大學寒門學子成才的社會學分析——基于對我國若干所重點大學學生的個案分析.pdf

1、隨著高等教育大眾化發(fā)展，高校在?？?cè)藬?shù)增加的同時，貧困學生群體也迅速擴大。目前在校生中貧困生比例約為25％，特困生比例接近10％，這些“大學寒門學子”的問題已經(jīng)引起社會的廣泛關注，改善他們的受教育狀況，其中特別是高等教育方面，具有很強的迫切性。大學寒門學子克服困難，立志成才問題已成為政府高度重視、社會普遍關注、學校擔心、家長操心的現(xiàn)實問題。 本研究立足于對我國若干所重點大學寒門學子成才個案的社會學研究，采用理論研究與實證研究相結(jié)

2、合的研究方法，分析影響大學寒門學子成才的因素，探索大學寒門學子成才的規(guī)律。本研究首先界定了核心概念并闡述了理論基礎，并對大學寒門學子成才的標準和特征進行了闡述。進而對大學寒門學子成才進行了實證分析，這一部分首先是對大學寒門學子成才的個案分析，是在訪談的基礎上，選擇八個比較典型的案例分別進行論述和分析，然后結(jié)合個案對大學寒門學子成才的影響因素進行社會學分析，包括影響寒門學子成才的家庭因素、學校因素、社會因素、個人因素四個方面的內(nèi)容。最后是

3、大學寒門學子成才的規(guī)律探討，具體來說有四個方面的內(nèi)容：一是良好的家庭教養(yǎng)是寒門學子成才的基礎；二是和諧的教育環(huán)境是寒門學子成才的保障；三是激勵的社會環(huán)境是寒門學子成才的土壤；四是頑強的拼搏精神是寒門學子成才的關鍵。這四個方面相互聯(lián)系，不可分割，共同作用于寒門學子成才的過程。 本研究具有以下特點：一是運用社會學方法分析大學寒門學子成才問題，選題新穎；二是本研究的視野開闊，從多層面分析影響大學寒門學子成才因素，內(nèi)容具有一定的全面性；