簡介：點擊查看更多12蘇少版美術(shù)五年級下冊課件 綜合版畫含教學設(shè)計精彩內(nèi)容。

簡介：ICS65020B61DB61陜西省地方標準DB61T3221～62011代替DB61T3221～52003核桃標準綜合體20110623發(fā)布20110701實施陜西省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布DB61T3221～62011I前言DB61／T3221～62011是為促進全省核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，規(guī)范全省核桃苗木培育、豐產(chǎn)栽培、產(chǎn)品銷售而制定。DB61／T3221～62011代替DB61／T3221～52003核桃標準綜合體。DB61／T3221～62011核桃標準綜合體分為6個部分，各部分也可以單獨使用核桃嫁接苗培育技術(shù)規(guī)程；核桃嫁接苗木質(zhì)量等級；核桃豐產(chǎn)栽培技術(shù)規(guī)程；核桃高接換優(yōu)技術(shù)規(guī)程；核桃堅果豐產(chǎn)指標；核桃堅果質(zhì)量等級。本標準由陜西省林業(yè)廳提出并歸口。本標準起草單位陜西省林業(yè)技術(shù)推廣總站。本標準主要起草人原雙進、高俊宏、王銳、鮮宏利、宋憲虎、高列萌、邱蓉、李有忠、劉毅、韓宇。

簡介：120192019年電大考試年電大考試西方行政學說西方行政學說綜合綜合試題資料匯編附答案試題資料匯編附答案西方行政學說西方行政學說一、單選題一、單選題1、（奎德奎德）與德羅爾一起創(chuàng)辦了著名的政策科學理論刊物。2、（奎德奎德）長期在享譽世界的公共政策思想庫蘭德公司從事政策分析的理論與實踐研究。3、（維爾達夫斯基維爾達夫斯基）在西方行政學的發(fā)展歷史上率先深刻揭示了預(yù)算的政治本質(zhì)。4、（計劃計劃）不僅是管理的首要因素，具有普遍適用性，而且是一切組織活動的基礎(chǔ)。5、（自治型自治型）行政組織體制的特征是多數(shù)的行政官員均系民選，有任期限制，體現(xiàn)民治，行政官員向民眾負責。1、1994年克林頓政府行政改革所依據(jù)的理論主要是（企業(yè)家政府理論企業(yè)家政府理論）。2、19世紀50年代英國創(chuàng)立的（文官制度文官制度）為行政學理論體系的建立提供了重要的范疇和規(guī)范。3、1993年，美國行政學會為了紀念一位學者在公共預(yù)算方面所取得的巨大成就而專門設(shè)立了以其名字命名的獎項，這位學者是（維爾維爾達夫斯基達夫斯基）A1、奧斯本強調(diào)，改進政府工作效率從根本上說就是要（改革政府的不良體制改革政府的不良體制）。2、奧斯本認為，企業(yè)家政府對政府各部門表現(xiàn)的評估和資助的依據(jù)是（政策效果政策效果）。3、按照馬斯洛的需要層次說，人的基本需要層次不包括（生活的需要生活的需要）。B1、被稱作“組織理論之父”的是（韋伯韋伯）。2、被視為世界各國公認的第一本大學行政學教科書的是懷特所著（行政學導論行政學導論）。4、被譽為“現(xiàn)代管理理論之父”，并成為西方管理思想史上社會系統(tǒng)學派創(chuàng)始人的是（巴納德巴納德）。5、被里格斯定義為研究“自然以及人類文化環(huán)境與公共政策運行之間的相互影響情形”的學說是（行政生態(tài)學行政生態(tài)學）。6、被視為20世紀最后25年內(nèi)最有影響并榮獲美國政治學會的最高榮譽獎威爾遜政治學術(shù)獎的林德布洛姆的政治學名著是（政治政治與市場與市場）。7、布坎南提出要借助于（需求顯示法需求顯示法）來完善選舉制度，因為它可共物品的數(shù)量和質(zhì)量最大限度的接近投票者的實際偏好結(jié)構(gòu)。C1、從組織理論上看，法約爾所討論的主要是（組織結(jié)構(gòu)問題組織結(jié)構(gòu)問題）。2、長期從事政策分析的理論與實踐研究并享譽世界的公共政策思想庫蘭德公司地處美國美國3、從思想淵源來看，威爾遜的行政學說受到了來自歐洲大陸行政研究思想的影響尤其是（德國德國）的影響。D1、德魯克在（2020世紀世紀5050年代年代）提出目標管理概念。2、德魯克基于目標管理理論提出的在政府機構(gòu)中廣泛運用的理論是（公共服務(wù)機構(gòu)管理理論公共服務(wù)機構(gòu)管理理論）。3、登哈特認為，（社區(qū)社區(qū)）已經(jīng)成為美國人生活中的一個主題。4、對（公民權(quán)公民權(quán)）理念的認識是我們準確把握庫珀行政倫理概念的基本前提。E1、厄威克在管理學方面的主要貢獻是（把古典管理理論系統(tǒng)化把古典管理理論系統(tǒng)化）。2、厄威克認為，一個行政領(lǐng)導人員直屬的下級人員數(shù)量應(yīng)有一定的限度，至少不能超過（6人）。3、厄威克認為，（高級參謀高級參謀）的工作宗旨在于使行政領(lǐng)導者免除某些事務(wù)的負擔，使他能夠擴大控制幅度并集中精力于最重要的問題。F1、法約爾的管理五要素不包括（決策決策）。3M1、麥格雷戈人事管理理論的思想基礎(chǔ)是（需要層次說需要層次說）。2、麥格雷戈在管理評論雜志發(fā)表了（企業(yè)的人性方面企業(yè)的人性方面）論文，其中提出了著名的“Y理論”。3、麥格雷戈提出的建立在對人的特性和人的行為動機具有更為恰當?shù)恼J識基礎(chǔ)上的人事管理新理論是（Y理論理論）。4、美國行為科學家和組織學家阿吉利斯博士在（個性與組織個性與組織）中探討了傳統(tǒng)管理方法對復(fù)雜組織內(nèi)部個體心理發(fā)展的影響。R1、人們認為，如果說在美國只有一個人是行政管理的化身，那么這個人就是（古利克古利克）。S1、所謂“新公共管理”NPM，最初在很大程度上是一種（歐洲現(xiàn)象歐洲現(xiàn)象）。2、實際上已經(jīng)成為當今世界許多國家行政決策基本模式的是（漸進決策模式漸進決策模式）。3、斯坦因以（國家有機體國家有機體）為基礎(chǔ)，規(guī)定了行政研究的任務(wù)，建構(gòu)了行政研究的體系。4、“神秘化組織”行使權(quán)威的方式是基于（領(lǐng)導者個人的人格領(lǐng)導者個人的人格），它以對個人的崇拜、迷信為基礎(chǔ)。T1、泰勒的科學管理理論主要體現(xiàn)在（科學管理原理科學管理原理）一書中。2、泰勒認為，提高勞動生產(chǎn)率關(guān)鍵在于（為工作挑選“第一流的工人”為工作挑選“第一流的工人”）。3、泰勒認為，健全的人事管理的基本原則是（使工人的能力同工作相配合使工人的能力同工作相配合）。W1、沃爾多1942年在（耶魯大學耶魯大學）獲得博士學位。2、威爾遜擔任的職務(wù)不包括（耶魯大學校長耶魯大學校長）。3、威爾遜行政學說的產(chǎn)生主要源自對（自由放任主義自由放任主義）的反對。4、威爾遜認為在行政管理活動中，（公共輿論公共輿論）將起權(quán)威性評判家的作用。5、韋伯認為效率較好的組織類型是（與合理合法權(quán)威相適應(yīng)的組織與合理合法權(quán)威相適應(yīng)的組織）。6、“我為什么應(yīng)該遵守道德規(guī)范”是哪一個倫理思考層次最典型的表現(xiàn)形式（后倫理思考層次后倫理思考層次）。X1、行政學的直接理論基礎(chǔ)是（政治學政治學）。2、行政管理真正形成相對完整的理論體系，成為一門獨立學科，是在（1919世紀末世紀末2020世紀初世紀初）。3、行政學產(chǎn)生的標志是曾任美國第28屆總統(tǒng)的伍德羅威爾遜于1887年在政治學季刊上發(fā)表的文章（行政學研究行政學研究）。4、行政學于19世紀末20世紀初首先在美國產(chǎn)生，其公認標志于1887年在政治學季刊上發(fā)表的文章行政學研究行政學研究5、行政管理是英文PUBLICADMINISTRATION一詞的漢譯，傳統(tǒng)上亦稱公共行政”或“公共行政管理”，最近一個時期，也有人將其譯為（公共管理公共管理）。6、新公共行政學的基本主題不包括集權(quán)集權(quán)。7、新公共行政學的基本主題不包括（案例研究案例研究）。8、新公共行政學的效率觀指的是（社會性效率社會性效率）。9、新公共行政學派的主要代表人物是（弗雷德里克森弗雷德里克森）。10、新公共行政學者直接從美國當代政治哲學家（羅爾斯羅爾斯）的“作為公平的正義”思想體系中獲取堅實的理論依據(jù)。11、下列不是威爾遜著作的是（政府論政府論）。12、下列不屬于庫珀著作的是（管理備要管理備要）。13、下列人物中，不屬于19世紀末、20世紀初西方行政學說在初創(chuàng)過程中的主要代表人物的是（布坎南布坎南）。14、尋租的本質(zhì)在于（獲得更大利潤獲得更大利潤）。

簡介：ICS1304040Z60DB11北京市地方標準DB115012017代替DB115012007和DB112372004大氣污染物綜合排放標準INTEGRATEDEMISSIONSTARDSOFAIRPOLLUTANTS20170110發(fā)布20170301實施北京市環(huán)境保護局北京市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布DB115012017II前言本標準為全文強制。本標準為全文強制。本標準依據(jù)GBT112009的有關(guān)規(guī)則起草。本標準自實施之日起，代替北京市地方標準大氣污染物綜合排放標準（DB115012007）和冶金、建材行業(yè)及其它工業(yè)爐窯大氣污染物排放標準（DB112372004）。適用于下列標準的污染源應(yīng)執(zhí)行以下相應(yīng)標準DB11139鍋爐大氣污染物排放標準DB11206儲油庫油氣排放控制和限值DB11207油罐車油氣排放控制和檢測規(guī)范DB11208加油站油氣排放控制和限值DB11447煉油與石油化學工業(yè)大氣污染物排放標準DB11502生活垃圾焚燒大氣污染物排放標準DB11503危險廢物焚燒大氣污染物排放標準DB11847固定式燃氣輪機大氣污染物排放標準DB11914鑄鍛工業(yè)大氣污染物排放標準DB111054水泥工業(yè)大氣污染物排放標準DB111055防水卷材行業(yè)大氣污染物排放標準DB111056固定式內(nèi)燃機大氣污染物排放標準DB111201印刷業(yè)揮發(fā)性有機物排放標準DB111202木質(zhì)家具制造業(yè)大氣污染物排放標準DB111203火葬場大氣污染物排放標準DB111226工業(yè)涂裝工序大氣污染物排放標準DB111227汽車整車制造業(yè)（涂裝工序）大氣污染物排放標準DB111228汽車維修業(yè)大氣污染物排放標準除上述污染源執(zhí)行北京市地方行業(yè)標準，飲食業(yè)油煙排放執(zhí)行GB18483飲食業(yè)油煙排放標準（試行）外，其他固定污染源大氣污染物排放控制執(zhí)行本標準。本標準實施后，若本市再行發(fā)布新的適用相關(guān)行業(yè)的地方大氣污染物排放標準，該行業(yè)執(zhí)行相應(yīng)新發(fā)布的排放標準。本標準2007年首次發(fā)布，本次為第一次修訂。與DB115012007相比，主要修改如下調(diào)整了標準的適用范圍；修訂了部分大氣污染物排放限值；細化了監(jiān)測要求。本標準由北京市環(huán)境保護局提出并歸口。本標準由北京市人民政府于2016年12月29日批準。本標準由北京市環(huán)境保護局組織實施。本標準起草單位北京市環(huán)境保護科學研究院本標準主要起草人王軍玲、張增杰、瞿艷芝、俞珊、張雙、韓玉花、劉桐珅、朱曉、陳梅梅、孫成春。

簡介：公共政策學案例分析與成果展示,由秸稈規(guī)定帶來的政府職能轉(zhuǎn)變問題思考,案例分析與成果展示路徑圖◆都是秸稈惹的禍?焚燒秸稈造成的損害結(jié)果◆政府對秸稈焚燒的規(guī)制?政府規(guī)制秸稈焚燒的政策價值?政府介入秸稈焚燒的正確方法◆政府干預(yù)秸稈焚燒的變異秸稈放倒證?對秸稈放倒證的評價?對秸稈放倒證的理論分析◆政府職能轉(zhuǎn)變與公共政策的理性回歸?轉(zhuǎn)變政府職能，推進政府有效治理?走向公共決策的科學化、民主化和法制化,都是秸稈惹的禍,看到此景，你有什么感想辯證看待中國秸稈焚燒秸稈焚燒中國特色為什么西方發(fā)達國家很少見現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式秸稈焚燒歷史現(xiàn)象終將隨著科技進步和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變而逐漸退出,秸稈焚燒作為傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)耕作方式，具有的危害,?造成大氣環(huán)境污染，造成空氣質(zhì)量下降；,?容易引發(fā)火災(zāi)等災(zāi)害，威脅生命財產(chǎn)安全；,?煙霧升至高空,影響空中航線,引發(fā)空運安全事故；,?破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成土地質(zhì)量下降。,?生物資源利用率低下，造成資源浪費,政府對秸稈焚燒的規(guī)制,◆政府規(guī)制秸稈焚燒的政策價值在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式階段，農(nóng)民焚燒秸稈基本上是個人行為，農(nóng)民具有自主選擇性和自由處分權(quán)。但是在現(xiàn)代社會中，農(nóng)民焚燒秸稈卻變成了公共問題。秸稈焚燒會對高空航空以及空氣質(zhì)量造成影響，而這涉及到公眾利益，這就必然引入政府規(guī)制和介入?！粽槿虢斩挿贌恼_方法?基本原則原則性與靈活性相結(jié)合的原則【防止以靈活性取代原則性】?基本方法疏堵結(jié)合的方法【宣傳教育、獎懲結(jié)合、幫助矯正、成果保持】因地制宜的方法,◆政府干預(yù)秸稈焚燒的變異秸稈放倒證,?對秸稈放倒證的評價秸稈放倒證實際上是地方政府職能錯位、越位以及沖動化政績觀導致的忽視農(nóng)村實際和農(nóng)業(yè)發(fā)展客觀規(guī)律，損害農(nóng)民利益的行政執(zhí)法自由裁量權(quán)的濫用的一場鬧劇?！窠?jīng)濟學分析?違背農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律，導致農(nóng)作物不能及時收獲，影響糧食產(chǎn)量，使得農(nóng)民經(jīng)濟收益受損；●倫理學分析?打罵等粗暴執(zhí)法方法使農(nóng)民人格、安全受到威脅，與政府為人民服務(wù)的性質(zhì)和宗旨相悖，降低政府在群眾中的形象和公信力?！衽行苑治鋈狈Ψ梢罁?jù)，構(gòu)成違法行為，使得公共政策陷入合法性危機，不利于法治社會的構(gòu)建。,?對秸稈放倒證的理論分析公共選擇理論視角政府官員功利化的追求自身升遷的政績觀的驅(qū)動導致官員為了完成上級規(guī)定的任務(wù)大搞形式主義而不惜損害人們的利益。政府體制理論視角我國很大程度上存在行政體地方政府體制的影響，造成地方政府往往只對上級政府負責，使得下級政府出現(xiàn)目標置換，忽視民眾的合理需求和合法利益。政府職能理論視角政府官員角色難以轉(zhuǎn)變，認為人民就該聽從于自己，在處理民眾與政府關(guān)系過程中往往采用強制手段，表現(xiàn)出一種強勢政府態(tài)勢，錯位越位現(xiàn)象突出。公共政策理論視角政策制定缺乏科學化，決策程序不民主，缺乏政府與民眾的有效溝通，政策制定和執(zhí)行始終是政府在唱獨臺戲，并未讓利益直接相關(guān)方參與到政府決策過程中來，導致農(nóng)民利益未能考慮進政府決策，從而導致政策制度和執(zhí)行出現(xiàn)偏差，政策執(zhí)行簡單粗暴；在政策監(jiān)控方面，也出現(xiàn)了監(jiān)督不力和錯誤矯正機制滯后，導致行政執(zhí)法錯誤擴大化、持續(xù)化。領(lǐng)導科學理論視角行政領(lǐng)導過程中的授權(quán)藝術(shù)發(fā)揮失誤，上級政府對下級政府授予規(guī)制秸稈焚燒的權(quán)力，卻沒有對這種權(quán)力進行必要的制約、監(jiān)督和規(guī)范，導致下級政府出現(xiàn)濫用行政執(zhí)法自由裁量權(quán)，做出錯誤甚至違法的行為。行政管理理論視角一些地方政府沒有立足于本地實際不注重將秸稈變廢為寶，加強資源的綜合開放與轉(zhuǎn)化利用，如果按照山東省疏堵結(jié)合的辦法，將秸稈利用形成產(chǎn)業(yè)化，既能減少農(nóng)民焚燒秸稈帶來的環(huán)境污染，又增加了農(nóng)民的收入，還提高了相關(guān)工業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，出現(xiàn)粗暴執(zhí)法的幾率就會大大減少。,◆政府職能轉(zhuǎn)變與公共政策的理性回歸,?轉(zhuǎn)變政府職能，推進政府有效治理轉(zhuǎn)變政府官員的角色定位，積極推進服務(wù)型政府建設(shè)，促進政府由管制型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，完善改革成果考核評價體系【政績考核辦法】。?走向公共決策的科學化、民主化和法制化公共政策關(guān)系到社會公共利益的實現(xiàn)和維護，政府作為群眾和社會公共利益的忠實代表，應(yīng)當盡力維護好群眾的利益。在促進人們的公共利益和整體福利的過程中，不能出現(xiàn)為了保護一部分人的利益而損害能一部分人的利益，這本身就偏離了公共政策的最終目標。公共政策的決策機制建設(shè)具有十分重要的作用。政府應(yīng)當積極轉(zhuǎn)變自身職能，改革完善公共決策機制，貫徹政策制定的公眾參與和群眾路線，確保決策的科學性，堅持依法行政，采取文明、科學的執(zhí)法方法，加強對行政執(zhí)法自由裁量權(quán)的范圍界定和政策執(zhí)行過程中的監(jiān)控，從而使公共政策的制度和執(zhí)行能夠真正反映老百姓的利益訴求、能夠真正實現(xiàn)其提供公共物品、解決公共問題、維護公共秩序、實現(xiàn)公共利益的價值目標。?蝴蝶效應(yīng)與科學經(jīng)驗推廣蝴蝶效應(yīng)（BUTTERFLYEFFECT），是指在一個動力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能引起整個系統(tǒng)長期而巨大的連鎖反應(yīng)。這是一種混沌現(xiàn)象。此效應(yīng)說明，事物發(fā)展的結(jié)果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會引起結(jié)果的極大差異。,,,,,

簡介：20192019年上半年村社會治安綜年上半年村社會治安綜合治理工作（平安建設(shè)）工作合治理工作（平安建設(shè)）工作總結(jié)總結(jié)2019年上半年以來，我村平安建設(shè)工作以社會和諧為目標，以群眾利益為根本以化解矛盾為主線以完善打、防、控、管一體化工作為抓手，深入開展平安創(chuàng)建掃黑除惡活動，為促進我村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造更加和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境?，F(xiàn)將半年來的工作總結(jié)匯報如下一、加強組織領(lǐng)導，全面落實平安建設(shè)及掃黑除惡工作責任一、加強組織領(lǐng)導，全面落實平安建設(shè)及掃黑除惡工作責任制我村高度重視平安建設(shè)工作，始終把平安建設(shè)工作作為一項政治任務(wù)來抓，經(jīng)常召開會議研究、布置。我村黨委書記負總責、組長具體抓，做到分工具體，責任明確。根據(jù)“誰主管、誰負責”原則，年初我村與村民組簽訂目標責任書達100，細化指標，明確職責，強化責任，推行“目標管理責任制”和“崗位責任制”，把各個環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容、要求、標準全面細化分解，明確到每個崗位，每個人。我村設(shè)立并及時調(diào)整調(diào)解、普法、幫教、治安巡邏等綜治組織人員，完善信息員隊伍建設(shè)。二、夯實基層基礎(chǔ)工作，維護社會穩(wěn)定二、夯實基層基礎(chǔ)工作，維護社會穩(wěn)定（一）防范和處理邪教工作公開欄，加大宣傳力度。三是由法制副校長到學校授課。四是開展“法律進村”、“食品安全進村”等活動。綜治暨平安宣傳月活動的開展提高了干部群眾重視綜治暨平安工作的程度，對參與維穩(wěn)工作起到推動作用。（四）矛盾糾紛、不穩(wěn)定因素排查調(diào)處積極開展矛盾糾紛排查調(diào)處和不穩(wěn)定因素、信訪隱患的摸排工作。村對摸排的矛盾糾紛及時介入，積極化解，確保矛盾糾紛不激化，15月共摸排調(diào)處各類矛盾糾紛10起，成功8起，調(diào)處率100，成功率80。無因調(diào)解不及時而引發(fā)的“民轉(zhuǎn)刑”案件。對于摸排到的不穩(wěn)定因素，在積極向鎮(zhèn)匯報的同時，做好疏導化解工作，建立信訪代理制度確保不穩(wěn)定因素不激化，各類矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。（五）預(yù)防青少年違法犯罪工作青少年是祖國的未來，鎮(zhèn)、村十分重視青少年的法制宣傳教育。以各種形式加強青少年的法律知識，預(yù)防青少年違法犯罪。4月我村向廣大學生普及法律知識，宣傳有關(guān)未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、“反邪教警示教育”、交通安全法、治安管理處罰法等，受教育學生達100人次。（五）開展掃黑除惡專項工作我村采取各種形式宣傳掃黑除惡知識，如張貼宣傳畫、宣傳標語、利用村務(wù)公開欄、發(fā)放宣傳單等形式，深入開展掃黑除惡工作。

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簡介：專題十一專題十一綜合性學習綜合性學習校園生活校園生活11（20182018四川巴中）四川巴中）綜合性學習。（6分）習近平總書記說“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。”某校九年級開展“家國夢”的主題活動，請你參與并完成下列活動。（1）【家】幸福的家感受親情，孝親敬老，讓愛住我家。請根據(jù)示例，為活動再設(shè)計兩個內(nèi)容。（2分）①聽成長故事②看新舊照片③④（2）【國】強盛的國無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請根據(jù)下面的材料，補寫對聯(lián)。（2分）黃大年，著名地球物理學家。2009年，他易然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國。赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)，用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路，項目成果達到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學家至誠報國的風采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯(lián)憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威。下聯(lián)（3）【夢】復(fù)興的民族細流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍圖。厲害了，我的國作為追夢少年的你，寫一句座右銘，激勵在今后的人生道路上不斷前行（要求不得借用名人名言）（2分）11（1）【答案】【答案】示例憶點滴關(guān)愛集孝親名言（送溫馨祝福、寫親情作文）【解析】【解析】本題考查設(shè)計活動。題干已給出設(shè)計活動方案的大主題開展“家國夢”的主題活動，并且給出示例；設(shè)計的活動有對應(yīng)的主題，并且要達到宣傳的效果；引領(lǐng)同學們感受親情，孝親敬老，讓愛住我家；設(shè)計的活動有可行性，如演講、作文、講故事等。（2）【答案】【答案】示例看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心）“深探”寫傳奇（展風采、競風流、留芳名、書春秋、樹楷模）【解析】【解析】本題考查擬寫對聯(lián)。對對聯(lián)，要注意其常識，如字數(shù)相同、詞性相對、平仄相協(xié)，寬對即可。通過分析上聯(lián)，可知，下聯(lián)應(yīng)由“三字動賓短語，人四字成語二字詞語（人物主要貢獻）三字動賓短語（頌成就）”構(gòu)成。然后根據(jù)提供的材料，按上述結(jié)構(gòu)擬寫即可。（3）示例世間的人有萬萬千，我是其中堅韌的一個。（要求不得借用名人名言，較精練，具有激勵、警醒之意）【解析】【解析】本題考查語言表達的能力。題目要求擬寫一句座右銘，激勵自己不斷前進。注意，座右銘應(yīng)該精煉，具有激勵、警醒作用，另注意不得借用名人名言。如即使很小的個子，也能投射巨大的影子。22（20182018四川內(nèi)江）四川內(nèi)江）世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。3月23日，中國生態(tài)環(huán)境部發(fā)布了2018年環(huán)境日主題美麗中國，我是行動者?！?分（1）請你結(jié)合今年的環(huán)境日主題，擬寫一則宜傳標語。2分【答案】示例1行動起來，從我開始示例2保護環(huán)境，從我開始示例3美麗內(nèi)江，我是第一個示例4廢紙不落地，校園更美麗。示例5環(huán)境保護行動者最美麗【解析】本題考查擬寫宣傳語。這是語言表達能力一種考查方式。根據(jù)主題“美麗中國，我是行動者”我們可以將其具體化，如“廢紙不落地，校園更美麗”；可以具有鼓舞性的，如“你是行動者，你最美麗”等。（2）聯(lián)系生活，談?wù)勀愦蛩阍鯓映蔀椤靶袆诱摺?分【答案】示例為了美麗中國，我們要積極行動起來從自身做起，從一點一滴的小事做起，比如，不隨便丟棄一片紙屑，不亂扔一只礦泉水瓶，不隨地吐痰等等；還要用正確的方法對不文明現(xiàn)象進行勸阻，讓他們也同我們一道為建設(shè)美麗中國而努力?！窘馕觥勘绢}考查開放性試題?；卮鸨绢}時，要注意題干中的“聯(lián)系生活”和“行動者”這兩個提示詞語，從生活實際寫自己的行動，如保持進校園要保持教室衛(wèi)生，不丟紙屑；旅游時，不亂扔垃圾（礦泉水瓶）等，一點要具體可行。33（20182018甘肅武威）甘肅武威）綜合性學習8分）25班級開展“走近‘銳詞’”綜合性學習活動，請你參加。（8分）1以下是同學們搜集的有關(guān)“銳詞”的材料。根據(jù)材料，說說什么是“銳詞”。（3分）【材料一】銳詞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略2018年中央一號文件中共中央國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見發(fā)布，意見按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求，對統(tǒng)籌推進農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)做出全面部署?！静牧隙夸J詞四海八荒體隨著電視劇三生三世十里桃花播出而出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)流行文體，句式特點為句中年在科技、教育、文化、藝術(shù)、體育、經(jīng)濟等領(lǐng)域的廣泛交流與合作，增進各國青少年間的理解與信任。今年，香泉中學中請加入了“一帶一路”青少年和平友好發(fā)展國際聯(lián)盟，學校決定組織學生開展以“‘一帶一路’對青少年未來生活的影響”為主題的綜合性學習活動。1學校將對全校學生做一次關(guān)于“‘一帶一路’對青少年未來生活的影響”的問卷調(diào)查，請你仿照示例，為調(diào)查問卷設(shè)計一個問題。2分例你認為“一帶一路”對青少年未來生活會有影響嗎【答案】示例一你認為“一帶一路”可能對青少年生活的哪些方面產(chǎn)生影響示例二你希塑未來能到“一帶一路”沿線哪些國家交流學習【解析】本題考查的是語言運用能力。該題要求為一個調(diào)查問卷設(shè)計一個問題，此題較易。設(shè)計的問題，要具體，要小，不可太大、太空，或不切實際?？梢試@調(diào)查問題的核心提問，比如“一帶一路”對青少年未來生活是否有影響，或?qū)η嗌倌晟钣心男┯绊懙鹊取?學校將與聯(lián)盟中的外國會員學校進行一次交流活動，請仿照示例，向外國青少年朋友介紹中國的一處名勝古跡。3分例滕王閣，位于贛江邊上，王勃為它寫下了千古名篇滕王閣序，我們可以在這里欣賞到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的美景?！敬鸢浮渴纠狸枠牵挥诙赐ズ?，范仲淹為它寫下了千古名篇岳陽樓記，我們可以在這里欣賞到“浩浩湯湯，橫無際涯”的洞庭湖勝景?！窘馕觥勘绢}考查的是語言表達能力。是一道典型的口語交際題。此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識的廣度。多讀書，多接觸社會，多體驗生活，多了解名勝古跡的文化，這是解答這類題的關(guān)鍵。學生表述合理即可。要注意例句的結(jié)構(gòu)，所擬句子中必須有文人墨客以及相關(guān)名句。例句格式為地名位置作者作品景象。例岳陽樓，位于洞庭湖畔，范仲淹為它寫下了千古名篇岳陽樓記，我們可以在這里欣賞到“浩浩湯湯，橫無際涯”的洞庭湖勝景。88（20182018湖北黃岡）湖北黃岡）語文實踐活動（4分）最近，教育部辦公廳印發(fā)了關(guān)于在中小學校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知。為積極響應(yīng)號召，學校準備在近日以班級為單位開展這一活動。假若你被推薦為這次主題班會的主持人，請按要求完成下面兩項任務(wù)。（1）請你為這次主題班會寫一段開場白，要求突出主題，語言簡潔得體。（2分）【答案】【示例】“親愛的同學們大家好千百年來，我國歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報國的英雄。他們前仆后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發(fā)憤圖強，無私奉獻，為國家的強盛作出了巨大貢獻。正是一代代英雄的引領(lǐng)，才有我們中華民族的生生不息，傲然屹立于世界東方今天，讓我們一起來緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄先進事跡，將英雄的愛國情懷和報國精神傳承下去，爭做國家的棟梁之才?！窘馕觥勘绢}考查語言表達，寫開場白。擬寫的時候，考生一定要認真閱讀題干，明確語言環(huán)境。表述者的身份是主題班會的主持人，班會的主題是“崇尚英雄精忠報國”。應(yīng)該圍繞這個主題，以富有感召力的語言激發(fā)同學們參與活動的激情，做到語言簡潔得體。（2）班會活動設(shè)計中，有一個人人參與的分享環(huán)節(jié)“推薦精忠報國英雄”。你最崇敬的英雄是誰請向同學推薦。要求概述英雄事跡，語言簡潔準確。（2分）我最崇敬的英雄是，推薦理由是?！敬鸢浮俊臼纠吭里w。國難當頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報國構(gòu)建起不敗神話。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得世一英名、萬世傳頌“撼山易，撼岳家難。”“精忠報國”的英雄除了岳飛、文天樣、蘇武、秋瑾、林覺民等，還應(yīng)該包括為祖國強盛做出杰出貢獻的人，如錢學森、李四光等人?！窘馕觥勘绢}考查對口語表達。題目要求“推薦精忠報國英雄”，先要寫準確英雄人物的姓名，比如由“精忠報國“這四個字我們就可以想到宋朝的抗金名將岳飛。可以是古代的英雄也可以是近代、現(xiàn)代的英雄。然后聯(lián)想到英雄人物的最突出的英雄事跡，就要地概括出來，向大家推薦。99（20182018云南）云南）綜合性學習（5分）2018年5月1日起，我國正式實施英雄烈士保護法。人民日報新媒體中心聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)起“崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡(luò)互動活動，部分中小學也同步開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動。請你根據(jù)下列材料，完成8～9題。

簡介：2019202020192020學年小升初綜合素質(zhì)測試卷（八）學年小升初綜合素質(zhì)測試卷（八）人教新課標版人教新課標版班級班級姓名姓名分數(shù)分數(shù)一、“相信你的能力“請你耐心填一填。本題共26分，每小題2分1、在○里填上“＜”、“＞”、或“＝”。999○1001○653○65302米○18分米41612、2125精確到百分位約是（），把059萬改寫成以“一”為單位的數(shù)，寫作（）。3、（）810（）（）（）小數(shù)854、把下面的各數(shù)按要求填在適當?shù)娜铩?2201300723516886947324335能被2整除的數(shù)奇數(shù)5、24元（）元（）角5千克230克（）千克6、的分數(shù)單位是（），它有（）個這樣的單位。737、（）噸的是12噸，50米的20是（）米。928、一個平行四邊形的高是15分米，底比高少，這個平行四邊形的面積是（）平方31分米。9、前進小學六年級有200個學生，其中有120個女生，男生與女生的人數(shù)的最簡整數(shù)比是（），比值是（）。10、上海到北京的距離大約是900千米。在一幅中國地圖上，量得上海到北京的圖上距離是15厘米，那么這幅地圖的比例尺是（）。11、自2006年1月1日起個人所得稅標準由800元改為1600元，即工資超過1600元的那15＋805＋044－09－9792408024136176941－0451000987－74351786－2983148＋522154541001250742－23－03755832、用遞等式計算。本題共27分，每小題3分2315＋45075＋1＋1－6172733131＋07＋38＋42＋93＋53117523153415343（－）＋2251255X－2X5118722912121414、圖形計算。本題共3分一個圓的周長是3768分米，這個圓的面積是多少平方分米五、“發(fā)揮你的聰明才智“用心解一解。本題共36分，第1題6分，其余每題5分1、下面是某電器商場2006年上半年每月銷售電視機臺數(shù)的折線圖。（每小題2分）某電器商場2006年上半年每月銷售電視機臺數(shù)統(tǒng)計圖單位臺2053004524983555000100200300400500600一月二月三月四月五月六月

簡介：點擊查看更多機械畢業(yè)設(shè)計1682制冷系統(tǒng)綜合試驗臺設(shè)計（量熱器及總體設(shè)計）精彩內(nèi)容。

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簡介：2018年注冊測繪師測繪綜合試題及答案1地球表面重力方向是指（）A地球引力方向B地球離心力相反方向C鉛垂線方向D橢球法線方向1答案C2下列關(guān)于大地水準面描述中錯誤是（）A大地水準面是一個參考橢球面B大地水準面是一個重力等位面C大地水準面是一個幾何面D大地水準面是一個物理面2答案A3下列測量誤差中不會對三角網(wǎng)角度測量產(chǎn)生影響是（）A對中誤差B讀數(shù)誤差C照準誤差D電離層誤差3答案D4某點大地經(jīng)緯度為3101′07″10510′30″按照3帶進行高斯投影其所屬帶號應(yīng)是（）A34B35C36D374答案B5現(xiàn)行規(guī)范規(guī)定GPS網(wǎng)觀測時必須觀測氣象元素GPS網(wǎng)等級是（）級AABBCCDD5答案A6兩套平面坐標系在進行四參數(shù)坐標轉(zhuǎn)換時最少需要（）個公共點A2B3C4D56答案A7GPS網(wǎng)無約束平差主要目是（）A檢驗重復(fù)基線誤差B檢驗GPS網(wǎng)中同步環(huán)閉合差C剔除GPS網(wǎng)中粗差基線D檢驗GPS網(wǎng)中異步環(huán)閉合差7答案C8某水準網(wǎng)如右圖測得ABBCCA間高差（線路等長）為H10008MH20016MH30030M則H3平差值是（）MA0026B0027C0028D00298答案C9現(xiàn)行規(guī)范規(guī)定國家二等水準每千米水準測量偶然中誤差是（）米A10B20C30D409答案A18答案C19在一個車站上同時有4個方向之間水平角需要觀測則應(yīng)采用最佳觀測方法為（）A測回法B復(fù)測法C分組法D全圓方向法19答案D20某技術(shù)人員對三角形三個內(nèi)角進行多次測定統(tǒng)計三角形閉合差時發(fā)現(xiàn)相差6″誤差次數(shù)為5次相差1″誤差次數(shù)為25次經(jīng)統(tǒng)計結(jié)果體現(xiàn)出誤差特性為（）A抵償性B漸降性C有限性D對稱性20答案B21下列準則中不屬于設(shè)計階段評定工程控制網(wǎng)質(zhì)量準則是（）A精度準則B可靠性準則C費用準則D平衡準則21答案D22某測區(qū)有隱蔽管線點2000個為檢驗地下管線探測質(zhì)量按現(xiàn)行規(guī)范規(guī)定應(yīng)隨機抽取其中（）個進行開挖驗證A400B200C20D222答案C23測得某圓形地物直徑為64780M0010M則其圓周長度S中誤差為（）MMA480B628C314D10023答案C24現(xiàn)行規(guī)范規(guī)定隧道工程相向貫通時其高程貫通誤差限差為（）MMA7B70C200D70024答案B25按地形圖分幅編碼標準某地形圖圖號為J50C002003其比例尺為（）A150萬B125萬C110萬D15萬25答案B26在某地測繪1500數(shù)字地形圖選用基本等高距為05米則測圖控制點高程中誤差最大為（）MA005B025C05D1026答案A27現(xiàn)行規(guī)范規(guī)定變形監(jiān)測等級分為（）等A一B二C三D四27答案D28現(xiàn)行規(guī)范規(guī)定30層建筑物屬于（）建筑物

簡介：20182019學年部編人教版一年級語文下冊期末綜合練習學年部編人教版一年級語文下冊期末綜合練習（綜合練習）（完成時間60分鐘書寫占2分總分110分）班別姓名成績星級一、聽寫生字詞（內(nèi)容由老師自定）。（12分）二、讀拼音，寫詞語。（16分）BěIJīNɡɡXIāNɡQīNɡLINɡSHēNɡYīNYǐJīNɡDīTUFēNɡXUěZHǎODO三、寫出相對應(yīng)的小寫字母。（8分）EHLQUTGN例1小白兔在割草。小鳥在唱歌。小白兔在山坡上割草。小鳥_____________________唱歌。小白兔彎著腰在山坡上割草。小鳥________________________唱歌。例2蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。仿寫兒歌，。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1松（）（）童（），言師采藥（）。2讀（）卷（），（）（）里路3早晨下雨當（）（），晚上下雨到（）（）。4（）娃撐（）艇，偷（）白蓮（）。5十五個吊桶打水，（）（）（）（）。十、讀一讀，做一做。（9分）春天來了冬天過去了，微風悄悄地送來了春天。田野里，泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來了，舒展著嫩綠的葉子。小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風吹來，水面泛（ＦＮ）起魚鱗（LＮ）似的波紋，幾只小鴨子跳進水里，快活地游來游去。

簡介：師出教育電話4006002690咨詢QQ1400700402第1頁共19頁2016教師統(tǒng)考教育綜合知識700多道單選題庫涵蓋所有考點（一）2016教師統(tǒng)考教育綜合知識700多道單選題庫涵蓋所有考點（一）1教育心理學是一門研究學校情境中學與教的什么規(guī)律的科學（C）A基本教育規(guī)律B基本教學規(guī)律C基本心理規(guī)律D基本身心規(guī)律2按照智力測驗的標準，智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是（B）A130B140C150D1603“將符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立起非人為的和裨性的聯(lián)系”屬于（C）A接受學習B發(fā)現(xiàn)學習C意義學習D機械學習4自我意識包括三種成分自我認識、自我體驗和（D）A自我了解B自我實現(xiàn)C自我行動D自我控制5一種學習中習得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學習中去是（A）A一般遷移B具體遷移C垂直遷移D水平遷移6智力的性別差異的研究結(jié)果表明，男女智力的總體水平是（B）A女優(yōu)于男B大致相等C男優(yōu)于女D中國人相等，外國人不相等7在知識的學習過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（A）A概念學習B意義學習C命題學習D符號學習8艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是（C）A均衡發(fā)展B先慢后快C先快后慢D先慢后快又慢9人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應(yīng)之后，其他與該條件相類似的刺激也會誘發(fā)其條件反應(yīng)。這是條件刺激的（D）A一般化B具體化C分化D泛化10在操作技能形成的哪個階段，動覺控制起主導作用（C）A操作模仿B操作整合C操作熟練D操作定向11創(chuàng)造性思維的核心是（C）A形象思維B抽象思維C發(fā)散思維D聚合思維12學生中常見的焦慮反應(yīng)是（D）A生活焦慮B擇友焦慮C缺錢焦慮D考試焦慮師出教育電話4006002690咨詢QQ1400700402第3頁共19頁A管理型B放任型C專制型D民主型27、教師講課語言生動、形象、簡潔、準確、富有吸引力，聲音抑揚頓挫，并伴有適當?shù)谋砬椋箤W生產(chǎn)生興趣，易引起學生（B）A、有意注意B、無意注意C、興趣D、共鳴28、在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有（B）A、交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上B、冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件C、將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學生D、偏愛甚至袒護學習成績好的學生29、評價是為了促進學生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是（C）A、關(guān)注學生的學業(yè)成績B、關(guān)注學生在群體中的位置C、關(guān)注和促進學生的發(fā)展D、幫助學生認識自我，建立自信30、為了保證和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，國家實行三級課程管理體制。這三級課程是（D）A、必修課、選修課和活動課B、理論課、實驗課和活動課C、顯形課、隱形課與實踐課D、國家課程、地方課程和校本課程31、現(xiàn)代學生觀的基本觀點是（D）①學生是發(fā)展的人②學生是獨特的人③學生是自由的人④學生是教育活動的主體A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④32、個別教師不允許班上學習差的學生參加考試、隨意占用學生的上課時間、指派學生參加一些與教育教學無關(guān)的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學生的（C）A、健康權(quán)B、名譽權(quán)C、受教育權(quán)D、隱私權(quán)33、下列哪種情況下造成的學生傷害事故，學校應(yīng)當承擔責任（D）A、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的B、學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告之學校的C、學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告戒、糾正，但學生不聽勸阻，拒不改正的D、學校組織學生參加教育教學活動或校外活動，未對學生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的34、課程改革是推進素質(zhì)教育的歷史的（A）選擇。A必然B必要C必需35、課程改革是我國教育領(lǐng)域的一場廣泛深入的教育（B）。A改革B創(chuàng)新C變革

簡介：20182018注冊測繪師綜合能力參考答案注冊測繪師綜合能力參考答案一、單選（每題1分）1安置水準儀的三腳架時，第三腳輪換，可以減弱因（）引起的誤差。A豎軸不垂直B大氣折光CI角D調(diào)焦鏡運行【答案】A2某點高斯投影坐標正算是指（）。A（B、L）轉(zhuǎn)換為（X、Y）B（Λ、Φ）轉(zhuǎn)換為（X、Y）C（X、Y）轉(zhuǎn)換為（B、L）D（X、Y）轉(zhuǎn)換為（Λ、Φ）【答案】A3通過水準測量方法測得的高程是（）。A正高B正常高C大地高D力高7區(qū)域基準站網(wǎng)目前不能提供的服務(wù)內(nèi)容是（）。A分米級位置服務(wù)B對流程模型參數(shù)C001M的精密星歷D地球自轉(zhuǎn)參數(shù)【答案】D8現(xiàn)行規(guī)范規(guī)定，GNSS控制點選點埋石后應(yīng)上交的資料不包括（）。A點之記BGNSS接收機檢定證書C技術(shù)設(shè)計書D測量標志委托保管書【答案】B9兩臺全站儀進行三角高程對向觀測，主要目的是減弱或消除（）。A儀器沉降影響B(tài)大氣折光影響C潮汐影響D磁場影響