2018年溫州大學(xué)碩士研究生招生考試試題-813 語(yǔ)言學(xué)概論_第1頁(yè)
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1、第1頁(yè)共6頁(yè)20182018年碩士研究生招生考試試題年碩士研究生招生考試試題科目代碼及名稱科目代碼及名稱:813語(yǔ)言學(xué)概論語(yǔ)言學(xué)概論適用專業(yè):適用專業(yè):050102語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)言學(xué)050103漢語(yǔ)言文字學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)050107中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)(請(qǐng)考生在答題紙上答題,在此試題紙上答題無(wú)效請(qǐng)考生在答題紙上答題,在此試題紙上答題無(wú)效)一、術(shù)語(yǔ)解釋(10分)1.書面語(yǔ)2.符號(hào)3.音位4.詞形變化5.

2、屈折二、填空題(10分):1.音素之間存在著關(guān)系和關(guān)系。2.[t]—[d]的區(qū)別性特征表現(xiàn)為對(duì)立。3.掌握一種語(yǔ)言的詞,核心的問(wèn)題是要把詞的和詞的聯(lián)系起來(lái)。4.詞語(yǔ)的組合一方面要受到的支配,另一方面要受到的限制。5.“人稱”是與有關(guān)的語(yǔ)法范疇,它表示動(dòng)作行為是由誰(shuí)發(fā)出的。6.對(duì)于缺乏詞的形態(tài)變化的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),劃分詞類只能依靠語(yǔ)法中的特征;如果是有形態(tài)變化的語(yǔ)言,劃分詞類只要依靠語(yǔ)法中的特征就可以了。三、單項(xiàng)選擇題(10分)1.下列說(shuō)法,只

3、有正確。A、振幅越大,聲音就越弱;B、振幅越大,聲音就越長(zhǎng);C、頻率越大,聲音就越低;D、頻率越大,聲音就越高2.關(guān)于元音和輔音的區(qū)別的描述,是正確的。第3頁(yè)共6頁(yè)A、表意—表音—表意兼表音B、表音—表意兼表音—表意C、表意兼表音—表意—表音D、表意—表意兼表音—表音9.下列各組詞語(yǔ),只有全是借詞。A、復(fù)制復(fù)寫電車電燈B、克隆拷貝沙發(fā)撲克C、電影電視電腦電動(dòng)D、激光極光蜜月話筒10.下列不是混合語(yǔ)的是。A、克里奧爾語(yǔ)B、皮欽語(yǔ)C、洋涇浜

4、D、世界語(yǔ)四、判斷題(10分)1.漢語(yǔ)普通話“姜”包含了5個(gè)音素。2.字母是音素的標(biāo)寫符號(hào),音標(biāo)是文字的書寫符號(hào)。3.各個(gè)不同的社會(huì)群體,社會(huì)約定不同。因此,同一個(gè)意義可以采用不同的語(yǔ)言形式去表達(dá)。4.“青年”、“上午”等詞的意義的模糊性主要是由語(yǔ)義界限不明確造成的。5.研究語(yǔ)言符號(hào)的意義一般都以語(yǔ)素作為基本單位。6.“短”和“矮”的不同主要表現(xiàn)在附加意義上。7.英語(yǔ)“Hereadsaletter.”中reads中的s表示的語(yǔ)法意義是數(shù)

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