簡介：學(xué)習(xí)參考上?？萍冀逃霭嫔缟虾？萍冀逃霭嫔缌昙壘C合實踐教案六年級綜合實踐教案上冊上冊第一單元第一單元安全教育安全教育做情緒的主人做情緒的主人第一課認(rèn)識情緒知識與技能1、讓學(xué)生了解情緒的概念知識與技能2、讓學(xué)生了解情緒的類型3、讓學(xué)生表現(xiàn)形式教學(xué)目標(biāo)過程與方法讓學(xué)生經(jīng)歷體驗喜怒哀懼的過程情感、態(tài)度、讓學(xué)生了解情緒對我們的身心健康、人際關(guān)系及學(xué)習(xí)作用價值觀學(xué)會控制自己的情緒教學(xué)重點教學(xué)難點讓學(xué)生了解情緒的類型讓學(xué)生了解情緒的類型多媒體教學(xué)過程1、導(dǎo)入觀看哆啦A夢的表情圖片看完哆啦A夢圖片，要求學(xué)生說出各個圖片展現(xiàn)的是哆啦A夢具體表情。同時要求學(xué)生羅列出自己知道的有關(guān)心情的詞語。從而引入今天上課的主題認(rèn)識情緒。2、情緒的概念情緒，是人各種的感覺、思想和行為的一種綜合的心理和生理狀態(tài)，是對外界刺激所產(chǎn)生的心理反應(yīng)，以及附帶的生理反應(yīng)，如喜、怒、哀、樂等。情緒是個人的主觀體驗和感受，常跟心情、氣質(zhì)、性格和性情有關(guān)。3、人類四種基本情緒現(xiàn)代心理學(xué)把情緒分為快樂、悲哀、憤怒和恐懼四種基本情緒。（1）快樂是盼望的目的達(dá)到、緊張解除后隨之而來的情緒體驗?？鞓返某潭龋Q于愿望滿足的意外程度。目的無足輕重，只能引起些微的滿足；目的極為重要，并且是意外地達(dá)到，則會引起極大的快樂。（2）悲哀是失去所盼望的、所追求的東西或有價值的東西而引起的情緒體驗。悲哀的強度依存于失去的事物的價值。學(xué)習(xí)參考懂得調(diào)控自己的情緒對于個人行為和生活的重要性，形成積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。價值觀教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備逐步了解自己的情緒。形成自我調(diào)適、自我控制的能力。多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、案例聚焦（1）老奶奶先前“發(fā)愁”的原因是什么（2）請你說說，老奶奶前后的情緒發(fā)生了什么變化2、同一件事情，你這么看，可能會愁眉不展；可如果你換一個角度去想，可能就會笑逐顏開。所以，我們要善于調(diào)節(jié)自己的情緒二、新課講授1、討論調(diào)節(jié)情緒的辦法（1）討論當(dāng)你產(chǎn)生不好的情緒的時候，是如何進(jìn)行調(diào)節(jié)的（2）讓同學(xué)們分組討論，并請代表起來發(fā)言2、智慧加油站（1）情緒管理的3個W；（2）情緒ABC理論；（3）抒解情緒的方法；（4）情緒療養(yǎng)院三、火眼金睛1、下列行為中，哪些是舒緩負(fù)面情緒的好方法2、案例分析（1）小強產(chǎn)生了哪些負(fù)面情緒（2）導(dǎo)致這些負(fù)面情緒的原因有哪些（3）小強的負(fù)面情緒造成了哪些后果四、我們在行動1、回顧自己過去一周中體驗的負(fù)面情緒及其產(chǎn)生的原因，分析自己處理情緒的方法是否得當(dāng)。2、思考假設(shè)你經(jīng)歷了下列事件，請思考如何通過調(diào)整認(rèn)識與想法，避免自己受到負(fù)面情緒的困擾。第三課我會控制憤怒教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、讓學(xué)生了解憤怒的情緒對自己的心理和行為都會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果；2、讓學(xué)生明白如何正確處理憤怒，并學(xué)會管理自己的情緒。

簡介：1微新時代網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司微新時代網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司綜合管理制度行政管理制度行政管理制度第一章第一章總則總則第一條為加強公司的規(guī)范化管理，完善各項行政管理機制，促進(jìn)公司的發(fā)展壯大，實現(xiàn)公司的經(jīng)營管理目標(biāo)，規(guī)范管理行為，提高工作效率和員工責(zé)任感、歸屬感，使公司各項行政工作有章可循根據(jù)國家有關(guān)勞動法律法規(guī)、政策及公司章程之規(guī)定，特制定本制度，本制度適用于公司所有員工第一條本制度包括1、日常辦公制度2、各項工作規(guī)范3、保密制度4、考勤制度3第六條樹立正確的利益觀和自信心，相信自己通過努力能在工作中實現(xiàn)有價值的人生。第七條尊敬領(lǐng)導(dǎo)，積極、高效的完成上級交辦的各項工作任務(wù)；團結(jié)同事，積極有效的配合同事開展各種工作。第八條信守承諾，為人正直，品行端正，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)負(fù)工作壓力。第九條保持積極進(jìn)取和創(chuàng)新精神，持續(xù)改進(jìn)，不斷超越自我，實現(xiàn)卓越。禮儀規(guī)范禮儀規(guī)范第十條在公司內(nèi)員工要保持優(yōu)雅的姿勢和動作，具體要求如下1、所有員工見到來賓時，都應(yīng)主動點頭致意，或問候“您好”。在公司與上級或同事之間碰面時，也應(yīng)互道‘你好’。2、進(jìn)入房間，要先輕輕敲門，聽得應(yīng)答后再進(jìn)門，進(jìn)入后，回手關(guān)門，不能大力、粗暴。進(jìn)入房間后，如對方正在講話，要稍等靜候，不要中途插話，如有急事要打斷說話，也要找準(zhǔn)機會以“對不起，打斷您的談話”作為開頭再插話。3、公司員工與客戶、公司同事之間都應(yīng)做到禮貌交談，不得相互爭吵、謾罵或有不禮貌的行為、言語，談話聲音不能過高，不得大聲喧嘩。日常工作禮儀規(guī)范日常工作禮儀規(guī)范第十四條日常工作中的禮儀規(guī)范，具體要求如下1、正確使用公司的物品和設(shè)備，提高工作效率。（1）不能肆意破壞公司的物品，甚至占為己有。（2）及時清理、整理賬簿和文件，墨水瓶、印章盒等使用后應(yīng)及時蓋好。（3）借用他人或公司的東西，使用后應(yīng)及時送還或放歸原處。（4）未經(jīng)同意不得隨意翻看同事的文件、資料等。2、正確、迅速、謹(jǐn)慎地接、打電話。（1）電話來時，聽到鈴響，至少在第三聲鈴響前取下話筒。通話時先問候，并自報公司名稱。對方講述時要留心聽，并記下要點。未聽清時，及時請求對方重述。結(jié)束時禮貌道別，待對方掛斷電話后，自己再放話筒。幫助他人接電話時要做好電話記錄。（2）通話應(yīng)簡明扼要，不得在電話中聊天

簡介：第三單元綜合探究,堅持唯物辯證法貫徹新發(fā)展理念,1、辨證法與形而上學(xué)的基本觀點2、辨證法與形而上學(xué)的分歧、根本分歧3、堅持內(nèi)外因相結(jié)合4、新發(fā)展理念的內(nèi)涵5、新發(fā)展理念體現(xiàn)的唯物辯證法觀點,自主學(xué)習(xí),第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀,（1）聯(lián)系的普遍性（2）聯(lián)系的客觀性（3）聯(lián)系的多樣性、條件性（4）整體和部分的關(guān)系（5）系統(tǒng)優(yōu)化方法,單元知識回顧,單元知識回顧,第九課唯物辨證法的實質(zhì)與核心,單元知識回顧,第十課創(chuàng)新意識和社會進(jìn)步,單元知識回顧,唯物辯證法總體結(jié)構(gòu),,綜合探究堅持唯物辯證法貫徹新發(fā)展理念,,第一組老子說“人法地，地法天，天法道，道法自然?！惫髣t說“萬物獨化”，“萬物自生”，“獨生而無所資借”，“突然自生”，“突然自死”，即天地萬物的生成和變化都是彼此獨立、互不相關(guān)的。,聯(lián)系的觀點,孤立的觀點,探究P811、比較三組材料所列舉的言論的不同,,第二組韓非認(rèn)為，“世異則事異，事異則備變。”統(tǒng)治者應(yīng)該“因時變法””董仲舒認(rèn)為，“道之大原出于天，天不變，道亦不變?！彼?，“大綱人倫、道理、政治、教化、習(xí)俗、文義”應(yīng)當(dāng)“盡如故”,發(fā)展的觀點,靜止的觀點,探究P811、比較三組材料所列舉的言論的不同,,第三組黑格爾認(rèn)為,“矛盾則是一切運動和生命力的根源；事物只因為自身具有了矛盾，它才會運動?！倍帕终J(rèn)為矛盾，“不能歸屬于現(xiàn)實。在事物中沒有任何矛盾。”,探究P811、比較三組材料所列舉的言論的不同,承認(rèn)矛盾的觀點,否認(rèn)矛盾的觀點,探究P812、老子、韓非和黑格爾的言論，表達(dá)了什么思想郭象、董仲舒和杜林的言論又代表了什么思想,老子、韓非和黑格爾承認(rèn)矛盾，主張用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看問題。辯證法的觀點郭象、董仲舒和杜林否認(rèn)矛盾，主張用孤立的、靜止的、片面的觀點看問題形而上學(xué)的觀點,一、唯物辯證法和形而上學(xué)的對立,（一）唯物辯證法和形而上學(xué)的基本觀點,1、唯物辯證法主張用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看問題。2、形而上學(xué)主張用孤立的、靜止的、片面的觀點看問題,（二）唯物辯證法和形而上學(xué)的分歧,,1、要用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看問題，切忌用孤立的、靜止的、片面的觀點看問題。2、堅持唯物辯證法，反對形而上學(xué)。,（三）唯物辯證法和形而上學(xué)對立的方法論,在下列各項中選出屬于形而上學(xué)的觀點1、只見樹木，不見森林2、滴水石穿3、刻舟求劍4、斷章取義5、統(tǒng)籌兼顧6、頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳,,1346,補充發(fā)展的原因內(nèi)因和外因原理事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)。外因是事物變化發(fā)展的條件。方法論堅持用內(nèi)外因相結(jié)合的觀點看問題,拓展為什么說堅持辯證法和堅持唯物主義是統(tǒng)一的,1它們研究的對象是統(tǒng)一的，即客觀世界。只不過二者研究的角度不同，唯物論要說明世界的本質(zhì)“是什么”，辯證法則要進(jìn)一步回答世界的狀況“怎么樣”。二者相互滲透、不可分割。2唯物論離不開辯證法。馬克思主義哲學(xué)中的唯物論是辯證法的唯物論，它全面、聯(lián)系、發(fā)展地解決了物質(zhì)和意識的關(guān)系，同時充分肯定了人的主觀能動作用。3辯證法也離不開唯物論。馬克思主義的辯證法是以唯物論為基礎(chǔ)的辯證法，而不是唯心主義的辯證法。4唯物主義和辯證法的統(tǒng)一，體現(xiàn)在馬克思主義哲學(xué)的每個原理之中，離開了辯證法的唯物主義和離開了唯物主義的辯證法，都不是馬克思主義哲學(xué)的觀點。,習(xí)近平堅持新發(fā)展理念,二、貫徹新發(fā)展理念,（一）新發(fā)展理念的內(nèi)涵,創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,二、貫徹新發(fā)展理念,（二）新發(fā)展理念體現(xiàn)的唯物辯證法觀點,1、創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，加快增強自主創(chuàng)新能力和實力，努力實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，把握發(fā)展主動權(quán)。唯物辯證法依據(jù)①一切事物是永恒變化發(fā)展的。②辯證的否定觀③辯證法的革命批判精神,二、貫徹新發(fā)展理念,（二）新發(fā)展理念體現(xiàn)的唯物辯證法觀點,2、協(xié)調(diào)發(fā)展我國當(dāng)前的發(fā)展是不平衡的，著力推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)融合發(fā)展。唯物辯證法依據(jù)①聯(lián)系的普遍性②整體與部分的關(guān)系（系統(tǒng)與要素）③兩點與重點的統(tǒng)一,二、貫徹新發(fā)展理念,（二）新發(fā)展理念體現(xiàn)的唯物辯證法觀點,3、綠色發(fā)展必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。唯物辯證法依據(jù)①一切事物是永恒變化發(fā)展的②普遍聯(lián)系注亦可從唯物論角度自然界的客觀性、規(guī)律的客觀性說明堅持人與自然的和諧。,二、貫徹新發(fā)展理念,（二）新發(fā)展理念體現(xiàn)的唯物辯證法觀點,4、開放發(fā)展經(jīng)濟全球化是不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流。中國堅持對外開放的基本國策，中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越開越大。唯物辯證法依據(jù)①聯(lián)系的普遍性②內(nèi)因與外因相結(jié)合,二、貫徹新發(fā)展理念,（二）新發(fā)展理念體現(xiàn)的唯物辯證法觀點,5、共享發(fā)展保證全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，促進(jìn)全體人民共同富裕。全面建成小康社會一個都不能少，一任接著一任抓，一仗接著一仗打，一代接著一代干，積小勝為大勝，最后取得全面勝利。唯物辯證法依據(jù)①聯(lián)系的普遍性、整體與部分②量變與質(zhì)變③全面看問題,1、唯物辯證法和形而上學(xué)的基本觀點2、唯物辯證法和形而上學(xué)的分歧（1）聯(lián)系的觀點與孤立的觀點的對立。（2）發(fā)展的觀點與靜止的觀點的對立。（3）全面的觀點與片面的觀點的對立。（4）唯物辯證法與形而上學(xué)的根本觀點和最根本的分歧。3、堅持唯物辯證法，反對形而上學(xué)4、貫徹新發(fā)展理念創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展,返回,

簡介：第三單元綜合性學(xué)習(xí)七嘴八舌說探險教學(xué)案第三單元綜合性學(xué)習(xí)七嘴八舌說探險教學(xué)案我認(rèn)為，沖動的褒貶都是可鄙的，喝彩者和喝倒彩者其實都是把自己擺在了看客的位置上。我贊賞那種理性的態(tài)度，通過這個事件對我國的探險活動進(jìn)行一番認(rèn)真的反省，使它今后能夠以一種規(guī)范的方式發(fā)展。和世界上許多國家相比，我國的探險活動無論在參加的人數(shù)上還是在開展的項目上都仍處于較低水平，我絕不希望因為這次事故而把它的水平降得更低。在任何名副其實的探險活動中，都不可能完全排除不可預(yù)測的危險因素，絕不存在萬無一失的安全，否則還叫什么探險呢。中國的文化傳統(tǒng)是不鼓勵探險的，皮膚毛發(fā)因為受之父母，不允許損傷，更不用說冒生命的危險了。這個傳統(tǒng)至今仍很有力量。我曾感到奇怪，各國派往南極的考察隊多有人員犧牲，為何中國沒有。后來，我參加國家考察隊在那里生活了兩個月，發(fā)現(xiàn)我們隊里最強調(diào)的是安全第一，冒險絕對是大忌，也就解開了這個謎。我不反對講究安全，但認(rèn)為過分講究安全不是一個好傳統(tǒng)。當(dāng)我這么說時，前提當(dāng)然是肯定了探險的意義。我把探險的意義概括為它是用身體實現(xiàn)的精神事業(yè)。我的意思是說，探險主要是為了獲得精神上的收獲，包括對未知的探索，與大自然的交流，生命力的激發(fā)，意志的磨煉，對日常平庸生活的超越，精神視野的拓寬，等等。國平?jīng)]有冒險精神就沒有人類文明當(dāng)有人問英國一個登山運動員為什么要登山時，他的回答是“因為山在那里”。對于登山家來說，山是一種無法抗拒的召喚，我把登山運動作為自己的崇高事業(yè)，全力以赴。人類不斷探險的精神是永恒的。正是由于人類的探險精神，才有今天的文明。許多人在探索自然的過程中獻(xiàn)出了寶貴的生命，但對后來者，他是一筆寶貴的財富。培育探險精神對于一個人、一個民族都有積極意義。一個具備探險精神的人，會不斷尋求新的征服目標(biāo)，不斷追求人生的境界和高度；相反，一個人、一個民族如果沒有探險精神，就不會有什么前途。登山是一種探險，但不是盲目的冒險。在攀登高峰的過程中，經(jīng)歷了許多生與死的考驗，名利與奉獻(xiàn)的選擇，因而對生活中的名利看得很淡泊。生死都能置之度外，名利還算什么這么艱難的條件我都挺過來了，人生中還有什么困難不能克服呢致新人類探索精神的象征學(xué)子登山遇難是否等同于大學(xué)生不把生命當(dāng)回事，我看未必。從新聞報道的事實來看，此次由三名大學(xué)生組成的登山隊，其所攀登的六枝縣毛口鄉(xiāng)板瓶村老王山，并不太高，只是很陡峭，但我特別注意到，三名學(xué)生的登山隊伍，是專門配備了兩名導(dǎo)游的，當(dāng)?shù)貙?dǎo)游張浩、盧光靜自始至終陪同著他們登山。由此可見，大學(xué)生們自我保護(hù)意識并不差，不存在盲目登山，將自己生命與死神開玩笑的說法。服了沙漠，我是在感謝它允許我通過。”是的，面對一座圣潔的高山，人們放棄登頂，而是停下來欣賞她神秘且寧靜的美麗；面對一棵參天的古樹，人們放下斧鋸，而是鏟除雜草追肥澆水，讓它長得更大更高；面對一池清潔的湖水，人們拒絕排放污穢，使之“春來江水綠如藍(lán)”，那時，人類才算真正懂得了什么是力量，什么叫征服，什么叫智慧，什么叫和諧。劉效仁三分天災(zāi)七分人禍雖說老王山的海拔只有區(qū)區(qū)的2130米，在登山運動中只屬于健身運動的范疇。但學(xué)子們所去的月亮洞卻不折不扣地位于懸崖正中，離崖頂和崖腳各有200米的距離，在攀巖運動中屬于難度較高的一類。面對這樣的險地，登山隊員們需要的不只是經(jīng)驗或者設(shè)備這么簡單，對地形做起碼的勘察，并且積蓄充足的體力是完成攀登活動的必要條件。然而學(xué)子們在7月2日凌晨3點才到達(dá)六枝縣并因此在無法得到充足睡眠的前提下，居然只花了一天的時間做準(zhǔn)備工作。更令人無法理解的是他們居然選擇正午的時間開始攀登，以致下午六時才能開始返回。稍有常識的人都知道，此時天色近晚，已經(jīng)不適合再進(jìn)行攀巖運動。倘若學(xué)子們不是頭腦發(fā)熱，惟一合理的解釋便是他們對攀登活動所需要的時間估計嚴(yán)重不足。懸崖上的石頭不結(jié)實固然是天災(zāi)，但算來算去，這場悲劇在天災(zāi)方面也只能歸因三分。林?？v探險不是為了征服自然探險和冒險是不同的。北極探險、南極探險，國家為探險者做了多少準(zhǔn)備可是西藏登山協(xié)會每年都會阻止許多全無登山經(jīng)驗和訓(xùn)練的人，有穿著涼鞋、三接頭皮鞋、披著一件軍大衣就申請登珠峰的。打仗的時候軍人先上，救火的時候消防隊員先上，這都是專業(yè)精神。職業(yè)要求他們整天受的就是專業(yè)訓(xùn)練。如果打仗的時候軍人有一絲含糊，救火的時候消防隊員后退半步，那是逃兵。拿世界冠軍奧運金牌，只能是專業(yè)運動員，探險登山，當(dāng)然應(yīng)該是經(jīng)過多年專業(yè)登山訓(xùn)練，積累了經(jīng)驗的人沖頂。探險，我以為不必因為“征服自然”而沖動。人永遠(yuǎn)征服不了自然。認(rèn)識自然已屬不易。我敬佩登山隊員的精神，他們是認(rèn)識自然的英雄，但是千萬別說是征服自然的英雄。

簡介：1綜合測試題四一、單項選擇題（共20題，每題1分。每題的備選項中只有1個最符合題意）1、某規(guī)則波中，波峰頂點及其鄰近的上跨零點通過同一點的時間間隔為5S，每分鐘內(nèi)通過該點的整波形為（）個A6B2C3D122、入海河流的A處，某下游河段的水流受潮水作用發(fā)生周期性的順逆流向變化，其上游河流受潮水作用，僅有水位周期性的升降變化，A點稱為該河流的（）A感潮界B潮流界C潮區(qū)界D滯留點3、配制港航工程混凝土所用的普通硅酸鹽水泥，其熟料中的C3A量宜在（）A15?12?319?0264、海水環(huán)境中，港航工程按耐久性要求，混凝土的水位變動區(qū)是指（）A設(shè)計高水位至設(shè)計低水位間的區(qū)域B設(shè)計高水位至設(shè)計低水位減10M間的區(qū)域C設(shè)計高水位減10M至設(shè)計低水位間的區(qū)域D設(shè)計高水位減10M至設(shè)計低水位減10M間的區(qū)域5、港航工程混凝土配合比設(shè)計中，按耐久性要求，對（）有最小值的限制A水泥用量B用水量C水灰比D細(xì)骨料用量6、港航工程大體積混凝土結(jié)構(gòu)對防裂不利的措施是（）A提高混凝土的單位水泥用量B選用線脹系數(shù)較小的骨料C在素混凝土中摻入塊石D適當(dāng)提高粉煤灰的摻量7、對厚度為10M左右的淤泥質(zhì)土層進(jìn)行加固，下列加固工藝中不宜使用的是（）A堆載預(yù)壓法B真空預(yù)壓法C強夯法DCDM法8、高樁碼頭的接岸結(jié)構(gòu)，采用板樁時，回填順序應(yīng)先回填（）A錨碇結(jié)構(gòu)前的區(qū)域B錨碇結(jié)構(gòu)及板樁墻的中間部位C錨碇結(jié)構(gòu)的周圍D板樁墻后的部位9、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中，鋼筋的混凝土保護(hù)層厚度是指（）A主筋表面與混凝土表面的最小距離B箍筋表面與混凝土表面的最小距離C主筋中心與混凝土表面的距離D箍筋中心與混凝土表面的距離10、在航道整治工程中采用土工織物軟體排，主要是利用了工土織物的（）作用A排水B隔離C防護(hù)D防滲11、港航工程混凝土結(jié)構(gòu)，按耐久性要求，對（）有最大值限制A水泥用量B粗骨料用量C水灰比D細(xì)骨料用量12、我國南方海港的水位變動區(qū)，當(dāng)構(gòu)件的箍筋為直徑8MM時，主筋保護(hù)層的最小厚度為（）A45MMB50MMC55MMD60MM13、高性能混凝土水泥用量215KGM3，磨細(xì)礦渣245KGM3，硅灰20KGM3，拌和水3E設(shè)計預(yù)留超高量24航道整治工程中（）分部工程劃分有拋石面層分項工程。A護(hù)坡B基礎(chǔ)C護(hù)底D護(hù)腳E壩面25航道整治工程在評定分部工程質(zhì)量等級時，（）分項工程不參與評定。A鋼筋B盲溝C削坡及整平D模板E土工織物勢層26施工組織設(shè)計的主要內(nèi)容包括（）。A施工的組織管理機構(gòu)B施工的總體布置和主要施工方案C業(yè)主、監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)督的責(zé)任D進(jìn)度計劃E施工的索賠方案27對于事故調(diào)查處理必須堅持（）不放過的原則。A事故原因未查清B事故責(zé)任者未受到應(yīng)有處罰C群眾未受到教育D防范、整改措施未落實E事故遺留問題未解決28平原河流丁壩宜用（）。A正交丁壩B對口丁壩C上挑丁壩D平交丁壩E短丁壩29重力式碼頭胸墻混凝土，在施工縫處澆筑時應(yīng)清除已硬化混凝土表面的（）。A水泥薄膜B面層氣泡C面層水泥砂漿D松動石子E軟弱混凝土層30重力式方塊碼頭，方塊安放時，在立面上有（）等幾種安放方法。A階梯狀安放B分段分層安放C長段分層安放D垂直分層安放E水平、垂直混全安裝三、案例題（一）背景某炸礁工程，簽訂施工合同后項目部組織了相應(yīng)的耙吸船、炸礁船、抓斗船等進(jìn)場施工，發(fā)現(xiàn)該施工河段屬于2個海事局共同管轄，在辦理了各種相應(yīng)的手續(xù)后，于合同規(guī)定日期正常開工。在節(jié)目的安全大檢查中，發(fā)現(xiàn)了如下一些問題①項目部尚未制訂防護(hù)性安全技術(shù)措施；②發(fā)現(xiàn)作業(yè)船上有船員就餐時飲酒；③發(fā)現(xiàn)在船上的生活區(qū)，內(nèi)有船員穿拖鞋行走；④發(fā)現(xiàn)存儲炸藥的倉庫沒有炸藥進(jìn)出臺帳；⑤炸礁船的水上安全標(biāo)志不醒目，夜間警示燈光不足。監(jiān)理工程師對上述問題要求項目部立即整改。問題1項目部申辦水上水下施工許可證時應(yīng)向管轄該河段的兩個海事局的哪一個申請2監(jiān)理在安全大檢查中所提出的5個問題是否正確為什么應(yīng)采取怎樣的整改措施3在采取了相應(yīng)的整改措施后，項目部通過監(jiān)理向業(yè)主提出了支付相應(yīng)的安全措施費的要求，這是否可行為什么4項目部所申辦的水上水下施工許可證，海事局批準(zhǔn)的有效期為3個月，但有效期滿

簡介：考試指南、在線試題、經(jīng)驗交流、成績查詢考試指南、在線試題、經(jīng)驗交流、成績查詢早起鳥考試網(wǎng)早起鳥考試網(wǎng)資料來源早起鳥考試網(wǎng)早起鳥提供更多免費資料下載20102010年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題一、單項選擇題第一、單項選擇題第145145小題，每小題小題，每小題2分。共分。共9090分。下列每題給出的四個分。下列每題給出的四個選項中，只有一個選項符合試題要求。選項中，只有一個選項符合試題要求。1根據(jù)經(jīng)驗科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)教育學(xué)的研究任務(wù)是A描述教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律B揭示教育規(guī)律，確立教育理想C揭示教育規(guī)律，規(guī)范教育行為D研究教育實踐，解決實際問題2“教育是與種族需要、種族生活相適應(yīng)的、天性的，而不是獲得的表現(xiàn)形式；教育既無須周密的考慮使它產(chǎn)生，也無須科學(xué)予以指導(dǎo)，它是扎根于本能的不可避免的行為?！边@種教育起源說屬于A神話起源說B生物起源說C心理起源說D勞動起源說3根據(jù)中華人民共和國教育法（1995年），我國學(xué)校教育制度包括A家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、成人教育B學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育C普通教育、特殊教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育D初等教育、中等教育、高等教育、終身教育4歷史上有各種關(guān)于人的發(fā)展動因的理論和假設(shè)。下列學(xué)說中，支持“外鑠論”觀點的是A成熟論B性善論C人本主義心理學(xué)D行為主義心理學(xué)5“教育的目的在于使個人能夠繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報酬，是繼續(xù)不斷的生長能力?！背诌@種觀點的人，在教育目的上主張A教育準(zhǔn)備生活說B教育適應(yīng)生活說C教育超越生活說D教育改造生活說考試指南、在線試題、經(jīng)驗交流、成績查詢考試指南、在線試題、經(jīng)驗交流、成績查詢早起鳥考試網(wǎng)早起鳥考試網(wǎng)資料來源早起鳥考試網(wǎng)早起鳥提供更多免費資料下載學(xué)生丙告訴老師，老師會批評他。學(xué)生丁也許是我們冷落了他，既然他想加入進(jìn)來，就一起聊好了。學(xué)生戊也許我們的話題使他不安，既然他想改變話題，就別當(dāng)著他的面說這個話題了。A甲和乙B乙和丙C丙和丁D丁和戊12下列選項中，屬于中華人民共和國教育法（1995年）明確規(guī)定的學(xué)生義務(wù)是A團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體B尊敬師長，孝敬父母C熱愛祖國，履行公民職責(zé)D努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)13下列選項中，能夠體現(xiàn)教師勞動具有專業(yè)性的是Ⅰ教師工作是基于專門知識和技能的智力勞動Ⅱ教師在工作中必須遵循一套獨特的職業(yè)道德要求Ⅲ教師勞動的成效具有滯后性Ⅳ教師的工作時間和業(yè)余時間沒有明顯的界限AⅠ、ⅡBⅡ、ⅢCⅢ、ⅣDⅠ、Ⅳ14春秋戰(zhàn)國之際，儒墨兩家并稱“顯學(xué)”，在教育問題上，墨家不同于儒家的主張是A重視道德教育B重視文史教育C輕視禮樂教育D輕視科技教育15漢代察舉注重考察德行的科目是

簡介：計算機基礎(chǔ)綜合試題一、選擇題（１一、選擇題（１6３＝４３＝４8分）分）１、微型計算機的性能主要取決于。Ａ、內(nèi)存Ｂ、中央處理器Ｃ、硬盤Ｄ、主板２、在一個無符號二進(jìn)制整數(shù)的右邊填上一個０，形成的數(shù)是原數(shù)的。Ａ、１倍Ｂ、２倍Ｃ、３倍Ｄ、４倍３、目前微軟公司提供的最廣泛的電子郵件收發(fā)軟件是。Ａ、INTEREXPLERＢ、WINDOWS98Ｃ、OUTLOOKEXPRESSＤ、FOXMAIL４、用ＭＩＰＳ來衡量的計算機性能指標(biāo)是。Ａ、處理能力Ｂ、存儲容量Ｃ、可靠性Ｄ、運算速度５、若存儲器芯片共有２４根地址線的引腳，則該存儲器芯片的最大存儲容量為。Ａ、512KBＢ、1MBＣ、8MBＤ、16MB６、微機開電源后開始執(zhí)行的指令是放在。Ａ、硬盤Ｂ、ＣＰＵＣ、ＲＯＭＤ、ＲＡＭ７、關(guān)于“網(wǎng)上鄰居”敘述不正確的是。A、網(wǎng)上鄰居是WINDOWS98的新增功能B、通過網(wǎng)上鄰居可以瀏覽網(wǎng)上的計算機C、通過網(wǎng)上鄰居可以瀏覽網(wǎng)上打印機D、通過網(wǎng)上鄰居可以瀏覽多個網(wǎng)絡(luò)的計算機８、如果有４＊７＝３４，則該數(shù)為進(jìn)制。Ａ、２Ｂ、８Ｃ、１０Ｄ、１６９、實現(xiàn)漢字表示的方法有兩種，它們是。Ａ、點陣式和矢量式Ｂ、點陣式和網(wǎng)絡(luò)式Ｃ、向量式和網(wǎng)絡(luò)式Ｄ、向量式和矢量式１０、INTER是國際互聯(lián)網(wǎng)，下面不是它所提供的服務(wù)。Ａ、Ｅ－MAILＢ、遠(yuǎn)程登錄Ｃ、故障診斷Ｄ、信息查詢１１、CPU芯片中使用流水線技術(shù)的目的是。A、擴充功能B、降低資源消耗C、提高運行速度D、減少功耗１２、通常說的028反映了顯示器的，它是顯示性能的主要技術(shù)指標(biāo)之一。A、刷新率B、灰度率C、分辨率D、點距１３、IP協(xié)議是之間的協(xié)議。PRINTCEND三、簡答題（三、簡答題（5420420分）分）1主機與外圍設(shè)備之間信息傳送的控制方式有哪幾種采用哪種方式CPU效率最低2簡述個人計算機使用“撥號網(wǎng)絡(luò)“連接INTER所需進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。3什么是防火墻4、什么是系統(tǒng)軟件，什么是應(yīng)用軟件舉例說明5寫出下列十進(jìn)制數(shù)的原碼、反碼和補碼（用八位二進(jìn)制數(shù)）（1）88（2）110四、實踐題（共四、實踐題（共15分）分）某校有A、B兩幢樓，相隔500米，各配有55臺微機，現(xiàn)打算組建一個局域網(wǎng)，由一臺WINDOWS2000服務(wù)器管理該局域網(wǎng)，現(xiàn)要通過該臺服務(wù)器連入INTER。為了方便管理和設(shè)置，在服務(wù)器上再安裝一個網(wǎng)卡，構(gòu)成雙網(wǎng)卡，由這一塊網(wǎng)卡負(fù)責(zé)連接到外部INTER上。則問

簡介：羊傳染病的綜合防治措施畜牧漁業(yè)論文羊傳染病的綜合防治措施東偉（青海省果洛州畜牧獸醫(yī)工作站814000）摘要隨著社會經(jīng)濟快速發(fā)展，規(guī)模集約化已成為養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)主流。集約化養(yǎng)羊飼養(yǎng)規(guī)模大，飼養(yǎng)密度高，易引發(fā)重大傳染病，降低羊生產(chǎn)性能，甚至導(dǎo)致大批死亡，造成經(jīng)濟損失，不利于產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。從傳染病發(fā)生發(fā)展規(guī)律出發(fā)，分析羊疾病流行病發(fā)生原因、發(fā)病特點，并提出防控措施，提高畜禽養(yǎng)殖生產(chǎn)經(jīng)濟效益，以促進(jìn)畜禽養(yǎng)殖業(yè)高效健康發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。關(guān)鍵詞羊；傳染??；防控傳染病對于集約化羊場危害巨大，做好疫病防控工作，降低發(fā)病率和死亡率，提高養(yǎng)殖經(jīng)濟效益，對于養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展非常重要，應(yīng)采取以下措施防控重大傳染病。1科學(xué)飼養(yǎng)管理11科學(xué)合理飼喂，提高羊只免疫力羊?qū)俨菔承苑雌c動物，飼喂應(yīng)以青貯飼料為主，并根據(jù)不同季節(jié)和生長發(fā)育階段，合理搭配飼料；飼喂定時定量并供應(yīng)充足潔凈飲水，利于飼料消化吸收，提高飼料利用效率。要經(jīng)常檢查羊只的營養(yǎng)狀況，適時進(jìn)行重點補飼，防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)缺乏。當(dāng)易感羊已處于疫病威脅的情況下，除了改進(jìn)飼養(yǎng)管理，增強機體抗病力以外，還須用疫苗或抗血清進(jìn)行緊急預(yù)防注射，提高其免疫力。最佳接種時機并及時免疫接種。其次，對羊群要按期檢疫診斷，加強疫情監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)并控制傳染源。對現(xiàn)有羊群要分期分批進(jìn)行檢驗檢疫，尤其是常見重大傳染病，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、早處理，將發(fā)病率和病死率降到最低，盡可能減少損失，盡快恢復(fù)羊場正常運行。第三，堅決貫徹落實防疫管理制度。羊場門口最好設(shè)立消毒池、隔離消毒室，并安裝紫外線燈，進(jìn)入羊場更衣?lián)Q鞋、消毒。3疫病發(fā)生后的處理措施31對病羊及時診斷和隔離及時診斷和發(fā)現(xiàn)疫情是防控傳染病重要手段，懷疑發(fā)病羊進(jìn)行早期隔離，以防止疫情擴散和蔓延；如果不能對病情進(jìn)行確診，立即將病料送檢。隔離場所禁止人畜出入，工作人員出入前須消毒。當(dāng)暴發(fā)某些危害性大的傳染病時，及時報告當(dāng)?shù)匦竽莲F醫(yī)部門，劃定疫區(qū)并進(jìn)行封鎖。32緊急接種治療為控制疫病蔓延和暴發(fā)，對疫區(qū)未發(fā)病的羊和可疑病羊，使用高免血清緊急接種。有治療價值的病羊，在隔離條件下緊急治療；可以采取針對病原體治療方法和對羊機體的治療雙管齊下。對癥治療主要是針對病羊癥狀應(yīng)用適當(dāng)?shù)乃幬飦砘謴?fù)和調(diào)節(jié)病羊生理機能，增強其抗病力；對病羊的護(hù)理是通過加強飼養(yǎng)管理來提高抵抗力。對于無治療價值的病羊，盡快淘汰；病死羊尸體深埋或焚燒處理。33羊場環(huán)境衛(wèi)生治理疫病發(fā)生后，要先對整個羊場進(jìn)行徹底清掃，再進(jìn)行嚴(yán)格消毒，尤其是病羊分泌物、嘔吐物、排泄物進(jìn)行無害化處理；對于污染的飼料、飲水、空

簡介：網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)綜合實習(xí)報告題目XX學(xué)校學(xué)生宿舍樓網(wǎng)絡(luò)設(shè)計（樓群）小組成員指導(dǎo)教師計算機科學(xué)與應(yīng)用系20100605242防火墻選擇12第5章項目實施組織及進(jìn)度計劃1351項目實施組織1352進(jìn)度計劃13第6章關(guān)于培訓(xùn)、技術(shù)支持及售后服務(wù)1361人員培訓(xùn)1362技術(shù)支持及售后服務(wù)13第7章驗收標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)文檔1471驗收標(biāo)準(zhǔn)1472技術(shù)文檔14721傳輸介質(zhì)要求14722網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能測試15723網(wǎng)絡(luò)驗收15724需要的測試設(shè)備16第8章設(shè)備清單及報價17成員分工17

簡介：第一部分第一部分法律法律第一章法律知識第二章憲法第三章行政法第四章民法第五章刑法第六章勞動法第七章勞動合同法第二部分第二部分公民道德建設(shè)公民道德建設(shè)第一章公民道德建設(shè)概述第二章社會主義公民道德規(guī)范第三章社會主義榮辱觀第三部分第三部分四川省情省策四川省情省策第一章四川社會歷史簡況第二章四川自然地理概況第三章中國西部的經(jīng)濟大省第四章四川基本省策第四部分第四部分公文寫作公文寫作第一章公文的種類和作用第二章公文的格式規(guī)范第三章公文的撰寫第五部分第五部分事業(yè)單位事業(yè)單位第一章事業(yè)單位改革第二章事業(yè)單位人事爭議仲裁綜合知識筆試的題型包綜合知識筆試的題型包括判斷題、單項選擇題、多項選擇題、判斷簡析題和括判斷題、單項選擇題、多項選擇題、判斷簡析題和案例分案例分析（含閱讀分析）題五類。請考生重點掌析（含閱讀分析）題五類。請考生重點掌握以下知識內(nèi)握以下知識內(nèi)容。容。第一部分第一部分法律法律一、法律知識部分（一）法的概念、本質(zhì)、特征與作用（二）法與經(jīng)濟、政治、政策的關(guān)系及社會主義民主與法制的相互關(guān)系（三）法學(xué)上“法的淵源”的專有含義及與當(dāng)代中國法的主要淵源（四）法律關(guān)系的概念和要素（五）立法的概念及當(dāng)代中國立法的指導(dǎo)思想、基本原則和程序（六）法的實施及相關(guān)概念，我國法律適用的要求、原則以及法的效力二、憲法部分（一）憲法的概念、特征、本質(zhì)、作用和監(jiān)督及新中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展。（二）國體和政體概述及我國的國體和政體，我國的統(tǒng)一戰(zhàn)線和政治協(xié)商制度（會議），國家的標(biāo)志和國家的結(jié)構(gòu)形式，我國的人民代表大會制度及民族區(qū)域自治制度和特別行政（十）犯罪的種類及貪污受賄罪和瀆職罪的概念、和特征和種類六、勞動法部分（一）勞動法的概念、調(diào)整對象、基本原則、對人的適用范圍及勞動者的權(quán)利和義務(wù)（二）國家和地方各級人民政府促進(jìn)就業(yè)的職責(zé)，平等的就業(yè)權(quán)利和就業(yè)的特別規(guī)定（三）勞動者的工作時間、休息休假、工資、勞動安全衛(wèi)生、女職工和未成年工勞動保護(hù)、職業(yè)培訓(xùn)、社會保險和福利等法定勞動管理保護(hù)制度（四）勞動爭議的受案范圍、原則、處理方式、程序和勞動爭議調(diào)解仲裁法等（五）勞動監(jiān)督檢查的主要形式和制度七、勞動合同法部分（一）勞動合同的概念、特征，勞動合同法的宗旨、適用范圍、各方義務(wù)等概述（二）勞動合同的訂立原則、基本規(guī)定、種類、必備條款和試用期（三）集體和同和競業(yè)限制等特別規(guī)定（四）勞動合同的無效（五）勞動合同的履行、變更、解除和終止（六）事業(yè)單位的聘用合同與勞動合同的關(guān)系第二部分第二部分公民道德建設(shè)公民道德建設(shè)一、公民道德建設(shè)部分（一）公民道德建設(shè)的重要性、緊迫性與長期性（二）公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則（三）公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容二、社會主義公民道德規(guī)范（一）公民基本道德規(guī)范（二）社會公德規(guī)范（三）職業(yè)道德規(guī)范（四）家庭美德規(guī)范三、社會主義榮辱觀（一）“八榮八恥”的主要內(nèi)容（二）“八榮八恥”的基本要求第三部分第三部分四川省情省策四川省情省策一、四川社會歷史簡況（一）行政區(qū)劃、人口、民族分布概況（二）悠久的歷史與古蜀文明（三）主要歷史文化與近代史上的主要歷史事件（四）科技文化優(yōu)勢與杰出人才二、四川自然地理概況（一）地理位置（二）地形地貌與氣候（三）土地、植物、動物、水利與礦產(chǎn)資源（四）“天府之國”與長江上游生態(tài)屏障

簡介：1村級電商服務(wù)站管理辦法村級電商服務(wù)站管理辦法第一章總則第一條村級電子商務(wù)服務(wù)站（以下簡稱服務(wù)站）以村民為主要服務(wù)對象，為解決農(nóng)村買難、賣難問題，實現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”雙向流通，以公共服務(wù)、信息咨詢和代理服務(wù)等為主要服務(wù)內(nèi)容，借助電商平臺提升農(nóng)民創(chuàng)收為目標(biāo)，為廣大村民提供方便快捷代理服務(wù)，為使服務(wù)站工作順利開展，特制定本辦法。第二章服務(wù)站基本職能第二條通過電商平臺提升農(nóng)民創(chuàng)收能力1借助電子商務(wù)鼓勵農(nóng)村與城市商貿(mào)互通，通過代買、代賣，商品代收、代發(fā)、代發(fā)布信息等提升服務(wù)站的創(chuàng)收能力，調(diào)動積極性。通過創(chuàng)收增值促進(jìn)XXX服務(wù)站品牌與價值提升，使服務(wù)站體系運營穩(wěn)定，解決服務(wù)站建站難、生存難、發(fā)展難的問題，實現(xiàn)渠道繁榮。2、依托電子商務(wù)服務(wù)站點多面廣的優(yōu)勢，將電子商務(wù)服務(wù)站分期分批次建設(shè)成為百姓服務(wù)型渠道網(wǎng)點，豐富電子商務(wù)服務(wù)站經(jīng)營項目和服務(wù)功能，提升獲利能力，有效32為村民提供網(wǎng)上代購商品、代收代發(fā)快遞服務(wù)。3協(xié)助村民解決有關(guān)購物過程產(chǎn)生的各種糾紛問題。4組織當(dāng)?shù)剡m銷的農(nóng)（副、特）產(chǎn)品、旅游資源，推薦給各個電子商務(wù)平臺，幫助村民代售農(nóng)（副、特）產(chǎn)品。5為村民提供電子商務(wù)平臺已開通的各項便民服務(wù)，包括水、電、寬帶、話費等基礎(chǔ)項目的網(wǎng)上繳費和農(nóng)村金融服務(wù)，以及車票酒店預(yù)定、就診預(yù)約、本地資訊獲取等服務(wù)。6服務(wù)站人員在為村民提供商品代購、產(chǎn)品代銷及其他服務(wù)時，可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r適當(dāng)收取服務(wù)費用。第五條服務(wù)流程1商品代購流程①填報需求村民到服務(wù)站填報購物需求。②協(xié)助購買服務(wù)站人員協(xié)助村民完成商品網(wǎng)絡(luò)下單及款項支付。③代收與退換

簡介：蘇教版二年級語文上冊期末綜合練習(xí)蘇教版二年級語文上冊期末綜合練習(xí)學(xué)校班級姓名成績一、寫出下列字母的大寫字母。（5分）B（）H（）E（）D（）N（）I（）ɡ（）R（）F（）M（）二、看拼音寫詞語。、看拼音寫詞語。20分YSīYěJLNJūXIāNGNNɡXIāOCHRNɡYYNJIūPNXUNLǐPOSHNZHōULZOWāIXILǎOSHīZHUīZHJIēJNNGZāNGHUBīNGɡōNɡSHǒUHUZHěZHSH三、把下列成語補充完整三、把下列成語補充完整（12分）分）風(fēng)草雨天光似人人面方言語止境換移暑送爽觀如堵火銀降，。根據(jù)這節(jié)氣歌，試著寫出四個你知道的節(jié)氣。、、、2、讀到這些成語。折不、辭嚴(yán)、凜然就想起了革命英雄和。3、默寫青松。。，。4、丹頂鶴有一身的羽毛，而脖子和翅膀邊兒都是的。它的就像嵌著一顆，的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。八、把下面的詞語連成通順的話，并加上標(biāo)點。八、把下面的詞語連成通順的話，并加上標(biāo)點。（4分）1、爸爸話的聽明白我了2、流星一顆劃過天空好啊美

簡介：11蘇教版二年級（上）語文期中綜合練習(xí)試卷蘇教版二年級（上）語文期中綜合練習(xí)試卷姓名班級一、給下面帶點的字選擇正確的讀音。6分二、看拼音，寫詞語。（15分）ZHUīZHɡXIāNɡSHNZHōUPIāNPNɡNNWNɡKUNɡHUāNYǒUSHNXIāOCHHēSHUǐBǐJIORNɡYZUǐB?PNXUNZHUNDNɡPIZHEXIOLIǎN三、比一比，再組詞。（16分）LYUDELDYUDEBIBIDBēIBēI歡樂做得對背著包背誦得意樂曲33七、在智慧樹上掛上這半學(xué)期新學(xué)到的四字成語。（6分）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（475420分）1、踮起兒走進(jìn)的，我們把一株紫丁香栽在窗前。

簡介：第一學(xué)期期中綜合練習(xí)第一學(xué)期期中綜合練習(xí)一、直接寫出得數(shù)240＋360410－230650－70480＋160500－160780＋9032萬＋13萬80萬－37萬60萬－8萬二、計算并驗算下面各題14768＋12543260346－18759三、求未知數(shù)X1X＋13895100026084＋X143073X－143618247467320－X59473四、填空1十萬零三百四十二寫作2三千零九萬零五十寫作370439154省略萬后面的尾數(shù)，它的近似數(shù)是4940000以萬作單位寫作五、列式并計算下面各題1一個數(shù)是820萬，另一個數(shù)比它多150萬，這個數(shù)是多少24305比10732少多少六、應(yīng)用題1李老師給學(xué)校買圖書用了245元，買體育用品用了184元，他帶了500元，還剩多少元2電影院的一樓有座位32排，每排有34個座位，二樓有480個座位這個電影院一共有多少個座位3食堂運了一批煤，燒了48噸，還剩36噸這批煤有多少噸列出含有未知數(shù)X的等式，再解答出來參考答案參考答案二、117311241587三、1X496112X82233X196834X7847四、110034223009005037044萬494萬五、1820萬＋150萬970萬210732－43056427六、1500－245－18471元23432＋4801568個3X－4836X84

簡介：語文期末綜合能力檢測語文期末綜合能力檢測一、看拼音，寫詞語。（8分）二、把下列詞語補充完整。（4分）（）不在意不（）之地（）重其事鶴發(fā)童（）一本正（）滿不在（）（）在眉睫依依不（）三、查字典填空。（4分）1“陡”用音序查字法，應(yīng)查字母________，再查音節(jié)________。2“匠”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫，“匠”是________結(jié)構(gòu)，第2畫的筆畫名稱是________。3“氏”用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查________畫，“貫”用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查畫________。四、組詞。（3分）五、根據(jù)字義在正確讀音上打“√”。（4分）應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語是（）（1）雖然但是（2）因為所以（3）如果就（4）不光還九、按要求寫句子。（9分）1擴寫句子。（1分）（）老麻雀（）想拯救（）的（）小麻雀。2縮到最簡句。（1分）默默地付出辛勞的鋪路人是真正的無名英雄。__________________________________3改句小明打掃干凈教室。（2分）（1）改成把字句_________________。（2）改成被字句_________________。4造句。（2分）（2）無可奈何（2）生氣勃勃5寫幾句話，介紹你做某個實驗的過程（按先做什么，再做什么，結(jié)果怎樣的順序?qū)懀?。?分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________十、改病句。（6分）1上課的時候，王明全神貫注、聚精會神地聽老師講課。