簡介：中國科學院大氣物理研究所職工年度考核實施辦法中國科學院大氣物理研究所職工年度考核實施辦法中國科學院大氣物理研究所職工年度考核實施辦法2002年11月14日根據國家人事部事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定以及中國科學院工作人員考核暫行規(guī)定，結合我所實際情況，為了正確評價我所職工的德才表現和工作實績，激勵督促職工提高政治業(yè)務素質認真履行職責并為其晉升、聘任、獎懲、培訓、辭退以及調整工資等待遇提供依據，特制定本辦法。一、總則考核要堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。全所正式職工（包括合同制職工）均應參加考核。凡不參加考核者，其工資正常調整、職務聘任、晉升以及與考核有關的其他事項和待遇等均不受理。二、考核的內容和標準1考核的內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。德主要考核政治、思想表現和職業(yè)道德表現；能主要考核業(yè)務技術水平，管理能力的運用發(fā)揮，業(yè)務技術提高，知識更新情況；勤主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況；績主要考核履行職責情況，完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經濟效益。2考核結果原則上分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。其中優(yōu)秀、良好的比例分別控制在13％、20％以內。對德、能、勤、績表現一般又不宜定為不合格等次的職工，可定為基本合格等次以示警告。三、職工考核各等次基本標準優(yōu)秀正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，自覺遵守職業(yè)道德，廉潔奉公，勤奮敬業(yè)，工作有創(chuàng)新，成績突出。良好正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守議上作年度工作總結，其中，處長（主任）報告時間為15分鐘，其它基地人員報告10分鐘，其余人員報告5分鐘，每人另有2分鐘答疑時間。4考核小組成員在聽取報告后填寫機關支撐系統(tǒng)人員考核評議表，處長（主任）填寫本部門工作人員考核評議表。根據機關、支撐系統(tǒng)工作的工作性質和特點設置不同人員的考核評議表。5統(tǒng)計人員根據考核評議表的打分統(tǒng)計得分。其中，處長（主任）的綜合得分按所領導、其他評委11的加權平均統(tǒng)計；副處長（副主任）及其以下人員的綜合得分按本部門處長（主任）、其他評委11的加權平均統(tǒng)計?？紤]到各部門處長（主任）打分尺度可能不統(tǒng)一，處長（主任）的打分在歸一化后再予以統(tǒng)計。6處長（主任）及正高級人員的考核等級由所領導根據得分情況確定，其他人員分成副處長（副主任）及副高級人員一個組、中初級人員一個組，每組以得分為序，按各類考核等級的人員比例確定考核等級。得分采用10分制，低于6分為基本合格或不合格。（三）其他人員的考核香河站人員參加中層研究部的考核。服務中心主任參加機關、支撐系統(tǒng)人員的考核，其他人員參加服務中心的考核，具體操作辦法由中心自行制定，報研究所審核通過。五、考核結果的使用和待遇（一）職工年度考核中被確定為合格以上等次的可以按照下列規(guī)定辦理1按照國家、中科院有關規(guī)定晉升工資檔次，發(fā)給年終獎金（第十三個月工資）。其中考核結果為良好、優(yōu)秀的分別發(fā)給2倍、3倍年終獎金。2職工年度考核連續(xù)被確定為合格以上等次，符合職務（職級、技術等級）晉升、任職年限的，具有續(xù)聘、職務（職級、技術等級）晉升的資格；連續(xù)兩年以上被確定為優(yōu)秀等次的，在崗位招聘時具有優(yōu)先招聘職務（職級、技術等級）的資格。（二）年度考核被確定為基本合格等次的，年終獎金只發(fā)給工資構成中的70％（即職務工資）部分。

簡介：科目名稱生理心理學第1頁共1頁中國科學院研究生院中國科學院研究生院20082008年招收攻讀碩士學位研究生入學統(tǒng)一考試試題年招收攻讀碩士學位研究生入學統(tǒng)一考試試題科目名稱生理心理學科目名稱生理心理學考生須知考生須知1本試卷滿分為150分，全部考試時間總計180分鐘。2所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上或草稿紙上一律無效。一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題6分，共分，共6060分。分。）1習得性無助；2興奮性突觸后電位；3促腎上腺皮質激素釋放激素；4習慣化學習；5中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)；6條件性位置偏愛；7雙生子研究；8側抑制；9順行性遺忘；10事件相關電位；二、簡答題（每題二、簡答題（每題2020分，共分，共6060分）分）1簡述神經元間化學信息傳遞的結構基礎及傳遞過程。2簡述用正常人類被試研究大腦兩半球功能單側化的經典實驗。3簡述抑郁癥的“單胺能假說”及常用抗抑郁劑的作用機理。三、論述題（三、論述題（3030分）分）試述海馬在學習和記憶中的作用。科目名稱生理心理學第1頁共1頁中國科學院研究生院中國科學院研究生院20082008年招收攻讀碩士學位研究生入學統(tǒng)一考試試題年招收攻讀碩士學位研究生入學統(tǒng)一考試試題科目名稱生理心理學科目名稱生理心理學考生須知考生須知1本試卷滿分為150分，全部考試時間總計180分鐘。2所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上或草稿紙上一律無效。一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題6分，共分，共6060分。分。）1習得性無助；2興奮性突觸后電位；3促腎上腺皮質激素釋放激素；4習慣化學習；5中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)；6條件性位置偏愛；7雙生子研究；8側抑制；9順行性遺忘；10事件相關電位；二、簡答題（每題二、簡答題（每題2020分，共分，共6060分）分）1簡述神經元間化學信息傳遞的結構基礎及傳遞過程。2簡述用正常人類被試研究大腦兩半球功能單側化的經典實驗。3簡述抑郁癥的“單胺能假說”及常用抗抑郁劑的作用機理。三、論述題（三、論述題（3030分）分）試述海馬在學習和記憶中的作用。

簡介：1“中國科學院中國科學院威高研究發(fā)展計劃威高研究發(fā)展計劃”2017年度項目申報指南年度項目申報指南一、設立宗旨一、設立宗旨“中國科學院威高集團研究發(fā)展計劃”（簡稱“中科院威高計劃”）是面向醫(yī)療器械、醫(yī)療裝備、醫(yī)用材料和醫(yī)藥等領域的科技發(fā)展前沿，根據山東省科技發(fā)展規(guī)劃，圍繞威高集團主營業(yè)務發(fā)展的技術需求以及醫(yī)療器械產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯盟發(fā)展戰(zhàn)略，依托中科院及相關高校院所的科技研發(fā)和人才力量，加強產學研合作，優(yōu)勢互補，協(xié)同創(chuàng)新，聯合開展應用技術研發(fā)、產品試制、創(chuàng)新平臺建設、信息和人才交流等全方位的合作，促進中科院及相關高校院所相關科技成果的轉移轉化和產業(yè)化，進一步提升以威高集團為龍頭的醫(yī)療器械和醫(yī)藥產業(yè)的創(chuàng)新能力和核心競爭力，用先進的診療手段和產品造福廣大人民群眾。二、組織管理二、組織管理本計劃由中國科學院沈陽分院、山東省科技廳、威海市政府、威高集團四方選聘行業(yè)內相關專家組成學術專家委員會，學術專家委員會決定本計劃執(zhí)行過程中的重大事項，負責制定研發(fā)方向和進行項目論證與評審。成立秘書處，負責落實學術專家委員會的決議、制定年度工作計劃、征集技術需求、編制計劃申報指南、組織項目申報與評審、檢查項目工作進展等。項目申請、評審、管理和資金使用等應按照中科院威高研究發(fā)展計劃”管理辦法等有關規(guī)定執(zhí)行。三、立項原則三、立項原則本計劃圍繞威高集團戰(zhàn)略發(fā)展技術需求，擇優(yōu)并重點支3術、圖像采集技術、圖像后處理技術和照明技術、聲光整合信號技術）。（2）手術及監(jiān)護系統(tǒng)用于急救、術中、術后監(jiān)測的除顫儀、呼吸機、麻醉機、監(jiān)護儀以及神經調控系列產品；超聲手術系統(tǒng)（骨科、腫瘤外科等）。（3）植入式生物芯片及微電子器械植入式神經刺激器、植入式藥物泵、胰島素泵等。（4）診斷試劑及設備免疫磁珠制備技術、微粒子發(fā)光標記與檢測效率提升技術、納米孔測序技術、輔助生殖技術及配套耗材等。（5）影像設備三維心臟電生理標測系統(tǒng)、血管內超聲成像系統(tǒng)及介入導管導絲、血管造影等影像檢測設備及其軟件操作系統(tǒng)等。（6）電子工程基于頭罩匹配補償的極化超分辨率抗干擾技術；主被動復合被動分系統(tǒng)總體設計技術；高速數字信道化技術；復雜條件下信號分選技術；寬帶小型化微波集成技術。3藥品（1）腫瘤藥物納米光敏劑制劑技術；腫瘤光動力、光熱、免疫等多模態(tài)精準治療技術。（2）腎科類終末期腎病患者治療所需的新型透析制劑開發(fā)，與透析治療有關的并發(fā)癥治療所需的藥物開發(fā)，及慢性腎病患者治療藥物的開發(fā)等。五、申報要求及注意事項五、申報要求及注意事項1申報條件（1）項目依托單位必須是中科院各研究所，以及與威高集團及其子公司建立了戰(zhàn)略合作、技術合作伙伴關系的高校

簡介：1個人簡歷基本情況基本情況姓名徐訊性別男民族漢出生年月19840403現任職務深圳華大基因研究院執(zhí)行院長地址深圳市鹽田區(qū)北山工業(yè)區(qū)11號樓郵編518083郵箱XUXUNGENOMICS電話18688745853教育背景教育背景2003920077生物學學士，武漢大學工作經歷工作經歷20089–201012深圳華大基因研究院信息特種兵團植物方向負責人及研發(fā)體系第二負責人20111–201212美洲華大CEO20111–201312深圳華大基因研究院副院長20141至今深圳華大基因研究院執(zhí)行院長研究領域研究領域1、家養(yǎng)動植物在人工馴化作用下基因組進化的規(guī)律；2、基于單細胞水平的癌癥基因組進化和變異研究；3、第二代測序技術測序原理、裝置開發(fā)以及系統(tǒng)整合；個人簡介個人簡介徐訊，深圳華大基因研究院執(zhí)行院長，主持分子生物學實驗技術、信息技術的320132015主持“深圳市科創(chuàng)委深圳市協(xié)同創(chuàng)新計劃國際科技合作項目使用RNASEQ技術和系統(tǒng)免疫學的方法鑒定結核病高風險個體的相關基因”（項目編號GJHZ20130417140835564）30萬元，主持專利專利1“一種基因注釋方法和系統(tǒng)”（申請?zhí)?01010213759X）2“一種鑒定順式和反式調控作用的方法和系統(tǒng)”（申請?zhí)?010106149628）3一種測序文庫及其制備方法、一種末端測序方法和裝置（申請?zhí)?010102727065）4一種單細胞基因組分析方法及試劑盒2010106196883近兩年發(fā)表論文近兩年發(fā)表論文EQUALFIRSTAUTHCRESPONDINGAUTH1ZHENGHUDAZHUWEIWANGXUNXUETAL2015GENOMEWIDEPROFILINGOFHPVINTEGRATIONINCERVICALCANCERIDENTIFIESCLUSTEREDGENOMICHOTSPOTSAPOTENTIALMICROHOMOLOGYMEDIATEDINTEGRATIONMECHANISMNATGE472158632REAMASOTTIPAOLOUVALAURADAVISKEPPENXUNXU2015KEPPENLUBINSKYSYNDROMEISCAUSEDBYMUTATIONSINTHEINWARDLYRECTIFYINGKCHANNELENCODEDBYKCNJ6AMJHUMGE9622953003ZIRUIDONGLUPINJIANGCHUANCHUNYANGXUNXUETAL2014AROBUSTAPPROACHFBLINDDETECTIONOFBALANCEDCHROMOSOMALREARRANGEMENTSWITHWHOLEGENOMELOWCOVERAGESEQUENCINGHUMMUTAT355625364ZONGFUWUCHUNYANWUJINGSHAOXUNXUETAL2014THESTREPTOCOCCUSSUISTRANIONALLSCAPEREVEALSADAPTATIONMECHANISMSINPIGBLOODCEREBROSPINALFLUIDRNA206882985YUJIANGMINXIEWENBINCHENXUNXUETAL2014THESHEEPGENOMEILLUMINATESBIOLOGYOFTHERUMENLIPIDMETABOLISMSCIENCE34461881168736MICHELAROBUSTOMINGYANFANGROSANNAASSELTAXUNXUETAL2014THEEXPINGSPECTRUMOFPRPS1ASSOCIATEDPHENOTYPESTHREENOVELMUTATIONSSEGREGATINGWITHXLINKEDHEARINGLOSSMILDPERIPHERALNEUROPATHYEURJHUMGE2014SEP3EPUBAHEADOFPRINT7YIRANGUOMINALMENEZESMANOJMENEZESXUNXU2014DELAYEDDIAGNOSIS

簡介：|YOUHAVETOBELIEVETHEREISAWAYTHEANCIENTSSAID“THEKINGDOMOFHEAVENISTRYINGTOENTER“ONLYWHENTHERELUCTANTSTEPBYSTEPTOGOTOITSTIMEMUSTBEMANAGEDTOGETONESTEPDOWNONLYHAVESTRUGGLEDTOACHIEVEITGUOGETECH黑龍江省自然科學研究系列中高級專業(yè)技術職務任職資格評審標準第一章總則第一條為客觀公正地評價自然科學研究專業(yè)技術人員的能力與水平，依據專業(yè)技術職務試行條例等相關規(guī)定，結合黑龍江省自然科學研究專業(yè)技術人員實際情況，制定本評審標準。第二條專業(yè)劃分自然科學（含農業(yè)、畜牧、獸醫(yī)、林業(yè)）研究、醫(yī)學科學研究、體育科學研究、工程技術、科技開發(fā)、科技管理、知識產權、實驗技術等。第三條適用范圍本評審標準適用于在科研機構和醫(yī)療衛(wèi)生機構中從事科技研發(fā)和科技管理工作的專業(yè)技術人員。自然科學研究專業(yè)中、高級專業(yè)技術職務任職資格名稱分別為助理研究員（工程師、實驗師）、副研究員（高級工程師、高級實驗師）、研究員。第二章申報資格第五條遵守中華人民共和國憲法和法律，具備良好的職業(yè)道德。第六條晉升專業(yè)技術職務任職資格人員必須是本專業(yè)被聘在崗人員，且任現職內綜合考核結果達到合格。第七條學歷、學位與資歷要求一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格（一）助理研究員1、具有碩士學位，從事專業(yè)技術工作2年；2、具有研究生班畢業(yè)證書及學士學位，或具有第二學士學位，從事專業(yè)技術工作4年，任助級職務4年；3、具有學士學位，從事專業(yè)技術工作5年，任助級職務4年。（二）工程師（實驗師）1、具有碩士學位，從事專業(yè)技術工作2年；2、具有研究生班畢業(yè)證書或第二學士學位，從事專業(yè)技術工作4年，任助級職務4年；

簡介：20172017年度國家科學技術獎擬推薦項目年度國家科學技術獎擬推薦項目公示表公示表一、項目名稱一、項目名稱竹林生態(tài)系統(tǒng)碳匯監(jiān)測與增匯減排關鍵技術及應用二、推薦單位意見二、推薦單位意見推薦單位國家林業(yè)局推薦意見森林在應對全球氣候變化中具有重要作用。竹林分布廣泛，生長利用特殊，是應對氣候變化的重要戰(zhàn)略資源。該項目以監(jiān)測竹林碳匯動態(tài)、提升竹林碳匯能力、開辟竹林碳匯產業(yè)為主要突破目標，經過15年的聯合攻關，解決了四大關鍵科學與技術難題。構建了竹林碳通量精準監(jiān)測技術，首次探明我國竹林是一個巨大的碳匯，突破了國際長期爭議，使竹林碳匯納入國際森林減排范疇。創(chuàng)建了竹林碳動態(tài)一體化監(jiān)測技術體系，實現竹林碳時空分異的快速準確測算。研發(fā)出竹林增匯穩(wěn)碳減排四大關鍵技術，顯著提升竹林凈碳匯能力。開發(fā)出5項國家、國際標準竹林碳匯項目方法學，使竹林碳匯進入國內、國際核證碳減排市場并實現交易。該成果發(fā)表學術論文277篇，出版專著9部，在聯合國氣候變化大會上提交竹子應對氣候變化技術報告6份，授權國家發(fā)明專利13件，開發(fā)出5項國家、行業(yè)標準竹林碳匯項目方法學，成果已在浙江、安徽、福建、江西、湖北等地累計開發(fā)竹林碳匯項目416萬畝，推廣竹林提質增匯減排面積500多萬畝，產生了顯著的經濟、生態(tài)和社會效益。項目成果為科學評測并大幅提升竹林碳匯能力，促進國際社會把竹林納入森林碳匯減排范疇，開辟我國竹林碳匯產業(yè)并推動林業(yè)碳匯科技進步發(fā)揮了重要作用，對提升傳統(tǒng)竹產業(yè)價值鏈作出了重要貢獻，已獲得浙江省科學技術獎一等獎。推薦該項目為國家科學技術進步獎一等獎。四、客觀評價四、客觀評價1科技查新評價浙江省科技信息研究院提供的項目國內外查新報告（編號201133B2108718）認為項目揭示竹子光合固碳與生物、環(huán)境因子的交互特征及碳水耦合機理，系統(tǒng)研究毛竹林生態(tài)系統(tǒng)碳密度、碳儲量及其分配格局，分析竹子植硅體形態(tài)、數量和特性，闡明了竹林土壤碳庫構成與CO2排放對施肥的響應機制，利用核磁共振技術，揭示了長期集約經營竹林土壤有機碳結構與穩(wěn)定性演變規(guī)律。除項目單位外，國內外文獻均未見報道。項目創(chuàng)建毛竹林測樹因子的二元最大熵分布模型和二元WEIBULL分布模型實現了任意尺度毛竹林碳儲量測算；構建了竹林碳儲量遙感定量估算系列模型，實現了縣域尺度竹林碳儲量及空間分布的高精度遙感估算，研發(fā)形成竹林增匯穩(wěn)碳減排技術體系，除項目單位外，在國內外所檢文獻中未見報道。2同行專家評價（1）鑒定委員會認為【鑒字2011第7號】（1）項目基于多角度、多維度、多尺度方式，采用多過程結合、多手段聯合、多技術融合，系統(tǒng)而深入地開展竹林碳生成、轉化、分配、遷移等全過程特征、碳儲量碳通量動態(tài)監(jiān)測方法和竹林增匯減排技術研究，對提升我國森林固碳能力及國際林業(yè)議題談判具有重要意義；對提升我國森林固碳能力及國際林業(yè)議題談判具有重要意義；（2）項目闡明了竹林生長與生物量積累、采伐后碳轉移與土壤碳庫容量、形態(tài)特征和碳匯源的變化規(guī)律；建立了竹林測樹因子的二元最大熵概率分布模型和單株生物量模型，實現了任意尺度竹林碳儲量測算，構建了竹林碳儲量遙感定量估算技術體系，揭示了竹林碳水通量過程和碳源匯特征；開發(fā)出全國首個竹子碳匯造林方法學，提出了竹林增匯減排綜合經營技術，為增強竹林固碳功能提供科學依據和規(guī)范指導。（3）研究成果數據翔實、創(chuàng)新性明顯，總體成果達到國際同類研究領先水研究成果數據翔實、創(chuàng)新性明顯，總體成果達到國際同類研究領先水平。平。（2）竹子碳匯造林方法學專家評審委員會認為，方法學科學規(guī)范，創(chuàng)新性強，既符合碳匯造林的基本要求，又充分反映了竹子特殊的生長和生物學特性，對于規(guī)范和推進我國竹子碳匯造林具有重要作用，建議在國內和國外推廣使用。3學術機構評價項目通過系統(tǒng)研究，在國際農林科學權威刊物AGRICULTURALFESTMETEOLOGY、PLANTSOIL、SOILBIOLOGYBIOCHEMISTRY、FESTECOLOGYMANAGEMENT、中國科學、中國科學等期刊上發(fā)表學術論文277篇，其中SCI收錄106篇，一級期刊81篇。美國國家地理雜志認為項目的系統(tǒng)深入研究非常有助于竹林碳源匯的科學論斷。4國際組織評價項目在聯合國氣候變化大會上提交了BAMBOOCLIMATECHANGEMITIGATION、CARBONOFFSETTINGWITHBAMBOO等6份竹子應對氣候變化專題研究報告，國際竹藤組織國際竹藤組織（INBAR）認為認為項目研究向世界介紹和展示了竹林優(yōu)良的固碳能力和可能的增匯途徑及措施，揭示了竹林在減緩和應對氣候變化中的巨大作

簡介：指定參考書目指定參考書目微觀經濟學宏觀經濟學微觀經濟學宏觀經濟學黎詣遠主編黎詣遠主編高等教育出版社高等教育出版社（以最新（以最新版為準）版為準）推薦配套輔導書黎詣遠，陳迅，西方經濟學教學輔導書，高等推薦配套輔導書黎詣遠，陳迅，西方經濟學教學輔導書，高等教育出版社，教育出版社，2005820058可代購課本可代購課本聯系QQ2640227381資料祥情資料祥情全套資料全套資料第一部分、歷年考研試題和答案第一部分、歷年考研試題和答案①真題真題微觀經濟學（含宏觀經濟學）微觀經濟學（含宏觀經濟學）19971997年20112011年4040②微觀經濟學（含宏觀經濟學）（微觀經濟學（含宏觀經濟學）（1997201119972011年）真題整理參考答案年）真題整理參考答案8080第二部分、考試重難點（筆記講義）第二部分、考試重難點（筆記講義）③歷年真題考點總結和期末課程試卷及標準答案歷年真題考點總結和期末課程試卷及標準答案（電子版（電子版贈送）贈送）④2008④2008年經典輔導班猜題筆記年經典輔導班猜題筆記共1414頁2020同時我機構開設重慶大學西方經濟學專業(yè)課輔導班同時我機構開設重慶大學西方經濟學專業(yè)課輔導班請大家在請大家在20122012年1111月前聯系報名月前聯系報名為顯示本站權威性和購買資料同學的優(yōu)勢，也為了防止二手資料販子為顯示本站權威性和購買資料同學的優(yōu)勢，也為了防止二手資料販子盜取我們的內部資料，盜取我們的內部資料，本站購買資料者個人信息統(tǒng)一入數據庫登記，并為大家第一時間提供本站購買資料者個人信息統(tǒng)一入數據庫登記，并為大家第一時間提供我站我站20132013年輔導班信息年輔導班信息和教研室命題會議導向（在和教研室命題會議導向（在1111月份必須提供本人月份必須提供本人20132013年研究生報名年研究生報名號信息方可獲得信息和資料號信息方可獲得信息和資料目錄），對于非本站學生我們不提供輔導班報名同時拒絕為其報名我目錄），對于非本站學生我們不提供輔導班報名同時拒絕為其報名我們組織的考前專業(yè)課輔導班。們組織的考前專業(yè)課輔導班。報名地址重慶大學報名地址重慶大學B區(qū)大門重慶大學科技企業(yè)集團區(qū)大門重慶大學科技企業(yè)集團7樓（科苑酒店樓（科苑酒店7171）適用學院適用學院專業(yè)專業(yè)經濟與工商管理學院經濟與工商管理學院◆020204◆020204金融學、金融學、◆020205◆020205產業(yè)經濟學、產業(yè)經濟學、◆020209◆020209數量經濟學、數量經濟學、◆120100◆120100管理科學與工程管理科學與工程◆120201◆120201會計學會計學◆120202◆120202企業(yè)管理企業(yè)管理◆120204◆120204技術經濟及管理技術經濟及管理◆120400◆120400公共管理公共管理另外有新東方公共課視頻另外有新東方公共課視頻1、單科全程班30元，兩科全程班60元，三科全程班90元。買全套專業(yè)課資料客享受八折優(yōu)惠。全程班包括基礎班、強化班、沖刺班、點睛班。就是一次性交錢，給你全部課程，以后不會再交錢。不單獨賣基礎班或強化班等?，F在新東方官網基礎班課程已

簡介：學校名稱學校名稱12014年普通高校本專科學生資助情況調查問卷年普通高校本?？茖W生資助情況調查問卷（高校卷）（高校卷）為準確了解高校學費收取標準、家庭經濟困難學生分布和高校學生資助政策落實情況，及時發(fā)現問題并改進工作，我們就相關問題對你校進行調查。請如實填寫有關情況和意見，不得弄虛作假。感謝支持。（注回答選擇題時請在選項前的“□”內打“√”）全國學生資助管理中心第一部分第一部分學費收取情況學費收取情況本?？茖W生收費制度自2012年以來的改革情況，提供相關文件，并填寫下列內容。你校近三年（是□否□）上調學費標準。如調整，調整時間為年。調整前學費標準每學年平均（按老標準應收學費總額相應學生總數）為元，調整后學費標準每學年平均（按新標準應收學費總額相應學生總數）為元。如未調整，目前學費標準每學年平均（應收學費總額相應學生總數）為元。每學年住宿費平均（應收住宿費總額相應學生總數）為元。每月人均基本伙食費支出約元。第二部分第二部分家庭經濟困難學生情況家庭經濟困難學生情況家庭經濟困難學生認定條件、程序，提供相關文件，并填寫下列內容。你校在校本?？茖W生人，其中，提交家庭經濟困難申請學生人，認定為家庭經濟困難學生人。你校家庭經濟困難學生認定（是□否□）進行民主評議；如進行，參加民主評議人員有□學院領導□輔導員□學生干部□學生代表（可多選）。你校家庭經濟困難學生認定結果（是□否□）進行公示；如進行，公示范圍（□班級□院系□學校），公示時間天。你校（是□否□）抽選部分經濟困難學生家庭進行實地復核；如進行，請?zhí)峁┫嚓P情況報告。你校（是□否□）定期開展家庭經濟困難學生資格復核；如開展，多久復核一次。你校（是□否□）建立了家庭經濟困難學生檔案或數據庫；如有，請?zhí)峁┘彝ソ洕щy學生名單及相關信息（電子版）。被調查家庭經濟困難學生家庭年收入情況，請學校根據學生提供的家庭經濟情況相關資料填寫下列內容，以附表形式提供。學生姓名，入學年月，專業(yè)，家庭人數人，家庭年收入元。學校名稱學校名稱3難本?？茖W生。你校對高校學生資助工作，特別是國家助學貸款以及獎助學金工作有哪些建議

簡介：1附件2009年度杭州市科技計劃軟科學研究項目一、創(chuàng)新型城市建設研究編號題目研究內容類別資助金額1杭州率先建設創(chuàng)新型城市的對策研究1、創(chuàng)新型城市的基本內涵和目標體系2、杭州率先建設創(chuàng)新型城市優(yōu)勢與劣勢的比較分析3、杭州建設創(chuàng)新型城市的重點任務4、杭州率先建設創(chuàng)新型城市的對策措施重點5萬元2港、臺地區(qū)區(qū)域創(chuàng)新體系建設其對杭州的啟示研究1、杭州區(qū)域創(chuàng)新體系的建設現狀2、港臺區(qū)域創(chuàng)新體系的建設現狀3、杭州與港臺區(qū)域創(chuàng)新體系的對比分析4、港臺成功經驗對杭州區(qū)域創(chuàng)新體系的建議重點5萬元3杭州低碳城市建設重大問題及對策研究1、低碳城市以低碳經濟為發(fā)展模式及方向2、低碳城市建設的關鍵技術領域3、低碳城市建設的公眾參與模式4、推進低碳城市政府行政管理的對策重點5萬元4技術創(chuàng)新促進杭州產業(yè)轉型升級的思路和對策研究1、杭州產業(yè)轉型升級面臨的問題和困難2、技術創(chuàng)新促進杭州產業(yè)轉型升級中突破口3、技術創(chuàng)新促進杭州產業(yè)轉型升級的重點任務4、加強技術創(chuàng)新，促進杭州產業(yè)轉型升級的對策重點5萬元34推進創(chuàng)業(yè)導師行動提升孵化能力的實證研究1、杭州市科技企業(yè)孵化器實施創(chuàng)業(yè)導師行動計劃的現狀2、創(chuàng)業(yè)導師行動輔導方式比較研究和案例分析3、完善杭州創(chuàng)業(yè)導師行動的創(chuàng)新思路與途徑研究重點5萬元5杭州企業(yè)知識產權戰(zhàn)略實施評價標準的研究1、企業(yè)知識產權戰(zhàn)略實施的評價標準的指標體系研究2、企業(yè)知識產權戰(zhàn)略實施的評價標準的指標測量方法3、杭州市企業(yè)知識產權戰(zhàn)略實施的評價4、推進杭州市企業(yè)實施知識產權戰(zhàn)略的對策重點5萬元6提升杭州市工業(yè)功能區(qū)行業(yè)研發(fā)中心服務能力的對策研究1、杭州工業(yè)功能區(qū)行業(yè)研發(fā)中心運行現狀分析2、工業(yè)功能區(qū)行業(yè)研發(fā)中心運行機制及其作用發(fā)揮作用的分析3、制約工業(yè)功能區(qū)行業(yè)研發(fā)中心服務能力的主因素分析4、提高工業(yè)功能區(qū)行業(yè)研發(fā)中心服務和發(fā)展能力的對策重點5萬元7優(yōu)化杭州市科技資源配置的研究1、杭州市社會科技資源配置的特點2、、杭州市利用社會科技資源狀況的分析3、進一步優(yōu)化杭州社會科技資源配置、提高創(chuàng)新服務的對策一般3萬元8提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，應對金融危機對策研究1、杭州企業(yè)自主創(chuàng)新能力的現狀分析2、國際金融危機下杭州企業(yè)自主創(chuàng)新能力的內外環(huán)境分析3、轉危為機提升杭州企業(yè)自主創(chuàng)新能力的對策研究一般3萬元9杭州市創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)新能力分析及提升對策研究1、杭州市現有創(chuàng)新型企業(yè)試點的創(chuàng)新能力現狀分析2、創(chuàng)新型企業(yè)自主創(chuàng)新能力的影響因素分析3、提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力的對策研究一般3萬元

簡介：1基礎科學研究快報第2期科技部基礎研究司（總第136期）中國基礎科學編輯部2003年2月25日胡錦濤勉勵歸國創(chuàng)業(yè)留學人員2003年1月24日，胡錦濤總書記來到中關村科技園區(qū)，考察了國際孵化器有限公司、北大未名生物城、中關村軟件園、聯想集團和神州數碼控股有限公司。胡錦濤對中關村科技園區(qū)的發(fā)展建設表示滿意，并說“三年成績喜人，今后任務艱巨，發(fā)展前景美好，大家仍需努力”。在國際孵化器大廈，胡錦濤同歸國創(chuàng)業(yè)留學人員進行了親切交談，詢問了他們的工作和生活情況；并鼓勵他們瞄準世界科技發(fā)展的前沿，勇攀科學技術高峰，努力研發(fā)一流產品，創(chuàng)造一流效益，為全面建設小康社會作出貢獻。中央軍委給軍隊部分科研單位和個人記功中華人民共和國中央軍事委員會近日發(fā)布通令，給1個研究所和4位在醫(yī)學科研領域做出貢獻的科學家記功總后勤部某裝備研究所因緊緊圍繞軍事斗爭準備需要進行科學研究并獲重要成果而記二等功，他們有2項成果獲國家科技進步一等獎；第一軍醫(yī)大學舒斯云教授因在神經生物學領域的貢獻，第三軍醫(yī)大學錢桂生教授因在呼吸內科學領域的貢獻，第四軍醫(yī)大學劉維永教授因在心血管外科領域的貢獻，以及第四軍醫(yī)大學胡蘊玉要聞選登3后，綜合評價整體排名靠后”。其中我國RD經費總量排第9位，但人均RD排名僅為第43名。洛桑報告是由瑞士洛桑國際管理開發(fā)研究院發(fā)布的主要國家和地區(qū)競爭力年度研究報告，自1986年起每年發(fā)布1期，是世界公認的國際競爭力評價報告。2002年納入此報告評價的國家和地區(qū)有49個。我國內地從1994年起正式被列入評價對象。中國現代化水平與世界差距縮小現代化百年回顧與展望學術討論會暨中國現代化報告2003專家討論會于2003年2月12日在北京召開。中國現代化戰(zhàn)略研究課題組在會上公布了他們的最新研究成果中國現代化報告2003。根據他們公布的數據顯示中國的第一次現代化實現程度從1950年的26上升到2001年的78；同時，無論是以工業(yè)化為特點的第一次現代化還是以知識化為特點的第二次現代化，我國與世界平均水平的差距都在縮小。2000年與1980年相比，我國第一次現代化與世界平均水平的差距由26降為13，而第二次現代化的差距由19降至15。973計劃2003年申報指南發(fā)布2003年，973計劃將繼續(xù)加強農業(yè)、能源、信息、資源環(huán)境、人口與健康和材料等6個領域的重點部署，同時采取以下新的措施1設立綜合交叉與重要科學前沿領域。在進一步加強6個領域項目學科交叉研究的基礎上，加強領域間的綜合與交叉研究，部署一批具有戰(zhàn)略性和前瞻性的跨領域重大項目；同時，瞄準國際科學發(fā)展前沿，結合我國的優(yōu)勢和特色，集中支持若干重要科學前沿，鼓勵參加重大國際合作計劃和開展國際合作研究，鼓勵圍繞重大科學工程開展前沿科學研究。2根據不同的戰(zhàn)略目標和要求，采用不同項目類型和不同資助規(guī)模。項目資助強度分為三類A類為3000萬元以上，B類為10003000萬元，C類為5001000萬元。對不同類型、不同資助規(guī)模的項目，有不同的立項要求。3取消項目建議人，由申報單位直接或通過其主管部門向科技部申973項目動態(tài)

簡介：附件120072007年寶山區(qū)教育科學研究項目年寶山區(qū)教育科學研究項目（重點項目）重點項目）序號學校學校課題課題負責人負責人課題名稱課題名稱中學2424項1行知中學孫憲啟化學實驗的校本課程實施研究2行知中學曹紅悅德育瓶頸對策之一構塑高中生道德認同的校園德育細微品性教育的研究3上大附中沈偉剛高中英語口語教學系列化實踐研究4上大附中馬曉燕周曉嵐自我意識金字塔心理輔導模式的研究5顧村中學王旭東以構建新農村班主任工作系列為載體，提升班主任工作效能6寶山中學李思民教學改進與提高課堂教學效益實施策略的研究與實踐7吳淞初級中學鄧立新周霞敏“主備課稿共用制”的實踐研究8行知實驗中學楊衛(wèi)紅高中化學校本教材及拓展型、研究型課程資源開發(fā)建設9吳淞二中蔡玉銳新課程語文綜合性學習與作文課堂教學的整合研究10交華中學趙鳳飛個別化教育的探索與實踐11羅涇中學陸鶯鶯關于初中數學教學中實施因材施教的研究12泗塘中學張寶林基于文化認同教育的唐詩宋詞校本課程開發(fā)的研究13和衷中學浦曉明走進民族文化，弘揚民族傳統(tǒng)，創(chuàng)建德育與智育并重的語文教學新模式14高境四中劉惠燕中預年級創(chuàng)建班級和諧文化的思考與實踐15月浦中學楊建鋼互動遞進的數學課堂教學模式的構建16行知二中王士杰構建學校民族精神教育課外實施體系的實踐探索17同洲模范學校葉劍建構中小學英語聽說課模式，提升學生英語交際力的實踐探索18行中中學熊正太組織激勵與自我激勵相結合促進教師師德師能發(fā)展的研究19寶鋼三中沈立新校園化拓展訓練在學校課堂教學中的應用研究20大華中學張紅志小班化教育輔導員制的方略研究21淞誼中學朱琴初中化學復習階段診斷性評價的設計和實踐22寶山職校蘇全興中職?！耙詷I(yè)定教”課程改革的實踐研究23少科站俞驚鴻寶山青少年科學研究院“能動管理”的實踐探索24少年宮潘擎文大教育視野下，發(fā)達地區(qū)的少年宮教育體系研究小學2626項25永清路小學王先現代學校制度管理與人本取向的調控策略研究26海江小學顧華偉少先隊休閑文化的培育與實踐的研究27寶山實小馮吉小學數學學習中問題鏈的形成與促進有效學習遷移的研究28寶山實小楊炯新課程環(huán)境下小學語文主題閱讀設計與指導的研究29寶山實小陳潔芳影響校本教研效益的因素及其對策的研究30進修附小林萍“相學相友”文化環(huán)境建設與教師德藝雙發(fā)展研究31寶林二小趙文敏基于理解力培養(yǎng)的教學設計及后續(xù)效價的研究3附件220072007年寶山區(qū)教育科學研究項目（一般項目）年寶山區(qū)教育科學研究項目（一般項目）序號學校學校課題課題負責人負責人課題名稱課題名稱中學149149項1行知中學趙錫麟傳統(tǒng)文化的繼承與新時期學校特色的創(chuàng)建研究2行知中學黃鶯高中物理教學中培養(yǎng)學生科學情感、態(tài)度和價值觀的實踐與探究3行知中學楊榮機器人教育實踐中學生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究4行知中學孫云霞新課程實踐中面向學習者進行創(chuàng)造性的化學教學設計5行知中學徐雅芳二期課改高一歷史課堂教學中國家意識教育的研究6行知中學仙慧麗高中政治教學中培養(yǎng)學生文化認同感的實踐研究7吳淞中學郭建蕓學生在課堂教學中的自主學習研究8吳淞中學賀明榮在高中數學教學中開展探究性學習的實踐研究9吳淞中學馮蘭萍挖掘語文教學中的生命價值觀的實踐研究10羅店中學張益群初中語文課堂中的情趣教學11羅店中學吳賢才上海農村高中生英語學習質量研究12羅店中學陸建紅適應高中生物有效教學方法的研究13羅店中學劉曉琳學校形象設計認識與實踐14上大附中劉德桂高中語文“閱讀策略”教學研究與實驗15上大附中王慶中學語文閱讀教學中教學目標達成的研究16上大附中陳告龍新課程下的高中物理習題教學實踐與研究17上大附中陳國明課改背景下高中化學課堂教學策略的研究18上大附中李昉立體幾何新教材的合理使用的研究19上大附中黃琴丹高中語文拓展型課程閱讀教學的實踐研究20寶山中學亓學榮新課程背景下語文情境教學的實踐與反思21寶山中學潘海翔基于網絡的多媒體教學與評價環(huán)境的研究22寶山中學李黨望在課堂教學中培養(yǎng)學生的數學素質的研究與實踐23寶山中學邱金山物理課堂教學中創(chuàng)新思維和自主學習能力的培養(yǎng)24寶山中學歸紅敏語文課堂提高中學生口語交際能力的策略研究與實踐25通河中學李伊英語整體教學中優(yōu)化學生表現性行為的策略研究26通河中學楊惠紅政治課“三環(huán)節(jié)”教學模式對普通高中學生良構思維素質培養(yǎng)的研究27通河中學張冰高中數學教學中優(yōu)化例題教學提高學生思維能力的策略研究28通河中學劉許使預習成為普通高中學生語文學習內需力的策略研究29行知實驗周燕在語文個性化閱讀教學中“教學做合一”30行知實驗徐萍小組學習模式的優(yōu)化與指導研究31行知實驗卜洪生上海市寶山區(qū)中小學教師體育活動狀況調查32高境一中徐娟讀寫一體教學模式的實踐與研究33高境一中許麗萍高中語文教學中語法實用性的探究34高境一中陳護安中學思想政治課目標教學模式研究35高境一中李向山虛擬環(huán)境下的高中物理課堂教學實驗研究36高境一中周元高二地理新教材中三維教學目標制訂的研究37吳淞實驗張郁多媒體支持地理分類知識的教學38吳淞實驗陶琦初中數學單項規(guī)則的遷移的課堂操作的實踐研究

簡介：2019科學教學計劃科學教學計劃一、班情分析（包括學生數、學生原有成績、知識掌握情況、學習態(tài)度和作業(yè)習慣以及差生情況等）五年級有四個班，共Ⅹ多人，經過二年的學習，學生已有一定的科學知識，據說這屆學生大部分學習比較自覺，但不夠穩(wěn)定，尤其要抓好幾個調皮的學生，才能維持好課堂紀律，保證教學目標的完成，上學期的考試成績，除了四班不及格的較多以外，其它各班不算太差，今年又重新分班，各班情況基本平衡，所以抓好學習態(tài)度不放松，持之以恒，應該能教好。科學進入課程實驗的新階段通過兩年的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。二、教學要求（按大綱要求，結合本班學生的知識基礎實際，制定一學期切實可行的教學總要求）過程和方法11了解科學探究的結果應該是可以重復驗證的。12能對自己或小組提出的問題做出書面計劃。13能用簡單器材做簡單的觀察實驗，并做實驗記錄。14能制作簡易科學模型。15能濃度用不同的方式分析和解讀數據，對現象作合理的解44能針對問題，通過觀察、實驗等方法收集證據；根據需要，從更多渠道查閱相關資料。51了解科學探究的結果應該是可以重復驗證的。52知道對其他探究結果提出質疑是科學探究的一部分，了解合理懷疑是科學進步的動力。53會查閱書刊及其他信息源。54能嘗試用不同的方式分析解讀數據，對現象做合理的解釋。55能考慮對同一現象做不同的解釋。56能用自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型等）表述研究過程和結果。57能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。58能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見。知識與技能11知道推和拉可以使物體的運動發(fā)生變化，推和拉都是用力。力有大小和方向。12懂得怎樣才能讓天平和杠桿操持平衡。13知道利用機械可以提高工作效率，了解一些簡單機械的使用，如斜面、杠桿、齒輪、滑輪等。21能用感官判斷物體的特征。22能根據特征對問題進行簡單分類或排序。23能將材料的特征與它們的用途相聯系。31知道繁殖是生命的共同特征。

簡介：12007至2009年度區(qū)科技局批準立項軟科學研究計劃項目2007年羅湖區(qū)教育系統(tǒng)軟科學研究計劃項目年羅湖區(qū)教育系統(tǒng)軟科學研究計劃項目序號序號項目名稱項目名稱申報單位申報單位項目負責人項目負責人1新課程理念下歷史學科閱讀式學習方式的探索羅湖區(qū)教育研究中心胡江平2高中開設英語報刊選讀課的有效途徑研究羅湖區(qū)教育研究中心侯渝生3新課程下初高中數學教學銜接問題的研究羅湖區(qū)濱河中學鄒寧4羅湖區(qū)中小學雙語跨學科綜合理論與實踐研究羅湖區(qū)教育研究中心葉向榮侯渝生5高中化學新課程與初中科學教學銜接研究羅湖區(qū)教育研究中心伍小玲6新課程下物理高考試題研究羅湖區(qū)教育研究中心胡學安7常規(guī)作文訓練中的分解、遷移、整合與再創(chuàng)造羅湖區(qū)羅湖外語學校周薇8高中生物模塊形成性和發(fā)展性網絡測評系統(tǒng)開發(fā)和應用羅湖區(qū)教育研究中心肖蘭芬9語文教學高效閱讀實驗羅湖區(qū)教育研究中心趙克莉10新課改下初中科學網絡社區(qū)的構建與運用羅湖區(qū)教育研究中心胡學安11高中新課程教學高考高效備考研究羅湖區(qū)教育研究中心梁秉冠12高考作文訓練中的被動升格與主動升格羅湖區(qū)教育研究中心余克儉13新課程下高中物理實驗教學研究羅湖區(qū)羅湖外語學校吳祥志14新課程下綜合實踐活動專項開發(fā)與使用羅湖區(qū)教育研究中心王見15構建基礎教育美術教師專業(yè)知識體系及其評估模式研究羅湖區(qū)教育研究中心陳勇16高中新課程實驗課程管理研究羅湖區(qū)教育研究中心翠園中學、羅湖外語學校、濱河中學鄧登江17羅湖區(qū)中小學生口腔健康狀況及干預措施研究羅湖區(qū)教育研究中心張鳳鳴310醫(yī)學檢驗常規(guī)項目基本工序及工時研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院黃文瑤11軍隊醫(yī)院聘用護士現狀與管理對策研究護理廣東省公安邊防總隊醫(yī)院雷澤秋12護理干預對老年患者日常生活能力的影響羅湖區(qū)人民醫(yī)院張曉梅13芬太尼透皮貼劑在痔術后鎮(zhèn)痛作用的臨床研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院魯愛民14單腔管半坐位腋窩一孔法手汗癥新術式的研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院蘭志禎15直接灌注溶石法治療MPCNL術后殘余結石的研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院李偉東16頸腔鏡甲狀腺手術的臨床應用研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院羅健17含藥髓內釘緩釋系統(tǒng)在開放污染性骨折的應用研究（外科）廣東省公安邊防總隊醫(yī)院徐謙18CT造影三維重建用于肛痿診斷及預后的臨床研究（影像）廣東省公安邊防總隊醫(yī)院柯瑋193M易混型玻璃離充填材料防齲效果對照研究羅湖區(qū)婦幼保健院龔建華20康復操配樂對腹腔鏡術后疼痛綜合癥的研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院伍春蘭21CD4CD25TREG細胞在反復自然流產發(fā)病機制中的作用羅湖區(qū)婦幼保健院陳書恩22防手術后粘連生物材料羧甲基殼素的研制（外科）廣東省公安邊防總隊醫(yī)院陳浩凡23分娩方式對盆底組織的影響及產后康復的研究羅湖區(qū)婦幼保健院周維24MRI診斷早期骨關節(jié)炎的臨床研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院李衛(wèi)國25高血壓患者各危險分層圍拔牙期心電監(jiān)護與干預羅湖區(qū)婦幼保健院饒小浪26潰瘍性結腸炎相關類果蠅受體表達及潰結靈的治療作用廣東省公安邊防總隊醫(yī)院常東27舌咽刺激法治療腦卒中后吞咽障礙的臨床研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院朱治山28超聲內鏡對消化道隆起性疾病診療的指導價值羅湖區(qū)人民醫(yī)院余細球29多排CT對靜脈血栓栓塞性疾病的診斷價值羅湖區(qū)人民醫(yī)院馬欽華30APC對COX2調節(jié)機制的初步研究羅湖區(qū)人民醫(yī)院李建湘

簡介：銀泰資源股份有限公司公司章程（修訂稿）稿）（經201013年2月28日201012年年度股度股東大會審議審議通過）過）二○一三年二月1第一章一章總則總則第一條為維護公司、股東和債權人的合法權益，規(guī)范公司的組織和行為，根據中華人民共和國公司法（以下簡稱公司法）、中華人民共和國證券法（以下簡稱證券法）和其他有關規(guī)定，制訂本章程。第二條二條銀泰資源股份有限公司（以下簡稱“公司”）系依照公司法、證券法和其他有關規(guī)定成立的股份有限公司。公司經重慶市人民政府1999年5月20日渝府199990號文批準，以發(fā)起方式設立，在重慶市工商行政管理局注冊登記，取得營業(yè)執(zhí)照，營業(yè)執(zhí)照號為202844252。第三條三條公司于2000年4月17日經中國證券監(jiān)督管理委員會批準，首次向社會公眾發(fā)行人民幣普通股8000萬股，于2000年6月8日在深圳證券交易所上市。第四條第四條公司注冊名稱中文銀泰資源股份有限公司英文YINTAIRESOURCESCOLTD第五條五條第六條六條第七條七條第八條八條第九條公司住所廣州科學城彩頻路11號A501，郵政編碼510663。公司注冊資本為人民幣1085569741元。公司為永久存續(xù)的股份有限公司。公司董事長為公司的法定代表人。公司全部資產分為等額股份，股東以其認購的股份為限對公司承擔責任，公司以其全部資產對公司的債務承擔責任。第十條十條本公司章程自生效之日起，即成為規(guī)范公司的組織與行為、公司與股東、股東與股東之間權利義務關系的具有法律約束力的文件，對公司、股東、董事、監(jiān)事、高級管理人員具有法律約束力的文件。依據本章程，股東可以起訴股東，股東可以起訴公司董事、監(jiān)事、總經理和其他高級管理人員；股東可以起訴公司，公司可以起訴股東、董事、監(jiān)事、總經理和其他高級管理人員。第十一條本章程所稱其他高級管理人員是指公司的副總經理、財務總監(jiān)（財務負責人）、董事會秘書。3

簡介：晝夜交替,清晨，太陽緩緩升起，夜色漸漸消退；傍晚，太陽慢慢西沉，夜幕悄悄降臨。晝夜交替，周而復始，這背后究竟有什么奧秘,回答下列問題,1為什么會有晝夜交替現象，晝夜兩半球的分界線是什么2晝夜狀態(tài)如何表達3晝夜交替的周期有多長，它有何重要意義,讀圖思考晝夜交替是怎樣形成的,地球的運動,晝夜交替,,地球本身不發(fā)光,地球是不透明體,太陽照射,晝夜現象,晝夜交替,1、形成原因,24小時（太陽日）,4、意義,（1）作為基本時間單位；（2）保證了地球上生命有機體的生存和發(fā)展。,2、晨昏線,3、周期,,,地面,,Α,太陽高度角（?。?晝夜狀態(tài)如何表達,用太陽高度來表示。定義太陽高度角的簡稱，表示太陽光線對地地平面的傾角。,晝夜狀態(tài)的表達方式太陽高度,晝半球太陽高度0°夜半球太陽高度0晨昏線上Α0晚上（夜半球）Α0,3、晝夜交替的周期有多長，它有何重要意義,周期24小時，即一個太陽日。意義①制約著人類的起居作息，用來作為基本時間單位。②太陽日時間不長，使整個地球表面增熱和冷卻不致過分劇烈，從而保證了地球上生命有機體的生存和發(fā)展。,,,,,,,,,北極,晨昏線有什么特點,如何判別晨線、昏線,兩分兩至日晨昏線與經線、極圈的關系如何呢,觀察轉動的地球儀，想一想地球上一部分國家或地區(qū)是白天的時候，哪些國家或地區(qū)正處于黑夜哪些國家或地區(qū)處于清晨哪些國家或地區(qū)處于黃昏把你的發(fā)現填寫在下面的橫線上。,當_____________是白天時，____________是黑夜,____________是清晨,____________是黃昏。,世界時間對照表,如果2010年中國的春節(jié)聯歡晚會在晚上20點開始，那么美國、德國、日本的華僑應該分別在什么時候收看直播,古人對晝夜交替的解釋,古代中國人認為，太陽是住在東海邊上的一只三足金鳥。它白天巡邏，晚上休息。于是，人們就把金鳥出來時看做是白天，休息時看做是黑夜。,古希臘學者把地球想象為一個飄動著的“鼓”。他們認為，“鼓”的外層是包在霧里的火環(huán)，太陽、月亮在霧中運轉，人類從霧的開口處看到它們。,資料來源3A備課網整冊備課資料打包下載HTTP//WWW3ABEIKECOM/,