簡介：Y1318976分類號UDC密級碩士學(xué)位論文科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的認(rèn)知通道研究吳世民學(xué)科專業(yè)型堂掛盔蜇堂指導(dǎo)教師壺塑丞數(shù)援論文答辯日期2QQ8生丞旦三Q目學(xué)位授予日期答辯委員會主席黃圭強熬援論文評閱人黃查強塾援重堡蠼熬絲THERESEARCHOFCOGNITIVEACCESSINSCIENTIFIFDISCOVERYABSTRACTPEOPLEOFTENPINTHEIRHOPESONSCIENTIFICGENIUSESTOMAKESCIENTIFICDISCOVERIES，WHICHTHEYALSOTENDTOATTRIBUTETOTHEWISDOMOFTHEDISCOVERERS．NEEDLESSTOSAY，HUMANSPECIALENDOWMENTSARENEEDEDFORSCIENTIFICDISCOVERIES，HOWEVER，SCIENTIFICDISCOVERERSHAVEBEENSTRESSINGTHEIMPORTANCEOFTHEIRDILIGENCEWHENDOINGSO．WHATSCIENTISTSTHINKMAKESITCLEARTHATTHEYAREMODEST，BUTITACTUALLYALLUDESTOTHEFACTTHATTHEIRWISDOMPLAYSAVITALROLEINMAKINGSCIENTIFICDISCOVERIES．FROMTHEPOINTOFVIEWOFTHECOGNITIVESUBJECT，COGNITIVEIMPETUSANDCOGNITIVEACCESSAREBOTHMAJORFACTORSTHATDIRECTLYLEADTOSCIENTIFICDISCOVERIES，ANDTHELATTERISINPARTICULARTHEESSENTIALFACTORINSEPARABLEEVENFORANINSTANT．INTHISRESPECT，ITISANINEVITABLECHOICE，WITHREGARDTOREVEALINGTHELAWOFMAKINGSCIENTIFICDISCOVERIES，TOINVESTIGATECOGNITIVEACCESSANDITSRELATIONSHIPWITHSCIENTIFICDISCOVERY．COGNITIVEACCESS，ACCOMPANYINGTHEAPPEARANCEOFHUMANCOGNITIVEBEHAVIOR，ISONEOFTHESIGNIFICANTSYMBOLSTHATDISTINGUISHHUMANBEINGSFROMANYOTHERANIMALS．ANDCOGNITIVEACCESS，WHICHHASUNIQUEDIRECTIVITY，INTENSEEXCLUSIVENESSANDEIDETICABNEGATION，GENERATESFROMSUCHCOMPONENTSASHUMANCOGNITIVEFRAMEWORK，HOMEENVIRONMENT，KNOWLEDGEBACKGROUNDANDINDIVIDUALINTERESTANDHABITS．ITCANBECATEGORIZEDINTOREGULARCOGNITIVEACCESSANDIRREGULARCOGNITIVEACCESS，ANDSCIENTIFICDISCOVERYISII

簡介：復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位論文科學(xué)理論詮釋的語義學(xué)形而上學(xué)研究姓名譚力揚申請學(xué)位級別博士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師張志林20120406ABSTRACTMODEMSCIENTIFICKNOWLEDGEHASBEENREGARDEDASTHEMOSTUNIVERSALANDRELIABLEKNOWLEDGE．GENERALLYSPEAKING，THECOREOFSCIENTIFICKNOWLEDGEISTHETHEORETICALONE．THEREASONWHYSCIENTIFICTHEORETICALKNOWLEDGECOULDBEREGARDEDASUNIVERSALANDRELIABLEKNOWLEDGEISTHATITISALWAYSTRYINGTOREPRESENTTHEPHYSICALWORLDOBJECTIVELY,ANDTHEREPRESENTATIONCANBEJUSTIFIEDWELL．THATMEANSAGENERALSEMANTICANALYSISONSCIENTIFICTHEORIES，INCLUDINGCHARACTERIZATIONSTOTHEIRSTRUCTURALFORMALIZATIONS，MUSTBEANIMPORTANTPHILOSOPHICALTHESIS，WHICHCANCONSTRUCTSOMEINTERPRETATIONPATTEMSOFSCIENTIFICTHEORIES．HOWEVER,FROMTHEAPPEARANCEOF‘THERECEIVEDVIEW’WHICHISTHEFIRSTSYSTEMATICPHILOSOPHICALCONCEPTIONOFSCIENTIFICTHEORIES，RESEARCHESONSCIENTIFICTHEORIESHAVEUSUALLYENGENDEREDLOTSOFPROBLEMSANDACTUALLYBOGGEDDOWNINTOSOMEDENSEFOGS．THEFOGSHAVETWOTYPES．THEFIRSTISSOMEIDEASTHATCHARACTERIZESCIENTIFICTHEORIESASSOMEKINDSOFFITTINGTOLOCALEMPIRICALPHENOMENAANDEVIDENCES，ALSOINCLUDINGFALLIBILITYCONJECTURESBASEDONTHEFITTING．THEOTHERL【IND．OFFOGSMAYASSERTTHATTHERELIABILITYOFSCIENTIFICTHEORETICALKNOWLEDGECANONLYBEJUSTIFIEDBYEMPIRICALRESULTSOFSCIENTIFICRESEARCHESSUCHASPSYCHOLOGY,COGNITIVESCIENCEANDSOCIALSCIENCE．ALLTHECAUSESOFTHESETWOTYPESOFFOGSCANBESUMMEDUPASTHEMISCONCEIVINGOFTHEISOMORPHISMBETWEENSTRUCTURALFORMALIZATIONSOFSCIENTIFICTHEORIESANDTHESEMANTICCONTENTS．THEREFORE,，CONFUSIONSBETWEENSEMANTICPHENOMENAANDSEMANTICBASISCOULDBEAPPARENT．INDEED，THESTRUCTURALRELATIONSHIPBETWEENTHESTRUCTURALFORMALIZATIONOFASCIENTIFICTHEORYWHICHREPRESENTSPHYSICALWORLDPROPERLYANDTHECONTENTOFTHISSTRUCTURESHOULDBEISOMORPHISM．HOWEVER,ISOMORPHISMISONLYANECESSARYCONDITIONOFPROPERREPRESENTATION，BUTNOTASUFFICIENTONE．THEREFORE，APROPERSEMANTICSOFSCIENTIFIETHEORIESSHOULDPRESENTASUFFICIENTANDNECESSARYCONDITIONOFTHEORETICALREPRESENTATION．THESOLUTIONOFTHISPROBLEMRELIESONANAPRIORIQUESTIONTHATHOWCOULDISOMORPHISMBETWEENSCIENTIFICTHEORETICALSTRUCTUREANDCONTENTBEPOSSIBLE．ISOMORPHISMLACKINGOFSTRICTREVIEWSON‘HOWPOSSIBLE’APRIORIQUESTIONISAKINDOFSEMANTICPHENOMENA，INCLUDINGMETAPHY’SICALANDEPISTEMOLOGICALJUDGMENTSDERIVINGFROMISOMORPHISM．ANDTHEPRESUMEDCONDITIONTOMAKESEMANTICPHENOMENAPOSSIBLEISTHESEMANTICBASIS．THESEMANTICBASISOFSCIENTIFICTHEORIESCOMPRISES．TRUTHITSELFWHICHMAKEALLTHEORETICALSTATEMENTSHAVEATRUTHVALUE，ANDSENSESOFTHEORETICALSTATEMENTSWHICHMAKESTATEMENTSREFERTOITS2

簡介：獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目銎堂發(fā)展理塑閨至重庭直塞拉夔壓史塞他盜塑五發(fā)噩究本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)赫作種鰳期?糾州日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名7,HSL導(dǎo)師簽簽字日期們F／年FF月T6日簽字日日，，■TL‘I≥目錄MQLLILLQLL11111UIIII11IIIILLLLIIIILIY2039208摘要????????????????????．．IABSTRACT???????．???????????．．III前言????????????????????．．一V丹U舌????????????????????．．一、科學(xué)發(fā)展觀、重慶南宋抗蒙歷史文化資源及其開發(fā)的內(nèi)涵????．．7一科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵?????????????7二重慶南宋抗蒙歷史文化資源命題的提出????????10三重慶南宋抗蒙歷史文化資源的內(nèi)涵?????????．13四重慶南宋抗蒙歷史文化資源開發(fā)的含義????????16二、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)研究重慶南宋抗蒙歷史文化資源及其開發(fā)的意義?．．18一用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)研究南宋抗蒙歷史文化資源的原由????18二重慶南宋抗蒙歷史文化資源開發(fā)的背景????????20三研究重慶南宋抗蒙歷史文化資源及其開發(fā)的價值?????．22三、重慶南宋抗蒙歷史文化資源開發(fā)及其研究的現(xiàn)狀???????26一國內(nèi)外歷史文化資源保護開發(fā)研究的現(xiàn)狀簡述??????26重慶南宋抗蒙歷史文化資源開發(fā)的現(xiàn)狀????????27三重慶南宋抗蒙歷史文化資源研究的現(xiàn)狀????????37四、重慶南宋抗蒙歷史文化資源開發(fā)與研究的展望???????．．46一重慶南宋抗蒙歷史文化資源開發(fā)中需注意的問題?????．46重慶南宋抗蒙歷史文化資源開發(fā)對策思考???????．50三重慶南宋抗蒙歷史文化資源開發(fā)后的遠(yuǎn)景???????．60結(jié)束語???????????????????．．62參考文獻(xiàn)???????????????????．．64后記???????????????????．．67在學(xué)期間發(fā)表的文章????????????????．69

簡介：科學(xué)發(fā)展觀視域下的生態(tài)倫理研究專業(yè)名稱倫理學(xué)、～申請人喜俊霞指導(dǎo)教師李恩來論文答辯委員會主席委員，、密紛匪牌耋影響日益加劇，人類開始把倫理道德的考慮從人類自身擴展到生態(tài)環(huán)境。伴隨著西方社會環(huán)境保護運動的興起，在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，生態(tài)倫理學(xué)作為一門新興的學(xué)科誕生了。西方生態(tài)倫理學(xué)的發(fā)展歷程，分為孕育、創(chuàng)立和系統(tǒng)發(fā)展三個階段。這是本文研究的邏輯起點，也是本文所有相關(guān)討論的起點。第二章是對科學(xué)發(fā)展觀與生態(tài)倫理的辯證關(guān)系進(jìn)行分析?？茖W(xué)發(fā)展觀與生態(tài)倫理有十分緊密的理論上的聯(lián)系性和實踐上的一致性。主要闡述了兩個方面的內(nèi)容一是闡釋了科學(xué)發(fā)展觀豐富的生態(tài)倫理意蘊，具體包括“以人為本”、“全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”、“統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展”的生態(tài)倫理意蘊。二是闡述了生態(tài)倫理是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。從科學(xué)發(fā)展觀是生態(tài)倫理的實現(xiàn)手段和生態(tài)倫理是科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在目的兩個方面來分析。第三章主要是從理論與實踐兩個維度對科學(xué)發(fā)展觀視域下的生態(tài)倫理價值進(jìn)行詳細(xì)分析。主要闡述了兩個方面的內(nèi)容一是在理論價值方面，包括對人類中一13主義生態(tài)倫理觀的反思與超越、對功利主義生態(tài)倫理觀的反思與超越和對馬克思主義生態(tài)倫理觀的繼承與發(fā)展的詳細(xì)闡釋。二是在實踐價值方面，包括對踐行可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明和維護人類和平的分析探討。第四章是研究探索科學(xué)發(fā)展觀視域下生態(tài)倫理的建構(gòu)對策。在實踐中我們?nèi)祟悜?yīng)該從促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)出發(fā)，按照黨的十八大大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略部署決定，建構(gòu)生態(tài)文明的生態(tài)倫理觀，確立生態(tài)倫理的基本原則，建構(gòu)生態(tài)倫理的制度體系，確立生態(tài)倫理的行為方式，從而更好地實現(xiàn)社會、經(jīng)濟的發(fā)展與人口、資源和環(huán)境的相互協(xié)調(diào)。關(guān)鍵詞科學(xué)發(fā)展觀；生態(tài)倫理；生態(tài)文明

簡介：ILLLLJIRLLLLIJIFFLLLLLLLLLLLLLLLLLIJHHIY3242877分類號理一UDC§塑密毀公玨學(xué)校代碼10712研姓學(xué)號2014051994⑩西北農(nóng)林前提夫孝Q屆攻讀碩士學(xué)位研究生學(xué)位畢業(yè)論文科學(xué)文化與人文文化的沖突與交融研究基于關(guān)中地區(qū)聶村八社村校與村廟關(guān)系的考察學(xué)科專業(yè)疊堂堇苤蜇堂研究方向一撾堂墨壑蘭塞焦研究生壺堡堡一指導(dǎo)教師拯堂星型墼堡．完成時間2QZ生§旦一中國陜西楊凌J幽嬲舢舢棚舢舢刪冊柵Y3242877研究生學(xué)位畢業(yè)論文的獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的碩士學(xué)位畢業(yè)論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進(jìn)行的研究工作及取得的研究結(jié)果；論文中的研究數(shù)據(jù)及結(jié)果的獲得完全符合學(xué)校關(guān)于規(guī)范西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德的暫行規(guī)定，如果違反此規(guī)定，一切后果與法律責(zé)任均由本L,A擔(dān)。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究結(jié)果，也不包含其他人和自己本人已獲得西北農(nóng)林科技大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同事對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文的致謝中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名彝褥堀時間加／7年‘月R日導(dǎo)師指導(dǎo)研究生學(xué)位畢業(yè)論文的承諾’一本人承諾我的碩士研究生亟鷴墮．所呈交的碩士學(xué)位畢業(yè)論文是在我指導(dǎo)下獨立開展研究工作及取得的研究結(jié)果，屬于我現(xiàn)崗職務(wù)工作的結(jié)果，并嚴(yán)格按照學(xué)校關(guān)于規(guī)范西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德的暫行規(guī)定而獲得的研究結(jié)果。如果違反學(xué)校關(guān)于規(guī)范西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德的暫行規(guī)定，我愿接受按學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處罰處理并承擔(dān)相應(yīng)導(dǎo)師連帶責(zé)任?？讘?yīng)妒礙時間仙瀘多月6日

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，．除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或趕書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名罔丹簽字日期獬歹月1日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名】固丹{簽字日期20／3年／月J日導(dǎo)師簽名耘TN簽字日期O歷年∥月1日ABSTRACTINTHISPAPER，INORDERTOADHERETOMARXTHEORYANDCULTURALCONSTRUCTIONASTLLEGUIDANCE，LEADINGTHECONSTRUCTIONOFADVANCEDCULTURETOTHESCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENT,INDEPTHEXPOUNDSTHEBASICCONNOTATIONOFADVANCEDCULTURE，THEMAINVALUE，THEORYANALYSISOFSCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENT，THECONSTRUCTIONOFADVANCEDCULTUREUNDERTHEBACKGROUNDOFPRACTICALBASIS，BASICPRINCIPLES，BASICMETHODS，PUTSFORWARDTHEPATHFORTHECONSTRUCTIONOFADVANCEDCULTURE6IOMTHEPERSPECTIVEOFSCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENT．INTHISPAPER,THELOGICSTRUCTUREIS．DIVIDEDINTOFOURCHAPTERS碭EFIRSTCHAPTER,ANOVERVIEWOFADVANCEDCULTURE．珊SCHAPTERMAINLYDISCUSSESTHECONNOTATIONOFCULTURE，CONNOTATIONANDVALUEOFADVANCEDCULTURE，THEMAINCONTENTOFTHECONSTRUCTIONOFADVANCEDCULTURE，THECONNOTATIONSOFSCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENT,SCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENTOFCULTURALVALUES，F(xiàn)OCUSESONTHESTUDYOFTHECONSTRUCTIONOFADVANCEDCULTUREFROMTHEPERSPECTIVEOFTHESIGNIFICANCEOFSCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENT．THESECONDCHAPTER,CONCEPTOFADVANCEDCULTURECONSTRUCTIONFROMTHEPERSPECTIVEOFSCIENTIFICDEVELOPMENT．NLISCHAPTERMAINLYDISCUSSESTHETHEORETICALBASISFORTHECONSTRUCTIONOFADVANCEDCULTUREUNDERTHEBACKGROUNDOFSCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENTANDREALISTIEBASIS，NAMELYMARXENGELS’SCULTURALCONSTRUCTIONTHOUGHT，LENIN’STHOUGHTOFCULTURECONSTRUCTION，THECOMMUNISTPARTYOFC11INA’STHREEGENERATIONOFCENTRALCOLLECTIVELEADERSHIPOFTHECULTURALCONSTRUCTIONTHOUGHT；TOMEETTHEREQUIREMENTSOFTHEDEVELOPMENTOFADVMEEDIMMDUETIVEFORCES，THECOMMUNISTPARTYOFCHINATHEDEVELOPMENTOFINNOVATIONTHEORYNEEDS．MEETTHEMATERIALTHECULTURALNEEDSOFTHEPEOPLE．THETHIRDCHAPTER,THEBASICPRINCIPLESOFTHECONSTRUCTIONOFADVANCEDCULTUREFROMTHEPERSPECTIVEOFSCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENTANDTHEBASICMETHOD．衛(wèi)HISCHAPTERMAINLYDISCUSSESTHESCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENTBACKGROUND，BASICPRINCIPLESANDBASICMETHODSOFTHECONSTRUCTIONOFADVANCEDGU量TMRE．THEBASICPRINCIPLESINCLUDETHEPRINCIPLEOFSCIENCE；PRACTICEPRINCIPLE；。LXNPLE’S‘PRINCIPLE；THEPRINCIPLEOFINNOVATION．碭EBASICMETHODINCLUDESMETHODOFUNITYOFSCIENCEANDVALUE；UNITYOFINHERITANCEANDINNOVATIONOFTHEMETHOD；METHODOFUNIFYINGTHENATIONALAND也EWORLD；THEUNIFIEDMETHODOFKEYANDSYSTEMATIC．．NLEFOURTHCHAPTER,PATHOFADVANCEDCULTURALCONSTRUCTIONFROMTHEPERSPECTIVEOFSCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENT．TMSCHAPTERISANIMPORTANTPARTOFTHEWHOLETHESIS．ACCORDINGTOTHEADVANCEDCULTURALCHARACTERISTICS，MARX’STHOUGHTOFCULTURECONSTRUCTION，THEPRIMARYSTAGEOFSOCIALISMCULTURECONSTRUCTIONPRESENTSITUATION，ASWELLASTHECONSTRUCTIONOFADVANCEDCULTUREANDTHEBASICPRINCIPLESANDMETHODS，THEII

簡介：大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)家道德責(zé)任研究姓名秦亞麗申請學(xué)位級別碩士專業(yè)馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師戴艷軍20050601科學(xué)家道德責(zé)任研究ONTHESCIENTISTS’MORALRESPONSIBILITYABSTRACTSCIENFISTSAREPOSSESSINGTHEKNOWLEDGEWITHHIGHRISKINTHEMODEMHITECHSOCIETY．THEIRSENSEOFDUTYOFMORALSINFLUENCESTHEIRBEHAVIORSANDHASADEEPIMPACTONTHEMANKINDSDESTINYDIRECTLY．ITWILLHAVEAEARTHSHAKINGIMPACTONMANKINDIFTHEYACTRECKLESSLY．THUS，ITHAVEIMPORTANTTHEORETICALANDPRACTICALMEANINGINBOTHNOWANDFUTUREFORTHEONTHEIRMORALDUTY．THISTEXTEXPLAINSYSTEMICALLYMORALSRESPONSIBILITY，SCIENTISTS’MORALDUTYANDMEANINGBEARED，THESCIENTISTBEARINGTHEBASISOFMORALSDUTYANDCONTENTSDEGREEANDRAISINGTHEMEASUREOFTHESENSEOFOFSCIENTISTSMORALSDUTY．ITHAVEPMCTISIONANDNECESSITYFURTHESCIENTISTBEARINGMORALSRESPONSMILITY．BECAUSEOFTHERISKCHARACTERISTICOFTHESCIENTIFCTECHNICALDEVELOPMENTSILW．EMODEMTIMES，SCIENTIFICKNOWLEDGENEGATIVEEFFECT，SCIENCEANDTECHNOLOGYSHAMEFROMSCIENTIST，PHILOSOPHERSCRITICISMFORSCIENCEANDTECHNOLOGY，THERELATIONBETWEENSCIENTISTANDSCIENCEANDTECHNOLOGY，SCIENTISTSOWNCHARACTERISTIC，THEMEANINGOFBEARINGOFMORALSRESPONSIBILITY，SCIENTIFICRESEARCHACTIVITYS’VALUECHARAGIERISFIC．ITWILLNOTHAVEREALENGAGEMENTBECAUSEANYEXTERNALCONTROLISNOTTURNEDINTOFAITLLOFPEOPLE’SHEARTETHICALCRITERION．ITISANEFFECTIVEWAYFORTHEETHICALSENSEOFDUTYOFSTRENGTHENINGTHESCIENTIST．MORALSRESPONSIBILITYHAVELEVELNATURE，INCLUDINGTOONESELF，TOOTHERS，TOTHESOCIETY，NATURALRESPONSIBIFITYFORMANKIND．THESCIENTISTISREGARDEDASTHEMAKEROFSCIENCEANDTECHNOLOGY，SOCIALELITE，THESYMBOLSOFTHEKNOWLEDGEANDSTRENGTH．THUSTHEYHAVETHERESPONSIBILITYMORETHANCOMMONPEOPLE．ITSMAINCONTENTINCLUDESSEEKINGLIFESTYLEOFRATIDNALITYOFVALUEFURMAN；PROMOTINGTHESOCIETYJUSTICEANDEQUALITY；HUMANANDNATURALHARMONIOUSDEVELOPMENT；PROMOTINGTHEHUMANHAPPINESS．THEIMPROVEMENTOFTHESENSEOFDUTYOFSCIENTISTSMORALDEPENDSONTHESTRENGTHENINGOFSCIENTIFICCONSCIENCEMAINLY，INTEMATIZINGSCIENTIFICANDTECHNOLOGICALCODEOFETHIC．ITWILLBEINDISPENSABLEFORSCIENTIFICANDTECHNOLOGICALLAWGUIDING，ADJUSTINGANDVERIFINGOFSUPERVISIONMECHANISM，INTERESTSMECHANISMCONTROLING．KEYWORDSRESPONSIBILITYMORALRESPONSIBILITY；THESCIENTISTS’MORALRESPONSIBILITY；SICENCESONSCIOUSNESS

簡介：國內(nèi)圖書分類號B029哲學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)創(chuàng)造中的審美想象研究碩士研究生秦緒娟導(dǎo)師劉雨春申請學(xué)位級別哲學(xué)碩士學(xué)科、專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)所在單位馬克思主義學(xué)院答辯日期2012年3月授予學(xué)位單位哈爾濱理工大學(xué)哈爾濱理工大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩士學(xué)位論文科學(xué)創(chuàng)造中的審美想象研究，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在哈爾濱理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文研究工作做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名．系／镅日期2012年歲月影日哈爾濱理工大學(xué)碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書科學(xué)創(chuàng)造中的審美想象研究系本人在哈爾濱理工大學(xué)玫讀碩士學(xué)位期問在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的碩士學(xué)位論文。本論文的研究成果歸哈爾濱理工大學(xué)所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解哈爾濱理工大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門提交論文和電子舨本，允許論文被查闋和借閱。本人授權(quán)哈爾濱理工大學(xué)可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。本學(xué)位論文屬于保密口，在年解密后適用授權(quán)書。不保密商。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打、／作者簽名柔緒娟日期2。億年羅月2羅曰導(dǎo)師簽名洲彩I日期￡F力年三月2；日

簡介：大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)倫理的形上學(xué)研究姓名于斌申請學(xué)位級別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師洪曉楠20091201科學(xué)倫理的形上學(xué)研究RESEARCHONMETAPHYSICSOFSCIENTIFICETHICSABSTRACTSINCETHE20THCENTURY，SCIENCEHASBEENRAPIDDEVELOPMENT．INSCIENCE，WHILEPROMOTINGTHEPROGRESSOFHUMANSOCIETY，ANDITSNEGATIVEEFFECTSAFEMOREPROMINENT，ANDTRIGGEREDANUMBEROFGLOBALISSUES，SOTHATHUMANSOCIETYISFACEDWITHTHECHOICEOFLIFEANDDEATH，SOMANYPROBLEMSARISINGFROMTHEMORALVALUESOFPEOPLEHAVEBEENFACEDWITHSEVERECHALLENGES，THECONFLICTBETWEENSCIENCEANDETHICSISALSOINCREASING,CAUSINGSCHOLARSTOTHEEXISTENCEOFSCIENCEETHICSCONTROVERSY．FIRST，TOEXPLORETHERELATIONSHIPBETWEENSCIENCEANDETHICS，HISTORICALREVIEWSHOWSTHATTHEETHICSOFSCIENCE，WITHTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDDEVELOPMENT，ANDINTHESCIENTIFICDEVELOPMENTINTHEEMERGENCEOFANUMBEROFETHICALISSUESINTHEEVOLUTIONOFETHICSISALSOACERTAINDEGREEOFSCIENTIFICFACTORS，SHOWINGTHATOFSCIENCEANDETHICSOFMUTUALPENETRATIONANDTRANSFORMATION．THESTUDYSHOWSTHATTHEREALITYOFTHEETHICSOFSCIENTIFICPROGRESSANDIMPACTOFDEVELOPMENT，PASSTHEETHICALCHALLENGES，ONTHEOTHERHAND，ETHICSOFSCIENTIFICPROGRESSANDALSOHAVEAMAJORIMPACT．EACHTIMEAMAJORBREAKTHROUGHINTHEFIELDOFSCIENCEANDPROGRESS，PEOPLE’SVALUESAREBOUNDTOBRINGABOUTVARYINGDEGREESOFIMPACT，ESPECIALLYINTHEFIELDOFETHICSWILLLEADTOSOMENEWPROBLEMS．DESCRIPTIONOFSCIENCEANDETHICSAREMUTUALLYREINFORCINGANDINTERDEPENDENT．SECONDLY，THEEXISTENCEOFTHEDISCUSSIONOFSCIENCEETHICS，SCIENCEETHICSTHROUGHTHEAFFIRMATIONOFTHEEXISTENCEANDTHEEXISTENCEOFNEGATIONBETWEENSCIENCEANDETHICSDEBATE，WE啪SEETHATSCIENCEANDETHICSEXIST，ALTHOUGHTHESCIENCEISTOREFLECTTHEINHERENTREGULARITYOFOBJECTIVETHINGS，THECONTENTTHATHASNOTTOPERSON’SSUBJECTIVEWILLOFTHEOBJECTIVITYOFTHEFCATURES，BUTTHEYWERECREATED,BUTMALLTHEREISAMORALPERSON，CONTAINSACERTAINAMOUNTOFETHICALIDEOLOGICALFACTORSINMODEMSOCIETYANDITSSOCIALAPPLICATIONOFSCIENTIFICRESEARCHARESOCLOSELYLINKEDTHEREFORE，TODAY’SSCIENTISTS，THESOCIALCONSEQUENCESOFTHEIRSCIENTIFICRESEARCHINGENERALISCLEAR,SCIENTIFIC，ONCEFORMED,ITINHERENTLYIMPLIESALLETHICALANDMORALASPECTS．CONCLUDEDTHATTHEDEFINITIONANDCHARACTERISTICSOFSCIENCEANDETHICS．COMBINEDWITHSOMEOFTHEMODEMCASESTUDIESTODISCUSSKEYISSUESOFSCIENTIFICETHICSOFTHESTUDY，POINTINGOUTTLIATONTHEONEHANDTOSTRENGLHENTHESCIENTIFICANDETHICALQUALITYOFSCIENTIFICWORKERSINTHE

簡介：浙江大學(xué)博士學(xué)位論文科學(xué)與文學(xué)關(guān)系視域下的多恩詩歌研究姓名沈楊申請學(xué)位級別博士專業(yè)比較文學(xué)與世界文學(xué)指導(dǎo)教師吳笛20120525史。對多恩的詩歌創(chuàng)作大量攝取科學(xué)的文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了文化闡釋，給出了多恩在詩歌創(chuàng)作中進(jìn)行大量科學(xué)攝取的合理解釋。論文由四章構(gòu)成第一章對多恩近四百年來的批評史進(jìn)行了詳盡的文獻(xiàn)綜述，對中國的多恩研究史作了梳理和評述。第二章為論文的中心部分，通過文本細(xì)讀的方法對多思詩歌所攝取的科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了科學(xué)和文學(xué)關(guān)系視域下的解讀。在新科學(xué)和舊科學(xué)的交替興衰過程中，通過地理學(xué)、天文學(xué)、幾何學(xué)、光學(xué)、解剖學(xué)、磁學(xué)等科學(xué)史脈絡(luò)的梳理中對多恩的詩歌進(jìn)行了剖析，同時為論文后面章節(jié)進(jìn)行多恩詩歌科學(xué)特質(zhì)的詩學(xué)功能和文化闡釋部分奠定分析基礎(chǔ)。第三章對多恩詩歌的科學(xué)特質(zhì)進(jìn)行了詩學(xué)功能研究，以形式主義批評的陌生化詩學(xué)理論對多恩詩歌中呈現(xiàn)的科學(xué)攝取現(xiàn)象進(jìn)行了詳盡的論述，充分挖掘了多恩詩歌中大量運用科學(xué)意象的美學(xué)意義。第四章對多恩詩歌的科學(xué)特質(zhì)的文化來源進(jìn)行了分析，以歷史和文化為依據(jù)，揭示了多恩何以成為英國詩歌史中表現(xiàn)出最令人關(guān)注的科學(xué)特質(zhì)的深層次原因，對這一文學(xué)現(xiàn)象所體現(xiàn)的思想史意義進(jìn)行了發(fā)掘和研究。關(guān)鍵詞約翰．多恩科學(xué)革命經(jīng)院哲學(xué)陌生化

簡介：學(xué)校代號學(xué)號密級10532B091500003公開湖南大學(xué)博士學(xué)位論文科學(xué)發(fā)展觀視域下我國產(chǎn)業(yè)生態(tài)化發(fā)展研究湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。儲答名1汾了聃功哆“劇日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密囤。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√”日期滬F弓年6月卅日日期兇哆年莎月7日琴班的1移名名鏊登者師怍導(dǎo)

簡介：HENANPROVINCETOGUIDESOCIALSPORTSINSTRUCTORSCONDUCTTHESCIENTIFICHORIZONFITNESSADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPHYSICALEDUCATIONBYZHANGYUGESUPERVISORPROFSUNJINGDONGXIAOQINGJUNE,2016

簡介：目錄中文摘要IABSTRACTIII導(dǎo)言1一、福斯特科學(xué)技術(shù)觀的提出3（一）社會背景31生態(tài)危機的蔓延32紅綠兩種觀點6（二）理論淵源71馬克思的科學(xué)技術(shù)觀82法蘭克福學(xué)派的科學(xué)技術(shù)觀103生態(tài)學(xué)馬克思主義的科學(xué)技術(shù)觀12二、科學(xué)技術(shù)與“新陳代謝斷裂”14（一）科學(xué)技術(shù)擁有強大的推動能力14（二）科學(xué)技術(shù)助推了“新陳代謝斷裂”151關(guān)于新陳代謝152大工業(yè)化農(nóng)業(yè)173第二次農(nóng)業(yè)革命18三、科學(xué)技術(shù)與生態(tài)危機的解決21（一）“杰文斯悖論”下的“非物質(zhì)化”幻想211資本主義國家通過“生態(tài)技術(shù)”實現(xiàn)“非物質(zhì)化”的設(shè)想212資本主義制度無法克服的“杰文斯悖論”22（二）“逆生態(tài)技術(shù)”淘汰“生態(tài)技術(shù)”的現(xiàn)實231“利潤至上”原則對“生態(tài)技術(shù)”的制約242“資本積累”問題對“生態(tài)技術(shù)”的阻礙26（三）“綠色技術(shù)”只能推遲到達(dá)生態(tài)極限的時間27

簡介：FILLLLIIIIIIILLILLLLILJLLIILIJIIIIIILLILLFL0Y3337434中圖分英虧G807．4UDCI700訝4￡■刪擘二碩士學(xué)密級．I’面勻必學(xué)校代碼位論文體育碩士公開10094石家莊高等?？茖W(xué)校氣排球運動開展的實證研究ANEMPIRICALSTUDYONTHEDEVELOPMENTOFGASVOLLEYBALLINSHIJIAZHUANGCOLLEGE研究生姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期侯偉強李靜副教授競賽組織氣排球2016年7月21日二O一七年十一月三十日H字尤乒已0●學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文石家莊高等?？茖W(xué)校氣排球運動開展的實證研究，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名鏗夠耘于匕導(dǎo)教師確認(rèn)簽名貓勱／7年“月如日為1年1【月知日‘學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書論文作者簽名多曩絳琵指導(dǎo)教師簽名悉舜矽，7年／『月汐日W7年F／月、；D日III

簡介：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士學(xué)位論文省級自然科學(xué)基金整體評估研究以安徽省自然科學(xué)基金為例作者姓名學(xué)科專業(yè)導(dǎo)師姓名完成時間葛麗俠工商管理羅彪副教授2016年5月9日中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的成果。除己特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含任何他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作的同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明。作者簽名簽字日期盤叢皇望中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)位論文授權(quán)使用聲明作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即學(xué)校有權(quán)按有關(guān)規(guī)定向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文編入中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫等有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本人提交的電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。憎公開口保密年作者簽名簽字日期蔑函叢趁』±孳導(dǎo)師簽名簽字日期