中學(xué)地理教學(xué)中進(jìn)行資源憂患意識(shí)教育的教學(xué)模式研究.pdf

1、分類號(hào)U D C密 級(jí)Y 8 7 乏{ 8 0單位代碼 1 0 0 9 4訝J I ￡解菡尤李碩士學(xué)位論文( 教育碩士)中學(xué)地理教學(xué)中進(jìn)行資源憂患意識(shí)教育的教學(xué)模式研究指導(dǎo)教師姓名：專業(yè)名稱：研究方向：申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：郭鳳霞南月省教授學(xué)科·地理地理教育碩士二o o 六年四月八日A b s t r a c tC h i n ai sad e v e l o p i n gc o u n t I y ．I th a sal a 唱e

2、p o p u l a t i o na n dp o o ra V e r a g er e s o u r c e ． C h i n a s h o u l d e r s d o u b l e p r e s s l l r e —i t s o w nd e V e l o p m e n t a n dp o p u l a t i o n ．P o s s e s s i n g w o q i n g a w a r

3、e n e s s i s n e c e s s a r y ． B y s u r v e y i n g ， i nm i d d l e s c h o o l s ，t h es t u d e n t s ’w o Ⅱy i n ga w a r e n e s sa b o u tm e n a t I l r a l —r c s o u r c e si sq u i t ed i m ．T h ew o r 巧i n

4、 g a w a r e n e s se d u c a t i o n i s u 曜e n ta f f a i r s ．G e o 孕a p h yt e a c h i n g i n m i d d l e s c h o o l b e c o m em o r ei m p o r t a n t w i m t 1 1 e e d u c a t i o n o fr e s o u r c ew o r r y i

5、 n ga w a r e n e s s ．T b m e e tm en e e d so f t h e t i m e s a n dt h en e ws i t u a t i o n s ，i tb e c o m e sa ni m p o r t a J l t a I l dn e c e s s a 巧i s s u ef o r t e a c h e r st o m a l ( em l l u s eo f

6、t h e s u p e r i o r i 哆o ft h e g e o g r a p h y l e s s o n s i n m i d d I e s c h o o l s t op e n e 仃a t et h ew o r r i n ga w a r e n e s sa b o u tt l l e n a t u r a l r e s o u r c e s ．A i m i n ga t t h ei

7、s s u e ，a n a l y s i n g t l l e e d u c a t i o na c t u a l i t ya t h o m eo r a b m a d ，b a s i n go nm a n yf 細(xì)o u s e d u c a t i o n i s t s ’m e O r ya l l dm e r e f o m l a t i o n o f t h en e w c 嘶c u l u

8、m ，a n d t h ea u t h o r ’so w n t e a c h i n gp m c t i c e ，c r e a t i n gf e a s i b l et e a c h i n gm o d e i s a ne f r e c t i v ew a y ．C o o p e r a t i o nt e a c h i n gm o d e l ，g e O g r a p h i c s m d

9、 y t e a c h i n gm o d e ，協(xié)s k - _ b a s e dt e a c h i n gm o d e l ，r e s e a r c hs t u d y ，鶘u i n gt e a c h i n gm o d e la r cm e v e r ye f f e c t i v ew a y s ．P r a c t i c i n g t h e s e t e a c h i n g m o

10、 d e ，w e s h o u l d c o n s i d e r c o n c r e t em e a s u r e s ：c r e a t i n gm e a n i n gq u e s t i o ni n s t a n c e ，a t t a c h i n gi m p o n a n c et oi n t e f i o ri n d u c e m e n t ，叫i n g c o o p e

11、r a t i 蚰t e a c h i n gi n p r a c t i c e a c t i V e l y ' e x e n i n gm es t u d e n t s ’p r i n c i p a lp a r ta n d s o o n ．I ta l s oV a l u eo b j e c t i v e j u d g ef } o mm e o r y a n dp r a c t i c

12、e ．W e s h o u l de d u c a t es t u d e n t sp e m a n e n t l y b y e v e r yw a y a n d 丘o m c o n c r e t ec a s e s ，c o o p e r a t e w i t ho m e r s u b j e c t s ，a n da V o i d 印p e a r a n c e o f g b o m y f