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    • 簡介:古柏小學(xué)初中物理校本課程身邊的物理學(xué)審核覃輝云第1頁2015915(第二次修改)校本課程教材(物理科)古柏小學(xué)古柏小學(xué)物理組物理組編著編著身邊的物理學(xué)身邊的物理學(xué)古柏小學(xué)初中物理校本課程身邊的物理學(xué)審核覃輝云第3頁2015915(第二次修改)第八課、了解冰箱的構(gòu)造(42)第一課第一課自行車中的物理知識(shí)自行車中的物理知識(shí)自行車是我們?nèi)粘I钪幸环N普遍的交通工具,常見的有普通載重自行車、輕便自行車、山地自行車、童車、賽車、電動(dòng)自行車等它結(jié)構(gòu)簡單,方便實(shí)用,下面分別介紹自行車的有關(guān)原理和其中涉及到的相關(guān)物理知識(shí)。(一)自行車的有關(guān)原理
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    • 簡介:基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)的制定和實(shí)施基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)的制定和實(shí)施一、對(duì)于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和解讀一、對(duì)于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和解讀2016913,北京師范大學(xué)林崇德教授介紹了中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架,將中學(xué)生核心素養(yǎng)界定為三大方面六大素養(yǎng)。這六大核心素養(yǎng)在物理學(xué)科中具體體現(xiàn)為物理觀念、科學(xué)思維、實(shí)驗(yàn)探究和科學(xué)態(tài)度和責(zé)任。所謂物理觀念是指從物理學(xué)視角形成的關(guān)于物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)與相互作用、能量等的基本認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)這一核心素養(yǎng)主要是通過制定和落實(shí)知識(shí)與技能目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的,這一目標(biāo)是課堂教學(xué)最低層次的目標(biāo),也是達(dá)成其他目標(biāo)的基礎(chǔ)。科學(xué)思維是指從物理學(xué)視角對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性、內(nèi)在規(guī)律及相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)方式,是基于經(jīng)驗(yàn)事實(shí)建構(gòu)理想模型的抽象概括過程,“科學(xué)思維”主要包括模型建構(gòu)、科學(xué)推理、科學(xué)論證、質(zhì)疑創(chuàng)新等要素??茖W(xué)探究是指提出物理問題,形成猜想和假設(shè),獲取和處理信息,基于證據(jù)得出結(jié)論并做出解釋,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)探究過程和結(jié)果進(jìn)行交流、評(píng)估、反思的能力。這兩大素養(yǎng)主要是通過制定和落實(shí)過程與方法目標(biāo)實(shí)現(xiàn)??茖W(xué)態(tài)度和責(zé)任是指在認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì),理解科學(xué)技術(shù)社會(huì)環(huán)境的關(guān)系基礎(chǔ)上逐漸形成的對(duì)科學(xué)和技術(shù)應(yīng)有的正確態(tài)度以及責(zé)任感。這一核心素養(yǎng)主要是通過制定落實(shí)情感與價(jià)值觀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的。二、物理學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的制定和實(shí)施二、物理學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的制定和實(shí)施已有的物理學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)了對(duì)于中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),課程標(biāo)準(zhǔn)也是制定和實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。同時(shí)教學(xué)目標(biāo)的制定和實(shí)施過程也要充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況。因此教測(cè)力計(jì)測(cè)定浮力的大小,知道浮力的產(chǎn)生于液體壓強(qiáng)有關(guān)”,而較高層次的目標(biāo)設(shè)定為“可以根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和公式解釋浮力產(chǎn)生的原因,推導(dǎo)物體所受浮力的大小”,這樣可以使不同的學(xué)生在課堂上都有所得。(2)物理學(xué)科教學(xué)目標(biāo)實(shí)施過程中的方法1教學(xué)目標(biāo)制定后要確定教學(xué)內(nèi)容,制定教學(xué)內(nèi)容最關(guān)鍵的點(diǎn)是確定一堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在物理課堂上一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)主要是新物理量的引入、新的定理和公式以及實(shí)驗(yàn)探究過程,因此教學(xué)的重點(diǎn)相對(duì)容易把握。但是教學(xué)難點(diǎn)的尋找和預(yù)判對(duì)于第一次上某堂課的老師來說存在一定困難。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致不能在課前準(zhǔn)確的判斷出學(xué)生的理解難點(diǎn)或容易出現(xiàn)的問題,不能在課上重點(diǎn)突破。經(jīng)過這段時(shí)間的教學(xué)我總結(jié)出學(xué)生理解的難點(diǎn)主要集中在與生活經(jīng)驗(yàn)有偏差的知識(shí),例如牛頓第一定律、阿基米德原理以及需要進(jìn)行邏輯推理的內(nèi)容。2精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),提高授課水平A教學(xué)過程要進(jìn)行精心設(shè)計(jì),一般設(shè)定為34個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)環(huán)節(jié)有明顯的聯(lián)系和過渡。B基于物理學(xué)科與生活結(jié)合極為緊密這一特點(diǎn),使物理的教學(xué)做到從生活走向物理,從物理走向社會(huì),注重教學(xué)情境的建立,吸引學(xué)生的注意。在物理教學(xué)完成后可以使學(xué)生達(dá)到“見物說理,見理說物”的程度。在物理的
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    • 簡介:福州教育學(xué)院文件榕教院科〔2012〕18號(hào)關(guān)于召開部分同類課題階段成果經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知關(guān)于召開部分同類課題階段成果經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知各有關(guān)單位為了加強(qiáng)課題管理凸顯同類課題之間的橫向交流,分享同類課題的研究成果,提升和引領(lǐng)我市教科研對(duì)教育實(shí)踐的作用,把課題研究工作引向基層,深入課堂,促進(jìn)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校。經(jīng)研究決定,召開近兩年由我市立項(xiàng)的部分同類課題的階段成果交流會(huì)。這次會(huì)議既檢查這些課題前期開展研究的情況,又交流匯報(bào)所取得的研究成果,同時(shí)也對(duì)課題活動(dòng)開展過程中存在的問題進(jìn)行反思,為制定后期的研究計(jì)劃提供依據(jù)。現(xiàn)將具體事宜通知如下一、會(huì)一、會(huì)議時(shí)間議時(shí)間2013年1月10日上午930開始。二、會(huì)二、會(huì)議地點(diǎn)地點(diǎn)課題附件4搭建教研新平臺(tái),創(chuàng)新教學(xué)新模式,探索評(píng)價(jià)新機(jī)制的實(shí)踐研究的子課題目錄福州教育學(xué)院2012年12月20日
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    • 簡介:1物理學(xué)院財(cái)務(wù)管理制度實(shí)施細(xì)則為規(guī)范學(xué)院的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)行為,加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督,提高資金使用效益,創(chuàng)建和諧的管理環(huán)境,促進(jìn)我院教學(xué)及科研事業(yè)的發(fā)展,根據(jù)財(cái)政部、教育部頒布的高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度、會(huì)計(jì)法等政策法規(guī),遵循學(xué)校財(cái)經(jīng)制度,結(jié)合我院的實(shí)際情況,特修訂我院財(cái)務(wù)管理制度實(shí)施細(xì)則如下。一、學(xué)院的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)均應(yīng)在南開大學(xué)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下。學(xué)院財(cái)務(wù)實(shí)行院長負(fù)責(zé)制,由主管財(cái)務(wù)的院長直接領(lǐng)導(dǎo)。二、預(yù)算管理。學(xué)院預(yù)算是指學(xué)院根據(jù)年度學(xué)校撥款計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)支出需要編制的綜合財(cái)務(wù)收支計(jì)劃。年度預(yù)算分為收入預(yù)算和支出預(yù)算,統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校。三、收入管理。學(xué)院開展教學(xué)、科研及其輔助活動(dòng)或由捐贈(zèng)等其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所取得的收入按“收支兩條線”的管理原則統(tǒng)一上繳學(xué)校,統(tǒng)一核算,不得坐支經(jīng)費(fèi)。分配后,由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),由財(cái)務(wù)人員集中管理。各系所專業(yè)及個(gè)人不得以任何名義私自收取任何費(fèi)用,禁止隱匿、截留資金并自行處置。四、支出管理。1教學(xué)、科研及其它各類項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的開支范圍、標(biāo)準(zhǔn)必須以各個(gè)項(xiàng)目的預(yù)算為依據(jù),以經(jīng)費(fèi)下達(dá)部門及學(xué)校的財(cái)務(wù)規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn),遵守國家相關(guān)管理規(guī)定及學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度,由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)。2各課題組科研經(jīng)費(fèi)由課題組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。無課題組負(fù)責(zé)人授權(quán)不310、會(huì)議預(yù)算11、關(guān)于測(cè)試費(fèi)轉(zhuǎn)賬具體報(bào)銷的細(xì)則見物理學(xué)院網(wǎng)頁下載區(qū),各項(xiàng)細(xì)則如有變化我們會(huì)及時(shí)更新學(xué)院網(wǎng)頁財(cái)務(wù)下載區(qū),請(qǐng)大家查詢。物理科學(xué)學(xué)院2016年11月
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    • 簡介:1江蘇省江蘇省2010屆高二物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(十一)屆高二物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(十一)本試卷分第本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共卷(非選擇題)兩部分,共4頁。全卷共頁。全卷共24小題,小題,考試時(shí)間考試時(shí)間75分鐘,滿分分鐘,滿分100分。分。一、單項(xiàng)選擇題(每小題一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分共45分)分)1一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)一周回到原地。它在運(yùn)動(dòng)過程中路程、位移的大小的最大值分別是()A0,2B2R2RC2R2D22RRRR2下列情況中的物體,可以看作質(zhì)點(diǎn)的是A研究地球的自轉(zhuǎn)B研究旋轉(zhuǎn)中的乒乓球C研究花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員D研究從斜面上下滑的物體3關(guān)于速度與加速度的關(guān)系,下列說法正確的是A物體的速度越大,則加速度也越大B物體的速度變化越大,則加速度越大C物體的速度變化越快,則加速度越大D物體加速度的方向,就是物體速度的方向4關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的公式,下列說法中正確的是()NFA公式中的壓力一定是重力;B有彈力必有摩擦力;C有摩擦力必有彈力;D同一接觸面上的彈力和摩擦力一定相互平行。5同時(shí)作用在某物體上的兩個(gè)方向相反的兩個(gè)力,大小分別為8N和10N,其中8N的力在逐步減小到零的過程中,兩個(gè)力的合力的大?。ǎ〢先減小后增大;B先增大后減小C一直減小D一直增大6我們乘電梯上高層樓房時(shí),從起動(dòng)到停下來,我們分別所處的狀態(tài)是()A先失重,正常,后超重B先超重,正常,后失重C先超重,失重,后正常D先正常,超重,失重7一本書靜放在桌面上,則下列說法正確的是()A桌面對(duì)書的支持力的大小等于書的重力,它們是一對(duì)平衡力B書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)作用力與反作用力C書對(duì)桌面的壓力就是書的重力,它們是同一性質(zhì)的力D書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力8如圖,細(xì)繩AO、BO等長,A點(diǎn)固定不動(dòng),在手持B點(diǎn)沿圓弧向C點(diǎn)緩慢運(yùn)動(dòng)過程中,繩BO的張力將()A不斷變大B不斷變小C先變小再變大D先變大再變小9如圖所示,傾角為Θ的斜面上有一個(gè)質(zhì)量為M的物體,在水平推力F的作用下移動(dòng)了距離S,如果物體與斜面間的摩擦系數(shù)為Μ,則推力做的功為()AFSSINΘBFSCOSΘCΜMGSCOSΘDMGSINΘΜCOSΘS3江蘇省江蘇省2010屆高二物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(十一)屆高二物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(十一)一、單項(xiàng)選擇題(每小題一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分共45分)分)題號(hào)123456789101112131415答案二、本題共20分每空2分。把答案填在題中橫線上16用接在50HZ交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,測(cè)定小車速度,某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,如下圖所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、L、2、3、4,量得0與1兩點(diǎn)間距離X130MM,3與4兩點(diǎn)間的距離X248MM,則小車在0與1兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔是S兩點(diǎn)間的平均速度為M/S。17三個(gè)共點(diǎn)力,大小分別是2N、3N、4N,那么這三個(gè)共點(diǎn)力的合力的最小值為N,最大值為N。18在下列物理量單位中選出屬于國際單位制中的單位有__________,不屬于國際單位制中的單位有__________A牛頓B千克C克力D千克力E牛頓千克F千克米秒2G厘米秒2H克I米秒2。19平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng),水平分運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)20地球在自轉(zhuǎn)的過程中,站在赤道上的人A和站在北緯450位置的人B一起隨地球轉(zhuǎn)動(dòng),A和B隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度之比為,線速度之比為。三、計(jì)算題(共三、計(jì)算題(共35分)分)21(8分)以10MS的速度行駛的列車在坡路上的加速度等于02MS,經(jīng)過30S到達(dá)坡底,求(1)到達(dá)坡底的速度;(2)坡路的長度22(9分)一個(gè)滑雪的人,質(zhì)量,以的初速度沿山坡勻加速滑KGM75SMV20下,山坡的傾角,在的時(shí)間內(nèi)滑下的路程,求(1)對(duì)滑雪人030ST5MX60進(jìn)行受力分析;(2)滑雪人的加速度;(3)滑雪人受到的阻力(G10MS2)姓名班級(jí)考試號(hào)
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    • 簡介:1中國物理學(xué)會(huì)2003年度工作總結(jié)1學(xué)術(shù)交流2003年學(xué)會(huì)及分會(huì)專業(yè)委員會(huì)共組織國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會(huì)議33次,其中國際會(huì)議7次,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),參加人員超過4200人?!爸袊锢韺W(xué)會(huì)2003年秋季學(xué)術(shù)會(huì)議”是歷屆規(guī)模最大的一次,參會(huì)人員近600人?!暗谌龑么髩K非晶材料國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”于10月份在北京召開,會(huì)議邀請(qǐng)了許多大塊非晶領(lǐng)域國際知名科學(xué)家,參加人員中外賓超過80人。今年9月,與中國植物學(xué)會(huì)在沈陽共同組織的中國科協(xié)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)分會(huì)場(chǎng)“當(dāng)代科學(xué)交叉的典范紀(jì)念DNA雙螺旋分子模型建立50周年”學(xué)術(shù)研討會(huì),邀請(qǐng)匡廷云院士、歐陽鐘燦院士、方曉紅博士、鄧希賢研究員及趙軍博士等5個(gè)學(xué)科專家作學(xué)術(shù)報(bào)告,受到聽眾的熱烈歡迎。今年10月在北京召開的“材料科學(xué)中先進(jìn)顯微學(xué)中英雙邊會(huì)議”(CHINAUKJOINTSYMPOSIUMONADVANCEDMICROSCOPYINMATERIALSSCIENCE)是在“第十屆國際北京分析測(cè)試學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)及展覽會(huì)”(以下簡稱BCEIA2003)期間舉辦的電鏡分會(huì)的“會(huì)內(nèi)會(huì)”,會(huì)議由電子顯微鏡分會(huì)主辦,幾年來,該分會(huì)已舉辦了多次雙邊會(huì)議,收效很好。11月14日,常務(wù)理事會(huì)議通過了學(xué)術(shù)交流委員會(huì)的換屆人選主任張杰副主任甘子釗何祚庥秘書邵海鷗委員共26人2科學(xué)普及(1)科普?qǐng)?bào)告核物理分會(huì)組織北大物理學(xué)院教授在上海中學(xué)做科普?qǐng)?bào)告3次,每次聽眾都逾千人;1月1922日,謝詒成、吳令安在北京物理學(xué)校做科普?qǐng)?bào)告共四場(chǎng);4月4日,同步輻射專業(yè)委員會(huì)冼鼎昌院士在北京作科普?qǐng)?bào)告“21世紀(jì)的生物學(xué)”;引力與相對(duì)論天體物理分會(huì)主任趙崢先后在北京海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、湖北教育學(xué)院、北京四中、清華附中等多處為大、中學(xué)校師生作題為“黑洞和膨脹的宇宙”、“相對(duì)論和宇宙”等科普?qǐng)?bào)告,趙教授還在北師大開設(shè)了跨校、跨系的課程“從愛因斯坦到霍金宇宙”,聽眾約5000人;粒子加速器分會(huì)組織科普講座3次,聽眾共80人;光散射專業(yè)委員會(huì)組織科普?qǐng)?bào)告會(huì)1場(chǎng),聽眾300人;靜電專業(yè)委員會(huì)組織人員先后在茂名市等十余個(gè)單位舉辦技術(shù)講座,普及靜電防護(hù)與應(yīng)用知識(shí)共11講,聽眾220人。(2)科普書籍世界的終極鏡像反物質(zhì)(科普委員江向東翻譯);神材妙用(電介質(zhì)專業(yè)委員會(huì)編印);“MEMUMONPHYSICS”(德國物理學(xué)會(huì)編寫,正在組織翻譯)。3物理學(xué)進(jìn)展和化學(xué)物理學(xué)報(bào)分別推薦的4篇論文入選。(2)在中國科協(xié)學(xué)術(shù)期刊擇優(yōu)支持經(jīng)費(fèi)評(píng)比中,學(xué)會(huì)推薦的7個(gè)期刊共獲得經(jīng)費(fèi)資助23萬元,其中,中國物理5萬元,中國物理快報(bào)、物理、物理學(xué)進(jìn)展、高能物理與核物理、電子顯微學(xué)報(bào)和理論物理通訊各3萬元。(3)今年年初,物理學(xué)報(bào)和中國物理快報(bào)獲得國家新聞出版署第二屆國家科技期刊獎(jiǎng);理論物理通訊和高能物理與核物理獲得第二屆國家百種重點(diǎn)科技期刊獎(jiǎng);物理學(xué)報(bào)、中國物理快報(bào)和中國物理(英文版)獲得中國科技信息所2001年度百種中國杰出學(xué)術(shù)期刊稱號(hào);中國物理快報(bào)和物理學(xué)報(bào)獲得第三屆中國科協(xié)優(yōu)秀科技期刊一等獎(jiǎng),中國物理(英文版)和理論物理通訊獲得二等獎(jiǎng),物理獲得三等獎(jiǎng)。(4)學(xué)會(huì)主辦的物理、高能物理與核物理及物理學(xué)報(bào)在2003年通過了編委會(huì)的改選與換屆。(5)學(xué)會(huì)主辦的物理學(xué)報(bào)、中國物理和中國物理快報(bào)在2002年的影響因子均超過1。(6)9月27日,學(xué)會(huì)出版委員會(huì)組織接待了中國科協(xié)書記處書記、科技工作者道德與權(quán)益工作委員會(huì)副主任宋南平帶隊(duì)的“科技期刊道德學(xué)風(fēng)建設(shè)”調(diào)研組一行3人,理事長楊國楨,出版委主任聶玉昕,以及五個(gè)主辦期刊的主編、編輯部負(fù)責(zé)人等12人參加了座談會(huì)。(7)學(xué)會(huì)出版委與國家科技圖書文獻(xiàn)中心合作,聯(lián)合組織國內(nèi)約60個(gè)高校、20個(gè)科研院所集團(tuán)訂購AIP、APS及MAIK(俄羅斯科學(xué)院)數(shù)據(jù)庫。2004年,國家科技圖書文獻(xiàn)中心提供每個(gè)購買單位的補(bǔ)貼為25000元。(8)2003年,學(xué)會(huì)及各分支機(jī)構(gòu)主辦的刊物發(fā)行量、發(fā)表論文數(shù)如下刊物名稱年發(fā)行總數(shù)發(fā)表論文數(shù)(外文)刊物名稱年發(fā)行總數(shù)發(fā)表論文數(shù)(外文)理論物理通訊6180313(313)物理教學(xué)219537360物理31350159中國物理6000232(232)物理學(xué)進(jìn)展600019高能物理與核物理7200267(42)化學(xué)物理學(xué)報(bào)6630103電子顯微學(xué)報(bào)540096物理學(xué)報(bào)20400586大學(xué)物理37000186中國物理快報(bào)7164665(665)原子與分子物理學(xué)報(bào)4400127(19)發(fā)光學(xué)報(bào)3500131量子光學(xué)學(xué)報(bào)132038(8)液晶與顯示900088波譜學(xué)雜志200059(9)現(xiàn)代物理知識(shí)30000176低溫物理學(xué)報(bào)58(7)現(xiàn)代物理知識(shí)211技術(shù)物理教學(xué)143國際物理教育通訊32光散射學(xué)報(bào)200068(9)2003年,電介質(zhì)物理專業(yè)委員會(huì)組織出版了電介質(zhì)物理學(xué)(第三版)和現(xiàn)代壓電學(xué)(上、中、下);粒子加速器專業(yè)委員會(huì)出版了專著醫(yī)用加速器原理與維修,共發(fā)行2000冊(cè);電子顯微鏡分會(huì)出版了中國電子顯微鏡學(xué)會(huì)二十年大事記,發(fā)行2500冊(cè)。
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    • 簡介:大學(xué)物理學(xué)課程說明書一、主講教師信息一、主講教師信息姓名張桂清性別男學(xué)歷博士職稱講師研究方向物理化學(xué)工作單位物理科學(xué)與信息工程學(xué)院講授課程大學(xué)物理學(xué)聯(lián)系電話06358231208電子信箱ZHANGGUIQINGLCU二、課程信息二、課程信息中文大學(xué)物理學(xué)先修課程高等數(shù)學(xué)課程名稱英文GENERALPHYSICS課程性質(zhì)專業(yè)核心課學(xué)時(shí)學(xué)分564授課范圍09化學(xué)本14、09化學(xué)學(xué)分互認(rèn)11、09化學(xué)教育專12授課時(shí)間和地點(diǎn)周二晚4C103室;周五78節(jié)4C103室人數(shù)限制242課程簡介包括五大部分第一部分力學(xué)部分,主要講授質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)核質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué);第二部熱學(xué)部分主要講授氣體動(dòng)理論和熱力學(xué)定律;第三部分為電磁學(xué)部分,主要講授電磁場(chǎng)的基本概念和基本規(guī)律及物質(zhì)的電磁性質(zhì);第四部分為波動(dòng)光學(xué),主要講授機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波,討論光波的干涉、衍射和偏振等;第五部分為近代物理基礎(chǔ),主要講授狹義相對(duì)論和量子物理的基礎(chǔ)。三、教學(xué)資源三、教學(xué)資源指定教材趙近芳大學(xué)物理簡明教程北京北京郵電大學(xué)出版社,2008參考文獻(xiàn)1張三慧大學(xué)物理學(xué)(第2版)清華大學(xué)出版社20042趙近芳大學(xué)物理學(xué)北京郵電大學(xué)出版社2002083馬文蔚等大學(xué)物理第三版高教出版社2000教學(xué)網(wǎng)站四、教學(xué)信息四、教學(xué)信息教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn),一方面要為學(xué)生較系統(tǒng)地打好必要的物理基礎(chǔ),另一方面要使學(xué)生初步學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法和研究問題的方法,開闊學(xué)生的思路,激發(fā)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)適應(yīng)能力,提高人才素質(zhì)。65磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用66磁介質(zhì)作業(yè)69,611第7章電磁感應(yīng)與電磁場(chǎng)(4學(xué)時(shí))71電磁感應(yīng)定律72動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)與感生電動(dòng)勢(shì)作業(yè)72,76第10周73自感應(yīng)與互感應(yīng)74磁場(chǎng)能量作業(yè)78,712第8章機(jī)械振動(dòng)(4學(xué)時(shí))81簡諧振動(dòng)的動(dòng)力學(xué)特征82簡諧振動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)作業(yè)81,82第11周83簡諧振動(dòng)的能量84簡諧振動(dòng)的合成振動(dòng)的頻譜分析作業(yè)84,85第9章機(jī)械波(4學(xué)時(shí))91機(jī)械波的形成和傳播92平面簡諧波的波動(dòng)方程93波的能量作業(yè)92,95第12周94惠更斯原理波的疊加和干涉95駐波作業(yè)97,98第10章波動(dòng)光學(xué)(6學(xué)時(shí))101楊氏雙縫干涉102薄膜干涉作業(yè)101,104第13周103光的衍射104光柵衍射作業(yè)105,106105光的偏振小結(jié)作業(yè)107第14周第11章狹義相對(duì)論(2學(xué)時(shí))111伽利略變換力學(xué)相對(duì)性原理112狹義相對(duì)論基本原理洛侖茲變換113狹義相對(duì)論時(shí)空觀114狹義相對(duì)論動(dòng)力學(xué)的基本結(jié)論第15周停課(勞動(dòng)周)第12章量子物理基礎(chǔ)(4學(xué)時(shí))121黑體輻射普朗克量子假設(shè)122光的量子性123玻爾的氫原子理論作業(yè)121,122第16周124粒子的波動(dòng)性125測(cè)不準(zhǔn)關(guān)系126波函數(shù)薛定諤方程127一維勢(shì)阱128量子力學(xué)對(duì)氫原子處理的重要結(jié)果129原子的殼層結(jié)構(gòu)作業(yè)125,126第17周總復(fù)習(xí)第18周總復(fù)習(xí)、停課準(zhǔn)備考試
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    • 簡介:原子核再分割放射現(xiàn)象,1896年,法國物理化學(xué)家貝克勒爾在鈾礦石中發(fā)現(xiàn)了放射現(xiàn)象,此后,居里夫婦又發(fā)現(xiàn)了其他放射性元素釷、釙、鐳。,放射性不是少數(shù)幾種元素才有的,研究發(fā)現(xiàn),原子序數(shù)大于82的所有元素,都能自發(fā)的放出射線,原子序數(shù)小于83的元素,有的也具有放射性.,天然放射現(xiàn)象,鈾礦石,鋇鈾云母,斜水鉬鈾礦,天然放射現(xiàn)象放射性元素自發(fā)地放出射線的現(xiàn)象,氦原子核,高速電子流,高能量電磁波,1/10光速,接近光速,光速,弱,較強(qiáng),很強(qiáng),很容易,較弱,更小,質(zhì)子的發(fā)現(xiàn),原子量始終是氫原子量的整數(shù)倍。,1919年,盧瑟福用?粒子作為高速“炮彈”來轟擊氮原子核,首先實(shí)現(xiàn)了原子核的人工破裂。,用?粒子轟擊氮原子核,能釋放氫核,用硼、氟、鈉、鋁、磷等做實(shí)驗(yàn),也能打出氫核。,氫核是原子核的組成部分。氫核定義為“質(zhì)子”。,盧瑟福得出結(jié)論,原子核是否只是由質(zhì)子組成呢,1920年盧瑟福進(jìn)而猜想原子核內(nèi)存在不帶電的中子,這一猜想被他的學(xué)生查德威克用實(shí)驗(yàn)證實(shí),并得到公認(rèn)。,中子猜想,≠,中子的發(fā)現(xiàn),1930年,德國物理學(xué)家玻特和貝克發(fā)現(xiàn)利用?粒子轟擊鈹元素時(shí),產(chǎn)生了一種穿透力極強(qiáng)而且不受電場(chǎng)或磁場(chǎng)影響的射線。1932年,伊蓮娜和弗里德里克約里奧發(fā)現(xiàn),這些新射線能將運(yùn)動(dòng)速度極快的氫核從煤油中釋放出來,斷言這種射線是?射線。1932年,查德威克從實(shí)驗(yàn)上發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量與質(zhì)子相近的中性粒子,并命名為“中子”。,,伊倫約里奧-居里,約里奧-居里,查德威克1891~1974英國物理學(xué)家1932年發(fā)現(xiàn)中子,于1935年獲諾貝爾獎(jiǎng)。,原子核結(jié)構(gòu),1932年,前蘇聯(lián)伊凡年科與海森伯提出原子核由質(zhì)子和中子組成的理論。,質(zhì)子P和中子N統(tǒng)稱為核子N。,質(zhì)子質(zhì)量,中子質(zhì)量,質(zhì)子質(zhì)量微小于中子質(zhì)量,元素符號(hào)表示,例,同位素質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的元素。如氫的同位素,氘和氚是氫的同位素,關(guān)于氫、氘、氚的原子,下列說法哪個(gè)正確()A、具有相同的質(zhì)子數(shù)、相同的中子數(shù)、相同的電子數(shù);B、具有不同的質(zhì)子數(shù)、相同的中子數(shù)、相同的電子數(shù);C、具有相同的質(zhì)子數(shù)、不同的中子數(shù)、相同的電子數(shù);D、具有相同的質(zhì)子數(shù)、相同的中子數(shù)、不同的電子數(shù).,例,C,√,衰變遵循的規(guī)律質(zhì)量數(shù)守恒,電荷數(shù)守恒。,原子核的衰變(DECAY)重的原子核由于放出某種粒子而轉(zhuǎn)變?yōu)樾潞说淖兓?原子核的衰變,?衰變?cè)雍朔懦?粒子的衰變叫做?衰變.,Β衰變?cè)雍朔懦靓⒘W拥乃プ兘凶靓⑺プ儯?兩種衰變,,Γ射線伴隨?或?衰變產(chǎn)生,例,?衰變,Β衰變,Β衰變,?衰變,判斷衰變類型,經(jīng)過一系列?衰變和?衰變后,可以變成穩(wěn)定的元素鉛206,問這一過程?衰變和?衰變次數(shù),解設(shè)經(jīng)過X次?衰變,Y次?衰變,238=206+4X,92822XY,,X=8Y=6,例,BC,圖中P為放在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的天然放射源,其放出的射線在電場(chǎng)的作用下分成A、B、C三束,以下判斷正確的是()A.A為Α射線、B為Β射線B.A為Β射線、B為Γ射線C.B為Γ射線、C為Α射線D.B為Α射線、C為Γ射線,例,√,√,半衰期,放射性元素的剩余質(zhì)量與原有質(zhì)量的關(guān)系,半衰期放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時(shí)間。,數(shù)量關(guān)系,單個(gè)的微觀事件不可預(yù)測(cè),即我們只知道它發(fā)生的概率,不知道它具體何時(shí)發(fā)生。,衰變知識(shí)應(yīng)用,,如人們利用地殼巖石中存在的微量的放射性元素的衰變規(guī)律,測(cè)定地球的年齡為46億年。地殼有一部漫長的演變歷史,一部不斷變化、不斷發(fā)展的歷史。,半衰期的長短由核內(nèi)部自身的因素決定,跟所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件都沒有關(guān)系。利用這一知識(shí)可以用來測(cè)量各種年齡。,碳14測(cè)年技術(shù)大氣中14C是一些原子在太陽射來的高能粒子流作用下產(chǎn)生的,能夠自發(fā)的進(jìn)行Β衰變(半衰期5730年),變成氮。它在大氣中產(chǎn)生和衰變存在動(dòng)態(tài)平衡,含量相當(dāng)穩(wěn)定?;畹闹参镆蛐玛惔x含量與空氣中一樣,死后沒有與空氣交換只有衰變因此可以根據(jù)相對(duì)含量,算出死亡時(shí)間。,1、原理射線中的粒子與其他物質(zhì)作用時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象,顯示射線的存在。,2、現(xiàn)象舉例,粒子使氣體或液體電離,以這些離子為核心,過飽和的蒸汽會(huì)產(chǎn)生霧滴,過熱液體會(huì)產(chǎn)生氣泡;使照相乳膠感光;使熒光物質(zhì)產(chǎn)生熒光。,探測(cè)射線方法的原理,射線使氣體分子電離,過飽和蒸汽以離子為中心凝結(jié)成霧滴,顯示運(yùn)動(dòng)軌跡。,威爾遜云室,,,,,Γ粒子的電離本領(lǐng)很小,一般看不到它的徑跡,?射線直而粗。原因①?粒子質(zhì)量大,不易改變方向②電離本領(lǐng)大,沿途產(chǎn)生的離子多,?射線比較細(xì),而且常常彎曲。原因①?粒子質(zhì)量小,跟氣體碰撞易改變方向。②電離本領(lǐng)小,沿途產(chǎn)生的離子少。,工作原理射線使液體分子電離,過熱液體以離子為核心形成胚胎氣泡,顯示運(yùn)動(dòng)軌跡。,氣泡室,優(yōu)點(diǎn)直觀﹑作用頂點(diǎn)可見﹑有很好的多重效率﹑有效空間大和測(cè)量精度高等等。,缺點(diǎn)收集和分析數(shù)據(jù)較慢,掃描﹑測(cè)量照片太費(fèi)時(shí)間﹐體積不容易做得很大。,,,窗口,,陰極導(dǎo)電圓筒,,陽極金屬絲,接放大器,粒子,蓋革米勒計(jì)數(shù)器,射線使氣體分子電離,產(chǎn)生脈沖放電,放電次數(shù)就是進(jìn)入計(jì)數(shù)管內(nèi)粒子的個(gè)數(shù)。優(yōu)點(diǎn)非常靈敏。缺點(diǎn)不能區(qū)分射線的種類,不適合于極快速的計(jì)數(shù),不適合于檢測(cè)Α粒子。,核反應(yīng)原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新的原子核的過程。,有些同位素具有放射性,叫做放射性同位素。,放射性同位素跟同種元素的非放射性同位素具有相同的化學(xué)性質(zhì)。放射性同位素衰變可生成另一種新元素。放射性同位素與放射性元素一樣,都有一定的半衰期,衰變規(guī)律一樣。,天然放射性同位素不過四十多種,現(xiàn)在可以用人工的方法得到放射性同位素1000多種。,核反應(yīng)和放射性同位素,放射性同位素在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、和科學(xué)研究等許多方面得到了廣泛的應(yīng)用.其應(yīng)用是沿著利用它的射線和作為示蹤原子兩個(gè)方向展開的.,,放射性的應(yīng)用,射線應(yīng)用,示蹤原子,,,,,探傷儀,培育新種,保存食物,消除有害靜電,消滅害蟲,治療惡性腫瘤,,,,,農(nóng)作物檢測(cè),診斷器質(zhì)性和功能性疾病,生物大分子結(jié)構(gòu)及功能研究,放射性同位素的應(yīng)用,核力核子之間的相互作用力,核力的奇怪特點(diǎn),核力(強(qiáng)力),,1核力是四種相互作用中的強(qiáng)相互作用(強(qiáng)力)的一種表現(xiàn)。2核力是短程力。約在1015M量級(jí)時(shí)起作用,距離大于081015M時(shí)為引力,距離為101015M時(shí)核力幾乎消失,距離小于081015M時(shí)為斥力。3核力具有飽和性。核子只對(duì)相鄰的少數(shù)核子產(chǎn)生較強(qiáng)的引力,而不是與核內(nèi)所有核子發(fā)生作用。4核力具有電荷無關(guān)性。,除核力外原子核內(nèi)還存在弱相互作用(弱力)弱相互作用也是短程力,力程比強(qiáng)力更短,為10-18M,作用強(qiáng)度則比電磁力小。弱力是引起中子-質(zhì)子轉(zhuǎn)變的原因。,弱力,自然界中較輕的原子核,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)大致相等,但對(duì)于較重的原子核,中子數(shù)大于質(zhì)子數(shù),越重的元素,兩者相差越多。,原子核中質(zhì)子與中子的比例,當(dāng)核越來越大,有些核子間的距離越來越遠(yuǎn)。核力減小很快。所以,原子核大到一定程度時(shí),相距較遠(yuǎn)的質(zhì)子間的核力不足以平衡它們之間的庫侖力,這個(gè)原子核就不穩(wěn)定了。這時(shí),如果增加中子,中子與其他核子沒有庫侖斥力,但有相互吸引的核力,有助于維系原子核的穩(wěn)定。所以重原子核里,中子數(shù)要比質(zhì)子數(shù)多。,,入射的光子的能量至少是222MEV,,以Γ光子的形式向外輻射222MEV出去,當(dāng)核子結(jié)合成原子核時(shí)要放出一定能量;原子核分解成核子時(shí),要吸收同樣的能量。這個(gè)能量叫做原子核的結(jié)合能,也叫核能。,結(jié)合能,2、中等大小的核的比結(jié)合能最大,表明中等質(zhì)量的核最穩(wěn)定。,1、比結(jié)合能越大,取出一個(gè)核子就越困難,核就越穩(wěn)定。比結(jié)合能是原子核穩(wěn)定程度的量度,3、質(zhì)量較大的重核和質(zhì)量較小的輕核的比結(jié)合能都較小。,比結(jié)合能,結(jié)合能△E與核子數(shù)A之比,也叫平均結(jié)合能,特點(diǎn),比結(jié)合能,質(zhì)量虧損把組成原子核的核子的質(zhì)量與原子核的質(zhì)量之差。,核子在結(jié)合成原子核時(shí)出現(xiàn)質(zhì)量虧損,所以要放出能量,大小為,質(zhì)量與能量,愛因斯坦的質(zhì)能方程,ΔMZMPAZMNM,其中Z為質(zhì)子數(shù),A為質(zhì)量數(shù)即核子數(shù)。,核聚變,核裂變,核聚變,核裂變,核聚變和核裂變,核聚變兩個(gè)輕核結(jié)合成較重的單個(gè)原子核,核裂變1個(gè)重核分裂為兩個(gè)(或多個(gè))中等質(zhì)量的核,證明1U質(zhì)量對(duì)應(yīng)的能量為9315MEV,碳原子質(zhì)量的1/12稱為原子質(zhì)量單位,用U表示,例,解根據(jù)質(zhì)能關(guān)系EMC2166051027(30108)1494451010(J)1464451010/16021019093151099315MEV,1UC2931MEV,中子的質(zhì)量1674910-27KG質(zhì)子的質(zhì)量1672610-27KG中子和質(zhì)子的質(zhì)量和3347510-27KG氘核的質(zhì)量3343610-27KG質(zhì)量差0003910-27KG放出的核能ΔEΔMC2ΔM/Μ931MEV00039/1660593121866MEV,例,求放出的能量。,解,中子與質(zhì)子結(jié)合生成氘放出219MEV的能量,這能量的絕對(duì)數(shù)量并不算大,但這只是組成1個(gè)氘核所放出的能量.如果組成的是6021023個(gè)(1摩爾)氘核時(shí),放出的能量就十分可觀了。與之相對(duì)照的是,使1摩的碳完全燃燒放出的能量為3935103J。折合為每個(gè)碳原子在完全燃燒時(shí)放出的能量只不過4EV。兩者相差數(shù)十萬倍??梢姾四鼙然瘜W(xué)能強(qiáng)得多。如1克鈾相當(dāng)于2500噸優(yōu)質(zhì)煤。,核反應(yīng)與化學(xué)反應(yīng)能量比較,鈾核裂變,1939年12月,德國物理學(xué)家哈恩和他的助手斯特拉斯曼發(fā)現(xiàn),用中子轟擊鈾核時(shí),核發(fā)生了裂變。,哈恩,,鈾核裂變的產(chǎn)物是多種多樣的,有時(shí)裂變?yōu)殡╔E和鍶SR,有時(shí)裂變?yōu)殇^(BA)和氪(KR)或者銻(SB)和鈮(NB),同時(shí)放出2~3個(gè)中子。鈾核還可能分裂成三部分或四部分,不過這種情形比較少見。討論其中一個(gè)裂變92235U01N→3890SR54136XE1001N,計(jì)算可知反應(yīng)過程中質(zhì)量減少了△M01510U放出核能△E△MC2141MEV,鈾核裂變時(shí),同時(shí)釋放出2~3個(gè)中子,如果這些中子再引起其他U235核裂變,就可使裂變反應(yīng)不斷地進(jìn)行下去,這種反應(yīng)叫做鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。,鏈?zhǔn)椒磻?yīng),使裂變物資能夠發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的最小體積叫做它的臨界體積,相應(yīng)的質(zhì)量叫做臨界質(zhì)量。,原子彈原理,,核燃料存在一個(gè)臨界體積。當(dāng)體積大于此臨界體積時(shí),核反應(yīng)將得到放大,否則鏈?zhǔn)椒磻?yīng)將終止。臨界體積對(duì)應(yīng)的質(zhì)量稱為臨界質(zhì)量。例如鈾的臨界質(zhì)量為30磅,钚的臨界質(zhì)量為5磅。原子彈用控制臨界體積的方法引發(fā)核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。,,槍式,內(nèi)爆式,1942年,在奧本海默領(lǐng)導(dǎo)下出色完成美國“曼哈頓”計(jì)劃,造出世界上第一顆原子彈。,核電站,核電站和原子彈是核裂變能的兩大應(yīng)用,兩者機(jī)制上的差異主要在于鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度是否受到控制。核反應(yīng)堆按中子能量可分為熱中子堆和快中子堆。熱中子堆中子能量在01EV左右。中子能量在2EV左右??熘凶樱梢允?2至16個(gè)鈾238變成钚239。生產(chǎn)核燃料生產(chǎn)的比消耗的還要多,幾乎可以百分之百地利用鈾資源,所以各國都在積極開發(fā),現(xiàn)在全世界已有幾十座中小型快堆在運(yùn)行。,慢中子反應(yīng)堆,核聚變,聚變是核裂變平均每個(gè)核子放出能量的四倍。海水中氫與氘的原子數(shù)之比約為10000151升海水中的氘核聚變放出的能量相當(dāng)于燃燒300升汽油所放出的能量。地球上所有海水中的氘可供人類使用數(shù)百億年。,核聚變常用氘氚(DT)或氘氘(DD反應(yīng)),DT,DD,發(fā)生聚變的條件要使原子核間的距離達(dá)到1015M,實(shí)現(xiàn)方法產(chǎn)生高溫108~109K。,氫彈,普通炸藥,U235,氘、氚,爆炸,,,裂變,,,,聚變,氫彈是利用原子彈實(shí)現(xiàn)高溫的。,恐怖地氫彈爆炸,1967年6月17日,中國第一顆氫彈爆炸成功,太陽是一個(gè)巨大的熱核反應(yīng)堆。還能維持90億100億年,人類的希望受控?zé)岷朔磻?yīng),受控核聚變必須具備以下3個(gè)條件1足夠高的點(diǎn)火溫度,需要幾千萬攝氏度甚至幾億攝氏度的高溫;2反應(yīng)裝置中的氣體密度要很低,相當(dāng)于常溫常壓下氣體密度的幾萬分之一;3充分約束,能量的約束時(shí)間要超過1秒鐘。等離子體的溫度、密度和熱能約束時(shí)間三者乘積稱為“聚變?nèi)胤e”,當(dāng)它達(dá)到1022時(shí),聚變反應(yīng)輸出的功率等于為驅(qū)動(dòng)聚變反應(yīng)而輸入的功率,必須超過這一基本值,聚變反應(yīng)才能自持進(jìn)行。,,磁場(chǎng)約束,聚變所需燃料的約束,慣性約束,1987年春,IAEA(國際原子能機(jī)構(gòu))總干事邀請(qǐng)歐共體、日本、美國和加拿大、前蘇聯(lián)的代表在維也納開會(huì),決定四方合作設(shè)計(jì)建造國際熱核實(shí)驗(yàn)堆(ITER)。這是一個(gè)基于托卡馬克方案的項(xiàng)目。,中子N、質(zhì)子P、氘核D的質(zhì)量分別為現(xiàn)用光子能量為E的Γ射線照射靜止氘核使之分解,反應(yīng)的方程為若分解后中子、質(zhì)子的動(dòng)能可視為相等,則中子的動(dòng)能是(),C,例,√,能量最小,基本粒子,基本粒子指人們認(rèn)知的構(gòu)成物質(zhì)的最小最基本的單位。質(zhì)子和中子有沒有結(jié)構(gòu)微觀世界除了質(zhì)子中子還有哪些東西有沒有沒有結(jié)構(gòu)的基本粒子,新粒子的發(fā)現(xiàn),19321950發(fā)現(xiàn)一大批新粒子如?子、?介子、奇異粒子、超子等,數(shù)目的增加在某種程度上類似于19世紀(jì)化學(xué)元素的增加。新的感性認(rèn)知的基礎(chǔ)上,需要新的歸納總結(jié)。,1964年由美國蓋爾曼提出強(qiáng)子由更小的組元夸克組成,1995年預(yù)言的六種夸克都被證實(shí),粒子的物理性質(zhì),(3)壽命。粒子的壽命不同,有長壽粒子,如電子、質(zhì)子、中子,質(zhì)子壽命最長,大于1033年。但絕大多數(shù)壽命遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于十萬分之一秒。,(1)質(zhì)量。例如電子的靜止質(zhì)量為M9111031KG質(zhì)子的靜止質(zhì)量為M1671027KG,(4)自旋。一種內(nèi)在性質(zhì),帶有量子化的角動(dòng)量。(5)粒子具有對(duì)稱性。有一個(gè)粒子,必有一個(gè)反粒子。,費(fèi)米子自旋為H/2Π的半整數(shù)倍。玻色子自旋為H/2Π的整數(shù)倍。,1928年,狄拉克從理論上預(yù)言反粒子的存在1932年,發(fā)現(xiàn)正電子;1995年發(fā)現(xiàn)反原子。,(2)電荷。有正負(fù)和不帶電三種可能?;倦娏縀161019C,夸克可以帶E/3,此外還有重子數(shù)、輕子數(shù)、奇異數(shù)、同位旋等性質(zhì),(1)強(qiáng)子類是指能直接參與強(qiáng)相互作用的粒子。由夸克組成,如核子(質(zhì)子、中子)、超子、Π介子、K介子、R粒子等??淇斯?代、6味、每味3色,共36種。(2)輕子類是指不直接參與強(qiáng)相互作用,只參與弱相互作用、電磁作用和引力作用的粒子。共有六種電子、電中微子;U子、U中微子;Τ子、Τ中微子。及這六種輕子的反粒子(3)傳播子是傳播粒子間相互作用的能夠獨(dú)立存在的粒子。有四種膠子、中間玻色子、光子、引力子。,,強(qiáng)力,,弱力,,電磁力,,引力,基本粒子分類,標(biāo)準(zhǔn)模型,規(guī)范粒子,中微子系中性粒子,質(zhì)量為零,只參與弱相互作用。,輕子(共12種),夸克,夸克組成參與強(qiáng)相互作用的強(qiáng)子。3代、6味、每味3色,共36種。,1,0,1,1,1/2,1/2,0,0,P,N,P?,P,U夸克J1/2,Q2E/3;D夸克J1/2,Q?E/3,幾種粒子的夸克組成,,物理理論的統(tǒng)一,超弦,大爆炸理論,宇宙從一個(gè)“奇點(diǎn)”爆炸產(chǎn)生,1950年前后,伽莫夫第一個(gè)建立了熱大爆炸的觀念。天文觀察的依據(jù)是根據(jù)1929年埃德溫哈勃發(fā)現(xiàn)的紅移定律,關(guān)于原子的結(jié)合能,下列說法中正確的是A.使原子核分解為核子時(shí)釋放的能量B.核子結(jié)合成核時(shí)需要吸收的能量C.核子結(jié)合成核時(shí)釋放的能量D.核子結(jié)合成核時(shí)釋放的能量等于將核分解為核子時(shí)吸收的能量,練習(xí)1,
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    • 簡介:1練習(xí)一練習(xí)一1、D,2、C,3、C,4、D5、,為Y方向單位矢203QAJYAQY2322042J量,,2A6、,從O點(diǎn)指向缺口中心點(diǎn)30220824RQDDRRQD練習(xí)二練習(xí)二1、A2、A3、,,4120QQ123201QQ49QR22RLA5、解設(shè)桿的左端為坐標(biāo)原點(diǎn)O,X軸沿直桿方向帶電直桿的電荷線密度為QL,在X處取一電荷元DQDXQDXL,它在P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)204DDXDLQE總204DXDLLXQ場(chǎng)強(qiáng)為LXDLXLQE020D4-DLDQ04方向沿X軸正向,即桿的延長線方向6解如圖在圓上取RDDL,它在點(diǎn)產(chǎn)生場(chǎng)強(qiáng)大小為DDDRLQO方向沿半徑向外20Π4DDRRE則DSINΠ4SINDD0REEXDCOSΠ4COSDD0REEY積分RREX000Π2DSINΠ40DCOSΠ400REY∴,方向沿軸正向REEX0Π2XPLDDQXLD-XDEXO3練習(xí)四練習(xí)四1、C2、D3、C4、EQ60R5、解01E1RR203132031323434RRRRRRE21RRR20313220313233434RRRRRRE2RR2R32REREDDURR212RDRRRRDRRRRRR203132203133321221220RR6、解設(shè)X軸沿細(xì)線方向,原點(diǎn)在球心處,在X處取線元DX,其上電荷為,XQDD該線元在帶電球面的電場(chǎng)中所受電場(chǎng)力為DFQDX40X2整個(gè)細(xì)線所受電場(chǎng)力為方向沿X正LRRLQXXQFLRR000204D400方向電荷元在球面電荷電場(chǎng)中具有電勢(shì)能DWQDX40X整個(gè)線電荷在電場(chǎng)中具有電勢(shì)能0000LN4D400RLRQXXQWLRR練習(xí)五練習(xí)五1、D2、A3、C4R05解設(shè)極板上分別帶電量Q和Q;金屬片與A板距離為D1,與B板距離為D2;金屬片與A板間場(chǎng)強(qiáng)為01SQEORXR0R0LDXX
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    • 簡介:物理學(xué)院輔修課教學(xué)計(jì)劃物理學(xué)院輔修課教學(xué)計(jì)劃課程類型輔修選修課課程類型輔修選修課院系名稱物理科學(xué)學(xué)院院系名稱物理科學(xué)學(xué)院專業(yè)名稱光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)名稱光信息科學(xué)與技術(shù)年級(jí)專業(yè)計(jì)劃年級(jí)專業(yè)計(jì)劃學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)分配各學(xué)期學(xué)時(shí)分配各學(xué)期學(xué)時(shí)分配課程編號(hào)課程編號(hào)課程名稱課程名稱講授習(xí)題上機(jī)總學(xué)時(shí)學(xué)分一二三四五六七八1020010300激光原理5454331020010690現(xiàn)代應(yīng)用光學(xué)7272441020010710信息光電子學(xué)5454331020010880基礎(chǔ)物理預(yù)備實(shí)驗(yàn)48481561020011170電動(dòng)力學(xué)5454331020011520電子技術(shù)基礎(chǔ)5454331020011540光通訊原理和光網(wǎng)絡(luò)727244物理學(xué)院輔修課教學(xué)計(jì)劃物理學(xué)院輔修課教學(xué)計(jì)劃課程類型輔修選修課課程類型輔修選修課院系名稱物理科學(xué)學(xué)院院系名稱物理科學(xué)學(xué)院專業(yè)名稱光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)名稱光信息科學(xué)與技術(shù)年級(jí)專業(yè)計(jì)劃年級(jí)專業(yè)計(jì)劃學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)分配各學(xué)期學(xué)時(shí)分配各學(xué)期學(xué)時(shí)分配課程編號(hào)課程編號(hào)課程名稱課程名稱講授習(xí)題上機(jī)總學(xué)時(shí)學(xué)分一二三四五六七八1020010300激光原理5454331020010690現(xiàn)代應(yīng)用光學(xué)7272441020010710信息光電子學(xué)5454331020010880基礎(chǔ)物理預(yù)備實(shí)驗(yàn)48481561020011170電動(dòng)力學(xué)5454331020011520電子技術(shù)基礎(chǔ)5454331020011540光通訊原理和光網(wǎng)絡(luò)727244
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    • 簡介:物理學(xué)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案物理學(xué)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案學(xué)科代碼學(xué)科代碼070200一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)1認(rèn)真掌握馬克思主義基本理論,樹立愛國主義和集體主義思想,遵紀(jì)守法,具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng),身心健康。2在物理學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí),具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)任專門技術(shù)工作的能力。掌握與物理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),具有將物理理論基礎(chǔ)應(yīng)用于其它領(lǐng)域的能力。能夠在教育部門、科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)、工程技術(shù)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)、管理等工作。3掌握一門外語,能熟練閱讀專業(yè)外文資料,并具有較好的科技寫作能力。二、培養(yǎng)方向二、培養(yǎng)方向1理論物理2粒子物理與原子核物理3凝聚態(tài)物理4電磁理論與應(yīng)用技術(shù)5物理探測(cè)方法與技術(shù)6油氣藏物理理論與技術(shù)三、學(xué)習(xí)年限三、學(xué)習(xí)年限3年四、學(xué)分要求四、學(xué)分要求總學(xué)分最低修滿30學(xué)分,必修課不得低于16學(xué)分。五、課程設(shè)置五、課程設(shè)置課程類別課程類別課程編號(hào)課程編號(hào)課程名稱課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)分學(xué)期學(xué)期備注備注GS00001中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究3621公共必修課GS00002基礎(chǔ)外語80412GS00003應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法5631GS00004數(shù)值分析5631GS00005矩陣?yán)碚?831GS00009最優(yōu)化方法3222任選1門S09122現(xiàn)代物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)3222S09014傳感與檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)3222S09101聲學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)3222任選1門S09042高等理論力學(xué)4831必專業(yè)S09043高等量子力學(xué)4831任選2門在第三學(xué)期開題階段提交一份外文文獻(xiàn)閱讀報(bào)告,交導(dǎo)師審查并評(píng)定成績,通過后記1學(xué)分。3根據(jù)各培養(yǎng)方向的具體情況,可選修學(xué)校其它專業(yè)的碩士研究生課程。六、科學(xué)研究與學(xué)位論文六、科學(xué)研究與學(xué)位論文執(zhí)行中國石油大學(xué)(華東)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作有關(guān)規(guī)定和中國石油大學(xué)(華東)碩士研究生論文和答辯工作的有關(guān)規(guī)定。
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    • 簡介:鄭州師范學(xué)院成人教育畢業(yè)論文題目幽默在物理教學(xué)中的應(yīng)用姓名2016年01月20日1目錄摘要2ABSTRACT2引言2一、教學(xué)幽默的本質(zhì)3二、教學(xué)幽默的功能4三、如何讓幽默藝術(shù)融入物理課6四、運(yùn)用教學(xué)幽默應(yīng)注意的問題8五、總結(jié)9參考文獻(xiàn)10致謝10
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    • 簡介:隱含條件的挖掘,例題一,如下圖所示,M、N是豎直放置的兩平行金屬板,分別帶等量異種電荷,兩極間產(chǎn)生一個(gè)水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)未知,一質(zhì)量為M、電量為Q的微粒,以初速豎直向上從兩極正中間的A點(diǎn)射入勻強(qiáng)電場(chǎng)中,微粒垂直打到N極上的C點(diǎn),已知ABBC。不計(jì)空氣阻力,則可知A、微粒在電場(chǎng)中作拋物線運(yùn)動(dòng)B、微粒打到C點(diǎn)時(shí)的速率與射入電場(chǎng)時(shí)的速率相等C、MN板間的電勢(shì)差為MV02/QD、MN板間的電勢(shì)差為EV02/G,,,例題一分析與解答,隱蔽條件是“微粒垂直打到N極上的C點(diǎn)”該條件的物理意義是在C點(diǎn)豎直方向的速度為零。BCGT2/2,ABAT2/2EQT2/2MAEQ/MG,VCATGTV0,B正確。EQABMV02/2EQABMGBCMV02/2MV02/20U2ABEMV02/Q,C正確。V022ABG,2ABV02/G,UEV02/G,D正確。正確選項(xiàng)是BCD,例題二,如下圖所示,在豎直平面內(nèi)有長為L的絕緣細(xì)線,細(xì)線一端固體定于O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為M、帶電量為Q的小球,小球開始處于水平位置A點(diǎn),處在豎直向下場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,求(1)在A處至少要對(duì)小球做多少功,才能使小球通過圓周的最高點(diǎn)C(2)若小球通過C點(diǎn)時(shí)細(xì)線松開,小球通過與O點(diǎn)在同一水平面上的P點(diǎn),OP,例題二分析與解答,(1)隱蔽條件是“小球通過圓周的最高點(diǎn)C”時(shí)速度至少多大在最高點(diǎn)MGEQMVC2/L,MVC2MGEQL從A到C,用動(dòng)能定理MGEQ)LMVC2VD2/2在A點(diǎn)至少應(yīng)做功WMVD2/23MGEQL/2(2)若小球通過C點(diǎn)時(shí)細(xì)線松開則作類平拋運(yùn)動(dòng)AMGEQ/M,LAT2/2OPVCT,例題三,在一個(gè)廣闊的區(qū)域里有勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小不變但方向可以變化,第1S內(nèi)的電場(chǎng)線如圖所示,Θ37°,1S后電場(chǎng)方向變?yōu)樨Q直向上,有一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)在零時(shí)刻從A處以一定的初速度水平射出,恰沿X軸作勻減速運(yùn)動(dòng),1S末到達(dá)坐標(biāo)原點(diǎn),若AO375M,G10M/S2,求2S末該帶電質(zhì)點(diǎn)所處位置的坐標(biāo)。,例題三分析與解答,條件隱蔽在“恰沿X軸作勻減速運(yùn)動(dòng)”,意思是合外力方向沿X軸負(fù)向,EQCOS37°MGEQSIN37°MA,AGTAN37°3G/4SV0TAT2/2,375V03G/8V075M/SVTV0AT0在一秒末,EQCOS37°MGMA2,A225M/S2YA2T2/2125M二秒末粒子的坐標(biāo)是(0,125M),例題四,將傾角為Θ的光滑絕緣斜面(足夠長),放在范圍很大的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,方向如圖所示,一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)量為M,電量絕對(duì)值為Q的物體于斜面上由靜止開始下滑,求(1)物體在斜面上滑動(dòng)的最大速度;(2)物體在斜面上滑動(dòng)的時(shí)間和距離。,例題四分析與解答,隱蔽條件是物體沿斜面加速下滑,洛侖茲力增大,支持力減小,當(dāng)支持力減小為零時(shí)物體離開斜面,此時(shí)的速度就是“物體在斜面上滑動(dòng)的最大速度”1QVMBMGCOSΘ,VMMGCOSΘ/QB2VMATGSINΘT,TMGCOSΘ/QBGSINΘMCOSΘ/QBSINΘLAT2/2GSINΘM2COS2Θ/2Q2B2SIN2ΘLM2GCOS2Θ/2Q2B2SINΘ,,,G,N,,QVB,例題五,質(zhì)量分別為M11KG與M22KG的小球A、B相距L16M,若A球處于靜止,B球受到一個(gè)短時(shí)的沖量I6NS的作用后,沿AB連線向遠(yuǎn)離A球方向運(yùn)動(dòng),假設(shè)A、B兩球之間存在著相互作用的吸引力,大小恒為F15N,討論從B球開始運(yùn)動(dòng)到兩球相撞的過程中。(1)A、B兩球相距最遠(yuǎn)的距離為多少此時(shí)兩球的速度各是多少(2)A、B兩球相撞前瞬間,兩球的速度各是多少,例題五分析與解答,隱蔽條件是兩小球速度相等時(shí)相距最遠(yuǎn)。理由如下B作勻減速運(yùn)動(dòng)、A作同方向的勻加速運(yùn)動(dòng),剛開始時(shí)B跑得快,AB間距離增大,到AB的速度相等之后,A比B跑得快,AB間的距離就減小,可見AB速度相等時(shí)兩者間距離最大。(1)用動(dòng)量守恒最簡單(MAMB)VMBVB06,V2M/SVB0ABTAAT,AA15M/S2,AB075M/S2,T4/3S,VAVB2M/S2相遇時(shí)16VB0T2ABT22/2AAT22/2,T216/3SVB3075T21M/S,VAAAT28M/S,例題六,如圖所示的絕緣軌道ABC,其中AB部分為傾角為37°、長20M的光滑斜面,BC部分為動(dòng)摩擦因數(shù)為02的水平面,現(xiàn)有質(zhì)量10㎏的質(zhì)點(diǎn)從A位置無初速沿軌道下滑,滑到C點(diǎn)恰停下。求(1)B與C之間的距離。(2)在BC的延長線上有一點(diǎn)D,且ADBD。把電量為Q50105C的點(diǎn)電荷固定在D點(diǎn),并讓上述質(zhì)點(diǎn)也帶等量同種電荷。如果取無限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零,則兩電荷間的電勢(shì)能為EPKQ1Q2/R,R是兩電荷間的距離?,F(xiàn)用平行于軌道的外力把該帶電質(zhì)點(diǎn)沿軌道由C推到A,外力至少做多少功,例題六分析與解答,1由動(dòng)能定理MGABSIN37°ΜMGBC0BC12/026M2移動(dòng)帶電質(zhì)點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意從A到B電場(chǎng)力不做功從C移動(dòng)到A,由動(dòng)能定理MGABSIN37°ΜMGBCWFW電EKA0隱蔽條件是EKA0時(shí)外力做的功最少據(jù)題意W電EPCEPB,例題七,(2003年江蘇加一卷)如圖所示,兩根平行金屬導(dǎo)軌固定在水平桌面上,每根導(dǎo)軌每米的電阻為R0010Ω/M,導(dǎo)軌的端點(diǎn)P、Q用電阻可忽略的導(dǎo)線相連,兩導(dǎo)軌間的距離L020M有隨時(shí)間變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于桌面,已知磁感強(qiáng)度B與時(shí)間T的關(guān)系為BKT,比例系數(shù)K0020T/S一電阻不計(jì)的金屬桿可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑動(dòng),在滑動(dòng)過程中保持與導(dǎo)軌垂直,在T0時(shí)刻,金屬桿緊靠在P、Q端,在外力作用下,桿以恒定的加速度從靜止開始向?qū)к壍牧硪欢嘶瑒?dòng),求在T6S時(shí)金屬桿所受的安培力,例題七分析與解答,隱蔽條件是有兩個(gè)原因引起電路中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。設(shè)金屬桿運(yùn)動(dòng)的加速度為A,T在時(shí)刻,金屬桿與初始位置的距離LAT2/2此時(shí)桿的速度VAT,這時(shí)桿與導(dǎo)軌構(gòu)成的回路的面積SLL,回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)EBLVSΔB/ΔT回路的總電阻R2LR0,回路中的感應(yīng)電流IE/R據(jù)題意ΔB/ΔTK,EBLATLLKIKTATLLLK/R2LKLLLK/2LR02LKLK/2R03LK/2R0FILBLKT3LK/2R03K2L2/2R0F144103N,,例題八,例題八、如圖所示半徑為R的圓形光滑軌道固定在豎直平面內(nèi),圓軌道的最低點(diǎn)與一條水平光滑軌道相接。軌道所在空間有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),從水平軌道上的A點(diǎn)由靜止釋放一帶正電的小球,已知小球所受電場(chǎng)力等于它的重力的3/4倍。為使小球恰能作完整的圓周運(yùn)動(dòng),求釋放點(diǎn)A離圓周的最低點(diǎn)B的距離S。,例題八分析與解答,隱蔽條件是小球恰能作完整的圓周運(yùn)動(dòng)。更隱蔽的問題是小球在哪一點(diǎn)最容易離開圓周是不是在最高點(diǎn)C最容易離開圓周應(yīng)該是在合外力指向圓心的時(shí)候最容易離開圓周此位置是D點(diǎn)。,,,,,,練習(xí)1、,如圖所示,用兩根長均為L的絕緣細(xì)線懸吊兩個(gè)點(diǎn)電荷Q和Q,點(diǎn)電荷的質(zhì)量都是M,兩點(diǎn)電荷間連接一根水平細(xì)線,兩根線間的夾角為2Θ,現(xiàn)在加一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),要讓點(diǎn)電荷間的水平細(xì)線處于拉緊狀態(tài),求勻強(qiáng)電場(chǎng)E滿足的條件。隱蔽條件是水平細(xì)線上拉力T2≥0任取一個(gè)點(diǎn)電荷作為研究對(duì)象,,MG,,EQ,,F1KQ2/L2,,T1,,F,,,,EQF1,練習(xí)2、,如圖所示,半徑為R的絕緣光滑圓環(huán)固定于豎直平面內(nèi),環(huán)上套有一質(zhì)量為M,帶正電的珠子,空間勻強(qiáng)電場(chǎng)水平向右,珠子所受電場(chǎng)力為重力的3/4倍,要使珠子作完整的圓周運(yùn)動(dòng),珠在最低位置A點(diǎn)的初動(dòng)能至少是多少隱蔽條件是過了哪一點(diǎn)就可以作完整的圓周運(yùn)動(dòng)這一點(diǎn)不是最高點(diǎn)而是圖中的D點(diǎn)。,D,,MG,,EQ,,,,F,在D點(diǎn)重力與電場(chǎng)力的合力F指向圓心,珠子在D點(diǎn)的最小速度是多少,VD0,因?yàn)橹樽犹自趫A環(huán)上。,從A到D,用動(dòng)能定理,練習(xí)題3、,如圖所示,A、B為兩個(gè)固定的帶正電Q的點(diǎn)電荷,相距L,通過其連線中點(diǎn)O作此線段的垂直平分面,在此平面上有一個(gè)以O(shè)為圓心、半徑為的圓周,其上有一個(gè)帶負(fù)電Q的C點(diǎn)電荷作勻速圓周運(yùn)動(dòng)。求C作圓周運(yùn)動(dòng)的速率V為多大(不計(jì)重力)A、B對(duì)C的引力的合力是C圓周運(yùn)動(dòng)向心力,,,,,,,F1,F,L/2,L,,練習(xí)題4、,把一質(zhì)量為M帶電量為Q的小球,如圖所示,用長為L的絕緣細(xì)線懸掛在正交的均是水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)中,開始時(shí)將小球拉至懸線水平位置的M點(diǎn),然后由靜止釋放,小球擺動(dòng)到與水平成60°角的位置的N點(diǎn)時(shí)速度恰為零。試求(1)該電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)的大??;(2)小球在N點(diǎn)時(shí),細(xì)線受到的拉力為多少在N點(diǎn)時(shí)加速度多大(3)小球運(yùn)動(dòng)的最大速度。,練習(xí)題4的分析與解答,(1)由M到N,用動(dòng)能定理MGLSIN60°EQL1COS60°00E,2隱蔽條件是小球在N點(diǎn)的加速度與細(xì)線垂直。,,MG,,EQ,,T,3隱蔽條件是細(xì)線與水平面夾角為30°時(shí)小球的速度最大。,練習(xí)題5、,如圖,在半徑為R的圓筒內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng),質(zhì)量為M、帶電量為Q的帶電粒子在小孔S處以速度V0向著圓心射入,問施加的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為多大,此粒子才能在最短的時(shí)間內(nèi)從原孔射出(設(shè)相碰時(shí)電量和動(dòng)能皆無損失)有兩個(gè)條件較隱蔽一是粒子圓周運(yùn)動(dòng)的周期與初速度無關(guān)二是粒子返回原處的路徑具有多樣性,由圖可知最短時(shí)間是T/2ΠM/QB,練習(xí)題6、,如圖所示,勁度系數(shù)為K的輕質(zhì)彈簧兩端分別與質(zhì)量為MA、MB的物塊A、B拴接,物塊B放在水平桌面上,整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)施力將物塊A緩慢向下壓一小段距離后突然釋放,讓A在豎直平面內(nèi)作簡諧運(yùn)動(dòng),為使物塊B不脫離桌面。求(1)A的最大加速度。(2)B對(duì)水平桌面的最大壓力。隱蔽條件有兩個(gè)一是B恰不脫離桌面時(shí)彈簧的彈力F1MBG此時(shí)A的加速度最大。MAGF1MAGMBGMAAM,AMMAMBG/MA二是A在最低點(diǎn)時(shí)的加速度大小等于它在最高點(diǎn)時(shí)的加速度,并且此時(shí)B對(duì)水平桌面的壓力最大。先研究A,F(xiàn)2MAGMAAMMAMAMBG/MAF2MAGMAMBG再研究B,F(xiàn)2MBGN,NMBGMAGMAMBGN2MAMBG,練習(xí)題7、,一列貨車以8M/S的速度在鐵路上行駛,由于調(diào)度事故,大霧中在貨車后面600M處有一列快車以20M/S的速度在同一軌道上行駛,快車司機(jī)立即合上制動(dòng)器。但快車要滑行2000M才停下,試判斷兩車會(huì)不會(huì)相撞。本題易犯錯(cuò)誤是計(jì)算快車運(yùn)動(dòng)2000M的200S時(shí)間內(nèi)貨車運(yùn)動(dòng)的距離為(82001600M),兩車間距離為(16006002000200M)誤認(rèn)為兩車不會(huì)相撞。隱蔽條件是兩車速度相同時(shí)兩車間距離最小快車的加速度A202/400001M/S2當(dāng)20AT8時(shí),T120SS快20120011202/224007201680MS貨8120960MΔS1680600960120M,此時(shí)快車已在貨車前面了。所以兩車肯定會(huì)相撞。相撞的時(shí)間在剎車后約71秒時(shí)。,練習(xí)題8、,一雜技演員騎摩托車沿著豎直平面內(nèi)的圓形軌道的內(nèi)圈作特技表現(xiàn),若摩托車運(yùn)動(dòng)的速度恒為20M/S,演員與摩托車的總質(zhì)量為200㎏,車輪與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為01,摩托車通過軌道最低點(diǎn)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)功率為12KW,求摩托車在最高點(diǎn)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率。隱蔽條件是在最高、最低兩位置牽引力與摩擦力相等在最低點(diǎn)N1MGMA,N1MGA,F1P1/V600NΜN1N16000N,MA4000N在最高點(diǎn)MGN2MA,N2MGA2000N,F2ΜN2200NP2F2V4KW,練習(xí)題9、,兩根平行的金屬導(dǎo)軌,固定在同一水平面上,磁感B050T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)與導(dǎo)軌所在平面垂直,導(dǎo)軌的電阻很小,可不計(jì)。導(dǎo)軌間的距離L020M。兩根質(zhì)量均為M010KG的平行桿甲、乙可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑動(dòng),滑動(dòng)過程中與導(dǎo)軌保持垂直,每根金屬桿的為電阻R050Ω,在T0時(shí)刻,兩桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)有一與導(dǎo)軌平行,大小為020N的力作用于金屬桿甲上,使金屬桿在導(dǎo)軌上滑動(dòng)。經(jīng)過T50S,金屬桿甲的加速度A137M/S2,問此時(shí)兩金屬桿的速度各為多少,,練習(xí)題9的分析與解答,設(shè)任一時(shí)刻T兩金屬桿甲、乙之間的距離為X,速度分別為V1和V2,則經(jīng)過很短的時(shí)間△T,桿甲移動(dòng)距離V1△T,桿乙移動(dòng)距離V2△T,回路面積改變,,隱蔽條件是安培力對(duì)兩桿的系統(tǒng)來說是內(nèi)力,所以外力F的沖量等于兩桿的動(dòng)量變化,,,,例題五,1、如圖,質(zhì)量為M的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上,B與彈簧相連,它們一起在光滑水平面上作簡諧振動(dòng),振動(dòng)過程中A、B之間無相對(duì)運(yùn)動(dòng)。已知彈簧的勁度系數(shù)為K,當(dāng)物體離開平衡位置的位移為X時(shí),A、B間摩擦力的大小等于A、0B、KXC、MKX/MD、MKX/MM,拓展例題五,如圖,質(zhì)量為M的物體放置在質(zhì)量為M的物體上,M與彈簧相連,它們一起在豎直平面內(nèi)作簡諧振動(dòng),之間無相對(duì)運(yùn)動(dòng)。已知彈簧的勁度系數(shù)為K,為使振動(dòng)過程中M與M不分離,系統(tǒng)的振幅是多大,M與M恰不分離的條件是什么,此時(shí)M的加速度是多大M的加速度呢,此時(shí)彈簧的彈力是多大,此時(shí)M離平衡位置的距離是多少,拓展例題五的示意圖,在平衡位置時(shí)KXMMG,振幅AL0X0,例題六,A、B是一條水平的繩上相距離為L的兩點(diǎn),一列簡諧橫波沿繩傳播,其波長等于L,當(dāng)A點(diǎn)經(jīng)過平衡位置向上運(yùn)動(dòng)時(shí),則B點(diǎn)A、經(jīng)過平衡位置向上運(yùn)動(dòng)B、處于平衡位置上方位移最大處C、經(jīng)過平衡位置向下運(yùn)動(dòng)D、處于平衡位置下方位移最大處,拓展例題六,一根張緊的水平彈性長繩上的A、B兩點(diǎn),相距14M,B點(diǎn)在A點(diǎn)的右方。當(dāng)一列簡諧橫波沿此長繩向右傳播時(shí),若A點(diǎn)的位移達(dá)到正極大時(shí),B點(diǎn)的位移恰為零,且向下運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過100S后,A點(diǎn)的位移為零,且向下運(yùn)動(dòng),而B點(diǎn)的位移恰達(dá)到負(fù)極大。則這簡諧橫波的波速可能等于A、467M/SB、6M/SC、10M/SD、14M/S,,B,B,,B,,怎么求波長,質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期T,再拓展例題六,某時(shí)刻在簡諧橫波傳播方向上相距為S的A、B兩點(diǎn)之間只存在一個(gè)波峰的波形有如圖所示四種情況,波速都相等且都是向右傳播,此后,A點(diǎn)最先到達(dá)波峰的圖象是。,,,,,C、D兩圖中的A質(zhì)點(diǎn)哪個(gè)先到達(dá)波峰,TΛ/V,TDTC,,例題五與例題六的綜合,下圖為一橫波在某一時(shí)刻的圖象及在X6M處的質(zhì)點(diǎn)從該時(shí)刻開始的振動(dòng)圖象,試判斷波速的傳播方向。并求波速的大小。,由乙圖知此時(shí)質(zhì)點(diǎn)正向上振動(dòng),故波速方向向負(fù)X軸方向。V100M/S,拓展該時(shí)刻波恰傳到X10米處,問經(jīng)多長時(shí)間X12米處的質(zhì)點(diǎn)到達(dá)波谷,例題七,質(zhì)量分別為M11KG與M22KG的小球A、B相距L16M,若A球處于靜止,B球受到一個(gè)短時(shí)的沖量I6NS的作用后,沿AB連線向遠(yuǎn)離A球方向運(yùn)動(dòng),假設(shè)A、B兩球之間存在著相互作用的吸引力,大小恒為F15N,討論從B球開始運(yùn)動(dòng)到兩球相撞的過程中,(1)A、B兩球相距最遠(yuǎn)的距離為多少此時(shí)兩球的速度各是多少(2)A、B兩球相撞前瞬間,兩球的速度各是多少,質(zhì)量為M的大炮身,水平發(fā)射質(zhì)量為M的炮彈,當(dāng)炮身不動(dòng)時(shí),炮彈擊中前方豎直壁上低于炮口水平線H的A點(diǎn),若炮身可以水平自由移動(dòng)時(shí),則炮彈擊中A點(diǎn)下方的B處,如圖所示,如果火藥在爆發(fā)中轉(zhuǎn)變成的機(jī)械能均相等。求A、B兩點(diǎn)間的距離H為多少,,
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      上傳時(shí)間:2024-01-06
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    • 簡介:高二上期物理知識(shí)點(diǎn)玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)1高二上期物理知識(shí)點(diǎn)高二上期物理知識(shí)點(diǎn)一、電荷一、電荷庫侖定律庫侖定律精要知識(shí)歸納精要知識(shí)歸納1、庫侖定律即221RQQKF其中K=90109NM2C2重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破(一)、帶電體的電荷分布兩個(gè)完全相同的帶電導(dǎo)體接觸時(shí)必先中和然后等分電荷(二)、如何解決涉及到庫侖力的有關(guān)力學(xué)問題庫侖力可以和其他力平衡,也可以和其他力一起使帶電體產(chǎn)生加速度因此這類問題的實(shí)質(zhì)仍是力學(xué)問題,要按照處理力學(xué)問題的基本思路來解題,只不過我們多了一種新的性質(zhì)的力而已典例精析典例精析【例1】如圖所示,帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB,OA=OB,都用長L的絲線懸掛在O點(diǎn)靜止時(shí)A、B相距為D為使平衡時(shí)AB間距離減為D2,可采用以下哪些方法A將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍B將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍C將小球B的電荷量減小到原來的一半D將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半,同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍二、電場(chǎng)強(qiáng)度二、電場(chǎng)強(qiáng)度電場(chǎng)線電場(chǎng)線精要知識(shí)歸納精要知識(shí)歸納1電場(chǎng)強(qiáng)度E1定義E=,單位或FQ2場(chǎng)強(qiáng)的方向E是矢量,規(guī)定在電場(chǎng)中某點(diǎn)的受力方向?yàn)樵擖c(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向2點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E=,其中Q為場(chǎng)源電荷3電場(chǎng)的疊加4電場(chǎng)線高二上期物理知識(shí)點(diǎn)玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)3D,兩板間電勢(shì)差為U,極板與水平方向成37角放置,有一質(zhì)量為M的帶電微粒,恰好沿水平方向穿過板間勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域求1微粒帶何種電荷2微粒的加速度多大3微粒所帶電荷量是多少三、電勢(shì)能、電勢(shì)、等勢(shì)面、電勢(shì)差的概念精要知識(shí)歸納精要知識(shí)歸納1電勢(shì)能電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)具有的電勢(shì)能等于它的電荷量與該點(diǎn)電勢(shì)的乘積,EP=它是電荷與電場(chǎng)共同具有的2電勢(shì)Φ=QEP,即電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)等于電荷在該點(diǎn)具有的電勢(shì)能與它的電荷量的比值,是標(biāo)量描述電場(chǎng)能的性質(zhì),由電場(chǎng)本身決定,與試探電荷有無關(guān)3電勢(shì)差電荷在電場(chǎng)中兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí),電場(chǎng)力所做的功跟它的電荷量的比值叫這兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB=,是標(biāo)量,由電場(chǎng)本身決定UAB=,UAB=BAU,UAB+UBC=WABQACU2電場(chǎng)力對(duì)電荷做正功,電勢(shì)能;電場(chǎng)力對(duì)電荷做負(fù)功,電勢(shì)能且電勢(shì)能的改變量與電場(chǎng)力做功的關(guān)系是W電=-ΔE3兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于場(chǎng)強(qiáng)和這兩點(diǎn)間沿勻強(qiáng)電場(chǎng)方向的距離的乘積,即U=4常見電場(chǎng)等勢(shì)面分布圖來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK
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    • 簡介:2018年09月17日XX學(xué)校高中物理學(xué)校高中物理試卷學(xué)校___________姓名___________班級(jí)___________考號(hào)___________一、一、單選題單選題1庫侖定律是電磁學(xué)的基本定律。1766年英國的普里斯特利通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了帶電金屬空腔不僅對(duì)位于空腔內(nèi)部的電荷沒有靜電力的作用而且空腔內(nèi)部也不帶電。他受到萬有引力定律的啟發(fā)猜想兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的靜電力與它們的距離的平方成反比。1785年法國的庫侖通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的靜電力與它們的電荷量的乘積成正比與它們的距離的平方成反比。下列說法不正確的是A普里斯特利的實(shí)驗(yàn)表明處于靜電平衡狀態(tài)的帶電金屬空腔內(nèi)部的電場(chǎng)處處為零B普里斯特利的猜想運(yùn)用了“類比”的思維方法C為了驗(yàn)證猜想庫侖精確測(cè)定了兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量D為了驗(yàn)證猜想庫侖制作了庫侖扭秤裝置2在物理學(xué)發(fā)展史上伽利略、開普勒等許多科學(xué)家為物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。以下選項(xiàng)中不符合他們觀點(diǎn)的是A伽利略認(rèn)為在忽略空氣阻力情況下羽毛和鐵塊下落速度一樣快B伽利略認(rèn)為物體沿光滑斜面下滑后上升到另一光滑斜面最終將回到原來的高度C開普勒認(rèn)為火星與太陽連線在相等時(shí)間內(nèi)掃過的面積相同D開普勒認(rèn)為繞太陽公轉(zhuǎn)的所有行星軌道半長軸長度跟它的公轉(zhuǎn)周期的比值都相等3在前人研究的基礎(chǔ)上有一位物理學(xué)家利用圖所示的扭秤裝置進(jìn)行研究提出真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間相互作用的規(guī)律這位物理學(xué)家是A牛頓B伽利略C庫侖D焦耳4以下關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)及萬有引力的描述正確的是A卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量的數(shù)值B太陽對(duì)行星的引力與地球?qū)υ虑虻囊儆诓煌再|(zhì)的力C牛頓提出的萬有引力定律只適用于天體之間D開普勒認(rèn)為行星繞太陽運(yùn)行的軌道是橢圓行星在軌道上各個(gè)地方的速率均相等5下列說法正確的是A伽利略認(rèn)為物體越重下落得越快B亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢與物體的輕重?zé)o關(guān)C牛頓管實(shí)驗(yàn)說明沒有空氣阻力時(shí)鐵塊和羽毛下落快慢相同D石頭下落比樹葉快是因?yàn)闃淙~受到空氣阻力而石頭沒有受到空氣阻力6下列說法中正確的是A牛頓首先提出理想實(shí)驗(yàn)證實(shí)自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)B牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律認(rèn)為物體之間普遍存在萬有引力C牛頓利用扭秤最先測(cè)出了引力常量D為了紀(jì)念牛頓將力的國際單位命名為牛頓并將其作為基本單位7下面是摘自上個(gè)世紀(jì)美國報(bào)紙上的一篇文章阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中宇航員通過無線電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話。宇航員“湯姆我們現(xiàn)在已關(guān)閉了火箭上所有的發(fā)動(dòng)機(jī)正向月球飛去?!睖贰澳銈冴P(guān)閉了所有的發(fā)動(dòng)機(jī)那么靠什么力量C兩物體從同一高度自由下落較重的物體下落較快D一個(gè)物體維持勻速直線運(yùn)動(dòng)不需要受力15下列關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)研究的敘述中錯(cuò)誤的是A古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為物體越重下落得越快B伽利略發(fā)現(xiàn)亞里士多德的觀點(diǎn)有自相矛盾的地方C伽利略認(rèn)為如果沒有空氣阻力重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快D伽利略用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)16物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步關(guān)于物理學(xué)發(fā)展歷史下列說法中正確的是A伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)“得出結(jié)論一旦物體具有某一速度如果它不受力它將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去速度大小不變方向可能改變也可能不變B人類從首次觀察到陰極射線到了解認(rèn)識(shí)陰極射線經(jīng)歷了近40年陰極射線微粒的比荷最早是由湯姆孫測(cè)出的C1896年法國物理學(xué)家貝可勒爾發(fā)現(xiàn)鈾和含鈾的礦物質(zhì)能夠發(fā)出看不見的射線這種射線可以穿透黑紙使照相底版感光D1895年末德國物理學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的射線X射線17在物理學(xué)的發(fā)展歷程中下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動(dòng)并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、猜想和假設(shè)的科學(xué)方法把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展A伽利略B亞里士多德C牛頓D愛因斯坦18下列說法符合史實(shí)的A牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律B開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律C卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了萬有引力常量D牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星19許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中作出了重要貢獻(xiàn)下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的是A哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律B開普勒在前人研究的基礎(chǔ)上提出了萬有引力定律C牛頓利用萬有引力定律通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)了彗星的軌道D卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬有引力常量20歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家是A亞里士多德B愛因斯坦C牛頓D伽利略21在物理學(xué)發(fā)展史上許多科學(xué)家通過不懈的努力取得了輝煌的研究成果下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是A牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并測(cè)出萬有引力常量B哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星是沿橢圓軌道繞太陽運(yùn)行的C第谷通過大量運(yùn)算分析總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的三條規(guī)律D卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬有引力常量22下列說法中符合物理學(xué)發(fā)展史實(shí)的是A開普勒在牛頓定律的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出了行星運(yùn)動(dòng)的定律B開普勒在天文觀測(cè)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的定律C開普勒總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律并且找出了行星按照這些規(guī)律運(yùn)動(dòng)的原因D牛頓總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測(cè)出了萬有引力常量23A、B、C是在地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)行的三顆人造衛(wèi)星。下列說法中正確的是
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