簡(jiǎn)介：政法隊(duì)伍教育整頓心得體會(huì)范文2021年3篇通過(guò)教育整頓，我進(jìn)一步牢固樹(shù)立了平安穩(wěn)定工作的首位意識(shí)、首責(zé)意識(shí)。徹底改變了過(guò)去對(duì)平安穩(wěn)定首位意識(shí)、首責(zé)意識(shí)認(rèn)識(shí)缺乏，只注重自己的業(yè)務(wù)工作而放松了平安工作，自覺(jué)維護(hù)平安穩(wěn)定的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性不夠的情況。政法隊(duì)伍教育整頓心得體會(huì)范文2021年3篇【一】以五個(gè)過(guò)硬為目標(biāo)確保教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效習(xí)近平總書(shū)記指示，要按照政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、紀(jì)律過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的要求，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的政法隊(duì)伍。開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想的具體舉措，是立足新時(shí)代新要求對(duì)加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)發(fā)出的發(fā)動(dòng)令。政法隊(duì)伍教育整頓心得體會(huì)范文2021年3篇一、提高站位，把握要點(diǎn)抓教育。學(xué)習(xí)教育是教育整頓的首要環(huán)節(jié)，是解決思想根子問(wèn)題有效手段，必須以學(xué)習(xí)教育為基礎(chǔ)，切實(shí)筑牢思想根基，補(bǔ)足精神之鈣。突出抓好政治教育，把學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù),用好“燈塔在線(xiàn)〃、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等平臺(tái)載體，強(qiáng)化思想政治行動(dòng)自覺(jué)。突出抓好黨史教育，教育引導(dǎo)司法行政隊(duì)伍學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。利用好紅色教育資源，組織參觀紅色教育基地、歷史文化館等活動(dòng)，教育引導(dǎo)司法行政隊(duì)伍發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，牢記初心使命。突出抓好警示教育，深入學(xué)習(xí)黨章和黨紀(jì)法規(guī)，切實(shí)強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。突出抓好英模教育，深入挖掘工作中的先進(jìn)事跡,激勵(lì)干部職工明大德、守公德、嚴(yán)私德。二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，突出重點(diǎn)抓整改。查糾整改是教育整頓的中心環(huán)節(jié)，直接決定著教育整頓的成效，必須認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展自查自糾，堅(jiān)持“六個(gè)必談〃，層層開(kāi)展談心談話(huà)，教育引導(dǎo)干部職工敢于直面問(wèn)題、勇于修正錯(cuò)誤。嚴(yán)格規(guī)范律師工作者執(zhí)業(yè)行為，嚴(yán)肅查處法律服務(wù)人員私自收案收費(fèi)，代理不盡職盡責(zé)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體、社交平臺(tái)等對(duì)案件發(fā)布不當(dāng)評(píng)論、惡意炒作等問(wèn)題。盯緊盯牢違規(guī)執(zhí)業(yè)亂象，嚴(yán)厲打擊公證員、司法鑒定人嚴(yán)重違反公證、司法鑒定程序規(guī)那么，違規(guī)招攬案源，亂收費(fèi)等重點(diǎn)問(wèn)題，全面凈化服務(wù)市場(chǎng)，切實(shí)改進(jìn)和提升服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)公信力和群眾滿(mǎn)意度。三、立足職能，聚力焦點(diǎn)抓提升。開(kāi)展教育整頓目的是為了提升黨員干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更好地履行新時(shí)代司法行政工作職責(zé)。具體實(shí)踐中，突出抓好兩個(gè)結(jié)合。一是把政治建隊(duì)與業(yè)務(wù)強(qiáng)基結(jié)合起來(lái)，全面提升司法行政隊(duì)伍素質(zhì)能力。圍繞司法行政開(kāi)展實(shí)際和人民群眾新期待新要求，按照“五個(gè)過(guò)硬”要求，著力提升司法行政隊(duì)伍運(yùn)用法治思維和法治方式化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)開(kāi)展的能力。二是把開(kāi)展教育整頓與更好履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，充分彰顯司法行政隊(duì)伍過(guò)硬擔(dān)當(dāng)。把握新階段、貫徹新理念、融入新格局，圍繞法治建設(shè)、法律服務(wù)、矛盾化解等重點(diǎn)一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自己要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣,制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)〃做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣〃。二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹(shù)立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待官兵如對(duì)親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。四是堅(jiān)決執(zhí)行〃五條禁令〃。要牢固樹(shù)立“立警為公、執(zhí)法為民〃的思想觀念，努力提高為基層服務(wù)意識(shí)，努力工作；通過(guò)深入基層搞調(diào)查研究，切實(shí)為基層排憂(yōu)解難、多辦實(shí)事。五是求真務(wù)實(shí)，大膽改革，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，在支隊(duì)創(chuàng)收方面多開(kāi)渠道，為基層連隊(duì)多辦實(shí)事好事。以上是我在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的查擺整改階段的個(gè)人剖析情況，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。政法隊(duì)伍教育整頓心得體會(huì)范文2021年3篇【三】按照黨中央的決策部署，按照中央政法委研究部署開(kāi)展全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓工作的要求，全面深化政法隊(duì)伍教育整頓工作勢(shì)在必行，亟需進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感、使命感，搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上，以高質(zhì)量教育整頓引領(lǐng)推動(dòng)政法工作高質(zhì)量開(kāi)展。為此，須著力認(rèn)識(shí)和把握三個(gè)維度。一、認(rèn)識(shí)和把握理論學(xué)習(xí)要有的“深度”教育是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐，本質(zhì)上是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。何謂整頓史記張耳陳馀列傳日“今范陽(yáng)令宜整頓其士卒以守戰(zhàn)者也?！罢D是使紊亂變整齊、使不健全的健全起來(lái)，整頓的目的是提高隊(duì)伍整體水平，增強(qiáng)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。教育整頓，即指通過(guò)教育的方式，整飭紀(jì)律、強(qiáng)化素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。從實(shí)踐性要求來(lái)看，教育整頓具有重要性、嚴(yán)肅性、整體性、緊迫性、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性等重要特征，它不同于一般意義上的社會(huì)教育活動(dòng)，是直擊現(xiàn)實(shí)問(wèn)題且與把握重大政治方向息息相關(guān)的，是在時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐背景及要求下以隊(duì)伍建設(shè)中存在亟需解決的突出問(wèn)題為根本依據(jù)，有目的地充分展開(kāi)教育活動(dòng)。政法隊(duì)伍教育整頓就是這樣的。政法隊(duì)伍教育整頓的目的是鍛造政法隊(duì)伍對(duì)黨忠誠(chéng)的過(guò)硬品格，確?！暗栋炎印崩卫握莆赵邳h和人民手中。政法隊(duì)伍，要當(dāng)好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，始終樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)〃、堅(jiān)定“四個(gè)自信〃，用永不變質(zhì)的忠誠(chéng)彰顯職責(zé)本色。因此，對(duì)黨忠誠(chéng)是第一位的，是根本要求。深化政法隊(duì)伍教育整頓，就首先要深化政治理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)和把握理論學(xué)習(xí)的〃深度〃，確保做到往深里學(xué)、往心里學(xué)、往實(shí)里學(xué)，不走過(guò)場(chǎng)、喊口號(hào)、裝樣子，真學(xué)真懂真信真用，力求學(xué)有所獲。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1感恩教育優(yōu)秀觀后感感恩教育優(yōu)秀觀后感5篇大家有沒(méi)有去觀看過(guò)于丹老師的感恩教導(dǎo)講座，有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)關(guān)于感恩教導(dǎo)講座的讀后感。以下是編輯整理的觀后感范文5篇，夢(mèng)想能夠可以共享大家供給參考和借鑒。感恩教導(dǎo)觀后感范文一今天我觀看了于丹老師的講座，于丹老師演講風(fēng)格語(yǔ)氣平和、神閑氣定，往往用小故事比喻一個(gè)道理，一下子吸引住了我。于丹老師的演講分為四個(gè)主題，一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，三是如何培養(yǎng)孩子抗?fàn)幋煺鄄拍艿闹匾饬x，四是如何讓我們的孩子自主、自強(qiáng)、自信。其中第一個(gè)主題是我最有感想。在講第一個(gè)主題的時(shí)候于丹老師首先講了一個(gè)小故事，這個(gè)故事想必大家都知道，但它卻再一次帶給我心靈上的震撼從前有一顆雄壯的大樹(shù)和一個(gè)淘氣的小男孩，每天小男孩都來(lái)找大樹(shù)玩，摘幾個(gè)果子吃、摘幾片樹(shù)葉玩，大樹(shù)都不生氣，每天都盼著小男孩來(lái)和它玩，大樹(shù)一天一天的盼著，但是有一天小男孩不再來(lái)找大樹(shù)了，又過(guò)了很久他已經(jīng)是個(gè)初中的孩子了，小男孩很苦惱的嘆著氣，大樹(shù)說(shuō)“孩子啊，你怎么了”小男孩說(shuō)“別人都有錢(qián)買(mǎi)新玩具我都沒(méi)有?！贝髽?shù)說(shuō)“你把我的果子都摘了去賣(mài)錢(qián)吧?！庇谑切∧泻⒚磕昵锾於紒?lái)收果子。后來(lái)，小男孩于是好久都不來(lái)看它，又有一天小男孩又在大樹(shù)底下嘆氣，大樹(shù)本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3首先講的是培養(yǎng)人的孝心，最讓我感動(dòng)的是田世國(guó)，一個(gè)捐腎救母的兒子，是2022年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，他說(shuō)“母親給了我生命，捐腎救母是我理應(yīng)做的?！边@就是一種責(zé)任而我們孩子就理應(yīng)背起這種責(zé)任，盡孝道。儒家創(chuàng)始人孔子講究一個(gè)“仁”字，于丹老師講了人格教導(dǎo)，它是人際關(guān)系的扭動(dòng)，需要靠行動(dòng)上的態(tài)度來(lái)獲取。人的成長(zhǎng)分為3個(gè)階段分別是學(xué)業(yè)、閱歷、人格。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。要有信仰，有恒心與毅力，將來(lái)才會(huì)走向社會(huì)的最顛峰。只要自強(qiáng)不息，告成就屬于你。社會(huì)就好比是一鍋沸騰、滾燙的水，它不會(huì)由于可憐你，就會(huì)降低它自己的溫度。所以，我們應(yīng)像那把干茶葉一樣，探索自己的方式，成全社會(huì)。教導(dǎo)只是人生的起點(diǎn)，而我們的終點(diǎn)，應(yīng)是我們自己尋求的方式來(lái)升華自己，創(chuàng)造美好的未來(lái)?？戳诉@個(gè)講座，我樹(shù)立起了正確價(jià)值觀與人生觀。讓我知道孝敬父母，敬愛(ài)師長(zhǎng)，懂得感恩。知道了抗?fàn)幋煺?、自主、自?qiáng)、自信的重要意義，使我受益匪淺。感恩教導(dǎo)觀后感范文三今天，我在湖南電視臺(tái)公共頻道觀看了于丹老師主講的小學(xué)生感恩教導(dǎo)講座。于丹老師主要講了三個(gè)主題一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教導(dǎo)孩子理解父母，敬愛(ài)老師，懂得感恩二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確引導(dǎo)在人

簡(jiǎn)介：形勢(shì)目標(biāo)任務(wù)責(zé)任主題教育活動(dòng)總結(jié)形勢(shì)目標(biāo)任務(wù)責(zé)任主題教育活動(dòng)總結(jié)一、適應(yīng)形勢(shì)“適“時(shí)務(wù)者為俊杰當(dāng)前，我們正處在不斷改變的世界中，放眼外部，全球經(jīng)濟(jì)增速放緩，市場(chǎng)需求下跌，美歐債務(wù)困局，地緣政治不確定性成為主要的風(fēng)險(xiǎn)因素，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)成本剛性上升，通脹壓力增大，金融市場(chǎng)動(dòng)蕩，信貸政策持續(xù)收緊。航空工業(yè)發(fā)展也面臨著很大的困難，在這種困難的形勢(shì)下，我們能有這樣飽滿(mǎn)的任務(wù)，這樣好的機(jī)遇，是非常難得的。這就要求我們不僅要認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，更重要的是要適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的改變?？捶ù_定思想，思想確定出路，我們要思索究竟是什么制約了我們的發(fā)展，我們要思索解決問(wèn)題的途徑，我們也要思索我們自身如何變更才能適應(yīng)新形勢(shì)的須要。目前，從哈飛公司現(xiàn)階段生產(chǎn)任務(wù)的完成狀況以及產(chǎn)品交付質(zhì)量可以看出，我們欠缺的還許多，各部門(mén)的協(xié)作實(shí)力和工作效率還有待提高，管理模式也有待改進(jìn)，職工的整體素養(yǎng)同樣須要加強(qiáng)，但欠缺的多不肯定就是壞事，這就說(shuō)明我們還有很大的提升空間，還有很大的潛力可以挖掘，只要公司全體職工統(tǒng)一思想，以主動(dòng)的心態(tài)迎接新問(wèn)題，以飽滿(mǎn)的熱忱去對(duì)待新問(wèn)題，以切實(shí)的行動(dòng)去解決新問(wèn)題，信任“有志者，事竟成“，我們肯定能夠打好這場(chǎng)“硬仗“。二、迎接挑戰(zhàn)萬(wàn)難擋路“勇“為先看法確定高度。毫無(wú)疑問(wèn)，面對(duì)新形勢(shì)、新目標(biāo)我們面臨著許多嚴(yán)“贏“；企業(yè)“贏“，人才能“贏“，我們要更深刻地認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作，擅長(zhǎng)總結(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用我們的實(shí)際行動(dòng)告知世界，告知將來(lái)“有我們，哈飛的明天將更加美妙“四、共塑輝煌吹盡黃沙始到“金“發(fā)展的歷史在告知我們，只有艱苦的付出才能取得豐厚的回報(bào)，哈飛正在經(jīng)驗(yàn)一場(chǎng)蛻變，蛻變的過(guò)程是苦痛的，是要付出代價(jià)的，能否實(shí)現(xiàn)公司“一年打基礎(chǔ)，三年上水平，五年大跨越“的既定目標(biāo)，能否邁好哈飛發(fā)展歷史上這轉(zhuǎn)折性的一步，關(guān)鍵在于我們每一名哈飛人的付出和努力，我們應(yīng)當(dāng)為能夠經(jīng)驗(yàn)這歷史性的時(shí)期而感到驕傲，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)困難的發(fā)展形勢(shì)，作為國(guó)家重點(diǎn)軍工企業(yè)，作為國(guó)家直升機(jī)隊(duì)伍的主力軍，我們要增加自身的責(zé)任感與使命感，提高工作質(zhì)量和工作效率，團(tuán)結(jié)一心，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不辱使命，用我們的無(wú)悔的青春和熱血去譜寫(xiě)哈飛更加輝煌絢麗的明天形勢(shì)目標(biāo)任務(wù)責(zé)任主題教化活動(dòng)總結(jié)篇220XX年，是公司實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的關(guān)鍵一年。自己仔細(xì)貫徹公司部署，主動(dòng)投入到以“形勢(shì)、任務(wù)、目標(biāo)、責(zé)任”為內(nèi)容的形勢(shì)任務(wù)主題教化活動(dòng)中?，F(xiàn)將參與活動(dòng)心得總結(jié)如下一、面臨形勢(shì)與挑戰(zhàn)1、XXX公司經(jīng)過(guò)多年的快速發(fā)展，速度規(guī)模與質(zhì)量效益不同步的問(wèn)題越來(lái)越突出。XXX利潤(rùn)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)下降的通道。

簡(jiǎn)介：心理健康教育月活動(dòng)方案【心理健康教育月活動(dòng)方案【4篇】篇】今年10月，是寧夏回族自治區(qū)教育廳制定的第三個(gè)心理安康教育月。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要精神，結(jié)合寧夏回族自治區(qū)教育廳寧教基20XX245號(hào)文件自治區(qū)教育廳關(guān)于開(kāi)展第三個(gè)心理安康教育月活動(dòng)的通知的要求，現(xiàn)制定銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)第三個(gè)心理安康教育月活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高我校廣闊教職工及中小學(xué)生的心理素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培育教師和學(xué)生樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)廣闊師生人格的健全進(jìn)展。二、組織機(jī)構(gòu)和詳細(xì)分工1、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)金杰興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)王自忠興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)政教主任郭虎城興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)團(tuán)支部書(shū)記徐偉云興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)少大隊(duì)輔導(dǎo)員王宇興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)政教處干事組員中小學(xué)各班班主任教師心理安康教育專(zhuān)題講座、初中生心理安康教育專(zhuān)題講座、小學(xué)生心理安康教育專(zhuān)題講座。通過(guò)講座的開(kāi)展，在廣闊師生中大力普及心理安康教育學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)師生善待自己，學(xué)會(huì)心情的自我調(diào)試，不斷修正自己的認(rèn)知觀念，提高教師的角色轉(zhuǎn)換力量，以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)生、對(duì)待成績(jī)、對(duì)待家庭。學(xué)校要開(kāi)展一些關(guān)愛(ài)教師的活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)心理安康學(xué)問(wèn)，為廣闊教師營(yíng)造良好的工作氣氛。（二）觀看一場(chǎng)心理影片。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，搜集適宜的心理影片利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源組織學(xué)生觀看。由教師對(duì)影片內(nèi)容進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，組織學(xué)生爭(zhēng)論，真正起到教育作用，使學(xué)生了解更多心理安康常識(shí)，把握如何解決自身存在的心理問(wèn)題的方法。（三）開(kāi)展一次心里學(xué)問(wèn)選宣傳活動(dòng)。利用黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)校刊、校園播送、班隊(duì)會(huì)大力開(kāi)展心理安康學(xué)問(wèn)宣傳，讓學(xué)生懂得心理安康在人的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)消退心理困擾障礙的方法，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，培育學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志，艱難奮斗的精神，使其安康成長(zhǎng)，為將來(lái)走向社會(huì)打下良好的根底。（四）組織一次家校心理安康學(xué)問(wèn)座談會(huì)。向家長(zhǎng)宣傳心理安康學(xué)問(wèn)，讓家長(zhǎng)了解一些心理安康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式，積極協(xié)作學(xué)校教育工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)制造良好的家庭氣氛，讓家長(zhǎng)通過(guò)了解學(xué)生心理進(jìn)展的階段性和特點(diǎn)，懂得用科學(xué)的方法教育孩子安康成長(zhǎng)。六、活動(dòng)要求

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1律師行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)治理學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)總結(jié)律師行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)治理學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)總結(jié)自行業(yè)內(nèi)開(kāi)展漳州市律師行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)治理學(xué)習(xí)教導(dǎo)工作以來(lái)，本人按照教導(dǎo)活動(dòng)的總體部署，根據(jù)司法局、律協(xié)的相關(guān)會(huì)議精神，對(duì)照自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作才能等方面舉行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題，專(zhuān)心學(xué)習(xí)了有關(guān)律師執(zhí)業(yè)模范等育材料，對(duì)深入開(kāi)展律師行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)治理學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的熟悉，各方面有了很大的收獲和提高?？傮w來(lái)講，本人在黨組織的培養(yǎng)下，在司法局、律協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)切和扶助下，能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性。能夠立足本職的法律服務(wù)，積極開(kāi)展工作，能夠忠于職守，顧全大局，堅(jiān)持原那么，對(duì)比專(zhuān)心地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。通過(guò)律所組織的學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議上的重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于律師工作和律師隊(duì)伍創(chuàng)辦的重要指示批示精神，明白了習(xí)近平法治思想內(nèi)涵豐富、論述深刻、規(guī)律嚴(yán)密、系統(tǒng)完備，從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫串、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)際相結(jié)合上深刻回復(fù)了新時(shí)代為什么實(shí)行全面依法治國(guó)、怎樣實(shí)行全面依法治國(guó)等一系列重大問(wèn)題。習(xí)近平法治思想是順應(yīng)實(shí)現(xiàn)中華民族宏偉復(fù)興時(shí)代要求應(yīng)本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3已有的一些業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了，得志現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)的握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信仰，缺乏向上攀登的士氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。譬如對(duì)行政法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)還很短淺，一些司法行政管理工作等方面的業(yè)務(wù)技能還沒(méi)有完全算握。2、為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠堅(jiān)韌，沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。本人是一名律師，同時(shí)也是一名共產(chǎn)黨員。不能唯利是圖，在承辦收費(fèi)案件的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極承辦一些法律接濟(jì)案件，為弱勢(shì)群體供給一些法律服務(wù)。接下來(lái)應(yīng)當(dāng)更為積極、更多的承辦一些法律接濟(jì)案件。3、學(xué)習(xí)不夠，每次除了加入律所組織的集中學(xué)習(xí)外，只是通過(guò)看文件，看報(bào)紙，看文章，看電視等方式了解一些，并未專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)政治理論書(shū)籍。因而，世界觀的改造也就不能實(shí)時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能實(shí)時(shí)除掉。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想看群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。本人認(rèn)為，存在問(wèn)題之根源，實(shí)際上是有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面一是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，

簡(jiǎn)介：形勢(shì)任務(wù)教育演講稿形勢(shì)任務(wù)教育演講稿共3頁(yè)端正心態(tài)調(diào)整狀態(tài)稿件供應(yīng)曹廣海演講張朋由于受?chē)?guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，煤炭市場(chǎng)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。煤炭經(jīng)營(yíng)狀況不佳，主要產(chǎn)品銷(xiāo)量、售價(jià)消失下滑，銷(xiāo)售收入、利潤(rùn)下降。形勢(shì)逼人，市場(chǎng)逼人，嚴(yán)峻的形勢(shì)已經(jīng)把我們逼到了陡崖邊上。在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)面前，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦面對(duì)危機(jī)和企業(yè)進(jìn)展逆境，迫切需要廣闊職工馬上行動(dòng)起來(lái)，端正心態(tài)、調(diào)整狀態(tài)，積極作為，以實(shí)際行動(dòng)為轉(zhuǎn)方式、調(diào)構(gòu)造做出奉獻(xiàn)。端正心態(tài)、調(diào)整狀態(tài)，是我們應(yīng)對(duì)危機(jī)挑戰(zhàn)的首要任務(wù)。心態(tài)打算狀態(tài)，在當(dāng)前特別困難時(shí)期，端正心態(tài)，把狀態(tài)調(diào)整到適應(yīng)形勢(shì)進(jìn)展和企業(yè)需要的角度上來(lái)，就顯得尤為重要。當(dāng)前，要準(zhǔn)時(shí)把心態(tài)調(diào)整到適應(yīng)企業(yè)應(yīng)對(duì)危機(jī)的要求上來(lái)，把狀態(tài)調(diào)整到積極應(yīng)對(duì)危機(jī)挑戰(zhàn)的軌道上來(lái)。國(guó)內(nèi)煤炭行業(yè)徹底告辭黃金十年，煤炭?jī)r(jià)格回落，煤企利潤(rùn)縮減。在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)面前，怨天尤人不能解決任何問(wèn)題，被動(dòng)等靠市場(chǎng)好轉(zhuǎn)也不現(xiàn)實(shí)，我們要把命運(yùn)把握在自己手中，就必需咬緊牙關(guān)、堅(jiān)決信重要實(shí)踐活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展降本增效活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為企業(yè)扭虧增盈奉獻(xiàn)力氣。對(duì)于廣闊職工而言，我們只有立足崗位，為高煤做好三種人一是做好理財(cái)人。每一個(gè)崗位都關(guān)系著高煤的經(jīng)營(yíng)水平與運(yùn)營(yíng)績(jī)效，每一名職工都把握著高煤的一些設(shè)備，如何更好地發(fā)揮自己手中設(shè)備與工具的最大效能，取決于廣闊職工的熟悉水平與操作技能。只有通過(guò)我們科學(xué)合理的組合與使用，才能為高煤度難關(guān)戰(zhàn)危機(jī)發(fā)揮出最大作用。二是做好守財(cái)人。每個(gè)崗位、每名職工都使用著高煤的財(cái)產(chǎn)，守好這些財(cái)產(chǎn)，不鋪張、不發(fā)生跑冒滴漏，做到人走燈滅、不鋪張一度電；順手?jǐn)Q緊水籠頭，不鋪張一滴水等，都是我們責(zé)無(wú)旁貸的現(xiàn)實(shí)責(zé)任。三是做好招財(cái)人。以仆人的姿勢(shì)，在執(zhí)行公司決策中不走調(diào)，在貫徹落實(shí)中不走樣，進(jìn)一步提高自己的執(zhí)行力，使公司在應(yīng)對(duì)危機(jī)直面挑戰(zhàn)過(guò)程中的決策部署真正變成廣闊干部職工的詳細(xì)行動(dòng)，在做好本職工作中降本增效；積極出謀獻(xiàn)策，群策群力降本增效；開(kāi)展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，在創(chuàng)新性工作中降本增效。通過(guò)每一名職工扎扎實(shí)實(shí)的工作，保證挖潛增效目標(biāo)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。困難又一次考驗(yàn)著我們每一位高煤人，但我們應(yīng)當(dāng)看到，有頑強(qiáng)有力的公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，有特殊能戰(zhàn)斗的干部職工隊(duì)伍，我們肯定能戰(zhàn)勝困難，打贏安全生產(chǎn)攻堅(jiān)仗，為高煤的進(jìn)展交出一張滿(mǎn)足的答卷。

簡(jiǎn)介：思想教育心得體會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育是完成立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要途徑，我從實(shí)際工作出發(fā)，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了較好的成效，現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下。一、建立章立制是工作扎實(shí)開(kāi)展的有力保障健全組織機(jī)構(gòu)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視德育工作，并把學(xué)生思想道德建設(shè)工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。為了保證學(xué)生思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí),我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任及班主任等為成員，并明確各自職責(zé)。1逐步完善思想教育機(jī)制班主任等德育工作者待遇不斷提高；并通過(guò)評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育教師等形式，鼓勵(lì)班主任愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)，使我校基本形成了一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高的德育工作者隊(duì)伍。二、加強(qiáng)環(huán)境育人功能是培養(yǎng)文明學(xué)生的有力措施我校進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。通過(guò)這些規(guī)章制度，在全校學(xué)生中開(kāi)展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，樹(shù)立起良好班風(fēng)、校風(fēng)，表達(dá)了良好的校園風(fēng)貌。以?xún)?yōu)化校園環(huán)境為重點(diǎn)，開(kāi)展思想道德建設(shè)活動(dòng)。L通過(guò)升旗儀式實(shí)施教育堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式，做到規(guī)范、整齊，嚴(yán)肅莊重。并通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)，無(wú)論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓第一學(xué)期利用“開(kāi)學(xué)第一課，，“國(guó)慶節(jié)，，“喜迎新年，，第二學(xué)期利用“勞動(dòng)節(jié)”、“建黨節(jié)”等開(kāi)展活動(dòng)；利用“喜迎新年”、“母親節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展了“感恩在行動(dòng)”為主題的活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們用句句真摯的話(huà)語(yǔ)、親手制作的精美的感恩卡、送給爸爸媽媽的感恩童謠來(lái)表達(dá)了同學(xué)們濃濃的感恩之情。使學(xué)生懂得我們擁有偉大的祖國(guó)，擁有我們美好的生活，擁有親愛(ài)的老師，我們驕傲、我們自豪同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解感恩的含義，從小樹(shù)立感恩之心，做感恩之舉感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)1開(kāi)展孝德教育活動(dòng)學(xué)校以弘揚(yáng)孝德，爭(zhēng)做孝星，實(shí)踐孝行為主題，開(kāi)展了班級(jí)“孝”文化建設(shè)。積極開(kāi)展母親節(jié)、父親節(jié)、五一、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生布置“親情作業(yè)”，充分開(kāi)發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源，讓學(xué)生逐步具有一定的孝德意識(shí)，并用自己的行為“書(shū)寫(xiě)”許多感人的故事。在老師的幫助下，學(xué)生閱讀了大量的孝德故事、書(shū)籍，使學(xué)生知孝，再由知孝轉(zhuǎn)化為思孝八開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨主要教育活動(dòng)以“做新時(shí)代好少年，紅心向黨”為主題，在學(xué)生中開(kāi)展演講比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)學(xué)生追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)主義信念。2開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)開(kāi)展安全教育的主題班會(huì)教案開(kāi)展安全教育的主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)1了解學(xué)校安全隱患和紀(jì)律的重要性。2掌控同學(xué)守那么，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培育同學(xué)“遵守法律，喜愛(ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)掌控同學(xué)守那么，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培育同學(xué)?！白袷胤桑矏?ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程老師請(qǐng)同學(xué)列舉一些現(xiàn)象學(xué)校中存在的安全隱患。1、班級(jí)集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患。3、同學(xué)周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。4、學(xué)校隱性損害的隱患。老師最近初三某同學(xué)被校外同學(xué)毆打，雖然這件事我們學(xué)校已經(jīng)處理好了，但是這位同學(xué)還是受了傷，不管事項(xiàng)背后的緣由如何，但都提示我們安全很重要重要，尤其個(gè)人的人身安全。為了愛(ài)護(hù)我們自身的安全，在平常的班集體集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中，同學(xué)們應(yīng)留意一下幾點(diǎn)第一，課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)上下樓梯應(yīng)留意1、不要由于趕時(shí)間而奔跑。2、在人多的地方肯定要扶好欄桿。第3頁(yè)共3頁(yè)仔細(xì)反思。假如真是老師誤會(huì)，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。2、你與同學(xué)發(fā)生沖突應(yīng)當(dāng)自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng)，簡(jiǎn)單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。3、教室安全方面要留意教室的安全。同學(xué)上課離開(kāi)本班教室肯定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機(jī)不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，假設(shè)把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不可思議的。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1建設(shè)教育強(qiáng)省工作情況匯報(bào)建設(shè)教育強(qiáng)省工作情況匯報(bào)由省委、省政府組織的創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)省工作督查組來(lái)我區(qū)督查創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)省工作，這是對(duì)我區(qū)教導(dǎo)工作的新的檢驗(yàn)和指導(dǎo)，更是對(duì)我區(qū)創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)區(qū)工作的有力鞭策和推動(dòng)，區(qū)委、區(qū)政府表示強(qiáng)烈的接待和衷心的感謝。根據(jù)省委辦公廳通知精神，現(xiàn)將我區(qū)創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)區(qū)的有關(guān)工作作如下匯報(bào)一、根本處境婁星區(qū)現(xiàn)轄4個(gè)鄉(xiāng)3個(gè)鎮(zhèn)7個(gè)街道辦事處，共有230個(gè)村（居）委會(huì)，總面積430平方公里，總?cè)丝?3萬(wàn)（以上均含開(kāi)發(fā)區(qū)）。全區(qū)現(xiàn)有普遍中小學(xué)校69所，其中完全中學(xué)3所，普遍初中11所，小學(xué)55所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校7所，幼兒園53所（其中民辦幼兒園51所），在校中小學(xué)生43069人，其中高中9054人，初中12022人，小學(xué)21999人。全區(qū)在職在編教職工3049人。二、概括做法和主要?jiǎng)诳?jī)（一）明確奮斗目標(biāo)，專(zhuān)心貫徹落實(shí)教導(dǎo)強(qiáng)省工作會(huì)議精神去年8月和10月，省、市相繼召開(kāi)了創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)省、教導(dǎo)強(qiáng)市工作會(huì)議，為進(jìn)一步提高思想熟悉，專(zhuān)心貫徹落實(shí)會(huì)議精神，有效推進(jìn)我區(qū)創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)區(qū)的各項(xiàng)工作。區(qū)本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3了調(diào)研報(bào)告，向上級(jí)及本級(jí)黨委和政府提出了教導(dǎo)進(jìn)展與改革的建議和觀法。三是專(zhuān)心制定規(guī)劃、科學(xué)謀劃“十一五”教導(dǎo)藍(lán)圖。專(zhuān)心總結(jié)“十五”教導(dǎo)工作，積極謀劃未來(lái)進(jìn)展，以會(huì)議精神為指導(dǎo)，科學(xué)編制“十一五”教導(dǎo)進(jìn)展規(guī)劃。我們以省創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)省工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞“完善體系，適應(yīng)需要，進(jìn)展健康，建教導(dǎo)強(qiáng)區(qū)，領(lǐng)先根本實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)現(xiàn)代化”的“十一五”教導(dǎo)進(jìn)展總體目標(biāo)扎實(shí)工作。今年，我們抓住區(qū)人大、區(qū)政協(xié)評(píng)議教導(dǎo)工作和全區(qū)加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，把總結(jié)提高與編制規(guī)劃、推進(jìn)進(jìn)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)。年內(nèi)將征地40畝擴(kuò)建婁底八中，規(guī)劃征地50畝改擴(kuò)建先鋒學(xué)校，規(guī)劃征地30畝改擴(kuò)建碧溪學(xué)校等。四是召開(kāi)了創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)區(qū)工作會(huì)議。2022年7月8日，區(qū)委、區(qū)政府在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的用心打定之后，隆重召開(kāi)了全區(qū)創(chuàng)辦教導(dǎo)強(qiáng)區(qū)工作會(huì)議，區(qū)人大、區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)等四大家主要領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)各部門(mén)單位黨政主要負(fù)責(zé)人，分管教導(dǎo)工作的負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)系統(tǒng)各學(xué)校校長(zhǎng)、支書(shū)及市、區(qū)新聞?dòng)浾吖?00多人加入了會(huì)議。在會(huì)上，區(qū)委書(shū)記作重要講話(huà)，區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)作工作報(bào)告，并頒發(fā)

簡(jiǎn)介：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院招考聘用專(zhuān)任教師模擬卷廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院招考聘用專(zhuān)任教師模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1曬客，源自英文“SHARE”，指的是那些熱衷于用文字、照片和視頻等方式將私人物件以及生活經(jīng)歷放在網(wǎng)上曝光、與人分享的網(wǎng)友，“曬客”族的一個(gè)口號(hào)就是“只有不想曬的，沒(méi)有不能曬的”。對(duì)這種現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不正確的是_____。A公民有“曬”的自由B“曬”的行為必須在法律允許的范圍內(nèi)C“曬”的行為不受任何約束D“曬”的行為不能危害他人與社會(huì)參考答案C本題解釋【答案】C。解析公民在法律允許的范圍內(nèi)享有自由，因此“曬”的行為同樣受到法律的約束，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題2_____是民族的血脈，是人民的精神家園。A科技B文化C宗教4關(guān)于存款保險(xiǎn)制度，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A存款保險(xiǎn)制度起始于20世紀(jì)30年代大蕭條之后的美國(guó)B存款保險(xiǎn)制度有利于保護(hù)存款人的利益，提高公眾對(duì)銀行體系的信心C存款保險(xiǎn)由存款人向存款保險(xiǎn)公司投保D存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失參考答案C本題解釋正確答案是C【解析】現(xiàn)代意義上的存款保險(xiǎn)制度起始于1934年美國(guó)建立的聯(lián)邦存款保險(xiǎn)制度，經(jīng)過(guò)70多年的發(fā)展，全球已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了這一制度。故A正確。存款保險(xiǎn)制度的實(shí)施并推廣，有利于增強(qiáng)中小銀行信用，有效提高公眾信心，從而降低擠兌風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)金融穩(wěn)定，也是國(guó)家金融安全網(wǎng)的基本組成要素。故B正確。存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類(lèi)存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度。C項(xiàng)錯(cuò)誤。如果建立了存款保險(xiǎn)制度，當(dāng)實(shí)行該制度的銀行資金周轉(zhuǎn)不靈或破產(chǎn)倒閉而不能支付存款人的存款時(shí)，按照保險(xiǎn)合同條款，投保銀行可從存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)那里獲取賠償或取得資金援助，或被接收，兼并，存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失。這樣，存款人的存款損失就會(huì)降低到盡可能小的程度，有效保護(hù)了存款人的利益。故D項(xiàng)正確。故正確答案為C?？键c(diǎn)市場(chǎng)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題5北宋張擇端的一幅反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的風(fēng)俗畫(huà)，有很高的藝術(shù)價(jià)值和史料價(jià)

簡(jiǎn)介：廣西北海市市直教育系統(tǒng)招考聘用教師廣西北海市市直教育系統(tǒng)招考聘用教師250人模擬卷人模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1在公告的總體結(jié)構(gòu)中，可以沒(méi)有的一部分是_____。A標(biāo)題B正文C主送單位D成文時(shí)間參考答案C本題解釋參考答案C系統(tǒng)解析公告、通告及部分事項(xiàng)性通知可不寫(xiě)主送機(jī)關(guān)。本題所屬考點(diǎn)公文寫(xiě)作與處理2下列有關(guān)我國(guó)的城市之最，對(duì)應(yīng)不正確的是_____。A海岸線(xiàn)最長(zhǎng)的城市廣州B島嶼最多的城市舟山市為14號(hào)，則戊為11號(hào)；由條件③可知丙只能是12號(hào)，由條件①可知乙只能為11號(hào)，矛盾；因此甲只能為15號(hào)，則戊為12號(hào)，則丙為14號(hào)，再根據(jù)條件②可知乙為11號(hào)，丁為13號(hào)，符合題意，故答案選B。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題4堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的根本著眼點(diǎn)是_____。A正確把握宏觀調(diào)控目標(biāo)B全面履行政府職能C抓緊研究制定統(tǒng)籌兼顧的政策和規(guī)劃D要用新的發(fā)展思路實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展參考答案D本題解釋參考答案【解析】樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根本著眼點(diǎn)是用新的發(fā)展思路提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又快又好發(fā)展。故選D。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題5激情是一種強(qiáng)烈的、短暫的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)，它與心境、應(yīng)激構(gòu)成情緒的三種狀態(tài)。下列屬于激情狀態(tài)的是_____A驚慌失措，目瞪口呆B手忙腳亂，陷入困境C血壓升高，怒發(fā)沖冠D擺脫困境，化險(xiǎn)為夷參考答案A

簡(jiǎn)介：幼兒園心理健康教育計(jì)劃大全3篇幼兒園心理健康教育計(jì)劃大全1指導(dǎo)思想對(duì)幼羌4行初步的道德起點(diǎn)，道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作，因此，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新綱要的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常活動(dòng)，向幼兒滲透社會(huì)教育，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康和諧的開(kāi)展，制定此計(jì)劃。一、班級(jí)情況本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但有局部孩子是第一次上幼兒園，情緒激動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象，本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、穿褲飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力在日常生活中加強(qiáng)社會(huì)交往行為，班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。二、教學(xué)目標(biāo)（）情感目標(biāo)1、有平安意識(shí)，懂得自我保護(hù)。2、感受在集體活動(dòng)中的樂(lè)趣。3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規(guī)那么。4、體驗(yàn)故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。（）能力目標(biāo)1、嘗試鉆過(guò)障礙物，身體動(dòng)作靈活。2在一定范圍內(nèi)四散追跑，在跑動(dòng)過(guò)程中注意躲閃，防止碰撞。3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。4、練習(xí)用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里。（三）認(rèn)知目標(biāo)1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。2、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。第二十周復(fù)習(xí)幼兒園心理健康教育計(jì)劃大全2一、指導(dǎo)思想1、對(duì)全體孩子開(kāi)展心理健康教育，使孩子不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。2、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)開(kāi)展自我的能力。3、要以面向全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過(guò)活動(dòng)讓孩子獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己的觀念。二、具體工作1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；2、為了更好的上好心理健康教育課，加強(qiáng)集體備課工作；3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。4、創(chuàng)立心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長(zhǎng)、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子的身心健康做出努力。三、具體實(shí)施1、教師自身的心理健康維護(hù)教師的職業(yè)是一種崇高的特殊的職業(yè)，正如雅斯貝爾斯所言“教育意味著一棵樹(shù)動(dòng)搖另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！苯處煿ぷ鞯倪@一特殊性決定了教師心理素質(zhì)的重要性。然而教師也是一個(gè)普通的人，職稱(chēng)評(píng)定、業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)、應(yīng)試教育、社會(huì)對(duì)教師的期望，家長(zhǎng)和教師之間的人際關(guān)系，生活中的壓力和工作中的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓教師產(chǎn)生不同程度的心理壓力，會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的心理問(wèn)題。教師的言行對(duì)幼兒的心理開(kāi)展成長(zhǎng)起著重大而深遠(yuǎn)的影響。要讓幼兒具有良好的心理素質(zhì)，教師先要有良好的心理素質(zhì)，要提高幼兒的心理健康水平，教師要有較高的心理健康水平，為此我園制定了以下措施1每星期三晚上對(duì)教師進(jìn)行一次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。形式不限，聽(tīng)講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等

簡(jiǎn)介：幼兒園繼續(xù)教育工作總結(jié)幼兒園繼續(xù)教育工作總結(jié)一、通過(guò)學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，探討是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專(zhuān)業(yè)人員的探討具有質(zhì)的區(qū)分。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性探討及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省。通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話(huà)溝通，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力探討自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。老師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將老師角色定位于學(xué)習(xí)者、探討者、實(shí)踐者。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要擅長(zhǎng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。老師是探討者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參加科研課題的探討。老師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。二、教化無(wú)小事。一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)老師最珍貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教化的真諦，開(kāi)掘出散發(fā)著簇新芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教化細(xì)微環(huán)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有獨(dú)立發(fā)展實(shí)力充溢創(chuàng)建力的生命體。概括地說(shuō)，教化的真諦在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。思想，有先進(jìn)的教化理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教化言論，有廣博的學(xué)識(shí)，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我始終在做著一個(gè)“好學(xué)生”。多年來(lái)，在教學(xué)工作的同時(shí)，我主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來(lái)之后，我更感覺(jué)到如魚(yú)得水，反復(fù)翻閱新課標(biāo)，領(lǐng)悟其中的真諦，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都主動(dòng)參與?！袄蠋煈?yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神?！笨嘧x、苦學(xué)應(yīng)當(dāng)是老師的“天性”。學(xué)習(xí)探討新課標(biāo)新課程，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的探討、不斷的探究，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，精確把握教學(xué)的尺度。探討中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也剛好去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我想，所謂的教學(xué)相長(zhǎng)就是這個(gè)意思吧如此種種，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好老師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要?dú)v程；而做一名好老師是我的終極目標(biāo)?？傊?，接著教化學(xué)習(xí)的收獲是特別豐富，它引發(fā)我更多的思索，也讓我收獲了許多的學(xué)問(wèn)。然而，向往將來(lái)，我知道前方的道路依舊是曲折的，終歸這些思索和理論須要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。最終用一句話(huà)和

簡(jiǎn)介：幼兒園教師個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)幼兒園教師個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)一、健全制度，建立組織，領(lǐng)導(dǎo)園里老師接著教化工作。接著教化工作運(yùn)作幾年來(lái)，我園堅(jiān)持成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，由黨總支書(shū)記、副園長(zhǎng)和中層以上領(lǐng)導(dǎo)任組員，分工負(fù)責(zé)的接著教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步充溢和完善了有關(guān)接著教化的管理制度，增加了接著教化獎(jiǎng)懲制度、老師接著教化例會(huì)制度等。同時(shí)把接著教化工作納入到了園所的發(fā)展之中。二、以園為本，扎實(shí)地開(kāi)展崗位練兵。（1）確立了“全員培訓(xùn)，全面提高”的培訓(xùn)觀。根據(jù)素養(yǎng)教化的需求和上級(jí)的要求，我們進(jìn)行培訓(xùn)的主要內(nèi)容是思想政治教化和老師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教化理論、教化信息技術(shù)與教學(xué)技能訓(xùn)練、教化教學(xué)實(shí)踐探討。培訓(xùn)的形式是主動(dòng)開(kāi)展探討性培訓(xùn)，把培訓(xùn)和日常教學(xué)、教化科研結(jié)合起來(lái)，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn)。園里規(guī)定每周三為園本培訓(xùn)時(shí)間，由教學(xué)園長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)主講，對(duì)老師進(jìn)行園本培訓(xùn)，對(duì)老師進(jìn)行理論學(xué)問(wèn)、教學(xué)技能等方面指導(dǎo)。通過(guò)培訓(xùn)使我園老師提升了理念，提高了相識(shí)，發(fā)展了實(shí)力。（2）、結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)師德教化。幼兒園是育人的最基本場(chǎng)所,沒(méi)有高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，就不能培育出高素養(yǎng)的幼兒。要想提高老師的育人水平，首先要提高老師的思想政治家長(zhǎng)參加幼兒園的教化教學(xué)活動(dòng)。一年來(lái)家長(zhǎng)聽(tīng)課10多節(jié)，有400位家長(zhǎng)參加聽(tīng)課，家長(zhǎng)聽(tīng)課后感慨很深，賜予了好評(píng)，并向幼兒園提出了珍貴的看法和建議。這項(xiàng)活動(dòng)溝通了家長(zhǎng)、幼兒園、老師、孩子之間的感情；同時(shí)增加了家長(zhǎng)對(duì)園所、老師、孩子的了解和理解，真正作到了幼兒園、家庭、社會(huì)教化相結(jié)合，促進(jìn)了幼兒園教學(xué)工作的發(fā)展。（5）“以研促教”，培育探討型老師?？蒲泄ぷ饔袑?zhuān)人負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)了省、縣級(jí)科研課題，有固定的科研資金投入，并定期請(qǐng)專(zhuān)家為老師培訓(xùn)教訓(xùn)。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)的指導(dǎo)，從內(nèi)容到形式細(xì)心設(shè)計(jì)好每一次的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮好備課組的教研功能，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效，形成深厚的教化科研氣氛。加大課題探討力度，加強(qiáng)對(duì)各課題的檢查指導(dǎo)和管理，出閱歷，出成果，尤其我們自己創(chuàng)編的童謠集以作為園本課程，全園幼兒得到了良好的德育教化。充分發(fā)揮了我園教化科研引領(lǐng)的輻射作用?！白叱鋈?，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我園園本教研中的一個(gè)大環(huán)節(jié)。我們有安排開(kāi)展與名園教學(xué)溝通互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)行資源共享。今年3月和7月園里組織兩次大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)，分別到阜新市和北京進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。請(qǐng)進(jìn)來(lái)共同教研，走出去相互切磋，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。（6）培訓(xùn)骨干老師，發(fā)揮示范作用。我園骨干老師的培訓(xùn)嚴(yán)格根據(jù)骨干老師培訓(xùn)方案進(jìn)行，每學(xué)期都進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)。主要內(nèi)容有創(chuàng)建教化理論、教化科研方法、教化科研

簡(jiǎn)介：幼兒園大班的安全教育工作計(jì)劃幼兒園大班的安全教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)“幼兒園規(guī)程第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化?！睘橹笇?dǎo)思想。二、班況分析我班現(xiàn)有幼兒29名，其中女生14名，男生15名。大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及實(shí)力，但由于幼兒年齡小，自我限制實(shí)力較差，但仍有部分幼兒須要老師不斷地提示與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的平安自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定安排如下三、平安工作目標(biāo)的制定1、建立班級(jí)平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食衛(wèi)生平安工作。2、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。四、詳細(xì)實(shí)施方案首先，班級(jí)保教人員在思想上必需樹(shù)立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作（一）、培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教化幼兒不私自開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等擔(dān)心全的地方。以免燙傷。教化幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。2我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互幫助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向老師匯報(bào)。3、離園接送時(shí)，兩位工作人員都必需在場(chǎng)，保育員肯定要把孩子親自交給家長(zhǎng)，一個(gè)老師管好其他小摯友。與家長(zhǎng)溝通時(shí)，一個(gè)老師必需在看小摯友，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)溝通。如有生疏人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人防止生疏人接走幼兒。4、幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。5、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作），主動(dòng)做好平安防范工作。負(fù)責(zé)正的確施家庭中的平安教化。6、讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教化活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些平安學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)