的應(yīng)變能力。3、通過人文知識(shí)宣傳，開展科普知識(shí)講廉，使學(xué)生提髙人文知識(shí)素養(yǎng)。主耍途徑1、以技能課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。2、各年級(jí)要因時(shí)因地的開設(shè)“心理教育”，尤其是要加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的心理健康教育。3、按因材施教原則，經(jīng)常開展健康冇益的第二課堂活動(dòng)和各級(jí)別的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個(gè)性特長的積極性。生常規(guī)體育鍛煉工作的實(shí)誕和管理。（4）學(xué)校黨支部、辦公室負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，宣傳教育要以輿論為先導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。（5）后勤處全面負(fù)責(zé)花園式校園環(huán)境的建設(shè)，做好全校師生的后勤保障工作，著力體現(xiàn)服務(wù)育人。（6）學(xué)生會(huì)要在學(xué)校的具體指導(dǎo)下，努力開展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作，注重學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用。（7）政教處全而負(fù)責(zé)學(xué)生的法紀(jì)、安全及自我保護(hù)教育，協(xié)助學(xué)工處進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范管理、重大違紀(jì)學(xué)生的教冇處理。4、索質(zhì)教育工作的考核（1）素質(zhì)教學(xué)工作納入各部門工作計(jì)劃，并在期末或年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。（2）學(xué)生在素質(zhì)教育過程中的學(xué)習(xí)成績記入學(xué)生成長檔案。（3）學(xué)生在各項(xiàng)素質(zhì)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)按學(xué)牛操行管理辦法進(jìn)行管理，取得的成績按活動(dòng)方案的相關(guān)規(guī)定頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書和給予相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（4）對(duì)學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。二、指導(dǎo)思想為全面貫徹全國教育工作會(huì)議精神,適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的新耍求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其貝備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力；樹立競爭意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏粘神擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理索質(zhì),成為有理想、有道徳、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的悄操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的徳、智、體、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們將以中國教育改革和發(fā)展綱要和中共中央關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定為指導(dǎo),著眼時(shí)代要求,著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。三、教育觀念及目標(biāo)（一）教冇觀念教育目標(biāo)從注重寧握專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè)；教育對(duì)象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來；教育耍求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來。（二）教冇目標(biāo)學(xué)會(huì)做人一一要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以徳為先，有正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀，有高尚的品徳和顧全大局的思想，冇熱愛勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng)，自立、自強(qiáng)，成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才學(xué)會(huì)求知一要求教師不僅教學(xué)生知識(shí)，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受，更耍主動(dòng)地探求知識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識(shí)，不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì)的新本領(lǐng)；學(xué)會(huì)健體一一要求學(xué)生不僅口覺鍛煉身體,有強(qiáng)健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，有良好的社會(huì)適應(yīng)性；學(xué)會(huì)審美一一要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會(huì)審美，而且會(huì)塑造美的環(huán)境，運(yùn)用美的語言，更要學(xué)會(huì)星造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對(duì)美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、星造自我。學(xué)會(huì)創(chuàng)新一通過各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

簡介：第1頁共78頁小學(xué)上學(xué)期教育科研工作方案小學(xué)上學(xué)期教育科研工作方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以羅莊區(qū)教科室有關(guān)教科研工作的指示精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育科研為教育決策效勞、為教育改革理論效勞、為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量效勞的教科研理念，緊緊圍繞高效課堂構(gòu)建、名師、骨干老師培養(yǎng)、作業(yè)教學(xué)改革、學(xué)校特色開展等重點(diǎn)工作，立足實(shí)效，大力推廣行動(dòng)研究，努力爭創(chuàng)我校教科研工作的新場面。二、工作任務(wù)和措施二、工作任務(wù)和措施一依托培訓(xùn)研究助推名師、骨干老師培養(yǎng)依托培訓(xùn)研究助推名師、骨干老師培養(yǎng)1加強(qiáng)老師教育，健全培訓(xùn)制度，分類推進(jìn)老師專業(yè)化開展。按照方案，學(xué)校對(duì)全體老師進(jìn)展全員培訓(xùn)請有關(guān)教育專家到校進(jìn)展專題教育講座，請本校名師介紹成長經(jīng)歷，并要求老師撰寫教育論文，鼓勵(lì)老師書寫讀書筆記。除了共同的要求外，我們又根據(jù)老師的不同的年齡構(gòu)造和教學(xué)經(jīng)歷，設(shè)置了不同的老師專業(yè)化開展的途徑和目的。學(xué)校將老師分為四類，并對(duì)各類老師提出不同的專業(yè)化開展要求青年老師的培養(yǎng)方案，新老師和老老師師徒結(jié)對(duì)；學(xué)科骨干老師的培養(yǎng)方案；其他老師的促進(jìn)方案等。我們期待著通過培訓(xùn)，促進(jìn)老師的專業(yè)程第3頁共78頁題教研的方式方法，建立問題教研的長效機(jī)制，實(shí)在進(jìn)步“問題教研“的實(shí)效性。學(xué)校要求廣闊老師要互相聽課，要求領(lǐng)導(dǎo)、干部每學(xué)期聽課必須到達(dá)50節(jié)，并要求領(lǐng)導(dǎo)干部聽課后，要與授課老師交談、評(píng)課，并書寫出評(píng)課意見。要求老師每學(xué)期聽評(píng)課不少于25節(jié)。學(xué)校將進(jìn)展“老師書寫比賽“、“強(qiáng)素質(zhì)、提效能演講比賽“等活動(dòng)，激發(fā)老師在教育教學(xué)中形成內(nèi)練素質(zhì)，外強(qiáng)形象，提升自己的專業(yè)化程度。要請教研人員要在“專業(yè)化研究“上下功夫，做到“10個(gè)一“一篇論文、一場報(bào)告、一篇日記、一篇讀書反思、一個(gè)課件、一節(jié)公開課、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)一節(jié)高程度課、幫扶一名弱師、包靠一個(gè)班級(jí)，提升教研人員的研究程度。44依托電子平臺(tái)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。依托電子平臺(tái)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。積極建立學(xué)校電子網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，建立網(wǎng)絡(luò)教研鼓勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮核心組成員和骨干老師作用，通過博客、空間、QQ論壇等載體，傳遞有價(jià)值的資料與同行共享。特別關(guān)注青年老師的網(wǎng)絡(luò)教研行為，標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)教研。二建立高效課堂培植課堂教學(xué)典型建立高效課堂培植課堂教學(xué)典型11讓公開課引領(lǐng)常態(tài)課讓公開課引領(lǐng)常態(tài)課學(xué)校本學(xué)期將繼續(xù)開展課堂教學(xué)月活動(dòng)，以年級(jí)和學(xué)科組為單位推選出老師代表輪流上課；學(xué)校教研指導(dǎo)中心處組織教研組長、骨干老師組成審核小組，對(duì)公開課進(jìn)展全面細(xì)致的評(píng)

簡介：竦州市教育事業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度竦州市教育體育局二OO七年七月第一章總則第一條為規(guī)范教育事業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)，提高資金使用效益,促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本市教育事業(yè)的實(shí)際情況，制定本制度。第二條學(xué)校（單位）行政負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)財(cái)會(huì)機(jī)構(gòu)及有關(guān)人員執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，保障會(huì)計(jì)人員的職權(quán)不受侵犯。任何人不得對(duì)依法履行職責(zé)、抵制違規(guī)行為的會(huì)計(jì)人員實(shí)行打擊報(bào)復(fù)。第三條教育事業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本原則是貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)與財(cái)務(wù)規(guī)章制度；堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針；正確處理事業(yè)進(jìn)展需要與資金供給的關(guān)系，社會(huì)效益與資金使用效益的關(guān)系，國家、集體、個(gè)人三者利益的關(guān)系。第四條財(cái)會(huì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員務(wù)必遵守法律、法規(guī)，照章辦理會(huì)計(jì)事務(wù)，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。第五條教育事業(yè)財(cái)務(wù)管理的要緊任務(wù)是合理編制學(xué)校（單位）預(yù)算；依法多渠道籌集事業(yè)資金；加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)，提高資金使用效益；加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失；建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度；對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)操縱與監(jiān)督；定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，如實(shí)反映學(xué)校（單位）財(cái)務(wù)狀況。第六條學(xué)校（單位）應(yīng)根據(jù)國家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度與上級(jí)有關(guān)要求，制訂、落實(shí)符合本單位實(shí)際的財(cái)務(wù)管理制度。第七條學(xué)校（單位）財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)工作，除同意上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)與監(jiān)督外，還務(wù)必同意財(cái)政、審計(jì)部門等有關(guān)部門的指導(dǎo)與監(jiān)督。第八條學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)本單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。第二章財(cái)會(huì)崗位第九條市屬學(xué)校（單位）、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理”的財(cái)務(wù)管理體制,學(xué)校（單位）的財(cái)務(wù)活動(dòng)在行政負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)會(huì)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理。各學(xué)校只設(shè)報(bào)賬員，在上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但至下學(xué)期。義務(wù)教育階段的代收費(fèi)結(jié)算應(yīng)向?qū)W生家長提供明細(xì)清單；高中階段的代管費(fèi)結(jié)算可使用上墻公示的方法。第七章財(cái)務(wù)清算第六十八條學(xué)校（單位）在布局調(diào)整等過程中發(fā)生劃轉(zhuǎn)撤并時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行財(cái)務(wù)清算。學(xué)校（單位）財(cái)務(wù)清算，應(yīng)當(dāng)設(shè)立財(cái)務(wù)清算機(jī)構(gòu)，在市教育體育局與財(cái)政局的監(jiān)督指導(dǎo)下，對(duì)其財(cái)產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)等進(jìn)行全面清理，編制財(cái)產(chǎn)目錄與債權(quán)、債務(wù)清單，提出財(cái)產(chǎn)計(jì)價(jià)根據(jù)與債權(quán)、債務(wù)的處理辦法，做好國有資產(chǎn)的移交、接收、劃轉(zhuǎn)與管理工作。并妥善處理各項(xiàng)遺留問題。第六十九條劃轉(zhuǎn)撤并的財(cái)務(wù)清算結(jié)束，并經(jīng)市教育體育局及有關(guān)部門核準(zhǔn)后，分別按下列辦法處理㈠因隸屬關(guān)系改變或者建制劃轉(zhuǎn)的學(xué)校（單位）其全部資產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)等無條件移交，并相應(yīng)劃轉(zhuǎn)事業(yè)經(jīng)費(fèi)指標(biāo)。㈡撤銷的學(xué)校（單位），其全部資產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)等由主管部門與財(cái)政部門核準(zhǔn)處理。㈢合并的學(xué)校（單位），其全部資產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)等移交接收單位或者新組建學(xué)校（單位）。合并后多余的國有資產(chǎn)由主管部門與財(cái)政部門核準(zhǔn)處理。第八章會(huì)計(jì)人員交接第七十條會(huì)計(jì)人員工作調(diào)動(dòng)或者離職，務(wù)必與接替人員辦清交接手續(xù)，否則不得調(diào)動(dòng)或者離職。通常財(cái)會(huì)人員辦理交接手續(xù)，由本校（單位）財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管人員監(jiān)交；財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管人員辦理交接手續(xù)，由單位領(lǐng)導(dǎo)人監(jiān)交，必要時(shí)能夠由市教育體育局派人會(huì)同監(jiān)交。第七十一條會(huì)計(jì)人員離職前，務(wù)必將本人所經(jīng)管的財(cái)會(huì)工作，在規(guī)定期限內(nèi)全部移交清晰。接替人員應(yīng)認(rèn)真接管移交工作。并繼續(xù)辦理移交的未了事項(xiàng)。移交后，如發(fā)現(xiàn)原經(jīng)管財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)有違犯財(cái)會(huì)制度與財(cái)經(jīng)紀(jì)律等問題的，仍由原移交人負(fù)責(zé)。第七十二條會(huì)計(jì)人員在辦理移交前，應(yīng)先完結(jié)正在辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)，并在賬本的最后一筆余額加蓋印章，編制全面的余額表與有關(guān)往來款項(xiàng)及其未了事項(xiàng)說明書等材料，然后整理好應(yīng)該移交的各類資料R編列移交清冊（應(yīng)列明移交的憑證、賬簿、報(bào)表、印章、現(xiàn)金、有價(jià)證券、支票簿、發(fā)票、文件資料、會(huì)計(jì)軟件數(shù)據(jù)備份、配套光盤、財(cái)務(wù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的進(jìn)入口令及其他等有關(guān)資料與物品）。第七十三條移交人員在辦理移交時(shí)，要按移交清冊逐項(xiàng)移交；接替人員要逐項(xiàng)核對(duì)點(diǎn)收。

簡介：對(duì)圍場縣半截塔中學(xué)音樂教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析目錄標(biāo)題1中文摘要1前言21地理位置與學(xué)校概況32音樂教育現(xiàn)狀321學(xué)校方面3211教學(xué)設(shè)備配置3212教育管理現(xiàn)狀4豐富多樣，而不僅僅是歌曲教唱，教師上課的內(nèi)容不應(yīng)局限在課本上，應(yīng)該多加入一些其他內(nèi)容的補(bǔ)充和延伸，使音樂課富有活力，讓所有學(xué)生都愛上音樂課。通過這次論文的協(xié)作以及實(shí)地調(diào)查對(duì)半截塔中學(xué)的音樂教育現(xiàn)狀有了一個(gè)全面的了解，半截塔中學(xué)的音樂教育出現(xiàn)問題的原因是因?yàn)楫?dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)音樂這一學(xué)科的不重視，音樂教育作為副科的觀念很重，學(xué)校主抓文化課教學(xué)，對(duì)音樂教學(xué)的投入力度不夠，學(xué)生與音樂教師的比例嚴(yán)重失衡，學(xué)生的積極性也不高，希望有關(guān)部門予以重視，加大對(duì)音樂學(xué)科的管理力度，并開展全新的音樂課上課形式，使學(xué)生愛上音樂課。

簡介：少先隊(duì)員隊(duì)前教育我們國家在建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的隊(duì)伍中有三支積極的力量，第一支是偉大而光榮的中國共產(chǎn)黨，第二支是朝氣蓬勃的中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，第三支是時(shí)刻準(zhǔn)備著的中國少年先鋒隊(duì)，這是人生進(jìn)步的三個(gè)階梯。一、我們的隊(duì)名中國少年先鋒隊(duì)（簡稱“少先隊(duì)”）先鋒是指開辟道路的人，為了人民的利益走在前面的人。如毛澤東主席、列寧等老一輩革命家。還有英雄、模范、先進(jìn)工作者等，他們辛勤勞動(dòng)，同樣也是建設(shè)新生活的先鋒。少先隊(duì)員以先鋒命名，主要是要求少先隊(duì)員以先鋒為榜樣，繼承他們的事業(yè)，建設(shè)祖國。準(zhǔn)備沿著中國共產(chǎn)黨人開辟的道路勇敢前進(jìn)。二、我們的隊(duì)史少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國革命形勢的發(fā)展而發(fā)展，大體上可以分為五個(gè)階段即1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭時(shí)期的勞動(dòng)童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的共產(chǎn)主義兒童團(tuán)；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的抗日兒童團(tuán)；1946年到1949年建立的少年先鋒隊(duì)；1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織秦中國少年兒童隊(duì)，后改名為中國少年先鋒隊(duì)。三、我們的標(biāo)志紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的。在舊社會(huì)，人們拼命勞動(dòng)卻仍然吃不飽、穿不暖，這是怎么回事呢原來人們的勞動(dòng)成果都被地主、資本家、帝國主義剝削去了。后來英勇的中國人民奮起反抗，用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活我們常說紅旗是革命先烈用鮮血染成的就是指這個(gè)意思。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，所以作為少先隊(duì)員應(yīng)該貢獻(xiàn)力量。十一、少先隊(duì)員的“五會(huì)一做”五會(huì)會(huì)戴紅領(lǐng)巾；會(huì)行隊(duì)禮；會(huì)唱隊(duì)歌；會(huì)呼號(hào)；會(huì)寫入隊(duì)申請書。一做入隊(duì)前做一件好事。

簡介：小學(xué)生法制教育個(gè)人心得體會(huì)小學(xué)生法制教育個(gè)人心得體會(huì)最新小學(xué)生法制教育個(gè)人精選心得體會(huì)當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)力量。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢以下是整理的最新小學(xué)生法制教育個(gè)人精選心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。最新小學(xué)生法制教育個(gè)人精選心得體會(huì)想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必需在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特殊的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么狀況下，就按什么規(guī)章去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力氣。其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問題，第一，我們要提高正確的分析和推斷力量，良好的行為習(xí)慣來自于對(duì)行為的正確熟悉。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。其次，我們要對(duì)自己提出明確的要求。沒有法規(guī)，最新小學(xué)生法制教育個(gè)人精選心得體會(huì)教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。能讓人該過自新。要是盜賊、人犯，從小承受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎由此說明，法制教育是不行無視的。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像沒有法規(guī)，不成方圓，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守小學(xué)是守則，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是國有國法，家有家規(guī)它教會(huì)我們不要沉迷電子嬉戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子嬉戲會(huì)讓我們成績下降，也鋪張金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能任憑放鞭炮等等我們班常常開展班隊(duì)活動(dòng)，我印象最深的一次隊(duì)會(huì)的題目是告辭依靠，學(xué)會(huì)獨(dú)立，在這次班會(huì)，講了一個(gè)人，都快20歲了還成天依靠他爸爸，又不好好讀書，連個(gè)碗也不會(huì)洗。一天，他找了個(gè)算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時(shí)，當(dāng)場大哭，旁人不解，后來他邊哭邊說，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰來養(yǎng)他這雖然只是一個(gè)故事，剛開頭你也會(huì)感到可笑，可經(jīng)過反思，你還笑得出來嗎都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他，那么做父親的不就是太可憐了所以，我們要仔細(xì)學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國之棟