基于問題的學(xué)習(xí)研究.pdf

1、信息時(shí)代的到來，使我們教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式探索新型的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生在當(dāng)今復(fù)雜的世界中生存所需的技能，成為課程改革迫切需要解決的問題。而基于問題的學(xué)習(xí)與當(dāng)前課程改革的趨勢比較一致，因此，這項(xiàng)研究無疑能夠?yàn)檎n程改革提供嶄新的思路，推動(dòng)課程改革不斷深入。本研究在綜合國內(nèi)外尤其是國外相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，主要采取文獻(xiàn)分析法、個(gè)案研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面對基于問題的學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地探究，探索出了一套較為完整的基

2、于問題的學(xué)習(xí)本土實(shí)施策略。論文的主要內(nèi)容可以分為四個(gè)部分。 第一部分導(dǎo)言。主要介紹了本研究的研究問題、研究意義、研究方法與創(chuàng)新，并對國內(nèi)外基于問題的學(xué)習(xí)研究情況進(jìn)行綜述，指出了研究的局限。 第二部分探討分析了基于問題的學(xué)習(xí)基本理論。本研究首先界定了基于問題的學(xué)習(xí)內(nèi)涵，將其定性為一種學(xué)習(xí)方法，接著分析探討了基于問題的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、目標(biāo)、功能并歸納出了基于問題的學(xué)習(xí)一般過程。 第三部分基于問題的學(xué)習(xí)實(shí)施策略。結(jié)合個(gè)案探索