簡(jiǎn)介：密級(jí)編號(hào)中國(guó)美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文凝視與喚醒一一“面孔’’繪畫(huà)的荒誕性黃培蓮指導(dǎo)教師姓名職務(wù)、職稱整塞L副熬援2塑筮圈I熬援2垂塑云熬援2值紅盤熬援2申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別莖苤堂亟堂焦專業(yè)名稱差苤堂論文提交日期一星Q，Z堡晝?cè)獿Q旦論文答辯日期星QZ生墨旦Z旦學(xué)位授予單位和日期建匈鍪襤隨塾口至塹固一徽蹴席皿』閱腦復(fù)瑚馳羽焦增套定2017年5月17日中國(guó)美術(shù)學(xué)院繪畫(huà)藝術(shù)學(xué)院～～油畫(huà)系～一一黃培蓮一一一凝視與喚醒“面孔”繪畫(huà)的荒誕性目錄摘要2ABSTRACT3緒侖一5弓I言6一凝視71肖像和面孔一72自主的面孔8二荒誕性的顯象111“面”與“孔”112“聚”與“散”143相似性16三沉思191關(guān)于米格爾巴塞羅的“面孔”192關(guān)于安東尼塔皮埃斯的“面孔”20四喚醒221荒誕性對(duì)面孔刻畫(huà)的啟示222荒誕性的價(jià)值23參考文獻(xiàn)25至謂26

簡(jiǎn)介：分類號(hào)副DC密級(jí)編號(hào)W中國(guó)美術(shù)、學(xué)院碩士學(xué)位論文TJ7，J一一～’圖像與繪畫(huà)的關(guān)系一以西方1950年代后四位藝術(shù)家及作品為例ANALYSISOFPICTURESANDPAINTINGSBASEDONANALYSISOFWESTERNARTISTSANDTHEIRWORKSFROMTHE1950STOTHEPRESENT吳登央，；指導(dǎo)教師姓名職務(wù)、職稱王拯壬塾拯陵焰副塾援≥黃迭副麴拯I申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別苧盔堂亟堂僮專業(yè)名稱差盔堂一論文提交日期2Q墨生目墨旦論文答辯日期2Q墨生旦2墨目1J童學(xué)位授予單位和日期蟲(chóng)國(guó)差盔堂院生二月答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2018年5月18日目錄摘要1ABSTRACT2引言3一、選題的依據(jù)和意義3二、國(guó)內(nèi)外研究綜述一4三、研究方法與創(chuàng)新5第一章圖像的力量7一、圖像與繪畫(huà)失語(yǔ)危機(jī)71“圖像”和“繪畫(huà)”的語(yǔ)境72繪畫(huà)的失語(yǔ)危機(jī)7二、尋找圖像與繪畫(huà)的平衡點(diǎn)81放棄“模仿”和“再現(xiàn)”傳統(tǒng)到“抽象表現(xiàn)”82從“觀念”轉(zhuǎn)向“語(yǔ)言”探究93從“繪畫(huà)性”轉(zhuǎn)向“圖像性”再回歸“繪畫(huà)性”9第二章新的觀看方式和新的繪畫(huà)語(yǔ)言形式11一、“選擇非選擇性”安迪沃霍爾的波普藝術(shù)111明星與消費(fèi)者文化112圖像的符號(hào)景象133商業(yè)藝術(shù)的“影子”14二、“離散的、分隔的瞥見(jiàn)”大衛(wèi)霍克尼的圖像世界151改變傳統(tǒng)的“單點(diǎn)透視”的觀察方式172更接近真實(shí)的“空間探索”183繪畫(huà)與數(shù)字圖像拼貼的形式創(chuàng)作22三、“照相寫實(shí)繪畫(huà)中的抽象意味”查克克洛斯231從“抽象”轉(zhuǎn)向“具象”242開(kāi)放的“照片寫實(shí)繪畫(huà)”一253可讀性與外延性28四、“藝術(shù)中的圖像符號(hào)”安塞姆基弗281世界上最荒涼的風(fēng)景282符號(hào)及隱喻29

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書(shū)分類號(hào)J05國(guó)際圖書(shū)分類號(hào)71年姓西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級(jí)公開(kāi)級(jí)2QQ窆申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別專業(yè)指導(dǎo)老師二零一二年五月五日IH．西南交通大學(xué)四南父遺大罕學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于／1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)；2．不保密田，使用本授權(quán)書(shū)。學(xué)位論文作者簽名毋旁窀日期2012年5月5日指導(dǎo)老師簽名喜氣氣氣日期D以卻石裔，。曰

簡(jiǎn)介：STUDYOFRHEOLOGICALPROPERTIESOFIMAGEPERFORMANCEPAINTINGSCHEMA論意象表現(xiàn)繪畫(huà)圖式建構(gòu)的流變性學(xué)生姓名尹嘉瑤NAMEOFSTUDENTYINJIAYAO學(xué)科專業(yè)美術(shù)DISCIPLINESFINEARTS申請(qǐng)學(xué)位類別和級(jí)別全日制專業(yè)碩士學(xué)位，2013級(jí)TOAPPLYFORGRADUATECLASSESANDLEVELSAPPLICATIONOFFULLTIMEPROFESSIONALMASTER’SDEGREEIN2013學(xué)位類別藝術(shù)碩士GRADUATECATEGORYMASTEROFFINEARTS學(xué)位授予單位浙江師范大學(xué)DEGREEGRANTINGUNITSZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導(dǎo)教師侯吉明DISSERTATIONSUPERVISORHOUJIMING提交日期2016年3月25日DATESUBMITTED2016325STUDYOFRHEOLOGICALPROPERTIESOFIMAGEPERFORMANCEPAINTINGSCHEMAABSTRACTAPARTFROMBEINGCHARACTERIZEDBYINDIGENIZATION，DIVERSIFICATIONANDUNCERTAINTYTHERHEOLOGICALASPECTOFIMAGEPERFORMANCEPAINTINGSCHEMAISALSOSTRONGLYCHARACTERIZEDBYTHECULTURALCONNOTATIONANDINTELLECTUALBACKGROUNDOFAPAINTINGWORKIMAGEPERFORMANCEPAINTINGHASITSESTHETICINTERESTMOLDEDBYCHINESETRADITIONALESTHETIC，ITSEXPRESSIONBYMODEMWESTERNPAINTING，DEMONSTRATINGTHEREBYTHEARTIST’SINNERWORLDANDCULTURALBACKGROUNDANARTISTEXPLORATIONSANDPRACTICALEXPERIENCESARESTRONGLYLINKEDTOHISORIGINSANDTOHISCULTURALKNOWLEDGEANDSTUDIES，THEREFORECOLLIDINGWITHTHEWESTERNMODERNNUMEROUSANDCOMPLICATEDVISUALDOCTRINESTHISRAISESA“FOLDINGUP”“REESTABLISH，MENT”QUESTIONINTHECONTEMPORARYVISUALCULTURETHISARTICLETHROUGHDISCUSSINGTHESTRUCTUREANDIMAGEPERFORMANCEPAINTINGSCHEMABRINGSFOMLTHEDEEPLEVELRESEARCHESMADEONIMAGEPERFORMANCEPAINTINGBYGOINGFURTHERTOASPECIFICANALYZEOFTHEFACTORSTHATCAUSETHERHEOLOGICALASPECTOFIMAGEPERFORMANCEPAINTING，WEFINDOUTFOURMAJORPOINTSTHESUBJECTIVEEXPRESSIONINTRADITIONALPAINTING，THEPHYSICALCHANGESINTHEPAINTINGMATERIALS，NEWMEDIAANDGRAPHICS，EMOTIONSANDTIMEBASEDONTHEWRITERPRACTICALEXPERIENCE，THEARTICLEWILLALSOTALKABOUTHOWRHEOLOGICALASPECTIMPACTSTHEWRITER’SWORKSANDHOWSHEUNDERSTANDSANDUSESITTHROUGHTHISSERIESOFRESEARCH，THEWRITERINCREASESALLSHECANDERIVEFROMPAINTINGTRADITIONS，F(xiàn)OLLOWINGIMAGEPERFORMANCEPAINTINGSTRUCTUREPRINCIPLESANDIMPROVESALSOHERTHINKINGANDPAINTINGEXPRESSIONABILITYTHISSERIESOFRESEARCHCOULDALSOMAKEAWAYFORDEEPERSTUDIESONIMAGEPERFORMANCEPAINTINGKEYWORDSIMAGEPERFORMANCE；RHEOLOGY；VISUALEXPERIENCE；NEWMEDIAII

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原刨性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名蚓日期初F悔廠月／6日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。2、不保密區(qū)請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名史咭勿日期勛F煒導(dǎo)師簽名笠廠月日籮月CZ日中國(guó)美術(shù)學(xué)院一中國(guó)畫(huà)系一史劫一“傳神寫影”從影的觀念發(fā)管窺中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中的造像觀引言當(dāng)我讀到蘇軾傳神記中說(shuō)的“傳神寫影”時(shí)感到非常吃驚。在中國(guó)畫(huà)“以形寫神”的大傳統(tǒng)看來(lái)，“寫影”之說(shuō)十分新奇。但是仔細(xì)體會(huì)“寫影”似乎更能表達(dá)繪畫(huà)中對(duì)“形”的把握方式。清人方士庶在天慵庵筆記中寫道“山川草木，造化自然，此實(shí)境也。因心造境，以手運(yùn)心，此虛境也。虛而為實(shí)，是在筆墨有無(wú)間，故古人筆墨具見(jiàn)山蒼樹(shù)秀，水活石潤(rùn)，于天地之外，別構(gòu)一種靈奇。即或率意揮灑，亦皆煉金成液，棄滓存精，曲盡蹈虛揭影之妙?！薄暗柑摻矣啊本忘c(diǎn)出了“寫影”的本質(zhì)，即“影”并非“實(shí)像”，而是具有藝術(shù)加工的“虛像”?！坝啊笔浅健靶巍钡拇嬖冢ㄟ^(guò)“寫影”來(lái)達(dá)成“傳神”的目的。而這種繪畫(huà)中的“寫影”觀是如何形成的在畫(huà)面中體現(xiàn)出來(lái)的思想根源是什么那就要深入到對(duì)“影”觀念系統(tǒng)的追述來(lái)理解繪畫(huà)中的“寫影”造像觀。第一章“影”的觀念及其流變第一節(jié)“影”的起源與“常識(shí)之影”中國(guó)人如何看待“影”從今天對(duì)“影“的解釋我們可以了解到，“影”在人們心中至少有三層含義一，“影“表示物體擋住光線時(shí)所形成的四周有光中間無(wú)光的陰暗區(qū)域，為一自然現(xiàn)象投影、陰影。二，“影”表示自然萬(wàn)物的視覺(jué)形象，影像、留影。三，“影”表示不真切的形象或印象幻影、虛影。我們可以看到“影”既有物質(zhì)層面實(shí)有的含義，亦有觀念層面虛幻的含義。當(dāng)然，“影’’今天的含義是兩千年來(lái)觀念變化發(fā)展的結(jié)果。弄清楚不同時(shí)期不同觀念背景下“影”含義的變化發(fā)展過(guò)程，這是我首先要作探究的問(wèn)題。陳寅恪說(shuō)“解釋一字，即是作一部文化史。”我們即由“影’’字來(lái)溯本追源。那么最早的“影’’字是何時(shí)出現(xiàn)的呢有一個(gè)說(shuō)法是“影”出現(xiàn)在東晉時(shí)期，“葛洪字苑始加‘鄉(xiāng)’為影?！雹茉诖酥笆菦](méi)有“影”這個(gè)字的，但我們知道先秦時(shí)“景”與“影”通假，“影”的最初含義包含在當(dāng)時(shí)“景”的含義中。漢代許慎說(shuō)文解字中“景”條目下解釋為“景，光也。”㈢從造字構(gòu)成上看，“景”字上半部分為表示太陽(yáng)的“日”，可以看出“景”和陽(yáng)光的關(guān)系在陽(yáng)光照射下的萬(wàn)物形象，就是我們眼中之“景”，而陽(yáng)光照射萬(wàn)物所產(chǎn)生的無(wú)光區(qū)域就是“影’’。此時(shí)人們眼中的“影”只是停留在現(xiàn)象層面。“影”即被作為視覺(jué)常識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一部分為人們認(rèn)識(shí)，這也是今天“影”的本意。從文獻(xiàn)記載來(lái)看，我們亦可以得出這種認(rèn)識(shí)。①見(jiàn)康熙字典“至?xí)x世葛洪字苑始加鄉(xiāng)屬影，音於景反。而世同輒治尚害周襤薤孟從葛洪字，甚屬失矣?！逼渲械木唧w原因待考。②見(jiàn)說(shuō)文解字東漢許慎

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明僦名釤芮斷凈吼一M，日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)作者虢撕三日期如F僻廠月，J～日刷磴轢彰砘＼日期咖孝玉、月田中國(guó)美術(shù)學(xué)院陶瓷與工藝美術(shù)系錢早早會(huì)通履遠(yuǎn)一中國(guó)美術(shù)學(xué)院陶瓷繪畫(huà)的初探三、獨(dú)特的新彩技法30結(jié)語(yǔ)32參考文獻(xiàn)33致謝343

簡(jiǎn)介：鄭重聲明本人的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫并完成的，學(xué)位論文沒(méi)有剽竊、抄襲、造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為，否則，本人愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果，特此鄭重聲明。學(xué)位論文作者（簽名）年月日

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10004ⅢI『JFJ洲IJFFFJJJI『IFJIFFJJFF『『J』JJJJF|『F|JJY3308044密級(jí)公開(kāi)BEIJINGJIAOTONGUNIVERSITY碩士專業(yè)學(xué)位論文文本類型理論視角下繪畫(huà)類文本英譯研究以中國(guó)文物收藏百科全書(shū)繪畫(huà)類節(jié)選為例作者姓名曾文斯專業(yè)學(xué)位翻譯碩士指導(dǎo)教師宮玉波教授培養(yǎng)院系語(yǔ)言與傳播學(xué)院二零一七年六月學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解北京交通大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)北京交通大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，提供閱覽服務(wù)，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明學(xué)位論文作者簽名淆洶，導(dǎo)師簽名簽字日期≥。7年6月協(xié)日簽字日期加17年』月如日

簡(jiǎn)介：在中國(guó)和西方的美學(xué)理論中，詩(shī)與畫(huà)的關(guān)系都是普遍受到關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。從詩(shī)歌為主體的角度來(lái)講，這就是中國(guó)詩(shī)歌“繪畫(huà)美”的問(wèn)題?？季克睦碚摰钠鹪矗钤缈梢宰匪莸秸撜Z(yǔ)中的言語(yǔ)，但第一個(gè)明確提出這一理論的還是宋代的蘇軾。中國(guó)具有“繪畫(huà)美”詩(shī)歌的起源，后人多追溯到詩(shī)經(jīng)。但是，彈歌無(wú)疑才是第一首。詩(shī)經(jīng)中的“繪畫(huà)美”有多個(gè)方面的表現(xiàn)，但是從詩(shī)歌“繪畫(huà)美”的無(wú)意識(shí)流露上來(lái)看，這只能被當(dāng)作是詩(shī)歌“繪畫(huà)美”的萌芽。魏晉時(shí)期，中國(guó)的山水田園詩(shī)開(kāi)始出現(xiàn)并成熟，加之中國(guó)山水畫(huà)及其理論的萌芽與發(fā)展，中國(guó)詩(shī)歌的“繪畫(huà)美”也開(kāi)始自覺(jué)，并逐步形成。南北朝時(shí)期，在前人詩(shī)歌“繪畫(huà)美”質(zhì)素自然運(yùn)用的基礎(chǔ)上，六朝詩(shī)人的詩(shī)歌開(kāi)始在“繪畫(huà)美”的境界上下功夫，從而使詩(shī)歌的意境“繪畫(huà)美”逐步逼近盛唐。這一時(shí)期山水畫(huà)的成熟，也為詩(shī)歌的“繪畫(huà)美”注入了生機(jī)。盛唐時(shí)期，詩(shī)歌的“繪畫(huà)美”在各個(gè)方面都表現(xiàn)的更加完美，而以王維最為突出。王維詩(shī)歌的“繪畫(huà)美”，表現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)構(gòu)思、色彩與樂(lè)感、氣韻與意境等諸多方面的融合。他把中國(guó)詩(shī)歌的繪畫(huà)審美通過(guò)各方面的實(shí)踐融合成為一個(gè)有機(jī)的整體。

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簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)6243UDC700訝I(yíng)￡鉺密級(jí)學(xué)校代碼碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士馬蒂斯以來(lái)的平面。性繪畫(huà)特征研究SINCETHEPLANEPAINTINGWITHMATISSESTUDYONCHARACTERISTICS作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)名稱研究方同論文開(kāi)題日期何曉帆徐福厚教授美術(shù)學(xué)油畫(huà)研究與創(chuàng)作2011年6月27日H字尢4汜學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文馬蒂斯以來(lái)的平面性繪畫(huà)特征B。指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中標(biāo)明本聲NJ的法律后果由本人承擔(dān)論文“省嵫引何蚴I氣刎年上”／糾學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)箍F％刁鋤功本學(xué)位路文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位淪文的復(fù)印件和磁盤允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位鹼文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位淪文。保密的學(xué)位論文在年解帶后適』目本授權(quán)書(shū)E洲晰T箍‰衙鑲巾I乙20∥FRJJ膳『|指導(dǎo)教師箍釧切，1～W

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題昏試診髯咎的聳幣芊杏作者劉曉晶指導(dǎo)教師拶；謇躥單位選丕堂協(xié)助指導(dǎo)教師單位單位論文提交日期2012年4月15日學(xué)位授予單位沈陽(yáng)大學(xué)試論髡殘的繪畫(huà)藝術(shù)ONTHEARTOFPAINTINGKUNCANRESIDUES研究生姓名劉曉晶指導(dǎo)教師姓名姚慶波中國(guó)沈陽(yáng)CANDIDATELIUXIAOJINGSUPERVISORYAOQINGBOSHENYANGUNIVERSITY21SOUTHWANGHUASTREET，DADONGDISTRICTSHENYANG，110044，PRCHINA

簡(jiǎn)介：沈陽(yáng)大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目墮查墊塞圭墨絲墮堊查塑望L一作者鲞里鱉一指導(dǎo)教師塑堂塾堡一單位協(xié)助指導(dǎo)教師單位_一單位論文提交日期2012年4月15日學(xué)位授予單位沈陽(yáng)大學(xué)沈陽(yáng)大學(xué)西方現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)形態(tài)研菇／／IN‘III／II，／／／IIID／／I／／16N5／17／IIWESTERNREALISTICPAINTINGMORPHOLOGY研究生姓名張國(guó)輝指導(dǎo)教師姓名楊光沈陽(yáng)大學(xué)沈陽(yáng)，110044，中國(guó)CANDIDATEZHANGGUOHUISUPERVISORYANGGUANGSHENYANGUNIVERSITY21SOUTHWANGHUASTREET，DADONGDISTRICTSHENYANG，110044，PRCHINA

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簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)?01522101450密級(jí)專業(yè)碩士學(xué)位論文新時(shí)期我國(guó)農(nóng)村體育題材繪畫(huà)優(yōu)秀作品創(chuàng)作和展示研究作者姓名欒浩翔導(dǎo)師姓名郭紅衛(wèi)專業(yè)學(xué)位名稱社會(huì)體育指導(dǎo)培養(yǎng)院系體育學(xué)院（校本部）完成時(shí)間2017年3月原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日使用授權(quán)聲明使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日