簡(jiǎn)介：先報(bào)下分?jǐn)?shù)，初試現(xiàn)代漢語(yǔ)144，專業(yè)第一；語(yǔ)言學(xué)138，專業(yè)第二；總分411，專業(yè)第三。篇幅比較長(zhǎng)，這可能是你看到的最長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)貼了哈哈。因?yàn)楫?dāng)初準(zhǔn)備考研的時(shí)候也有很多問(wèn)題，所以現(xiàn)在盡可能多分享一些經(jīng)驗(yàn)，供大家參考下吧下面主要分三部分展開(kāi)1選擇上外2初試復(fù)習(xí)3復(fù)試復(fù)習(xí)復(fù)試，耐心看哦上外真的很好呀1上外是211，雙一流院校，我只是普通二本，所以你懂的。2考上就給8000獎(jiǎng)學(xué)金哦。3政治只折算成10分，所以能過(guò)線即可，不用在政治上花太多精力，非常地減輕負(fù)擔(dān)啊4不用考古代漢語(yǔ)，不用考大綜合，不用考寫(xiě)作，超級(jí)好有沒(méi)有5試卷題目基礎(chǔ)，很多出自書(shū)本或練習(xí)冊(cè)原題，不像有些學(xué)校又偏又難，所以好好復(fù)習(xí)一般沒(méi)問(wèn)題。還有真題不公開(kāi)，所以重復(fù)率還是有點(diǎn)高哦6信息特別公開(kāi)，你可以在“上外研究生院”的網(wǎng)站上看到歷年報(bào)錄比，以及錄取考生的各門(mén)成績(jī)7上外是211，所以我覺(jué)得其他來(lái)自985211的考生一般不會(huì)選上外，競(jìng)爭(zhēng)壓力大大減輕。因?yàn)?85考生肯定考985，211考生也想考985吧哈哈而且上外不接受調(diào)劑，所以沒(méi)有調(diào)劑生競(jìng)爭(zhēng)。8出初試成績(jī)的時(shí)候會(huì)附排名，所以一看到成績(jī)就知道自己到底能不能進(jìn)復(fù)試，有多大把握，能采取下一步措施啦9改卷不壓分，在上海這個(gè)大旱區(qū)，我覺(jué)得還能得到這么高的分?jǐn)?shù)，老師真的很慷慨呀10國(guó)家線出了第二天就出復(fù)試名單了，效率超高我有個(gè)研友填了上外的法學(xué)調(diào)劑，當(dāng)天就通知她去復(fù)試（雖然她拒絕了哈哈哈），而且復(fù)試當(dāng)天就出錄取名單，效率真的沒(méi)話說(shuō)11公正公平，復(fù)試采取雙盲制度，不允許透露名字專業(yè)院校，只能報(bào)考號(hào)后四位。12復(fù)試的時(shí)候覺(jué)得上外的老師都好好呀，和藹可親初試篇上外的初試成績(jī)是按技術(shù)分算的，即“英語(yǔ)現(xiàn)漢語(yǔ)言學(xué)總分10”，所以，專業(yè)課兩門(mén)實(shí)際有330分，拉分的關(guān)鍵吶一、政治英語(yǔ)2做筆記的時(shí)候，第一遍手寫(xiě)，后來(lái)再補(bǔ)充看起來(lái)就很亂。于是后來(lái)筆記都改成WD，修改方便多了，而且搜狗輸入法可以文字掃描，很省力3配套練習(xí)有很多真題原題，一定要好好背，不過(guò)里面的答案有些感覺(jué)就是在抄書(shū)，需要自己整理一下整理的時(shí)候注意按考試答題字?jǐn)?shù)，分點(diǎn)，有條理地整理，這樣背下來(lái)在考場(chǎng)上就可以直接寫(xiě)。4背的時(shí)候可以編點(diǎn)口訣，下面是我自己編的一些，希望對(duì)你們有用，不要笑話我哦①形音義超時(shí)空，分詞連寫(xiě)多復(fù)雜這是漢字特點(diǎn)，分別是形體音節(jié)形音義超時(shí)空分詞連寫(xiě)多、復(fù)雜。②大雨里評(píng)理搭配義、語(yǔ)體義、理性義、評(píng)價(jià)義、理?yè)?jù)義③室友XX每天讓我去圖書(shū)館里學(xué)習(xí)實(shí)詞與實(shí)詞組成的短語(yǔ)，分別是同位數(shù)量兼語(yǔ)連動(dòng)方位所借的筆實(shí)詞與虛詞構(gòu)成的短語(yǔ)④轉(zhuǎn)讓假的鷹偏正復(fù)句類型，節(jié)選并蒂蓮聯(lián)合復(fù)句類型⑤我踢踢踢，連踢了三腳。介詞和動(dòng)詞的區(qū)別，分別是重疊、連用、謂語(yǔ)中心、時(shí)態(tài)助詞、補(bǔ)語(yǔ)⑥這有道理不是圖書(shū)館的書(shū)區(qū)分“是的”，省略否定補(bǔ)中心語(yǔ)。5看書(shū)要有目的性，看每一遍都要想這一遍重點(diǎn)注意什么，整理什么內(nèi)容，這樣效率比較高吧，看得進(jìn)去一點(diǎn)。比如我研究真題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)上外現(xiàn)漢客觀題很愛(ài)考類型判斷，就是讓你判斷這個(gè)字屬于什么造字法，這個(gè)復(fù)合詞或詞組是什么結(jié)構(gòu)類型，這個(gè)句子是什么句式，什么類型的復(fù)句，還有很多，然后看第四遍書(shū)的時(shí)候我就把書(shū)上和練習(xí)冊(cè)上所有容易錯(cuò)的類型判斷都理出來(lái)掌握了，所以考試的時(shí)候客觀題應(yīng)該沒(méi)怎么扣分，估計(jì)扣的是最后一道大題“語(yǔ)法研究與修辭研究的區(qū)別與聯(lián)系12分”，這個(gè)盡量扯了下。6把易錯(cuò)易混習(xí)題補(bǔ)充在書(shū)上該知識(shí)點(diǎn)旁邊，這樣看書(shū)的時(shí)候可以加深印象。7配套練習(xí)多做幾遍，注意鞏固錯(cuò)題。8心慌的時(shí)候就去做題，多做幾遍就好了。我慌的時(shí)候就去做我整理的章節(jié)版真題，做完心就靜很多。9買(mǎi)的學(xué)姐筆記不是最重要的，自己整理過(guò)程中的鞏固才是最重要的，只有自己扎實(shí)地掌握了，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。三、語(yǔ)言學(xué)綱要（一）參考書(shū)目主要參考書(shū)葉徐語(yǔ)言學(xué)綱要及配套練習(xí)段曹林版和齊魯書(shū)社版我都買(mǎi)了次要王德春語(yǔ)言學(xué)概論（二）復(fù)習(xí)流程建議我是7月底開(kāi)始看的第一遍，先跟著網(wǎng)上買(mǎi)的視頻過(guò)一遍（這樣快一點(diǎn)，我自己看書(shū)會(huì)很慢），然后跟著大三老師上這門(mén)課的PPT再過(guò)一遍，然后做配套練習(xí)，最后整理章節(jié)框架。這么一輪下來(lái)，知識(shí)點(diǎn)其實(shí)掌握了很多了。

簡(jiǎn)介：20192020浙江大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研招生目錄介浙江大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過(guò)一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過(guò)去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門(mén)課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書(shū)的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書(shū)目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書(shū)內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡(jiǎn)介：1學(xué)姐是17年報(bào)考的北京交通大學(xué)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)，因?yàn)閷W(xué)姐之前在考研的時(shí)候在考研幫里受到許多熱心學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助，所以也想對(duì)下一屆考研的學(xué)妹分享一下自己的備考經(jīng)驗(yàn)。希望對(duì)你們報(bào)考這個(gè)學(xué)校提供一些幫助。北京交通大學(xué)外語(yǔ)文學(xué)專業(yè)初試考試題目是一樣的，語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)都是一樣的題目，都是考四門(mén)科目。政治，二外，621語(yǔ)言學(xué)和英美文學(xué)，以及855基礎(chǔ)英語(yǔ)。只是復(fù)試的時(shí)候會(huì)根據(jù)所報(bào)考的專業(yè)參加復(fù)試。1、首先說(shuō)一下政治，政治我今年考的一般，不是很高，我覺(jué)得政治復(fù)習(xí)參考資料不需要太多，只要把一兩個(gè)政治考研老師的經(jīng)典書(shū)看透即可，其實(shí)考點(diǎn)就那么多，記住一點(diǎn)，政治要精學(xué)精用，買(mǎi)太多老師的政治資料反而給自己增加壓力，到最后一個(gè)都沒(méi)真正掌握好，推薦給學(xué)妹學(xué)弟的政治復(fù)習(xí)資料肖老師的精講精煉及配套練習(xí)資料都不錯(cuò)，這個(gè)打基礎(chǔ)。還有紅寶書(shū)的考研大綱，以及風(fēng)中勁草到最后狂背的一本精煉知識(shí)點(diǎn)的書(shū)。2、然后是二外，說(shuō)到二外學(xué)姐真是心痛啊，今年學(xué)姐就死在二外上面了，因?yàn)閷W(xué)姐二外是俄語(yǔ)，沒(méi)有找到真題練習(xí)，所以摸不清老師的出題思路和主要知識(shí)點(diǎn)，所以在這里告訴學(xué)妹們，打好基礎(chǔ)很重要，最好買(mǎi)到真題因?yàn)檎骖}真的很重要。要多背單詞和語(yǔ)法，最好會(huì)默寫(xiě)，因?yàn)橛蟹g題俄譯漢，漢譯俄。3、621語(yǔ)言學(xué)及英美文學(xué)，這門(mén)專業(yè)課今年考試大綱有所變化，但是參考以前的專業(yè)課參考書(shū)目復(fù)習(xí)備考即可，因?yàn)閷W(xué)姐今年做考研題目時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)都是那幾本參考書(shū)目上的，所以把課本看透記熟知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該問(wèn)題不大，但是這個(gè)最好買(mǎi)到真題，參2考以往的真題你可以總結(jié)發(fā)展出題老師的命題思路和重點(diǎn)章節(jié)，而且老師會(huì)出往年出過(guò)的題目，所以這門(mén)專業(yè)課學(xué)姐還是考的還可以。4、最后是855基礎(chǔ)英語(yǔ)，這門(mén)專業(yè)課真的是考你的英語(yǔ)綜合能力的，學(xué)校沒(méi)給出參考書(shū)目，但是出的都是很基本的題型，難度略低于專八，只要好好準(zhǔn)備，把基礎(chǔ)打好應(yīng)該都能考高分的。好了以上就是學(xué)姐報(bào)考這個(gè)學(xué)校的備考經(jīng)驗(yàn)，學(xué)姐能幫到你們就幫吧，畢竟考研不易，也不想看到你們走太多彎路。

簡(jiǎn)介：20192020浙江大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)考研招生目錄介紹與經(jīng)浙江大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩模心康牡匕呀滩倪^(guò)一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過(guò)去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門(mén)課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書(shū)的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書(shū)目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書(shū)內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡(jiǎn)介：20192020浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研招生目浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研招生目錄與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)錄與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩模心康牡匕呀滩倪^(guò)一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過(guò)去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門(mén)課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書(shū)的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書(shū)目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書(shū)內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡(jiǎn)介：浙江工業(yè)大學(xué)研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱浙江工浙江工業(yè)大學(xué)大學(xué)2019年碩士研究生招生考士研究生招生考試自命自命題科目考科目考試大綱科目代科目代碼、名稱、名稱869語(yǔ)言學(xué)基言學(xué)基礎(chǔ)與寫(xiě)作與寫(xiě)作專業(yè)類別專業(yè)類別■學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)位□專業(yè)專業(yè)學(xué)位學(xué)位適用適用專業(yè)專業(yè)中國(guó)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)言文學(xué)浙江工業(yè)大學(xué)研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱二、考試要求（包括考試時(shí)間、總分、考試方式、題型、分?jǐn)?shù)比例等）考試時(shí)間3小時(shí)考試方式閉卷總分及分布滿分150分，其中現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)各占35左右、寫(xiě)作占30左右。題型選擇、辨析、釋詞、分析、簡(jiǎn)答、古文今譯、名詞解釋（以上題型不一定全部出現(xiàn)）和作文。三、主要參考書(shū)目1現(xiàn)代漢語(yǔ)（重訂本），胡裕樹(shù)主編，上海教育出版社，20112現(xiàn)代漢語(yǔ)通論（第二版），邵敬敏主編，上海教育出版社，20073現(xiàn)代漢語(yǔ)（增訂五版），黃伯榮廖序東主編，高等教育出版社，20114古代漢語(yǔ)（校訂重排本），王力主編，中華書(shū)局，19995語(yǔ)言學(xué)綱要（修訂版），葉蜚聲徐通鏘著，北京大學(xué)出版社，2010

簡(jiǎn)介：中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試語(yǔ)言學(xué)綜合知識(shí)考試大綱語(yǔ)言學(xué)綜合知識(shí)考試大綱一、考試的總體要求本考試的目的為考查學(xué)生掌握語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí)，并通過(guò)所獲得的知識(shí)加深對(duì)語(yǔ)言的理解及增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)及其它語(yǔ)言中一些語(yǔ)言現(xiàn)象的觀察和分析的能力。語(yǔ)言學(xué)綜合知識(shí)的主要內(nèi)容包括語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)用、語(yǔ)言與心理、語(yǔ)言與社會(huì)、語(yǔ)言與計(jì)算機(jī)、語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得、現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論與流派等等。考試的具體要求為考生應(yīng)熟練掌握語(yǔ)言學(xué)理論的基本概念、基本原理、主要理論流派及其理論觀點(diǎn)；了解語(yǔ)言學(xué)核心領(lǐng)域及其邊緣領(lǐng)域的發(fā)展；初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)以分析具體語(yǔ)言現(xiàn)象、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、考試的內(nèi)容第一章語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論1語(yǔ)言的定義2語(yǔ)言的特征3語(yǔ)言的功能4語(yǔ)言學(xué)的主要分支學(xué)科第二章語(yǔ)音1發(fā)音器官及其功能2元音和輔音的特征及分類3語(yǔ)音分類及變化4音位和音位變體5語(yǔ)音的識(shí)別特征6超音段音位第三章詞匯1詞的概念2詞的分類3詞的構(gòu)成4詞的變化第四章語(yǔ)法1語(yǔ)法的性質(zhì)2語(yǔ)法研究的內(nèi)容3語(yǔ)言教學(xué)和言語(yǔ)教學(xué)4建構(gòu)主義外語(yǔ)教學(xué)論第十一章現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論與流派1索緒爾與現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的關(guān)系2歐洲結(jié)構(gòu)主義（布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派）3美國(guó)結(jié)構(gòu)主義4喬姆斯基與轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法5倫敦學(xué)派6韓禮德與系統(tǒng)功能語(yǔ)法三、考試的基本題型主要題型可能有填空題、術(shù)語(yǔ)解釋題、判斷題、選擇題、分析題、簡(jiǎn)答題、論述題等。四、考試的形式及時(shí)間筆試，不需要任何輔助工具?？荚嚂r(shí)間為三小時(shí)。

簡(jiǎn)介：中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試語(yǔ)言學(xué)理論考試大綱語(yǔ)言學(xué)理論考試大綱一、考試的總體要求一、考試的總體要求語(yǔ)言學(xué)理論的主要內(nèi)容包括語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言的本質(zhì)、語(yǔ)言的功能、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的運(yùn)用、語(yǔ)言的歷史、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、文字以及語(yǔ)言研究簡(jiǎn)史，等等。要求考生熟練掌握語(yǔ)言學(xué)理論的基本概念、基本原理，并具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以分析具體語(yǔ)言現(xiàn)象、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、考試的內(nèi)容二、考試的內(nèi)容（一）語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)（一）語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)1語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象（1）語(yǔ)言研究對(duì)象的演變及語(yǔ)言的概念（2）言語(yǔ)活動(dòng)、語(yǔ)言、言語(yǔ)2語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科體系（1）規(guī)定語(yǔ)言學(xué)、描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)、解釋語(yǔ)言學(xué)（2）歷史語(yǔ)言學(xué)、歷史比較語(yǔ)言學(xué)，歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)與共時(shí)語(yǔ)言學(xué)（3）理論語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（4）普通語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)種語(yǔ)言學(xué)（5）語(yǔ)言學(xué)的內(nèi)部分支語(yǔ)音學(xué)與音系學(xué)，詞匯學(xué)與語(yǔ)義學(xué)，語(yǔ)法學(xué)；語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)篇分析（5）語(yǔ)言學(xué)的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科3語(yǔ)言研究簡(jiǎn)史（1）傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)（語(yǔ)文學(xué)）（2）歷史比較語(yǔ)言學(xué)（3）現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)四大流派（4）當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)形式主義、功能主義、語(yǔ)序類型學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)（二）語(yǔ)言的本質(zhì)（二）語(yǔ)言的本質(zhì)1語(yǔ)言作為符號(hào)系統(tǒng)（1）符號(hào)與語(yǔ)言符號(hào)的概念（2）語(yǔ)言符號(hào)的特點(diǎn)（6）語(yǔ)流音變1）語(yǔ)流音變作為共時(shí)音變2）語(yǔ)流音變的類型同化、異化、換位、脫落2詞匯和語(yǔ)義詞匯和語(yǔ)義（1）詞和詞匯1）詞作為語(yǔ)言系統(tǒng)中最基本的語(yǔ)言單位詞的概念，詞的構(gòu)成，詞與詞組的區(qū)別和聯(lián)系2）詞匯的構(gòu)成詞與詞等價(jià)物，基本詞匯和一般詞匯，基本詞與常用詞，熟語(yǔ)，新詞新語(yǔ)（2）詞的結(jié)構(gòu)1）詞素，詞根、詞綴（前綴、中綴和后綴）2）單純?cè)~及其類型，復(fù)合詞及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)類型（3）詞義1）詞義的性質(zhì)概括性，模糊性，民族性2）義項(xiàng)與詞義引申3）多義詞與同音詞4）詞的語(yǔ)義特征分析與語(yǔ)義場(chǎng)5）同義詞與反義詞3語(yǔ)法語(yǔ)法（1）語(yǔ)法單位和語(yǔ)法功能1）語(yǔ)素，詞，短語(yǔ)，句子2）語(yǔ)法功能（2）語(yǔ)法形式和語(yǔ)法意義（3）語(yǔ)法手段和語(yǔ)法范疇（4）詞類1）詞類的概念2）劃分詞類的目的、作用及標(biāo)準(zhǔn)3）詞語(yǔ)的形態(tài)分類、分布分類及替換類（5）構(gòu)形法1）詞干和形素（詞頭、詞嵌和詞尾）2）構(gòu)形手段（6）短語(yǔ)1）短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型和功能類型2）復(fù)雜短語(yǔ)的層次分析3）歧義短語(yǔ)分析（7）句子和句子結(jié)構(gòu)分析

簡(jiǎn)介：1一、名詞解釋24分1、組合關(guān)系塞擦音焦點(diǎn)情態(tài)社會(huì)方言音系學(xué)形態(tài)變化二、簡(jiǎn)答36分1、人類語(yǔ)言和動(dòng)物語(yǔ)言的區(qū)別2、詞義的派生類別3、忘記了三、分析501、他比我還高替換為他比我更高，將所有比的句子中的“還”換成“高”可以嗎為什么2、對(duì)立原則和互補(bǔ)原則的運(yùn)用例子TTSTF三個(gè)因素是否可以出現(xiàn)在同一個(gè)語(yǔ)音環(huán)境嗎3、香港記者在報(bào)紙里寫(xiě)文章受到英語(yǔ)的影響，有4個(gè)例子，比如說(shuō)我對(duì)人民有承擔(dān)4、語(yǔ)境分析“我去上課了”2四、論述40舉例說(shuō)明語(yǔ)言的線條性區(qū)別性特征功能及意義蘇州大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)儒學(xué)經(jīng)典和學(xué)說(shuō)對(duì)中國(guó)詩(shī)歌的影響，結(jié)合詩(shī)人和詩(shī)歌說(shuō)明。2、歌德浮士德中靡菲斯特形象的社會(huì)意義和文學(xué)意義。3、以魯迅作品為例分析五四啟蒙文學(xué)的特點(diǎn)。4、藝術(shù)境界如何達(dá)到對(duì)人類心靈的描寫(xiě)和實(shí)景上升到虛境的統(tǒng)一

簡(jiǎn)介：1861語(yǔ)言學(xué)一、名解交韻，韻律特征，言語(yǔ)，還有兩個(gè)忘了二、簡(jiǎn)答1、區(qū)別詞及其語(yǔ)法特征2、古漢語(yǔ)單音詞，復(fù)音詞，兩者關(guān)系及發(fā)展變化3、現(xiàn)代漢語(yǔ)音節(jié)結(jié)構(gòu)特征4、詞的基本義，引申義，比喻義，轉(zhuǎn)義5、漢字的起源學(xué)說(shuō)，談自己的看法三、古文翻譯四、分析題，句子層次分析法分析句子。幾個(gè)詞要求分析構(gòu)詞特點(diǎn)。一個(gè)句子分析里面的語(yǔ)素和詞有哪些701語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)一、簡(jiǎn)答1、簡(jiǎn)述詩(shī)經(jīng)賦比興手法2、農(nóng)村題材小說(shuō)3、天路歷程特點(diǎn)2二、論述前七子復(fù)古主張內(nèi)容、得失2、結(jié)合作品談吶喊和彷徨風(fēng)格差異3、世紀(jì)西方批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)興起原因三、古文翻譯開(kāi)頭是“汝南南頓張助于田中殖禾見(jiàn)李核“結(jié)尾是“因就X之“這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)哭哭古文選段是繁體，無(wú)句讀四、問(wèn)答1、簡(jiǎn)述語(yǔ)言發(fā)展一般規(guī)律2、有關(guān)兒化音現(xiàn)象，給了兩種標(biāo)音方式，選你贊同的一種或兩種都贊同，舉例論證

簡(jiǎn)介：13

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共6頁(yè)20182018年碩士研究生招生考試試題年碩士研究生招生考試試題科目代碼及名稱科目代碼及名稱813語(yǔ)言學(xué)概論語(yǔ)言學(xué)概論適用專業(yè)適用專業(yè)050102語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)言學(xué)050103漢語(yǔ)言文字學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)050107中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)（請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效）一、術(shù)語(yǔ)解釋10分1書(shū)面語(yǔ)2符號(hào)3音位4詞形變化5屈折二、填空題10分1音素之間存在著關(guān)系和關(guān)系。2TD的區(qū)別性特征表現(xiàn)為對(duì)立。3掌握一種語(yǔ)言的詞，核心的問(wèn)題是要把詞的和詞的聯(lián)系起來(lái)。4詞語(yǔ)的組合一方面要受到的支配，另一方面要受到的限制。5“人稱”是與有關(guān)的語(yǔ)法范疇，它表示動(dòng)作行為是由誰(shuí)發(fā)出的。6對(duì)于缺乏詞的形態(tài)變化的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，劃分詞類只能依靠語(yǔ)法中的特征；如果是有形態(tài)變化的語(yǔ)言，劃分詞類只要依靠語(yǔ)法中的特征就可以了。三、單項(xiàng)選擇題10分1下列說(shuō)法，只有正確。A、振幅越大，聲音就越弱；B、振幅越大，聲音就越長(zhǎng)；C、頻率越大，聲音就越低；D、頻率越大，聲音就越高2關(guān)于元音和輔音的區(qū)別的描述，是正確的。第3頁(yè)共6頁(yè)A、表意表音表意兼表音B、表音表意兼表音表意C、表意兼表音表意表音D、表意表意兼表音表音9下列各組詞語(yǔ)，只有全是借詞。A、復(fù)制復(fù)寫(xiě)電車電燈B、克隆拷貝沙發(fā)撲克C、電影電視電腦電動(dòng)D、激光極光蜜月話筒10下列不是混合語(yǔ)的是。A、克里奧爾語(yǔ)B、皮欽語(yǔ)C、洋涇浜D、世界語(yǔ)四、判斷題10分1漢語(yǔ)普通話“姜”包含了5個(gè)音素。2字母是音素的標(biāo)寫(xiě)符號(hào)，音標(biāo)是文字的書(shū)寫(xiě)符號(hào)。3各個(gè)不同的社會(huì)群體，社會(huì)約定不同。因此，同一個(gè)意義可以采用不同的語(yǔ)言形式去表達(dá)。4“青年”、“上午”等詞的意義的模糊性主要是由語(yǔ)義界限不明確造成的。5研究語(yǔ)言符號(hào)的意義一般都以語(yǔ)素作為基本單位。6“短”和“矮”的不同主要表現(xiàn)在附加意義上。7英語(yǔ)“HEREADSALETTER”中READS中的S表示的語(yǔ)法意義是數(shù)、時(shí)和人稱。8詞類劃分的重要標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)一是句法標(biāo)準(zhǔn)，二是意義標(biāo)準(zhǔn)。9文字和書(shū)面語(yǔ)雖有不可分割的聯(lián)系，但文字本身不是書(shū)面語(yǔ)。

簡(jiǎn)介：12018年考研外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)貼初試398，總成績(jī)第三擬錄取。過(guò)去一年受到很多的指引和幫助，這里尤其感謝慧慧和娟娟學(xué)姐，我把她們分享給我的還有我自己的經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)。今年好幾個(gè)高分大神，我的帖子僅供參考，復(fù)習(xí)方法適合自己才最重要?！撼踉嚻徽危?8分）大家可以去看看那些政治高分經(jīng)驗(yàn)貼包括推薦的參考書(shū)，這里我就不詳說(shuō)，主要是提醒一下。我是暑假看的精講精練（一天一兩個(gè)小時(shí)），現(xiàn)在想想真是沒(méi)什么用。其實(shí)九月份之后再?gòu)?fù)習(xí)政治是來(lái)得及的（除非文科底子特別薄弱可以早一點(diǎn)）。19級(jí)的吸取我的教訓(xùn)，前期把更多的時(shí)間放在翻譯練習(xí)和基礎(chǔ)英語(yǔ)上。我后期把市面上的很多試卷拿來(lái)練選擇題，但或許是有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有完全弄透，也有點(diǎn)粗心，初試選擇題錯(cuò)的挺多。所以大家在看書(shū)的時(shí)候要把模糊的知識(shí)點(diǎn)弄明白，才能達(dá)到事半功倍的效果。日語(yǔ)（92分）南航的二外不難，考的都是基礎(chǔ)，而且會(huì)考往年的真題（比如今年翻譯好幾題絕對(duì)見(jiàn)到過(guò)）我五月份開(kāi)始把新編日語(yǔ)兩冊(cè)所有的單詞每行分四欄整理（漢字平假名片假名中文意思），所有的語(yǔ)法也自己抄了下來(lái)。之后便是循環(huán)往復(fù)的記憶直3還是會(huì)做錯(cuò)。這時(shí)候多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。改錯(cuò)往年都是20個(gè)，今年10個(gè)。我做了星火專八改錯(cuò)，一些高校的改錯(cuò)真題和兩遍南航真題。其實(shí)考的錯(cuò)誤點(diǎn)就是那幾類，做完自己總結(jié)錯(cuò)題，慢慢地正確率會(huì)有很大上升。句子釋義不多說(shuō)，熟悉課文，絕大部分是課后習(xí)題，都掌握?。刻熳x，但做不到完全背下來(lái)的，考試時(shí)還是知道意思自己寫(xiě)）真題還是會(huì)有重復(fù)，注意。人文知識(shí)我看的是英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)人文知識(shí)與改錯(cuò)，里面的人文知識(shí)還是比較簡(jiǎn)潔的，應(yīng)付考試不太夠，自己可以上網(wǎng)多搜點(diǎn)這方面的知識(shí)點(diǎn)整理，多看看總是好的，有一兩個(gè)題目出的有點(diǎn)偏，知識(shí)儲(chǔ)備不夠我當(dāng)時(shí)就只能猜了。然后真題也偶爾有重復(fù)，注意。名詞解釋十一月份開(kāi)始，我主要背的文學(xué)，挑了一點(diǎn)基礎(chǔ)的語(yǔ)言學(xué)背。雖然十選五，但我還是有失分的，希望大家有精力的都背背吧。除了本科書(shū)上的名詞解釋，我還找了電子版的資料，文學(xué)部分也看了劉炳善英國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史和常耀信美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史筆記和考研真題詳解的部分名詞解釋（沒(méi)看全）閱讀

簡(jiǎn)介：20182018年碩士研究生招生考試試題年碩士研究生招生考試試題科目代碼及名稱科目代碼及名稱820英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)適用專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)適用專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)01、03方向考生方向考生（請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效）IDEFINETHEFOLLOWINGTERMS30POINTS1ALLOPHONE2FREEMPHEME3DESIGNFEATURES4COMPLEMENTARYANTONYMY5ENDOCENTRICCONSTRUCTION6REFERENCEIIANALYSES30POINTS1USETREEDIAGRAMSINICANALYSISTOCLARIFYTHEGIVENCONSTRUCTIONS10POINTS1LEAVETHEBOOKONTHESHELF2MARYBECAMEVERYILL2DESCRIBETHEFOLLOWINGSOUNDSEGMENTS10POINTS1T2M3S4I5U3WRITEOUTTHESEMANTICCOMPONENTSOFEACHWD10POINTS1GENTLEMAN2KILLIIIANSWERTHEGIVENQUESTIONSBELOW40POINTS1HOWDOYOUUNDERSTTHEDISTINCTIONBETWEENPERFMANCECOMPETENCE10POINTS2WHATWOULDLANGUAGEBELIKEIFITHADNOTTHEPROPERTYOFDUALITY10POINTS3HOWCANALINGUISTMAKEHISANALYSISSCIENTIFIC10POINTS4WHYSHOULDLANGUAGETEACHERSLEARNSOMEKNOWLEDGEOFLINGUISTICS10POINTSIVWRITEASHTESSAYINABOUT500WDSONTHEGIVENTOPIC50POINTSWHATISPRAGMATICFAILURESUPPTYOURSTATEMENTWITHSOMEINSTANCESOFPRAGMATICFAILUREINTHEENGLISHUSEDBYCHINESELEARNERSOFENGLISH第1頁(yè)，共頁(yè)，共1頁(yè)20182018年碩士研究生招生考試試題年碩士研究生招生考試試題科目代碼及名稱科目代碼及名稱820英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)適用專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)適用專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)01、03方向考生方向考生（請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效）IDEFINETHEFOLLOWINGTERMS30POINTS1ALLOPHONE2FREEMPHEME3DESIGNFEATURES4COMPLEMENTARYANTONYMY5ENDOCENTRICCONSTRUCTION6REFERENCEIIANALYSES30POINTS1USETREEDIAGRAMSINICANALYSISTOCLARIFYTHEGIVENCONSTRUCTIONS10POINTS1LEAVETHEBOOKONTHESHELF2MARYBECAMEVERYILL2DESCRIBETHEFOLLOWINGSOUNDSEGMENTS10POINTS1T2M3S4I5U3WRITEOUTTHESEMANTICCOMPONENTSOFEACHWD10POINTS1GENTLEMAN2KILLIIIANSWERTHEGIVENQUESTIONSBELOW40POINTS1HOWDOYOUUNDERSTTHEDISTINCTIONBETWEENPERFMANCECOMPETENCE10POINTS2WHATWOULDLANGUAGEBELIKEIFITHADNOTTHEPROPERTYOFDUALITY10POINTS3HOWCANALINGUISTMAKEHISANALYSISSCIENTIFIC10POINTS4WHYSHOULDLANGUAGETEACHERSLEARNSOMEKNOWLEDGEOFLINGUISTICS10POINTSIVWRITEASHTESSAYINABOUT500WDSONTHEGIVENTOPIC50POINTSWHATISPRAGMATICFAILURESUPPTYOURSTATEMENTWITHSOMEINSTANCESOFPRAGMATICFAILUREINTHEENGLISHUSEDBYCHINESELEARNERSOFENGLISH第1頁(yè)，共頁(yè)，共1頁(yè)

簡(jiǎn)介：1現(xiàn)代漢語(yǔ)一、按照四呼的分類寫(xiě)出漢語(yǔ)復(fù)元音，寫(xiě)出漢語(yǔ)拼音和國(guó)際音標(biāo)。并回答下列問(wèn)題10分1、指出復(fù)元音中韻頭的特點(diǎn)2、說(shuō)明復(fù)元音的發(fā)音特點(diǎn)二、用漢語(yǔ)拼音和國(guó)際音標(biāo)為下列詞注音，并標(biāo)注音變10分寧可笑話超額海水門(mén)縫兒三、指出下列句子中有幾個(gè)語(yǔ)素，幾個(gè)詞，說(shuō)明語(yǔ)素和詞的區(qū)別。10分1、足夠巔峰2、青春徜徉四、同義詞辨析10分關(guān)心關(guān)懷可惜遺憾五、用層次分析法分析下列句子10分老師對(duì)我說(shuō)一個(gè)星期的時(shí)間恐怕不夠六、說(shuō)明判斷動(dòng)詞“是”為核心的句子表義類型。33、臣?jí)岩?，尚不如人；今老也，無(wú)能為也矣。4、遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之5、王若憐其無(wú)罪而就死地，則牛羊何擇焉6、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼7、光不敢以圖國(guó)事，所善荊卿可使也語(yǔ)言學(xué)綱要一、根據(jù)語(yǔ)音描述寫(xiě)出國(guó)際音標(biāo)10分（一共有5個(gè)）二、寫(xiě)出下列語(yǔ)音的發(fā)音特征10分Y（一共有5個(gè)）三、根據(jù)下列瑞典語(yǔ)與英語(yǔ)的對(duì)應(yīng)回答下列問(wèn)題30分1、瑞典語(yǔ)中指示詞（類似于英語(yǔ)中的AAN）是什么2、瑞典語(yǔ)中表示復(fù)數(shù)的詞素有哪些出現(xiàn)的條件是什么3、瑞典語(yǔ)中表示有定的詞素有哪些出現(xiàn)的條件是什么4、如果瑞典語(yǔ)中FLICKA（好像是這樣寫(xiě)的）表示GIRL，那么AGIRLGIRLSTHEGIRLTHEGIRLS怎么寫(xiě)四、觀察下列句子回答問(wèn)題