簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1有關(guān)中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)小學(xué)教師有關(guān)中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)小學(xué)教師繼續(xù)教育繼續(xù)教育在剛剛過(guò)去的XXXX年的第一學(xué)期里，在我們XX區(qū)教育局和進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下，我們116中學(xué)在教師的繼續(xù)教育工作方面取得了很大的（成績(jī)）。我們看到了教師繼續(xù)（學(xué)習(xí)）和培訓(xùn)所帶來(lái)的可喜的成果我校教師的教育教學(xué)理念得到了更新；他們提升了教育教學(xué)方法；無(wú)論班主任還是課任教師，他們都拓寬了教育教學(xué)渠道，整合教育教學(xué)資源；同時(shí)，提高了教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神。一大批年輕教師的學(xué)習(xí)欲望得意提升，教學(xué)成績(jī)有了大幅度提高。有相當(dāng)一批教師的課在區(qū)里乃至在市里展示。教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了整體提升。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)，本學(xué)期我們?cè)谝韵聨追矫嫒〉玫某煽?jī)較為明顯我們對(duì)教師的繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理進(jìn)一步完善了；參與學(xué)習(xí)的教師對(duì)繼續(xù)教育的態(tài)度和認(rèn)識(shí)更加端正了；教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加豐富了；形式也力求多樣；概括做法是一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為了使我校的教師繼續(xù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階，本本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3在海外學(xué)習(xí)的心得；一位歷史教師舉行了百家講壇的講座題目是“（幸福）從何而來(lái)〞三、我們116中學(xué)教師繼續(xù)教育工作的另一特色工作即每天兩節(jié)的抽簽課活動(dòng)常年雷打不動(dòng)。它促進(jìn)了宏大教師的規(guī)范化課堂教學(xué)。每天兩節(jié)課由教學(xué)校長(zhǎng)牽頭，指導(dǎo)處主任參與聽課。每天早晨上課前公布上課教師。要求沒課的本組教師務(wù)必加入聽課。聽完課后立刻舉行評(píng)課。這就要求我們每位教師每天的課都要專心去備，從而提高了課堂質(zhì)量和效率。四、每月我們對(duì)全員教師舉行一次新課程，新理念的培訓(xùn)或優(yōu)秀教師的教育敘事、典型案例的的講座。本學(xué)期我們組織全體教師學(xué)習(xí)了新課程理念，崗位大練兵手冊(cè)上的內(nèi)容。學(xué)習(xí)后書寫了心得和感受。通過(guò)學(xué)習(xí)，使每位教師堅(jiān)固樹立了與實(shí)施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，提高了實(shí)施素質(zhì)教育的才能和水平，加強(qiáng)了教師的課堂管理水平，教師素質(zhì)及班主任的職業(yè)道德水平都不同程度得以提升。五、強(qiáng)化新技術(shù)的培訓(xùn)。我們學(xué)校不定期的對(duì)教師的信息技術(shù)方面的知識(shí)舉行補(bǔ)充，切實(shí)加強(qiáng)了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用才能的培訓(xùn)。每位任課教師都達(dá)到了學(xué)校的根本要求，這大大提高了課堂效率。

簡(jiǎn)介：某縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家首先，我代表區(qū)委、區(qū)政府對(duì)督導(dǎo)組一行蒞臨我區(qū)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估要求，下面，就我區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)如下，不妥之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正。一、全區(qū)及教育基本情況一、全區(qū)及教育基本情況區(qū)是市政府所在地，也是全市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。全區(qū)總面積3386平方公里，現(xiàn)轄個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個(gè)社區(qū)、個(gè)行政村，總?cè)丝?088萬(wàn)人（不含流動(dòng)暫住人口），其中農(nóng)業(yè)人口2224萬(wàn)人。年全區(qū)城市化率達(dá)到638；全區(qū)生產(chǎn)總值億元，增長(zhǎng)136；財(cái)政總收入103億元，增長(zhǎng)24；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入22400元，增長(zhǎng)1165；農(nóng)民人均純收入10467元，增長(zhǎng)1213。目前，轄區(qū)內(nèi)有義務(wù)教育階段學(xué)校所（含市直學(xué)校5所），其中小學(xué)所，初中7所，九年一貫制學(xué)校7所，完全中學(xué)1所。義務(wù)教育階段學(xué)生有人（初中人，小學(xué)人），教職工人，專任教師人（初中1183人，小學(xué)人）。全區(qū)小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均全區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100；初中和小學(xué)師生比分別為11337和11511，專任教師高于規(guī)定學(xué)歷分別占到7448和9246；中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)教師分別占4819和3495。中小學(xué)校際間教師結(jié)構(gòu)均衡，均達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。（四）經(jīng)費(fèi)投入情況（四）經(jīng)費(fèi)投入情況年年，義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)撥款分別為萬(wàn)元、萬(wàn)元、萬(wàn)元和萬(wàn)元，三年增長(zhǎng)比例分別為290、223和194；生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，初中分別為元、58402元、89653元和元，小學(xué)分別為元、43388元、44271元和52554元；生均公用經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)，初中分別為28654元、25556元、29665元、34256元，小學(xué)分別為7629元、15707元、8212元和9217元；教師工資逐年提高，教育附加足額征收并撥付。（五）質(zhì)量提升情況（五）質(zhì)量提升情況全區(qū)小學(xué)六年和初中三年鞏固率分別是100和991；學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率小學(xué)達(dá)到100、初中達(dá)到98；初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)到936。初中畢業(yè)生升入高中階段的比例達(dá)到956，普通高中招生計(jì)劃按40比例分配到各初中學(xué)校。小學(xué)、初中生體質(zhì)健康合格率分別為9841、981。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，年各類減、免、獎(jiǎng)、補(bǔ)資金達(dá)到萬(wàn)元，受益學(xué)生達(dá)人

簡(jiǎn)介：實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)在教育工作會(huì)上的表態(tài)發(fā)言校長(zhǎng)在教育工作會(huì)上的表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好。剛剛認(rèn)真聽取了兩位局長(zhǎng)宣讀的2022年教育體育局工作要點(diǎn)和迎省履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)實(shí)施方案。就“教育質(zhì)量提升年”這一主線而即將開展實(shí)施的“三項(xiàng)攻堅(jiān)”工作，為我們新一年的教育教學(xué)工作指明了方向。新年伊始，我校的各項(xiàng)工作將緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升年”，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作一、繼續(xù)大力推行“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)育人新突破一、繼續(xù)大力推行“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)育人新突破一是一是“破解”大單元教學(xué)模式，提升課堂效率。推行“雙減”政策，是要建立高質(zhì)量的教育體系和協(xié)同育人的共同體系，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量。提升課堂效率是落實(shí)“雙減”最重要的落腳點(diǎn)。隨著教學(xué)改革的不斷深入，大單元教學(xué)是課堂提質(zhì)增效最切實(shí)可行也最容易被多數(shù)教師接受和掌握實(shí)施的新模式。近日，我校已與北京華師教育科技研究院簽訂了為期一年的課堂教學(xué)質(zhì)量提升與教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)方案，期間，北京華師院會(huì)定期指派專家到我校針對(duì)素養(yǎng)導(dǎo)向下的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行培訓(xùn)，并不定期地組織京津兩地學(xué)校的名師來(lái)我校傳經(jīng)送寶。我們將珍惜這難得的機(jī)會(huì)，組織教師全身心的投入到課改中，認(rèn)真學(xué)習(xí)大單元教學(xué)模式，努力構(gòu)建課堂新生態(tài)，提升課堂教學(xué)效率。二是二是“開拓”課后延時(shí)新內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)國(guó)家“雙減”政策要求，新學(xué)期我校將繼續(xù)制定出促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展的共性課程與促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的特色課程，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)項(xiàng)目不斷創(chuàng)新。我校將依托家委會(huì)、社會(huì)專業(yè)人士、校外活動(dòng)場(chǎng)所等建立多樣化的優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期計(jì)劃開展自主閱讀、創(chuàng)客空間、勞動(dòng)科普等活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)還將成立校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)調(diào)研工作小組，積極收集并回復(fù)師生及家長(zhǎng)意見建議，設(shè)立課后延時(shí)服務(wù)專項(xiàng)監(jiān)督舉報(bào)電話，實(shí)行“線上線下”聯(lián)動(dòng)監(jiān)管。二、強(qiáng)化校園安全保障意識(shí)，落實(shí)疫情防控工作二、強(qiáng)化校園安全保障意識(shí)，落實(shí)疫情防控工作學(xué)校最大的優(yōu)勢(shì)在于十二年一貫的學(xué)制。平時(shí)的教育教學(xué)管理中，我們小、初、高三個(gè)學(xué)段的教師的相互調(diào)劑使用，實(shí)現(xiàn)學(xué)段、學(xué)科之間的相互銜接和融合。新高考主要是考察學(xué)生的能力和素養(yǎng)，而這些能力和素養(yǎng)到高中培養(yǎng)為時(shí)已晚，必須從小學(xué)抓起，貫穿于小初高十二年的教育教學(xué)中。我們現(xiàn)在小學(xué)初中的教育教學(xué)緊跟高考方向，構(gòu)建十二年一貫德育體系和學(xué)科素養(yǎng)體系，初中四年拉長(zhǎng)教育教學(xué)時(shí)間，有助于學(xué)生拓寬知識(shí)面，提高知識(shí)深度，避免學(xué)生過(guò)度分化，有時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，為高中選課走班打下基礎(chǔ)。學(xué)有余力的同學(xué)可提前接觸高中課程，提前進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)科體系建設(shè)中，有效整合學(xué)科教學(xué)，例如英語(yǔ)。中考成績(jī)，高考成績(jī)，優(yōu)生培養(yǎng)二、發(fā)揮教師引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)家校結(jié)合，減負(fù)提質(zhì)，共育英才二、發(fā)揮教師引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)家校結(jié)合，減負(fù)提質(zhì)，共育英才“雙減”工作全面落地已過(guò)去一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期我們將繼續(xù)在以下幾個(gè)方面發(fā)揮好更大優(yōu)勢(shì)。11多措并舉加強(qiáng)學(xué)習(xí)，整體提升教師素養(yǎng)。多措并舉加強(qiáng)學(xué)習(xí)，整體提升教師素養(yǎng)。每到開學(xué)初，我們將組織全體教師培訓(xùn)，及時(shí)掌握教育新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新理念，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。三月份舉行學(xué)校分校教師立德修身經(jīng)典名句學(xué)習(xí)測(cè)試。四月份六月份召開兩次全校教師讀書分享會(huì)。期中期末召開兩次骨干教師聊書會(huì)。六月份召開寶媽教師聊書會(huì)。教師讀書學(xué)習(xí)筆記檢查常規(guī)化。推薦教師觀看三部經(jīng)典教育類電影，開展觀后分享交流會(huì)第五屆德育論壇。這些已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作中必要環(huán)節(jié)。22成立家長(zhǎng)學(xué)校，提升家教智慧，實(shí)現(xiàn)家校共育。成立家長(zhǎng)學(xué)校，提升家教智慧，實(shí)現(xiàn)家校共育。去年一年，我校在家校共育方面深度開展了小學(xué)一二年級(jí)段的“親子共讀打卡”、二三年級(jí)段的“家校共讀教育經(jīng)典音頻分享”和“書香在我家”主題征文等活動(dòng)，在家長(zhǎng)群體當(dāng)中倍受歡迎，反響強(qiáng)烈。特別是上學(xué)期雙減的真正落地，親子閱讀則有效地填補(bǔ)了低年級(jí)學(xué)生不留書面作業(yè)的空白，為家長(zhǎng)了解孩子和實(shí)現(xiàn)親子溝通提供的有效抓手，也為孩子們積淀豐富的文化素養(yǎng)提供了切實(shí)保障。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)家校共育，探索出我們區(qū)可推廣可操作的家校結(jié)合方案，我們本學(xué)期將繼續(xù)深化實(shí)踐總結(jié)，具體想做好以下幾方面工作。成立“學(xué)校分校家長(zhǎng)學(xué)?！保∪珯C(jī)制，聘用有家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師專門負(fù)責(zé)活動(dòng)的有效開展，定期開展家

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1最美的教育最簡(jiǎn)單讀書心得沒脾氣才會(huì)有最美的教育最簡(jiǎn)單讀書心得沒脾氣才會(huì)有教育教育最美的教導(dǎo)最簡(jiǎn)樸讀書心得沒脾氣才會(huì)有教導(dǎo)七年級(jí)1班傅靖淇家長(zhǎng)很榮幸站在這里和大家一起共享尹建莉老師的最美的教導(dǎo)最簡(jiǎn)樸這本書，今天我主要和大家一起共享這本書的第五章，完善家長(zhǎng)自身。書中傳達(dá)的有心無(wú)痕的教導(dǎo)理念，讓我感受很深，字里行間流露出教導(dǎo)的美觀和質(zhì)樸，再次讓我采納了心靈的洗禮。在孩子的教導(dǎo)上只有我們不斷加強(qiáng)自我教導(dǎo)才能，才能為孩子供給更寬松、高興、深入的教導(dǎo)方式。結(jié)合我的實(shí)際，淺談一下我讀完這本書的幾點(diǎn)感受。第一，沒脾氣才會(huì)有教導(dǎo)。尹老師提到家長(zhǎng)脾氣大造成的后果是什么。輕度后果，孩子逆反、消沉、多疑。中度后果，孩子成年后脾氣煩躁，愛怨恨或抬杠、為人苛刻。重度后果，嚴(yán)重抑郁癥、性變態(tài)、神經(jīng)病人格。大片面家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)自己的脾氣克制，可遇到對(duì)孩子的期望不能得志時(shí)，脾氣自然就操縱不住。在這里我與大家共享一下孩子在期中考試前的那次挑釁。在期中考試前地理老師布置了一套地理試題，晚上10點(diǎn)多鐘老師把答案發(fā)到了家長(zhǎng)群里，這時(shí)我已經(jīng)陪女兒睡下，看到答案我還是不放心，不知道兒子作業(yè)寫完了嗎本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3把兒子從床上揪起來(lái)，我把錯(cuò)題看了一遍，又可氣又可笑。這小子不是不會(huì)是耍小聰領(lǐng)略，題都沒看直接胡寫的。拿第三題來(lái)說(shuō)，非洲居住的什么人口最多。白種、黑種、黃種，他選白種人。孩子有他的目的，作業(yè)寫不完沒法玩手機(jī)，父親檢查還要應(yīng)付，這是最快的方法。我換一種方式考慮這件事情，證明兒子比他爸聰明，不要發(fā)脾氣。我回頭看了一下躺在床上裝睡的兒子，對(duì)著兒子和他爸說(shuō)了一句“明天早上5點(diǎn)半起來(lái)重學(xué)，現(xiàn)在睡覺“我拿著兒子的手機(jī)回到我的房間查看手機(jī)記錄，察覺兒子已經(jīng)看小說(shuō)上癮了，看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)已經(jīng)看了一千多章，察覺問題解決問題，早上五點(diǎn)半全家準(zhǔn)時(shí)起床，兒子專心的學(xué)習(xí)，孩子爸爸有效的陪伴，在期中考試前舉行了有效的復(fù)習(xí)，期中考試考了527分，年級(jí)第12名。這次體驗(yàn)讓我看到克制脾氣的成果，現(xiàn)在無(wú)論遇到任何自己不合意的事情，我努力的約束自己，發(fā)脾氣越來(lái)越少，脾氣越來(lái)越小，好多事情假設(shè)放在以前，確定會(huì)覺得不成容忍，非得暴怒一場(chǎng)不成，現(xiàn)在卻察覺全體的事情都沒什么大不了的，不發(fā)火并沒有那么難，而孩子也變得越來(lái)越懂事。二、母愛是個(gè)逐步分開的過(guò)程最美的往往是最簡(jiǎn)樸的，愛是一門藝術(shù)，讓我們擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，猛烈的母愛不是對(duì)孩子恒久的占有，而是一場(chǎng)得體的退出，母愛的第一個(gè)任務(wù)

簡(jiǎn)介：機(jī)關(guān)黨員教育工作調(diào)研報(bào)告以資中縣財(cái)政局黨支部為例中共資中縣財(cái)政局黨支部下設(shè)6個(gè)黨小組，每個(gè)黨小組有1620名黨員。2009年以來(lái)，該局機(jī)關(guān)支部始終高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，緊緊圍繞縣委縣政府中心，以提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)隊(duì)伍能力為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)等為載體，拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，努力打造政治立場(chǎng)堅(jiān)定、思想覺悟高、能力素質(zhì)好的財(cái)政隊(duì)伍，為推進(jìn)全縣財(cái)政事業(yè)又好又快發(fā)展提供了智力支持和人才保證。一、調(diào)研情況（一）落實(shí)保障措施，推進(jìn)教育培訓(xùn)工作有序開展1思想認(rèn)識(shí)到位。局黨組、機(jī)關(guān)支部高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，把教育培訓(xùn)工作作為關(guān)系財(cái)政干部隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的系統(tǒng)工程，著眼于建設(shè)一支適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)要求的高素質(zhì)黨員隊(duì)伍，多措并舉，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)了黨員教育培訓(xùn)工作的新局面。2組織領(lǐng)導(dǎo)到位。局機(jī)關(guān)支部成立了以支部書記為組長(zhǎng)、支委委員和黨小組長(zhǎng)為成員的黨員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。3工作規(guī)劃到位。局機(jī)關(guān)支部把干部教育培訓(xùn)工作納入機(jī)關(guān)黨建工作的重要議事內(nèi)容，并逐年制定黨員教育培訓(xùn)方案，做到計(jì)劃清晰，責(zé)任明確，指導(dǎo)性強(qiáng)，操作性進(jìn)政治思想理論，又緊貼財(cái)政工作實(shí)際，有針對(duì)性地包括了公共財(cái)政建設(shè)、理財(cái)方法、服務(wù)民生，深化財(cái)政改革等先進(jìn)財(cái)政管理理論，凸現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、理論聯(lián)系實(shí)際的顯著特點(diǎn)。在推進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，局機(jī)關(guān)支部根據(jù)中央、省、市、縣的要求和時(shí)事政治形勢(shì)變化需要，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃、補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到了既全面學(xué)習(xí)又突出重點(diǎn)的目的。為保證學(xué)習(xí)收到好的效果，在學(xué)習(xí)形式上我們大膽探索，積極推行集中學(xué)習(xí)與脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，創(chuàng)新和豐富學(xué)習(xí)載體，呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的多樣性的特點(diǎn)。一是嚴(yán)格要求集中學(xué)習(xí)質(zhì)量。局機(jī)關(guān)支部全體黨員能夠克服財(cái)政工作任務(wù)多、壓力大、時(shí)間緊、調(diào)研多、責(zé)任重等困難，積極統(tǒng)籌安排時(shí)間，認(rèn)真參與集中學(xué)習(xí)。二是組織開展網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)學(xué)。充分利用財(cái)政局智能辦公網(wǎng)絡(luò)，發(fā)布更新大量理論文章及財(cái)政政策，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)自學(xué)，極大的豐富了黨員干部職工財(cái)政管理理論，堅(jiān)定了推進(jìn)財(cái)政改革、實(shí)現(xiàn)財(cái)政跨越發(fā)展的決心和信心。三是開展電教專題學(xué)。組織全體黨員開展警示教育活動(dòng)，收看懲治和預(yù)防腐敗的警示教育片，增強(qiáng)班子成員在財(cái)政工作中的自律和他律意識(shí)。2堅(jiān)持在做中學(xué)，積極開展幫扶行動(dòng)。以“民生工程”為依托，在就業(yè)促進(jìn)、扶貧解困、教育助學(xué)、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、百姓安居、民生基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境、文化體育等方面辦好群眾急需、受益的實(shí)事。一是認(rèn)真落實(shí)“萬(wàn)

簡(jiǎn)介：教育系統(tǒng)嚴(yán)執(zhí)法迎七一專項(xiàng)行動(dòng)預(yù)案教育系統(tǒng)嚴(yán)執(zhí)法迎七一專項(xiàng)行動(dòng)預(yù)案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述和考察重要講話精神，貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)持“兩個(gè)至上”，立足“兩個(gè)大局”，統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事，圍繞從根本上消除事故隱患、從根本上解決問題，深入廣泛開展安全宣傳教育，扎實(shí)做好全市校園安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)集中攻堅(jiān)專題宣傳教育，繼續(xù)夯實(shí)發(fā)展之基、把穩(wěn)安全之舵，為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年?duì)I造良好的安全氛圍。二、活動(dòng)主題二、活動(dòng)主題落實(shí)安全責(zé)任，推動(dòng)安全發(fā)展。三、活動(dòng)主體三、活動(dòng)主體全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園（統(tǒng)稱學(xué)校）。四、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)時(shí)間20年6月，“安全生產(chǎn)行”活動(dòng)持續(xù)到12月底。五、活動(dòng)內(nèi)容五、活動(dòng)內(nèi)容（一）“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)1組織安全生產(chǎn)專題學(xué)習(xí)。各學(xué)校結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，安排理論中心組深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，增強(qiáng)從根本上消除事故隱患的思想自覺和行動(dòng)自覺。答題及“接力傳安全我為安全生產(chǎn)倡議”等活動(dòng)。通過(guò)“應(yīng)急”政務(wù)微信參與“安全衛(wèi)士”有獎(jiǎng)競(jìng)答。（二）“安全生產(chǎn)行”活動(dòng)“安全生產(chǎn)行”與“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)同步啟動(dòng)，20年12月底結(jié)束。1開展專題活動(dòng)。各校要結(jié)合疫情防控常態(tài)化形勢(shì)和安全生產(chǎn)工作實(shí)際，采取多種形式組織開展好“專題行”“區(qū)域行”“網(wǎng)上行”等宣傳報(bào)道活動(dòng)，加強(qiáng)問題隱患和反面典型曝光。鼓勵(lì)廣大師生員工和學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)12350舉報(bào)投訴熱線、安全生產(chǎn)有獎(jiǎng)舉報(bào)平臺(tái)，舉報(bào)重大隱患和違法違規(guī)行為；積極參加“當(dāng)好安全生產(chǎn)守夜人”主題征文活動(dòng)，分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示良好風(fēng)貌，營(yíng)造“講安全、想安全、抓安全”的濃厚氛圍。2報(bào)送典型案例。各校要向區(qū)教體局報(bào)送典型案例線索，突出校園安防建設(shè)、校園欺凌、校園電信詐騙、校園周邊隱患等突出問題和嚴(yán)重違法行為。3開展警示教育。采取觀看典型事故警示教育片、參觀事故警示教育展覽等方式，以案說(shuō)法，引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大職工深刻吸取事故教訓(xùn)，樹牢安全發(fā)展理念，增強(qiáng)抓好校園安全的自覺性和主動(dòng)性。積極轉(zhuǎn)發(fā)觀看市安委辦每周在“應(yīng)急”政務(wù)微信視頻號(hào)推送的典型事故警示教育片。（三）“大檢查、嚴(yán)執(zhí)法、迎七一”專項(xiàng)行動(dòng)

簡(jiǎn)介：教育局教育局20222022年度上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃供借鑒年度上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃供借鑒XXXX年上半年工作總結(jié)XXXX年，我市教育工作按照黨的十八大提出的教育改革發(fā)展的新任務(wù)、新要求，以實(shí)現(xiàn)“偉大中國(guó)夢(mèng)”和“教育夢(mèng)”、辦好人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞“學(xué)有良教”目標(biāo)，以抓教育質(zhì)量為主線，抓隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，抓保障投入為支撐，抓素質(zhì)教育為亮點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)區(qū)域教育各項(xiàng)工作。一、統(tǒng)籌兼顧，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展一、統(tǒng)籌兼顧，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展（一）大力發(fā)展學(xué)前教育（一）大力發(fā)展學(xué)前教育X月X日，X幼兒園開園招生，至此，我市公辦幼兒園已達(dá)XX所，另有X所在建（分別是X山幼兒園），今年X月全部建成投用，實(shí)現(xiàn)覆蓋全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。同時(shí)抓緊籌備駕虹小學(xué)等X個(gè)學(xué)校附設(shè)幼兒園整改完善工作。（二）創(chuàng)新義務(wù)教育管理（二）創(chuàng)新義務(wù)教育管理一是積極開展高效課堂教學(xué)探索系列活動(dòng)，協(xié)助教育部基礎(chǔ)教育課程研究中心在我市外實(shí)校成功舉辦了“第二屆全國(guó)初中數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)交流研討會(huì)”，塔子壩中學(xué)、李冰中學(xué)、李冰小學(xué)分別主辦了“高效課堂展示活動(dòng)”和“英語(yǔ)節(jié)”，教研員深入各學(xué)區(qū)、學(xué)校開展專題教研活動(dòng)、主題講座等XX余次，聽評(píng)議課XXX節(jié)，有效推進(jìn)了高效課堂教學(xué)活動(dòng)的深入開展。二是認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)學(xué)習(xí)檢測(cè)活動(dòng)，對(duì)中小學(xué)XX門學(xué)科分科編寫新課標(biāo)及教材教法學(xué)習(xí)提綱，開展專項(xiàng)系列研訓(xùn)活動(dòng)XX次，培訓(xùn)教師XXXX余人次。目前已完成了明”、“百姓故事會(huì)”、“舞青城太極”、“壩壩電影”等各種群眾性社區(qū)文化、教育活動(dòng)。三是以“三新”活動(dòng)載體，先后組織全市各社區(qū)教育學(xué)校、站點(diǎn)，積極開展繡娘培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、農(nóng)家樂旅游經(jīng)營(yíng)、獼猴桃種植技術(shù)培訓(xùn)等農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，參與人數(shù)X萬(wàn)余人次。建設(shè)“X市民水文化體驗(yàn)學(xué)習(xí)中心”，開展了貼近學(xué)習(xí)需求的“水文化一日游學(xué)”活動(dòng)。二、多措并舉，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升二、多措并舉，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升（一）扎實(shí)推進(jìn)“美麗的花朵”素質(zhì)教育行動(dòng)（一）扎實(shí)推進(jìn)“美麗的花朵”素質(zhì)教育行動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范德育課程，上好思想品德課、政治課、生命生活與安全等課程，深入開展主題教育活動(dòng)，抓好愛國(guó)主義、感恩、文明禮儀、環(huán)保、法制、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成、節(jié)約等“優(yōu)秀小公民”教育。加強(qiáng)天馬學(xué)校等X所“全國(guó)示范性家長(zhǎng)學(xué)?；亍苯ㄔO(shè)，強(qiáng)化家校聯(lián)系，合力提高中小學(xué)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。積極開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，落實(shí)“大課間活動(dòng)”，在全市各中小學(xué)范圍內(nèi)推廣“太極拳”運(yùn)動(dòng)，傳承中華武術(shù)，提高學(xué)生體質(zhì)，與國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心合作，對(duì)全市中小學(xué)生進(jìn)行體能體質(zhì)健康測(cè)試，分析結(jié)果顯示全市中小學(xué)生體質(zhì)狀況總體合格率達(dá)XXXX。安龍學(xué)校致公科普基地、岷江學(xué)校航空模型、聚源小學(xué)陶藝、大樂小學(xué)陶藝畫、特殊教育學(xué)校絹花等，進(jìn)一步彰顯出特色。（二）教育質(zhì)量持續(xù)攀升（二）教育質(zhì)量持續(xù)攀升我市高三二診，上中線人數(shù)達(dá)XXXX人，與去年相比，在考生減少XXX人的情況下，上線學(xué)生人數(shù)反而增加了XXX人，目前高中教

簡(jiǎn)介：新課程下的生物教學(xué)與素質(zhì)教育優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文當(dāng)前，素質(zhì)教育勢(shì)在必行，那么在中學(xué)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)如何實(shí)施素質(zhì)教育呢實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑有哪些呢我認(rèn)為主要有“課堂教學(xué)”及“開展第二課堂”兩個(gè)途徑．如何在“課堂教學(xué)”及“第二課堂”中開展和實(shí)施素質(zhì)教育呢下面我結(jié)合自己多年的生物教學(xué)實(shí)踐，談一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)一、教師要因材施教，當(dāng)好導(dǎo)演，緊緊抓住素質(zhì)教育的主體教師要因材施教，當(dāng)好導(dǎo)演，緊緊抓住素質(zhì)教育的主體，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性．讓學(xué)生以研究者的身份參與到課題研究中，讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查取樣、統(tǒng)計(jì)分析、拜訪專家、討論總結(jié)等形式完成自己的課題研究．這既能充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，又能在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉他們的能力，提高他們的素質(zhì)，增長(zhǎng)他們的才干．如“探索生物的奧秘”這節(jié)課，“為什么要學(xué)習(xí)生物課”是重點(diǎn)．為了講好這節(jié)課，在七年級(jí)新生報(bào)到時(shí)，我就給學(xué)生布置兩項(xiàng)任務(wù)一是利用假期搜集、閱讀有關(guān)自然界中奇妙的生物和生物現(xiàn)象的資料，以及我國(guó)古代和現(xiàn)代在生物科學(xué)方面取得的成就，選擇其中的一兩條，寫成壁報(bào)文稿（文稿要講究科學(xué)性、趣味性），開學(xué)時(shí)交給老師；二是根據(jù)課文內(nèi)容提前分發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，要求學(xué)生在假期中到野外采集和制作幾件植物標(biāo)本，開學(xué)時(shí)交給老師由于學(xué)生以前沒有接觸過(guò)這方面的事情，也沒有經(jīng)過(guò)教師的正式指導(dǎo)，在采集和制作標(biāo)本時(shí)肯定有許多不規(guī)范之處，因此在布置任務(wù)時(shí)，我印發(fā)了有關(guān)采集和制作植物標(biāo)本方法的簡(jiǎn)介、注意事項(xiàng)等如提醒學(xué)生不要?dú)墓珗@內(nèi)、街道邊和居民住宅區(qū)的花木，要注意愛護(hù)生物資源，不可濫采等，以便學(xué)生有目的地采集和制作植物標(biāo)本開學(xué)后，我利用學(xué)生編寫的壁報(bào)文稿和制作的生物標(biāo)本，舉辦了一期壁報(bào)文稿和生物標(biāo)本展覽會(huì)對(duì)優(yōu)秀的文稿作者和符合要求的生物標(biāo)本人都與環(huán)保息息相關(guān)，從我做起，從現(xiàn)在做起，為我國(guó)２００８年的“人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、環(huán)保奧運(yùn)”目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力量學(xué)生看到，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，公園變得整潔、干凈、漂亮，大家都明白了環(huán)保的重要意義四、建設(shè)家庭“生物園”，營(yíng)造庭院“小自然”，素質(zhì)教育無(wú)處不在家庭是重要的科學(xué)課程資源場(chǎng)所，隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，人們對(duì)“家庭生態(tài)”（如山水盆景、種花養(yǎng)草、養(yǎng)殖觀賞動(dòng)物等）日益關(guān)注，這為學(xué)生借助家庭資源提高學(xué)科素養(yǎng)提供了動(dòng)手和動(dòng)腦的有利條件因此，我時(shí)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起栽花種草或飼養(yǎng)小動(dòng)物，讓孩子在家中的“生物園”或“小自然”中培養(yǎng)實(shí)踐意識(shí)和能力，增長(zhǎng)知識(shí)和才干五、成立興趣小組，開展第二課堂，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)在日常教學(xué)工作之余，我根據(jù)學(xué)生的愛好，采取自愿報(bào)名的方法成立了我校“環(huán)保行動(dòng)”小組．根據(jù)生物課內(nèi)容，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生實(shí)地考察了城南淮河支流三里河的污染狀況，采集污水標(biāo)本，拍下河水污染情況的照片，寫成調(diào)查報(bào)告并發(fā)出保護(hù)淮河的倡儀書，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)我還帶領(lǐng)我們的“環(huán)保行動(dòng)”小組，在課余時(shí)間分小組在縣城人民路調(diào)查過(guò)往車輛的數(shù)量、尾氣排放情況夏、秋收獲之后，我?guī)А碍h(huán)保行動(dòng)”小組的學(xué)生利用雙休日深入學(xué)校附近村莊，深入田間地頭宣傳焚燒秸稈給大氣帶來(lái)的污染，給交通帶來(lái)的不便，親身感受焚燒秸稈后的空氣帶給人們那種刺鼻、刺眼的狀況，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到空氣質(zhì)量下降是形成酸雨等一系列自然災(zāi)害的主要原因通過(guò)這一系列活動(dòng)，學(xué)生既能深刻地體會(huì)到當(dāng)人類活動(dòng)違反自然規(guī)律、破壞大自然時(shí)就會(huì)遭到大自然的懲罰，又能從小樹立保護(hù)大自然的意識(shí)，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)總之，通過(guò)開展以上活動(dòng)，很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓

簡(jiǎn)介：教師關(guān)于教育理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì)三篇教師關(guān)于教育理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì)三篇教師關(guān)于教育理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì)教師關(guān)于教育理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì)1“新基礎(chǔ)教育”數(shù)學(xué)教學(xué)改革指導(dǎo)綱要是從今年暑假開始閱讀的,因?yàn)闀r(shí)間比較倉(cāng)促,只能大致看概念看條干。本以為看這樣大部的理論書籍會(huì)很艱澀，精心翻閱后，發(fā)現(xiàn)這本書很實(shí)用，不僅有理論的闡述，更有具體實(shí)踐操作的策略，如果結(jié)合已有的新基礎(chǔ)語(yǔ)文教學(xué)案例，你會(huì)發(fā)現(xiàn)理想的語(yǔ)文教學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。這就是“新基礎(chǔ)教育”一貫提倡的“以人為本”思想的最好詮釋吧。下面我談一些具體的感受。一、數(shù)學(xué)要有整理性思維一、數(shù)學(xué)要有整理性思維“新基礎(chǔ)”還要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力分析，找到學(xué)生數(shù)學(xué)能級(jí)點(diǎn)，因材施教。反思自己的教學(xué)，能級(jí)意識(shí)比較淡薄，也就缺乏對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的整體性觀照，在自己的課堂教學(xué)中，或有降低或有徘徊亦或有拔高，學(xué)生的基礎(chǔ)性資源與生成資源容易被忽視，無(wú)法真正做到價(jià)值的提升。整體性思維，要求我們的數(shù)學(xué)教學(xué)“眼中要有人”。教授提出一堂課是否有效，是否成為好課，應(yīng)將“教學(xué)”視為一個(gè)整體單位。只有具備了這樣的整體思維，才會(huì)樹立鮮明的學(xué)生立場(chǎng)，才能真正做到心中有學(xué)生。只有關(guān)注了人，才會(huì)實(shí)現(xiàn)“育人價(jià)值”?！罢驹谝粋€(gè)高度，保持一份清醒”，要求我在學(xué)科主體價(jià)值體現(xiàn)上既有對(duì)整個(gè)小學(xué)學(xué)段又有對(duì)一學(xué)年的年段更要有對(duì)對(duì)于敢于表達(dá)自己觀點(diǎn)的學(xué)生予以肯定和鼓勵(lì)。收到的效果確實(shí)很好。教師關(guān)于教育理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì)教師關(guān)于教育理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì)2作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)將本年度個(gè)人思想政治工作總結(jié)如下一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。通過(guò)對(duì)教育法、教師法、義務(wù)教育法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來(lái)，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。特別愛關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)的洪流中，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。

簡(jiǎn)介：教育領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)監(jiān)督檢查工作任務(wù)分解表（2022年XX月XX日2022年XX月XX日）項(xiàng)目項(xiàng)目具體工作任務(wù)具體工作任務(wù)責(zé)任部門責(zé)任部門方法與步驟方法與步驟工作要求工作要求完成時(shí)限完成時(shí)限責(zé)任追究責(zé)任追究檢查黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅、不規(guī)范問題嚴(yán)查黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、基層黨建設(shè)缺失，重點(diǎn)解決管黨治黨寬松軟，紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)淡薄，黨內(nèi)生活制度成擺設(shè)，民主生活會(huì)、機(jī)關(guān)黨委教育系統(tǒng)各基層黨組織自檢自糾階段教育系統(tǒng)各基層黨組織按照本單位所涉及的監(jiān)督檢查項(xiàng)目及內(nèi)容開展自檢自查。自查率要達(dá)100，過(guò)程中形成的各類臺(tái)賬、報(bào)告存檔備檢備查。7月20日至8月10日對(duì)學(xué)校自查發(fā)現(xiàn)的問題，能夠主動(dòng)整改的，可以對(duì)違規(guī)教師本人及監(jiān)管人員進(jìn)行減（免）責(zé)處理。對(duì)各基層單位在自查過(guò)的原則進(jìn)行決策，以及用其他形式取代黨組織的領(lǐng)導(dǎo)問題。嚴(yán)查違規(guī)選拔任用干部和教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)，重點(diǎn)解決任人唯親、搞親親疏疏，封官許愿、跑風(fēng)漏氣、收買人機(jī)關(guān)黨委教師工作辦教育系統(tǒng)各單位檢查抽查階段教育局各責(zé)任部門按照工作任務(wù)分工對(duì)各基層單位的自檢自查及問題臺(tái)賬情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和抽查。抽查率不低于50，過(guò)程中形成的各類臺(tái)賬、報(bào)告報(bào)教育局機(jī)關(guān)紀(jì)委備案。8月11日至8月31日對(duì)各責(zé)任部門履行檢查抽查工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)履職不力的予以追責(zé)問責(zé)。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共2頁(yè)教育科長(zhǎng)干部競(jìng)聘演講稿教育科長(zhǎng)干部競(jìng)聘演講稿。二是有思考，我撰寫的加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的干部教育培訓(xùn)工作，曾經(jīng)獲得省干部教育研究____頒發(fā)的二等獎(jiǎng)，對(duì)干部教育工作還是做過(guò)比較深的研究三是有效果，除完成市干教領(lǐng)導(dǎo)小組安排的工作任務(wù)外，重點(diǎn)協(xié)助市委黨校完成了體制評(píng)估工作，并且關(guān)系還處理得比較好。二、二、第二句話就是實(shí)在話，即我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)。我想結(jié)合近年來(lái)的工作和思想情況，給自己作個(gè)評(píng)價(jià)。主要體現(xiàn)在四不，即不糊涂，不偷懶，不出錯(cuò)，不抹黑。1、不糊涂自擔(dān)任干部監(jiān)督科長(zhǎng)，尤其是兼任市問責(zé)辦常務(wù)副主任以來(lái)，我深感肩上的擔(dān)子重，壓力大，領(lǐng)導(dǎo)的要求高，干部群眾的期望值更高，真的有一種如履薄冰之感，容不得半點(diǎn)松懈和失誤。而問責(zé)工作又是一個(gè)新生事物，許多工作需要在實(shí)踐中摸索，在工作中創(chuàng)新，在是與非中甄別。不干不行，亂干更不行。它必須在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)活動(dòng)，不能為所欲為。為此，我每策劃一次行動(dòng)，做一個(gè)個(gè)具體的事情，都是堅(jiān)信凡事預(yù)則立，三思而行，進(jìn)行立體全方位思考，然后再付諸實(shí)施。一年來(lái)，所進(jìn)行的集中行動(dòng)和本科室的工作還是沒有打亂仗，可以說(shuō)是有條不紊地進(jìn)行著，從而保證了問責(zé)工作的有序、整體、穩(wěn)步推進(jìn)。2、不偷懶在工作中，本人秉承勤能補(bǔ)拙的古訓(xùn)，少講多做，堅(jiān)持身先士卒，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，積極全身心投入到本職工作、中心工作、點(diǎn)上工作中。年初，牽頭承辦了____月____日的問責(zé)工作動(dòng)員大會(huì)，起草了沅____市____工作人員有錯(cuò)無(wú)為問責(zé)辦法試行、市委書記的講話和熊部長(zhǎng)的問責(zé)辦法解讀。策劃、____和參與了集中行動(dòng)____次?；私鼉蓚€(gè)月的時(shí)間，協(xié)助其他單位督促檢查，算作挑水一是參與了市優(yōu)辦____的行風(fēng)測(cè)評(píng)二是市____牽頭、兩辦具體____的當(dāng)前農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作的檢查三是市政府辦____的上半年重第2頁(yè)共2頁(yè)點(diǎn)工作點(diǎn)評(píng)前的督查。中心工作主要有三項(xiàng)一是協(xié)助干部人才科進(jìn)行了一些考察工作二是搞了一個(gè)星期的防汛督查三是參與了全市性的正科級(jí)單位的在編在崗情況督查。點(diǎn)上工作去得比較少，但還是比較____。一方面對(duì)南大膳鎮(zhèn)的班子成員、中層骨干和部分老同志代表進(jìn)行了走訪另一方面為曉樂村辦了幾件實(shí)事，爭(zhēng)取了硬化村級(jí)公路指標(biāo)____公里、沼氣池____個(gè)和改廁計(jì)劃____個(gè)。另外，策劃了該村的外地富人、名人聯(lián)誼會(huì)，可望____萬(wàn)元的收入。3、不出錯(cuò)工作上不出差錯(cuò)，莫把話把別人講是我一貫追求的工作目標(biāo)和堅(jiān)守的原則。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)教育局長(zhǎng)在六一節(jié)座談會(huì)上的講話精編教育局長(zhǎng)在六一節(jié)座談會(huì)上的講話精編各位領(lǐng)導(dǎo)上午好。在____年“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中前來(lái)指導(dǎo)教育工作。在此，我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作和青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)心和支持表示最衷心的感謝。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下全鎮(zhèn)的教育工作。我鎮(zhèn)共有一處初中學(xué)校、中心小學(xué)和吳家村小學(xué)兩處小學(xué)、____處幼兒園。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)教育工作快速健康發(fā)展，成績(jī)顯著。中心中學(xué)現(xiàn)有____個(gè)教學(xué)班，學(xué)生____人，教職工____人。學(xué)校以“辦讓人民滿意的教育，讓每一位學(xué)生走向幸福之路”為辦學(xué)宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量，取得了豐碩的育人成果學(xué)校先后被授予青島市依法治教示范學(xué)校、膠南市規(guī)范化學(xué)校、青島市規(guī)范化學(xué)校、青島市文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校連年被評(píng)為膠南市教育工作先進(jìn)單位、膠南市教學(xué)工作先進(jìn)單位。____年，學(xué)校順利通過(guò)了青島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。中心小學(xué)現(xiàn)有____個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生____人，教職工____人。學(xué)校秉承“植根傳統(tǒng)文化、追逐現(xiàn)代特色”的辦學(xué)理念，形成了“人文關(guān)懷，書香濃郁，傳承瑯琊文化，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”的辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持“科研興教、質(zhì)量立?！?，注重發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校是國(guó)家教育部“____”課題規(guī)劃“中小幼科技教育實(shí)驗(yàn)基地”，省“____”重點(diǎn)攻關(guān)課題“中小學(xué)生命教育理論與實(shí)踐研究基地”。近幾年，學(xué)校不斷增加投入，辦學(xué)條件得到很大改善；校本培訓(xùn)加快了教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程；深化課堂1教學(xué)改革，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高；不斷積淀校園文化，形成了一定的辦學(xué)特色。學(xué)校先后被授予青島市德育工作先進(jìn)____、青島市文明單位、膠南市科技教育特色學(xué)校、規(guī)范化學(xué)校、信息技術(shù)教育示范學(xué)校、素質(zhì)教育先進(jìn)單位、第3頁(yè)共3頁(yè)后院墻、中心幼兒園的三面院墻太低，計(jì)劃投資將院墻增高，部分院墻進(jìn)行加玻璃等防范措施，有效防范壞人進(jìn)入。中心小學(xué)和吳家村小學(xué)按照安全工作要求新建傳達(dá)室。各學(xué)校、幼兒園將聘請(qǐng)符合要求的門衛(wèi)及保安人員，幼兒園聘請(qǐng)保安工作已圓滿結(jié)束，中小學(xué)此項(xiàng)工作在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，正在有序進(jìn)行中。吳家村小學(xué)供電線路老化，電源電壓不穩(wěn)，供電不足，計(jì)劃投資增設(shè)變電器，以滿足正常的教學(xué)需要。各位領(lǐng)導(dǎo)，____強(qiáng)調(diào)，社會(huì)安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子的安全。我們要以對(duì)人民生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)履行維護(hù)穩(wěn)定的第一責(zé)任，立即行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作，為孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境。最后，感謝鎮(zhèn)黨委政府、社會(huì)各界的大力支持和幫助，也希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界一如既往的關(guān)心、支持和幫助教育工作，那將是我們最大的動(dòng)力。以上匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告教育實(shí)習(xí)報(bào)告一、教學(xué)工作我這次實(shí)習(xí)的對(duì)象是南安國(guó)光中學(xué)高一年2班的同學(xué)，教學(xué)的主要內(nèi)容是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對(duì)課程內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,同時(shí)相對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于掌控的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，高中數(shù)學(xué)增加了很多抽象的概念和符號(hào)、技巧性的推理和論證，而且每堂課傳授的內(nèi)容較多，因此同學(xué)剛上高中，可能一時(shí)難以適應(yīng)。所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的積極性，使同學(xué)掌控好所學(xué)知識(shí)是特別重要的。我所教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容是第二章函數(shù)的第一部分，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要模塊，同學(xué)能否學(xué)好這一知識(shí)點(diǎn)對(duì)其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。同時(shí)函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使同學(xué)能夠充分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。而且由于是新教材，它將函數(shù)與映射的概念對(duì)換節(jié)次，這更是具備了肯定的挑戰(zhàn)性。幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我仔細(xì)聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個(gè)資格較深的老師的課，認(rèn)真討論他們講課的流程、方式等，吸取他們豐富的教學(xué)閱歷，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識(shí)點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，如何與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括老師第3頁(yè)共3頁(yè)解決的。勞動(dòng)的時(shí)候，我并不是只站在一旁指揮，而是參加進(jìn)去，同學(xué)看到都會(huì)很自覺的將自己份內(nèi)的事做好，速度快而且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習(xí)剛好碰上60周年校慶，故學(xué)校將校運(yùn)動(dòng)會(huì)提前進(jìn)行。為期兩天的校運(yùn)會(huì)，我協(xié)作班主任，安排好運(yùn)動(dòng)員的后勤工作，拉拉隊(duì)，宣揚(yáng)組等工作，并時(shí)常的給運(yùn)動(dòng)員打氣，清除焦灼心理，發(fā)揮良好水平，通過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，班級(jí)同學(xué)又進(jìn)一步加深了解，更進(jìn)一步提高班級(jí)的凝集力。校運(yùn)會(huì)過(guò)后我還針對(duì)這次校運(yùn)會(huì)的狀況開展了一次以“班級(jí)責(zé)任感”為主題的班會(huì)，為了避開冷場(chǎng)，我并沒有一開始就給出主題，而是以講解并描述的方式，給出了一個(gè)例子，使同學(xué)對(duì)此例給出自己的看法，再漸漸引導(dǎo)到本班的狀況。實(shí)習(xí)班主任，使我認(rèn)識(shí)到了做好一個(gè)班主任不只是自習(xí)的時(shí)候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時(shí)時(shí)為同學(xué)著想，事事從同學(xué)出發(fā)，對(duì)同學(xué)的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要予以充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避開傷到同學(xué)。要做為一名優(yōu)秀班主任的確不簡(jiǎn)單。實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，雖然這里面有勝利也有失敗，但這都將是我的美妙回憶，是我的珍貴閱歷。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共8頁(yè)新教育培訓(xùn)心得體會(huì)3篇新教育，是為民族謀解放為人類謀福利的教育，是以實(shí)踐為中心，理論與實(shí)踐統(tǒng)一的實(shí)踐性教育新課程則是與實(shí)踐相一致，理論與實(shí)踐統(tǒng)一的實(shí)踐課程。下面是OKWTT帶來(lái)的新教育培訓(xùn)心得體會(huì)，希望大家喜歡。篇一新教育培訓(xùn)心得體會(huì)新教育實(shí)驗(yàn)，是教育史上一場(chǎng)新的變革，在這之前，我根本不知道什么是新教育，即使去年校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們一起去了宋店中心小學(xué)，學(xué)習(xí)人家學(xué)校的新教育開展情況，也是一知半解，這次的學(xué)習(xí)使我在理論方面對(duì)新教育有了新的認(rèn)識(shí)。新教育的核心理念過(guò)一種幸福完整的教育生活。給我了很深的感觸，新核心理念的提出，是想從根本上改變過(guò)去那樣傳統(tǒng)的教育方式和學(xué)習(xí)方式，讓教育回歸生活本身，是對(duì)當(dāng)下畸形教育提出療治的愿望與計(jì)劃。在長(zhǎng)期應(yīng)試教育的主導(dǎo)下，素質(zhì)教育舉步維艱的今天，新教育的橫空出世，使我們對(duì)未來(lái)的教育充滿了希望?，F(xiàn)在的教育，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，在繁多的作業(yè)，在家長(zhǎng)所灌輸?shù)某刹耪撓?，他們的學(xué)習(xí)更象是一場(chǎng)馬拉松比賽，更象是一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)，更多第3頁(yè)共8頁(yè)新教育理念的提出，使得在實(shí)施教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，變得更加的清晰、立體。雖然新教育還沒有在我們學(xué)校正式得到開展，但我想很快就會(huì)來(lái)到我們的身邊，但愿當(dāng)它真正走進(jìn)我們的時(shí)候，不再只是成為一種形式。不管怎樣，這都不是一朝一夕的，必將是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。希望不管是老師還是學(xué)生，都能夠在新教育中得到快樂，體會(huì)到新教育帶給我們的成功體驗(yàn)。篇二新教育培訓(xùn)心得體會(huì)0514和學(xué)校的一批領(lǐng)導(dǎo)、老師一行去日照市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加了日照市新教育實(shí)驗(yàn)跟進(jìn)校培訓(xùn)會(huì)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，使我領(lǐng)略到了新教育專家的風(fēng)采，感受到了新教育所散發(fā)出的無(wú)窮魅力，仿佛整個(gè)人也起了質(zhì)的變化，對(duì)學(xué)生、對(duì)課堂、對(duì)自己的工作也有了新的認(rèn)識(shí)。一、觀看了晨誦展示課。執(zhí)教楊老師從生長(zhǎng)這一首小詩(shī)開始晨誦課開始，回顧了春這首小詩(shī)，以快把窗子打開云影長(zhǎng)行歌為主題課進(jìn)行了晨誦演示，進(jìn)行了多角度、多方面多層次的展示二、讀寫繪課展示。以我有友情要出租的故事，分析P

簡(jiǎn)介：最新六年級(jí)語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結(jié)最新六年級(jí)語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結(jié)最新六年級(jí)語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結(jié)篇1六年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作在忙碌中匆匆結(jié)束了?；仡櫼粚W(xué)期所做的工作，感覺有得有失，有苦有甜。在這一學(xué)期中，本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了搞好今后的教學(xué)工作，特將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下一、“備好課”是搞好語(yǔ)文教學(xué)的前提。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，影響整個(gè)教學(xué)的效果。我在年級(jí)組前輩的指導(dǎo)下，逐漸領(lǐng)悟到備課的三要素，即備學(xué)生、備教材、備教法。一要認(rèn)真扎實(shí)地“備學(xué)生”。教學(xué)就是老師的教與學(xué)生的學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，老師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，如何適應(yīng)主體的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，是教學(xué)成功的關(guān)鍵，也是素質(zhì)教育的要求。因此，我在教學(xué)之初，進(jìn)行了各種摸底工作，了解和充實(shí)，老師的教態(tài)自然，課型多樣生動(dòng)，難易適中，照顧全體，就自然能夠吸引住學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二要有健康充沛的精力。課堂教學(xué)的氣氛是一個(gè)相當(dāng)重要的話題，師生互動(dòng)的課堂是一個(gè)相互影響的場(chǎng)所，老師健康的精神和充沛的精力，能使學(xué)生受到感染和鼓舞，使學(xué)生更輕易地進(jìn)入到角色中去，適應(yīng)課堂教學(xué)的需要。在這一方面，我感受很深。有時(shí)因?yàn)樾那椴缓没蛘邔W(xué)生發(fā)生意外等情況時(shí)，我情緒低落，整個(gè)課堂就十分沉悶，教學(xué)效果明顯不理想而當(dāng)我情緒好時(shí)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)、語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，學(xué)生也興趣盎然，教學(xué)效果極好。三要有足夠堅(jiān)強(qiáng)的愛心。因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣另外，由于種種原因，學(xué)生之間還會(huì)發(fā)生一些矛盾糾紛或者違紀(jì)的現(xiàn)象，會(huì)造成正常的課堂教學(xué)秩序受到這樣或那樣的沖擊。如果對(duì)這些學(xué)生給予冷眼或者嚴(yán)厲的批評(píng)，都會(huì)造成他們的反叛情緒，后果可能是他們更加不愛學(xué)習(xí)。因此，給學(xué)生以愛心就尤其重要。針對(duì)學(xué)習(xí)上的差生，我制定了具體的輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃對(duì)上課違紀(jì)的現(xiàn)象，我采取引導(dǎo)和關(guān)心的方法，并不是簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待他們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，取得了十分積極的效果。三、“及時(shí)反饋”是搞好語(yǔ)文教學(xué)的有力補(bǔ)充。