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    • 簡介:21世紀(jì)處在一個知識經(jīng)濟(jì)時代,新時代新的生產(chǎn)和生活方式造成了人們體力的減少及心理和各種壓力的增大。改善青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平需要社會各方面的共同努力。大學(xué)生體育對學(xué)生的健康有積極而深遠(yuǎn)的影響,大學(xué)期間是培養(yǎng)將來面對社會人才的時期,大學(xué)期間接觸與養(yǎng)成的健身習(xí)慣對其一生的健康素質(zhì)有很深遠(yuǎn)的影響與意義。體育舞蹈是從國外傳入我國的一項高雅的健身運(yùn)動,是世界通用的“情感語言”。體育舞蹈是集藝術(shù)與體育于一體的新興運(yùn)動項目。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)與健康的體魄,大學(xué)生通過對這門新課程的學(xué)習(xí),能不斷完善自身身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。本文采用了文獻(xiàn)分析法對體育舞蹈選項課教學(xué)對大學(xué)生平衡能力的影響進(jìn)行了較為深入的分析。從理論上闡明體育舞蹈選項課教學(xué)對大學(xué)生平衡能力的有效影響。并采用教學(xué)實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法,以山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院14級兩個音樂班的學(xué)生共86名以及13級數(shù)學(xué)班的學(xué)生共60名作為實驗對象,其中音樂班為實驗班,數(shù)學(xué)班為對照班,通過進(jìn)行體育舞蹈教學(xué)實驗研究,獲得了大量數(shù)據(jù),運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等對其進(jìn)行統(tǒng)計并分析。得出結(jié)論體育舞蹈選項課教學(xué)能很好地促進(jìn)大學(xué)生平衡能力的提高、不同性別學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈選項課對其平衡能力的影響有差異、不同專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈選項課對其平衡能力的影響有差異。分析其原因主要從本體感覺、肌肉力量及其控制、身體重心控制方面分析體育舞蹈選項課教學(xué)對學(xué)生平衡能力有效影響的原因;從性別角色定式的角度、體育舞蹈學(xué)習(xí)興趣的角度、體育舞蹈技術(shù)特征的角度分析不同性別學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈對其平衡能力的影響有差異的原因;從學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)、性格特征方面分析不同專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈對其平衡能力的影響有差異的原因。根據(jù)所得結(jié)論提出建議(1)建議有關(guān)部門能夠重視大學(xué)生體育與健康課程的選項課形式,加大指導(dǎo)、宣傳力度,盡可能成立大學(xué)體育選項課的課題研究小組,就如何更好的在大學(xué)階段開展體育選項課教學(xué)的相關(guān)問題做深入的研究探討,為更好的開展和推廣大學(xué)體育選項教學(xué)做好準(zhǔn)備。(2)體育舞蹈選項課教學(xué)運(yùn)用于大學(xué)體育與健康課中對學(xué)生的運(yùn)動參與、體育學(xué)習(xí)積極興趣、自主學(xué)習(xí)能力,人際關(guān)系培養(yǎng)方面效果顯著,比較符合當(dāng)代素質(zhì)教育發(fā)展的需要,建議在各大學(xué)的運(yùn)動項目的實踐課,特別是集體性項目中進(jìn)行推廣開設(shè),并不斷的補(bǔ)充和完善。(3)大學(xué)生體育舞蹈選項課教學(xué)的采用對教師的素質(zhì)提出了較高的要求,因此建議在開設(shè)體育選項課時,教師不僅要掌握體育舞蹈項目的相關(guān)基本知識、舞姿及運(yùn)步技巧、教育教學(xué)方法和教學(xué)手段,更要不斷地學(xué)習(xí)更新的教學(xué)理念、教學(xué)模式,把握新課程理念的核心,從而不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。(4)建議各高校關(guān)注不同專業(yè)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,因人而異地進(jìn)行組織教學(xué)活動,同時不同專業(yè)的學(xué)生之間應(yīng)多組織溝通交流,取長補(bǔ)短共同更好的發(fā)展。(5)建議有關(guān)部門重視大學(xué)生體育與健康選項課教學(xué)中對學(xué)生運(yùn)動技能的教授,盡可能根據(jù)學(xué)生的實際能力情況教授難度適宜的相關(guān)項目的運(yùn)動技能,以便學(xué)生更好地形成終身鍛煉的習(xí)慣,與健身目的。(6)建議各高校應(yīng)加大對體育的基礎(chǔ)設(shè)施的投入,改善學(xué)校體育場地和器材現(xiàn)狀,保障體育經(jīng)費(fèi)的投入和場館設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步保障體育選項課教學(xué)的順利開展。
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      上傳時間:2024-03-07
      頁數(shù): 57
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    • 簡介:分類號學(xué)校代碼105851密級學(xué)號105852014400060廣州體育學(xué)院體育碩士專業(yè)學(xué)位論文廣州體育學(xué)院體育碩士專業(yè)學(xué)位論文人際智能對于提高體育舞蹈課堂人際智能對于提高體育舞蹈課堂教學(xué)效果的應(yīng)用研究教學(xué)效果的應(yīng)用研究專業(yè)學(xué)位類別體育碩士學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究生唐棠指導(dǎo)教師許銘教授二○一七年六月學(xué)位論文出版授權(quán)書學(xué)位論文出版授權(quán)書本人完全同意中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程(以下簡稱“章程”),愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社”在中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表。中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開出版,并同意編入中國知識資源總庫,在中國博碩士學(xué)位論文評價數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播,同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名年月日論文題名人際智能對于提高體育舞蹈課堂教學(xué)效果的應(yīng)用研究研究生學(xué)號105852014400060所在院系研究生院學(xué)位年度2017論文級別□碩士□√專業(yè)學(xué)位碩士□直博含提前攻博□普博含論文博士請在方框上畫鉤作者電話15622121591作者EMAIL287179088QQCOM第一導(dǎo)師姓名唐棠導(dǎo)師電話13711176116論文涉密情況□不保密□保密,保密期(年月日至年月日)
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      上傳時間:2024-03-07
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    • 簡介:于舞蹈啦啦操而言,優(yōu)秀的成套編排設(shè)計和質(zhì)量將對賽場上的運(yùn)動成績有直接的影響。從最新版啦啦操規(guī)則出發(fā),系統(tǒng)、全方位地對比研究湖南省大學(xué)生運(yùn)動會大學(xué)組舞蹈啦啦操成套的編排,分析各隊編排的優(yōu)劣,對不斷提高湖南省舞蹈啦啦操編排質(zhì)量與水平具有重要的理論和實踐意義。本研究以湖南省第十屆大學(xué)生運(yùn)動會舞蹈啦啦操大學(xué)組七支參賽隊伍的成套動作為研究對象,對其成套編排內(nèi)容作為主要數(shù)據(jù)調(diào)查和分析對象。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實地考查法、錄像分析法、專家訪談法、比較分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等綜合研究方法進(jìn)行研究。研究內(nèi)容主要包括2014年版啦啦操競賽規(guī)則中關(guān)于舞蹈啦啦操成套編排的評分方法及編排原則;湖南省第十屆大學(xué)生運(yùn)動會舞蹈啦啦操大學(xué)組七支參賽隊伍成套編排的主體及結(jié)構(gòu);湖南省第十屆大學(xué)生運(yùn)動會舞蹈啦啦操大學(xué)組七支參賽隊伍成套動作完成情況。研究結(jié)果表明,目前湖南省大學(xué)組的舞蹈啦啦操成套編排質(zhì)量最高的是湖南師范大學(xué)與吉首大學(xué);編排質(zhì)量較低的隊伍在成套的風(fēng)格、音樂與服裝的烘托、舞臺與視覺效果、難度等級等方面與編排質(zhì)量高的隊伍有差距;新穎的舞蹈動作、巧妙的托舉配合或極具亮點(diǎn)的難度技巧等能提高成套藝術(shù)價值和技術(shù)含量,給觀眾和裁判留下深刻的印象,取得較好的比賽成績;教練員的成套編排能力和運(yùn)動員的綜合素質(zhì)在成套創(chuàng)編過程中是密不可分的。
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      上傳時間:2024-03-07
      頁數(shù): 45
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    • 簡介:中國體育舞蹈公開系列賽是中國體育舞蹈聯(lián)合會推出的年度性體育舞蹈賽事,是當(dāng)前國內(nèi)級別最高的體育舞蹈比賽之一。目前,賽事商業(yè)價值開發(fā)仍僅限于冠名費(fèi)、報名費(fèi)及門票等初級層次,商業(yè)化水平較低。充分認(rèn)識中國體育舞蹈公開系列賽商業(yè)價值開發(fā)的現(xiàn)狀及問題,認(rèn)真歸納、總結(jié)賽事商業(yè)價值開發(fā)中存在的問題,探討更加科學(xué)的商業(yè)價值開發(fā)策略,幫助賽事主辦單位、承辦單位更好的開發(fā)賽事的商業(yè)價值,無疑是一個具有重要意義的研究課題。研究采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法研究方法,借助一定范圍和層次的調(diào)查與分析的基礎(chǔ)上,對中國體育舞蹈公開系列賽商業(yè)價值開發(fā)現(xiàn)狀進(jìn)行研究,遵循發(fā)現(xiàn)問題、分析原因及尋找對策的邏輯思路,剖析賽事商業(yè)價值開發(fā)中存在的問題及制約因素,在此基礎(chǔ)上探索能夠更好促進(jìn)中國體育舞蹈公開系列賽商業(yè)價值開發(fā)的對策。研究的主要目的是充分挖掘中國體育舞蹈公開系列賽的可利用資源,為中國體育舞蹈公開系列賽的商業(yè)價值的開發(fā)找準(zhǔn)市場、細(xì)分定位市場,開辟中國體育舞蹈公開系列賽事商業(yè)價值開發(fā)的新模式,為主管部門的科學(xué)決策提供理論支持。通過研究,得到如下基本結(jié)論1、歷經(jīng)8年的中國體育舞蹈公開系列賽還處于發(fā)展初期,賽事體系還在不斷變革和完善中,還沒有形成成熟、穩(wěn)定的賽事體系。2、中國體育舞蹈公開系列賽擁有較高的商業(yè)價值,其商業(yè)價值資源主要涵蓋賽事無形資產(chǎn)、賽事廣告資源、賽事門票資源、賽事參賽費(fèi)資源及賽事的贊助資源等五個方面。3、中國體育舞蹈公開系列賽在賽事冠名權(quán)、場地廣告以及參賽費(fèi)開發(fā)的情況較好,而對媒體、門票、贊助商的開發(fā)情況一般。4、中國體育舞蹈公開系列賽賽事的收入來源少,整體水平低,經(jīng)濟(jì)效益一般。如果沒有贊助商的資金介入和政府的支持,公開系列賽很難運(yùn)營。5、中國體育舞蹈公開系列賽在商業(yè)價值開發(fā)中存在的主要問題,表現(xiàn)在四個方面,一是賽事品牌影響力不夠,二是資金來源渠道不夠豐富,三是賽事宣傳力度不足,四是賽事的贊助商規(guī)模較小。
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      上傳時間:2024-03-08
      頁數(shù): 62
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    • 簡介:中國體育舞蹈團(tuán)體舞在1995年首次開始參加比賽來自北京的愛士舞蹈團(tuán)參加了德國舉行的世界列隊舞比賽。在2001年8月中國舉辦了第一屆“長沙世界之窗”團(tuán)體舞錦標(biāo)賽至此我國體育舞蹈團(tuán)體項目才得以真正發(fā)展。從2005年開始至2013年來自中國的代表隊都能在黑池舞蹈節(jié)獲得優(yōu)異的名次。因此本文著重研究2007年以來中國代表隊參加黑池體育舞蹈比賽團(tuán)體舞前四名的隊伍對比分析目前體育舞蹈團(tuán)體舞在編排上的優(yōu)勢和目前發(fā)展的趨勢以期能夠探尋出其中的原因為中國體育舞蹈團(tuán)體舞的發(fā)展提供理論基礎(chǔ)。本文運(yùn)用錄像分析法、文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、個案分析法、邏輯分析法對體育舞蹈團(tuán)體舞編排特征及發(fā)展趨勢進(jìn)行研究得出以下結(jié)論1體育舞蹈團(tuán)體舞編排主題趨勢鮮明基本上每支作品都是圍繞著一個中心思想根據(jù)主題的元素采用與其他多種舞種相結(jié)合的方式進(jìn)行編排。2體育舞蹈團(tuán)體舞編排中的成員選擇傾向于選擇體能、運(yùn)動技能等綜合素質(zhì)較高以及心理素質(zhì)好、運(yùn)動智能較高的選手來參與體育舞蹈團(tuán)體舞的編排。3體育舞蹈團(tuán)體舞編排中隊形變化總體保持均衡基本上在40到50次之間并且隊形之間的變化聯(lián)系自然緊湊。運(yùn)用隊形構(gòu)圖時能夠較好的運(yùn)用線性隊形構(gòu)圖、幾何隊形構(gòu)圖、密集隊形構(gòu)圖以及分散隊形構(gòu)圖等之間相互融合而呈現(xiàn)出的新穎的隊形構(gòu)圖。4重視體育舞蹈團(tuán)體舞編排中音樂上的制作音樂創(chuàng)作中加入了中國元素。5體育舞蹈團(tuán)體舞編排根據(jù)主題的需要特別定制了專門的服飾在風(fēng)格方面中國風(fēng)走上世界舞臺服飾風(fēng)格突出民族特色、中國傳統(tǒng)。6體育舞蹈團(tuán)體舞編排中廣泛的使用配飾為體育舞蹈舞蹈團(tuán)體舞注入了新的元素增加了整個作品的吸引力。
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      上傳時間:2024-03-08
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    • 簡介:體育社團(tuán)作為全民健身計劃實施的載體,在提升全民健身方面發(fā)揮著舉足輕重的作用,因此體育社團(tuán)的建設(shè)發(fā)展成為學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)。體育社團(tuán)作為非營利組織,在建設(shè)發(fā)展方面不僅要依靠自身力量,而且需要獲得政府和社會的大力支持。我國行政體制改革要求政府簡政放權(quán),放開對體育社團(tuán)的發(fā)展政策,這給社團(tuán)發(fā)展帶來了契機(jī)。從社會資本理論角度解讀體育舞蹈協(xié)會建設(shè)的問題,給協(xié)會建設(shè)發(fā)展提供新思路的同時,也拓展了體育社團(tuán)研究的視野。本文選取廣東省體育舞蹈協(xié)會為研究對象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法,數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法、實地考察法對體育舞蹈協(xié)會內(nèi)外部社會資本進(jìn)行全面而深入的研究。通過研究得出以下結(jié)論第一,廣東省體育舞蹈協(xié)會內(nèi)部溝通頻率較少;第二,廣東省體育舞蹈協(xié)會內(nèi)部信任水平不高;第三,廣東省體育舞蹈協(xié)會內(nèi)部的共同語言和價值觀相對較高;第四,廣東省體育舞蹈協(xié)會內(nèi)部社會資本各維度存在正相關(guān);第五,廣東省體育舞蹈協(xié)會和政府聯(lián)系較好,但過于依賴政府;第六,廣東省體育舞蹈協(xié)會與外部組織在互惠的基礎(chǔ)上合作。在全面總結(jié)研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出了提升廣東省體育舞蹈協(xié)會社會資本的途徑第一,加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范協(xié)會的管理;第二,構(gòu)建協(xié)會內(nèi)部溝通機(jī)制;第三,提升協(xié)會的公信力;第四,挖掘體育舞蹈項目文化資源,增強(qiáng)文化認(rèn)同感;第五,積極承擔(dān)政府公共服務(wù)職能,獲得資金支持;第六,提升服務(wù)質(zhì)量,與外部組織形成互惠合作關(guān)系。
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      上傳時間:2024-03-08
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    • 簡介:自“游戲說”“巫術(shù)說”“勞動說”等當(dāng)今時代人們所認(rèn)為的幾種藝術(shù)起源論及表現(xiàn)形式以來各式各樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式也隨著時代不停的發(fā)展而層出不窮。當(dāng)代我們將“藝術(shù)”定義為人類通過借助特殊的物質(zhì)材料與工具運(yùn)用一定的審美能力和技巧在精神與物質(zhì)材料、心靈與審美對象的相互作用下進(jìn)行的充滿激情與活力的創(chuàng)造性勞動??梢哉f它是一種精神文化的創(chuàng)造行為是人的意識形態(tài)和生產(chǎn)形態(tài)的有機(jī)結(jié)合體。而在藝術(shù)表現(xiàn)過程中所借助的工具、物質(zhì)材料、以及表現(xiàn)者主觀審美能力及技巧則共同構(gòu)成了多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在眾多被借用的客體當(dāng)中身體作為人類感知、認(rèn)識、乃至表現(xiàn)世界的物質(zhì)基礎(chǔ)及根本出發(fā)點(diǎn)成為了人們思考的焦點(diǎn)和問題關(guān)注的核心。有人說“人是千百種欲求的凝聚體”也有人說“正是理性的誘導(dǎo)才滋生出現(xiàn)實人類各種各樣的欲望與渴求”。究竟是身體的罪惡還是理性的教唆孰是孰非事實上我們不妨這樣假設(shè)正是所謂的理性所產(chǎn)生的意識的獨(dú)裁導(dǎo)致了這一切。它們對身體無限制的索取與投資更加對其施以壓制奴役與摧殘從而不僅造成了身體與精神的分離否定一些非理性因素如意志、欲望等在人類行為中所起到的重要作用而且單一明確精神統(tǒng)治身體是身體完全從屬于理性將其排斥在各種美好事物如真理、道德、審美之外。雖然期間的文藝復(fù)興運(yùn)動使身體沖破了神學(xué)禁錮的牢籠但是心靈至高無上的觀念仍未過多的眷顧身體的真正存在意義。“欲拯救人類遏制人性頹敗找回真人信仰實在的身體比信仰虛幻的精神更具根本意義?!蹦岵蓪τ诮y(tǒng)治人類長達(dá)幾千年的理性進(jìn)行著激烈的抨擊。同精神現(xiàn)象決裂解構(gòu)主體解放身體回歸身體后人身體力行期待著未來身體的解放人類生命的復(fù)蘇。我意在從各種各樣的藝術(shù)門類及其無限的表現(xiàn)方法中搜尋最能回歸本我的藝術(shù)表現(xiàn)形式而這使得我搜尋的核心及關(guān)注的焦點(diǎn)不自然地集中到了那個距離我最近的我所最熟悉的以及可以承擔(dān)起承載和展現(xiàn)藝術(shù)元素的客體我這一個具體的身體?;貧w藝術(shù)定義“人類通過借助特殊的物質(zhì)材料與工具”而身體作為我們?nèi)俗陨硭柚奶厥馕镔|(zhì)材料與工具是再合適不過的了。相對于美術(shù)藝術(shù)中的筆墨紙硯文學(xué)藝術(shù)中的各類文字雕刻藝術(shù)中的石木金屬以及攝影藝術(shù)中的人物景色我們自身的身體開起來更能直觀、充分、深意、犀利地表達(dá)表現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造者的心靈更易運(yùn)用得當(dāng)揮灑自如而這也正是這一題目形成的根本原因。簡要陳述了藝術(shù)與身體的交集之后身體運(yùn)動的美學(xué)價值也是我將要研究的一項重要內(nèi)容。不管在人類的歷史上身體是如何被人們解讀的也不管人們就是實在試圖壓制它還是在解放他身體都要是一個美學(xué)問題?,F(xiàn)代思想的主流都是建立在“反理性主義”上的因此身體問題應(yīng)當(dāng)成為美學(xué)問題成為哲學(xué)問題。同時人與身體的關(guān)系身體與心靈的關(guān)系究竟是“人是身體”還是“人有身體”也都將是論文研究需要攻克的知識難點(diǎn)。
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    • 簡介:分類號分類號單位代碼單位代碼1072710727密級級學(xué)號號20100122010012西安體育學(xué)院西安體育學(xué)院碩士碩士學(xué)位論文學(xué)位論文體育舞蹈運(yùn)動對女大學(xué)生骨密度和體成分的影響INFLUENCEOFSPTSDANCINGONFEMALEUNDERGRADUATEBONEMINERALDENSITYBODYCOMPOSITION學(xué)位申請人謝志丹指導(dǎo)教師劉旭東(副)教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向運(yùn)動生理學(xué)二〇一三年五月體育舞蹈運(yùn)動對女大學(xué)生骨密度和體成分的影響I摘要研究目的目前體育舞蹈鍛煉對骨密度的影響研究都集中在中老年人群,很少以女大學(xué)生為對象進(jìn)行研究,而這個時期是人體獲得峰值骨量的關(guān)鍵時期,體育運(yùn)動對促進(jìn)骨量的增加非常重要。本文以女大學(xué)生為研究對象,通過檢測體育舞蹈運(yùn)動組和對照組的骨密度和體成分,了解女大學(xué)生的骨質(zhì)狀況和體成分結(jié)構(gòu),揭示長期的體育舞蹈運(yùn)動對女大學(xué)生骨密度和體成分的影響效果,進(jìn)一步闡明運(yùn)動可以提高骨密度與獲得較高的峰骨量,為防治骨質(zhì)疏松提供依據(jù),對維護(hù)骨健康有著重要的意義;并分析骨密度與體成分的關(guān)聯(lián),為體育舞蹈運(yùn)動的健身功效提供依據(jù),有利于科學(xué)的指導(dǎo)體育鍛煉。研究方法本文選取西安體育學(xué)院女大學(xué)生(年齡為2022歲)為測試對象,分為體育舞蹈組和對照組,共計31人。采用美國GE公司LUNARDPXNT型號雙能X線骨密度儀對研究對象進(jìn)行測試,分別測定研究對象的腰椎、股骨和全身的骨密度,以及全身肌肉和脂肪含量。對所測定的數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS170統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析,P005為顯著性差異。研究結(jié)果(1)體育舞蹈組的腰椎骨密度都高于對照組,腰椎L2、L3和L24的骨密度比較具有顯著性差異(P005)。(2)體育舞蹈組的股骨骨密度均高于對照組,其中左側(cè)股骨頸和兩側(cè)的WARDS三角區(qū)的骨密度比較有非常顯著性差異(P001),右側(cè)股骨頸比較有顯著性差異,而雙側(cè)的股骨粗隆不具有統(tǒng)計學(xué)意義。(3)體育舞蹈組的全身骨密度高于對照組,但不存在統(tǒng)計學(xué)意義;各部位的骨密度T值和Z值比較中,體育舞蹈組均好于對照組,除股骨粗隆和全身骨密度以外兩組均有顯著性差異。(4)體育舞蹈組的肌肉含量都高于對照組,其脂肪含量都低于對照組,其中大腿和全身的肌肉與脂肪含量均有顯著性差異(P005)。(5)體重、BMI和全身肌肉含量與全身各部位的骨密度存在一定的相關(guān)性,而全身脂肪含量與骨密度沒有顯著相關(guān)性。研究結(jié)論(1)長期的體育舞蹈運(yùn)動顯著提高了女大學(xué)生腰椎和股骨的骨密度,可以獲得較高的骨峰值。(2)女大學(xué)生的骨質(zhì)狀況良好;體育舞蹈運(yùn)動可以促進(jìn)全身骨密度的提高,長期的體育舞蹈運(yùn)動可以使女大學(xué)生獲得較高的峰值骨量。(3)體育舞蹈運(yùn)動可以增加肌肉含量,減少脂肪含量,使女大學(xué)生的體成分比例更趨合理與健康。(4)體重和全身肌肉含量是影響女大學(xué)生骨密度的重要因素,提示適當(dāng)增加體重和肌肉含量對提高女大學(xué)生骨密度有很好的效果。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞體育舞蹈;骨密度;體成分;女大學(xué)生論文類型論文類型基礎(chǔ)研究
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    • 簡介:云南省高校體育舞蹈教學(xué)對大學(xué)生心理健康影響的研究論文隨機(jī)驗證編號BT12256810646IV摘要摘要隨著社會發(fā)展和體育舞蹈的普及,體育舞蹈教學(xué)已成為高校必設(shè)的選修課程。體育舞蹈不但能提高學(xué)生素質(zhì),也能影響大學(xué)生的健康心理。本文在已有研究的基礎(chǔ)上,以部分云南省高校的部分學(xué)生為研究對象,通過準(zhǔn)實驗的方式研究了云南省高校體育舞蹈教學(xué)對大學(xué)生心理健康的影響,主要內(nèi)容包括首先,在已有研究的基礎(chǔ)上確定了大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn),并分析了大學(xué)生心理健康存在的問題及其產(chǎn)生原因。其次,基于量表調(diào)查,采用準(zhǔn)實驗的方法研究了體育舞蹈對大學(xué)生心理健康的影響情況,驗證了已有的結(jié)論。實驗時間為三個月,分別對實驗組和對照組進(jìn)行了實驗前、后進(jìn)行兩次心理健康自評量表的測量,經(jīng)過統(tǒng)計分析,得到的結(jié)論是(1)體育舞蹈對云南省大學(xué)生心理健康水平有促進(jìn)作用。(2)體育舞蹈能夠改善云南省大學(xué)生的生理狀況。(3)體育舞蹈能夠提高云南省大學(xué)生的人際交往能力。(4)體育舞蹈能有效抵制云南省大學(xué)生的心理障礙。最后,本研究對西部地區(qū)高校體育舞蹈教學(xué)提供了一些建議,希望對提高大學(xué)生的心理健康水平能起到積極作用。關(guān)鍵字大學(xué)生;心理健康;實驗研究云南省高校體育舞蹈教學(xué)對大學(xué)生心理健康影響的研究論文隨機(jī)驗證編號BT12256810646VISTUDY
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    • 簡介:YS201451論文題目從太極風(fēng)中看體育舞蹈表演性作品與中國傳統(tǒng)文化元素的融合專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育舞蹈教學(xué)訓(xùn)練理論與研究方法申請學(xué)位教育學(xué)碩士學(xué)位研究生呂明圓指導(dǎo)教師張臣教授2017年6月16日目錄摘要IABSTRACTII1選題依據(jù)1摘要IABSTRACTII1選題依據(jù)111研究的目的與意義2111研究的目的2112研究的意義21121研究的理論意義21122研究的實踐意義212研究依據(jù)22研究現(xiàn)狀42研究現(xiàn)狀421文獻(xiàn)綜述4211國內(nèi)外研究現(xiàn)狀82111國內(nèi)研究現(xiàn)狀82112國外研究現(xiàn)狀922世界體育舞蹈表演舞的發(fā)展趨勢以拉丁舞為主1023世界體育舞蹈表演舞與民族元素融合的“化學(xué)反應(yīng)”133研究對象、方法和重難點(diǎn)及科學(xué)性分析163研究對象、方法和重難點(diǎn)及科學(xué)性分析1631研究對象1632研究方法16321文獻(xiàn)資料法16322影像資料發(fā)16323訪談法16324歸納分析法1633研究的重點(diǎn)難點(diǎn)16331研究的重點(diǎn)16332研究的難點(diǎn)1734研究的可行性分析174研究的主要內(nèi)容184研究的主要內(nèi)容18
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      上傳時間:2024-03-07
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    • 簡介:本文以我國體育舞蹈運(yùn)動員為研究對象以競技能力相關(guān)理論為基礎(chǔ)結(jié)合體育舞蹈運(yùn)動項目特點(diǎn)借鑒運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)和體育舞蹈評分規(guī)則相關(guān)理論對體育舞蹈運(yùn)動員的競技能力的特征進(jìn)行深入分析。同時運(yùn)用特爾菲法、邏輯分析法和多層次模糊數(shù)學(xué)綜合評判法對體育舞蹈運(yùn)動員的競技能力評定的可行性及評價指標(biāo)體系的構(gòu)建進(jìn)行研究。得到如下幾點(diǎn)結(jié)論1建立了體育舞蹈運(yùn)動員競技能力結(jié)構(gòu)模型。本文以競技能力相關(guān)理論及體育舞蹈運(yùn)動項目特點(diǎn)結(jié)合問卷調(diào)查結(jié)果建立了身體形態(tài)、運(yùn)動機(jī)能、運(yùn)動素質(zhì)、運(yùn)動技術(shù)和運(yùn)動心理5個影響因素的體育舞蹈運(yùn)動員競技能力結(jié)構(gòu)模型。2構(gòu)建了體育舞蹈運(yùn)動員競技能力評價指標(biāo)體系。運(yùn)用DELPHI法經(jīng)過三輪的涵詢確定了以身體形態(tài)、運(yùn)動機(jī)能、運(yùn)動素質(zhì)、運(yùn)動技術(shù)和運(yùn)動心理5個因素為一級評價指標(biāo)以長度、寬度、圍度、身體成分、無氧代謝、感覺器官機(jī)能、心血管系統(tǒng)功能、力量、柔韌、速度、靈敏、耐力、動作完成質(zhì)量、動作藝術(shù)表現(xiàn)、情緒、意志品質(zhì)、注意品質(zhì)、氣質(zhì)類型17個因素為二級指標(biāo)以身高、指距身高、下肢長身高、肩寬身高%、髖寬身高%、胸圍身高%、腰圍身高%、大腿圍身高%、體重、體脂率、克托萊指數(shù)、無氧功、心率、心功指數(shù)、心功指數(shù)、前庭功能穩(wěn)定性、本體感覺敏感性、引體向上、縱跳、轉(zhuǎn)肩、劈叉、選擇反應(yīng)時、30M快跑、L0S立臥撐、1MIN單搖跳繩、無氧耐力、400M跑、流暢性、節(jié)奏準(zhǔn)確、雙人配合技術(shù)、舞蹈風(fēng)格表現(xiàn)、音樂處理、感染力、動作新穎、膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、穩(wěn)定、樂觀、集中和精煉39個因素為三級指標(biāo)的體育舞蹈運(yùn)動員競技能力評價指標(biāo)體系。3確定了評價指標(biāo)的權(quán)重。將各指標(biāo)重要程度排序的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計并運(yùn)用權(quán)重分配公式計算確定了各級指標(biāo)的權(quán)重以準(zhǔn)確反映各指標(biāo)在運(yùn)動員競技能力評價體系中的重要程度增強(qiáng)了評價結(jié)果的客觀性。4確定了體育舞蹈運(yùn)動員競技能力的評價方法。由于體育舞蹈運(yùn)動員競技能力評價過程受多種因素影響而且部分指標(biāo)只能進(jìn)行定性評價具有模糊性本文選用的多層次模糊綜合評價法解決了因定性指標(biāo)的存在而導(dǎo)致的數(shù)據(jù)不確定性問題且該模型具有權(quán)的意義評價的結(jié)果能更準(zhǔn)確、客觀的反映體育舞蹈操運(yùn)動員競技能力的真實水平進(jìn)一步提高了運(yùn)動員競技能力評定工作的有效性和客觀性。
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    • 簡介:去年六月由國家體育總局召開的全民健身指導(dǎo)綱要頒布二十年座談會上,劉鵬局長在會上指出,全民健身指導(dǎo)綱要頒布二十年以來,在黨中央、國務(wù)院的正確引導(dǎo)下,蓬勃發(fā)展的全民健身事業(yè)促進(jìn)了社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)。國民的身心健康水平也有了長足的發(fā)展,具有中國特色的全民健身體系已初具規(guī)模。但在這二十年以來,農(nóng)村體育雖說得到了很大的發(fā)展與進(jìn)步,但也可發(fā)現(xiàn)在中國農(nóng)村體育的實際開展中仍存在諸多問題,沒法真正的滿足農(nóng)村人口體育健身的實際需要。會上還提出目前國民對全面健身重要性的認(rèn)識還不夠深刻,健身不應(yīng)當(dāng)只是追尋軀體的健康,健身更應(yīng)該被當(dāng)成一種生活態(tài)度、方式,堅持參與體育鍛煉不僅可以充實人們的精神生活,還可以提升生活品質(zhì)。人們應(yīng)該意識到全民健身既是一項民生工程,也是一項民心工程、文化工程。而由于城市化進(jìn)程加快,大量的青壯年流入城市務(wù)工,導(dǎo)致農(nóng)村留守婦女成為了農(nóng)村人群的主體,要大力發(fā)展農(nóng)村體育,必將要真正的關(guān)注到農(nóng)村留守婦女這一特殊群體的體育參與狀況。如何提高她們參與體育鍛煉的積極性、改善她們特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)留守婦女的身體狀況、加快農(nóng)村留守婦女體育發(fā)展進(jìn)程具有重要的現(xiàn)實意義,同時也是開展農(nóng)村體育不可繞過的問題。而2013年由雙峰婦聯(lián)、縣委、縣健身舞協(xié)會牽頭提出了雙峰縣隸屬的各行政村(居委會)自主創(chuàng)建健身舞蹈隊的建議,在很大程度上改變了雙峰縣各鄉(xiāng)村農(nóng)村留守婦女傳統(tǒng)的業(yè)余生活方式,也對她們的身心健康發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。在這之前健身舞對于城里人來說并不算新鮮事,但在農(nóng)村不一樣,這樣有益身心健康的鍛煉生活方式并未得到全面普及。鄉(xiāng)村健身舞的開展催生了全縣鄉(xiāng)村健身舞運(yùn)動蔚然成風(fēng),構(gòu)成當(dāng)?shù)匾坏赖漓n麗的風(fēng)景。筆者在一次回家過程中,親眼目睹了留守婦女這一特殊群體在參與健身舞鍛煉之后精神面貌的改變,她們試圖過上一種健康的、積極的、健康的農(nóng)村新生活,這也是筆者撰寫本文的初衷。本文通過調(diào)查雙峰縣農(nóng)村留守婦女運(yùn)動的參與現(xiàn)狀隨機(jī)抽取雙峰縣梓門橋鎮(zhèn)的10支鄉(xiāng)村健身舞蹈隊留守婦女作為調(diào)查與訪談對象,試圖找到雙峰縣甚至說湖南省農(nóng)村留守婦女的體育發(fā)展之道,為這一特殊群體體育事業(yè)的發(fā)展提供可參閱性的實踐依據(jù)。通過調(diào)查研究,得出以下結(jié)論⑴雙峰縣農(nóng)村留守婦女群體由60后、70后占主體,體育運(yùn)動參與程度較低,而新一代的農(nóng)村留守婦女的運(yùn)動參與熱情相對較高。⑵雙峰縣農(nóng)村留守婦女年齡特征、學(xué)歷水平等對體育參與影響各不相同,且在體育的認(rèn)知上具有顯著性差異。⑶影響農(nóng)村留守婦女堅持參加健身舞鍛煉的因素主要有天氣的影響、缺乏專業(yè)的教練員、場地不好、沒時間等。⑷留守婦女鍛煉者參與體育運(yùn)動的動機(jī)主要有減肥塑形、強(qiáng)身健體、娛樂消遣、增添魅力。⑸農(nóng)村留守婦女體育消費(fèi)曲線顯現(xiàn)出兩頭低中間高的趨勢,大力發(fā)展農(nóng)村留守家庭經(jīng)濟(jì),能有效促進(jìn)、拉動農(nóng)村留守婦女體育人口的體育消費(fèi)水平。⑹雙峰縣農(nóng)村留守婦女體育的發(fā)展由于管理、師資、資金、政府扶持度、場館等問題而導(dǎo)致留守婦女體育的發(fā)展仍任重而道遠(yuǎn)。
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    • 簡介:埸H1大譬YANGZHOUUNIVERSITY碩士學(xué)位論文全目制專業(yè)學(xué)位學(xué)號MZL50401密級12周中等強(qiáng)度拉丁舞對少兒足跟骨密度和體成分的影響以揚(yáng)州市前進(jìn)舞蹈培訓(xùn)中心79歲少兒為例代常勝指導(dǎo)教師姓名翌益盍量』塾撞揚(yáng)型太堂婆菱趣世L至2量QQQ虛幽鞋童塑型王,揚(yáng)劌壹箜二主堂婆杰£揚(yáng)劌,2至墨QQQ申請學(xué)位級別論文提交日期學(xué)位授予單位亟2Q1Z生量月?lián)P劌太堂答辯委員會主席鲞塑塾撞學(xué)科專業(yè)名稱堡直絲堂論文答辯日期至QZ生量且2壘旦學(xué)位授予日期2QZ生魚旦煦旦2017年5月?lián)P州大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTBASEDON79YEARSOLDCHILDRENASTHERESEARCHOBJECT,EXPLORETHE12WEEKSOFLATINDANCEEXERCISEONCHILDREN’SHEELBONEMINERALDENSITY,THEINFLUENCEOFBODYCOMPOSITIONTHROUGHMEASUREMENTANDANALYSISOFLATINDANCESTUDENTSEXPERIENCEFOR12WEEKSOFLATINDANCETRAININGBEFOREANDAFTERTHEFOOTWITHTHECHANGEOFBONEMINERALDENSITYANDBODYCOMPOSITION,THEHEALTHOFTHECHILDREN’SBONEANDBODYFAT,REVEALINGTHEEFFECTSONCHILDREN’SBONEMINERALDENSITYOFLATINDANCEMOVEMENT,PROVETHATLATINDANCEEXERCISECALLHELPIMPROVECHILDREN’SHEELBONEMINERALDENSITYANDHIGHERPEAKBONE,PROVIDESTHEEFFECTIVEBASISFORTHEPREVENTIONANDTREATMENTOFOSTEOPOROSISSHOWTHATLATINDANCEEXERCISECANREDUCECHILDREN’SBODYFATCONTENT,IMPROVETHECHILDREN’SBODYSHAPE,ADJUSTTHEFACTTHATCHILDREN’SBODYCOMPOSITION;PROVIDEEFFECTIX,EMETHODFORCHILDREN’SSCIENTIFICSPORTSFITNESS;PROMOTETHEDEVELOPMENTANDPOPULARIZATIONOFLATINDANCETHISSTUDYSELECTEDYANGZHOUFORWARDINTERNATIONALCULTUREDEVELOPMENTCENTER,LATINDANCECLASS’SANDGRADE’SNEW79YEAROLDBOYSANDGIRLS,ATOTALOF17,ASEXPERIMENTALSUBJECTSSELECTIONOFYANGZHOUCITYFORWARDINTERNATIONALCULTUREDEVELOPMENTCENTER”CHILDSMALLHOST’CLASSSIXTONINEYEARSOLDBOYSANDGIRLS,ATOTALOF15SUBJECTSASCONTROLGROUPONOCTOBER15,2016,THEEXPERIMENTALGROUPANDCONTROLGROUPMEMBERSJOINTLYLEADTOYANGZHOUUNIVERSITYSPOTSINSTITUTEDATACOLLECTIONBEFORETHEEXPERIMENTFOR12WEEKSOFTHEEXPERIMENTALGROUPUSESTHEMODERATEINTENSITYOFLATINDANCETRAININGEXPERIMENTINTERFERENCEMETHODTOSPORTSANDLIFEMONITORING,CONTROLREQUIREMENTSINTHECONTROLGROUPNORMALDAILYACTIVITIES,ANDTAKECALCIUMTABLETANDOTHERDRUGBEHAVIORDURINGTHEEXPERIMENTEXPERIMENTALDATACOLLECTIONAGAINAFTERTHEEXPERIMENT,USINGSPSSL90STATISTICALSOFTWAREFORDATAPROCESSINGANDANALYSIS,THEFINALCONCLUSIONTHERESULTSSHOWTHATBEFORETHETRIAL,THEEXPERIMENTALGROUPANDCONTROLGROUPALLTHEDATAARENOTSTATISTICALLYSIGNIFICANTDIFFERENCEFP005THEEXPERIMENTALGROUPANDCONTROLGROUPINTHEEXPERIMENTINTHETWOGROUPSAFTERHEELBONEMINERALDENSITYISINCREASED,WHILETHEHORIZONTALCONTRASTTHERESULTOFTHEDIFFERENCEBETWEENTHETWOGROUPSISNOTSTATISTICALLYSIGNIFICANT,BUTAFTERTHEEXPERIMENT,THELONGITUDINALCOMPARISONEXPERIMENTALHEELBONEMINERALDENSITYISHEELBONEDENSITYDATAOFTHEEXPERIMENTALGROUPBEFOREHADASTATISTICALLYSIGNIFICANTDIFFERENCEP005THECONTROLSTATEOFHEELBONEDENSITYVALUEISINCREASED,BUTTHE
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    • 簡介:單位代碼10445學(xué)號2015303031分類號G831學(xué)習(xí)方式全日制碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文(專業(yè)學(xué)專業(yè)學(xué)位)論文題目論文題目功能訓(xùn)練對舞蹈啦啦操運(yùn)動員平衡能力功能訓(xùn)練對舞蹈啦啦操運(yùn)動員平衡能力影響的研究影響的研究專業(yè)學(xué)位名稱專業(yè)學(xué)位名稱體育碩士體育碩士方向領(lǐng)域名稱方向領(lǐng)域名稱運(yùn)動訓(xùn)練運(yùn)動訓(xùn)練申請人姓名申請人姓名張聰聰張聰聰指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師崔云霞崔云霞教授教授論文提交時間論文提交時間20172017年5月2020日山東師范大學(xué)研究生院制山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄目錄摘要摘要IABSTRACTII1111選題的依據(jù)選題的依據(jù)11212選題的目的選題的目的21313選題的意義選題的意義2131理論意義2132現(xiàn)實意義22文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述32121概念闡述概念闡述3211“功能”概念的闡述3212“功能訓(xùn)練”概念的闡述3223“平衡能力”概念的闡述42222國內(nèi)外功能訓(xùn)練的研究國內(nèi)外功能訓(xùn)練的研究4211國內(nèi)外功能訓(xùn)練理論的研究4212國內(nèi)外功能訓(xùn)練應(yīng)用的研究42323關(guān)于舞蹈啦啦操運(yùn)動員運(yùn)動訓(xùn)練的研究關(guān)于舞蹈啦啦操運(yùn)動員運(yùn)動訓(xùn)練的研究52424關(guān)于啦啦操運(yùn)動員平衡能力訓(xùn)練的研究關(guān)于啦啦操運(yùn)動員平衡能力訓(xùn)練的研究63研究對象與方法研究對象與方法73131研究對象研究對象73232研究方法研究方法7321文獻(xiàn)法7322專家訪談法7323測驗法8324數(shù)理統(tǒng)計法124舞蹈啦啦操運(yùn)動員平衡能力與功能訓(xùn)練舞蹈啦啦操運(yùn)動員平衡能力與功能訓(xùn)練124141舞蹈啦啦操運(yùn)動員的平衡能力舞蹈啦啦操運(yùn)動員的平衡能力12411“舞蹈啦啦操運(yùn)動員的平衡能力”概念闡述12412舞蹈啦啦操運(yùn)動員平衡能力的特點(diǎn)13
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    • 簡介:北京市健身俱樂部體育舞蹈教師核心競爭力的研究IV摘要摘要自20世紀(jì)三十年代至今,體育舞蹈在我國逐漸發(fā)展壯大。伴隨著體育產(chǎn)業(yè)大發(fā)展和全民健身理念的深入人心,健身俱樂部也經(jīng)歷了一個大發(fā)展。二者的發(fā)展使得健身俱樂部體育舞蹈教師應(yīng)運(yùn)而生。因此對健身俱樂部體育舞蹈教師的核心競爭力的研究意義深遠(yuǎn)。本文從人的核心競爭力入手,結(jié)合體育舞蹈教師行業(yè)特點(diǎn),在健身俱樂部的特殊環(huán)境下,探索體育舞蹈教師的核心競爭力。通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷法、數(shù)理統(tǒng)計法,本研究結(jié)論如下第一,北京市健身俱樂部體育舞蹈教師核心競爭力分為3個一級指標(biāo),即基本素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和軟實力;8個二級指標(biāo),即文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、個性魅力、專業(yè)理論知識、教學(xué)能力、創(chuàng)新能力、自學(xué)能力和溝通能力;22個三級指標(biāo),即學(xué)歷、職稱、執(zhí)教年限、服從管理、尊重學(xué)員、外在形象、言談舉止、威信力、體育舞蹈理論、教育學(xué)理論、心理學(xué)理論、課程設(shè)計、課程實施、課程評價、理論創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、職后培訓(xùn)、比賽、交流、與學(xué)員的溝通、與管理者的溝通和與同事的溝通。第二,縱觀全局,北京市健身俱樂部體育舞蹈教師的核心競爭力處于中等水平。雖然教師自身對其總體狀況滿意度接近良好水平,但是作為學(xué)員,他們對體育舞蹈教師的評價度僅在合格水平。管理者對體育舞蹈教師的評價甚至還沒有及格。這一方面說明在北京市健身俱樂部內(nèi)部,體育舞蹈教師與管理者和學(xué)員之間在其核心競爭力度量方面存在一定的差異,從另一方面也可以看出北京市健身俱樂部的實際發(fā)展需要體育舞蹈教師在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷提高其核心競爭力。第三,從具體來看,北京市健身俱樂部體育舞蹈教師在基本素質(zhì)方面表現(xiàn)良好,而專業(yè)素質(zhì)方面最為欠缺,其次亟待提高的是軟實力。展開來說,文化素質(zhì)方面存在體育舞蹈教師自評與管理者和學(xué)員他評差異巨大的問題,說明文化素質(zhì)方面是體育舞蹈教師急需提升的軟肋;專業(yè)理論知識是體育舞蹈教師、管理者和學(xué)員共同認(rèn)可的目前水平在及格甚至及格以下水平的方面;北京市健身俱樂部體育舞蹈教師的軟實力提升的關(guān)鍵則是自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。關(guān)鍵詞體育舞蹈;健身俱樂部;體育舞蹈教師;核心競爭力北京市健身俱樂部體育舞蹈教師核心競爭力的研究VIBEIJINGFITNESSCLUBINTERISPTSDANCETEACHERSADMINISTRATSSTUDENTSINTHEIRCECOMPETITIVESTRENGTHQUANTITYONTHEOTHERHITCANBESEENTHATTHEACTUALDEVELOPMENTNEEDSOFSPTSFITNESSCLUBINBEIJINGDANCETEACHERSONTHEEXISTINGBASISCONSTANTLYIMPROVEITSCECOMPETITIVENESSTHIRDLYFROMTHESPECIFICPOINTOFVIEWHEALTHCLUBSPTSDANCETEACHERINBEIJINGINTERMSOFBASICQUALITYOFGOODPERFMANCEBUTMOSTLACKOFPROFESSIONALROLESFOLLOWEDNEEDSTOBEIMPROVEDISTHESOFTPOWEREXPTHEEXISTENCEOFCULTURALQUALITYSPTSDANCETEACHERSSTUDENTSSELFASSESSMENTPEERASSESSMENTDIFFERENCESBETWEENMANAGERSHUGEPROBLEMEXPLAINCULTURALQUALITYISANURGENTNEEDTOENHANCETHESPTSDANCETEACHERSWEAKNESSPROFESSIONALKNOWLEDGEOFSPTSDANCETEACHERSADMINISTRATSSTUDENTSMUTUALRECOGNITIONOFTHECURRENTLEVELINTERMSOFPASSINGEVENPASSTHEFOLLOWINGLEVELSWHILECRITICALOFBEIJINGSPTFITNESSCLUBDANCETEACHERSTOENHANCETHESOFTPOWERISTHEABILITYTOINNOVATESELFLEARNINGABILITYKEYWDSSPTSDANCEHEALTHCLUBSPTSDANCETEACHERSSPTSDANCETEACHERS
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